《春江花月夜》课件30张统编版高中语文选择性必修上册.pptx

《《春江花月夜》课件30张统编版高中语文选择性必修上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《春江花月夜》课件30张统编版高中语文选择性必修上册.pptx（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、闻一多： “诗中的诗，顶峰中的顶峰”“孤篇压全唐”听音频，寻意象春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘

2、无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。春春江潮水连海平，何处春江无月明！可怜春半不还家。江水流春去欲尽，听音频，寻意象江春江潮水连海平，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，江天一色无纤尘， 江畔何人初见月？江月何年初照人？江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。落月摇情满江树。听音频，寻意象花听音频，寻意象月照花林皆似霰；昨夜闲潭梦落花， 月海上明月共潮生。何处春江无月明！月照花林皆似霰；皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？江月年年望相似。不知江月待何人，何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，愿逐月华流照君。江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，不知乘月几

3、人归，落月摇情满江树。听音频，寻意象夜听音频，寻意象谁家今夜扁舟子？昨夜闲潭梦落花。意象群的组合，意象丰富唯美。主要写月和江，次要写春、花、夜。听音频，寻意象赏月亮，找变化春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。是一轮初生之月赏月亮，找变化江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。是一轮皎皎孤月赏月亮，找变化把酒问月 李白青天有月来几时，我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵

4、从海上来，宁知晓向云间没。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。赏月亮，找变化李白：人生有限而宇宙无穷的慨叹。人无法改变这一自然规律，因此就应该更加珍惜今生的点滴光阴，在瞬间把握永恒。总体基调积极向上，展现出诗人旷达自适的宽广胸怀。 张若虚：个人的生命是短暂的，而人类的存在则是绵延久长的。代代无穷已的人生就和年年望相似的明月得以共存。虽然其中有对人生短暂的感伤，但并不是颓废和绝望。苏轼寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。赏月亮，找变化江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月

5、何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。是一轮虚设的月赏月亮，找变化谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。赏月亮，找变化王实甫长亭送别：晓来谁染霜林醉，总是离人泪。是一轮相思之月赏月亮，找变化望月怀远 张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。张若虚写相思，不仅写了扁舟子，还写到明月楼。说明不只是一个人的相思。女子想要跟随月光去找游子，游子想在夜晚做梦回到故乡，比望月怀远写得更大气。不止一家，一处有离愁别恨，都

6、是一种相思，两处闲愁。这种相思超越自我，超越时代。赏月亮，找变化昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。“暮霭沉沉楚天阔”柳永雨霖铃这是一轮沉沉落月赏月亮，找变化初生之月皎皎孤月虚想的月相思的月沉沉落月海上生明月，天涯共此时。张九龄望月怀远今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。柳永雨霖铃明月几时有，把酒问青天。苏轼水调歌头VS赏月亮，找变化是从初生到落月沉沉，动态的变化过程。也从实到虚，是虚实结合的月亮。既有时间的变化，更从天上到了人间，有空间的变换。我们可以说它是一轮穿越时空的丰富的月亮。它是一个有机的美的整体

7、。联意象，串主线以月生月落为主线以春（ ）为副线？以江（ ）为副线？以花（ ）为副线？以夜（ ）为副线？联意象，串主线以春来春去为副线以江水东逝为副线以花盛花谢为副线以夜来夜尽为副线联意象，串主线空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。月色如霜，所以霜飞无从觉察。州上的白沙和月色融合在一起，看不分明。联意象，串主线玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。月光照进思妇的门帘，照在她的捣衣砧上，卷不走，拂不掉。意谓月色带着离愁渗进思妇的心头，无法排除。联意象，串主线鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。这两句写月光之清澈无边，也暗含鱼雁不能传

8、信之意。联意象，串主线白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。最神奇的就是这白云一片，悠悠来去，使万丈沟壑一线飞渡，从江月清景、人生感慨一下子滑向野浦扁舟和明月楼头，一笔带出离人怨妇的主题。有人对此诗的主题多有非议，殊不知几千年中国历史上男人不是服徭役兵役、就是为生计而奔波，离人怨妇，正是社会底层的生活现实。而爱情和相思，是人类文学永恒的主题。知人世，说总结著名哲学家、美学家李泽厚在美的历程中评价此诗：“这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍感轻快，虽然叹息，总是轻盈。”哀而不伤，低吟浅唱这是一轮（ ）的月亮。知人世，说总结这是一轮丰富的月亮，融景、情、理于一体。这是

9、一轮永恒的月亮，穿越时空，寄托相思。这是一轮丰腴的月亮张若虚，扬州人。曾任兖州兵曹,诗文与同时代的贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融等吴越文士驰名京城。开元初与贺知章、张旭、包融并称为“吴中四杰”。唐朝，特别是盛唐，国势强大，经济文化繁荣，诗人大抵胸襟开阔，意气昂扬，希冀建功立业。知人世，说总结宫体诗以宫廷为中心，以艳情为内容，描红点翠，堆香砌玉，浮华荒谬，空虚无聊；从梁陈到隋唐，百余年间，主宰文坛，造成诗国的黑暗，遗下无数罪孽。南朝士族生活优裕，偷安成习，以能作五言诗作为表示自己是士流的手段，如果不会作诗就会被人鄙视、不能参加社会活动，诗歌完全成了荒淫腐朽生活的点缀，建安气质、魏晋风骨早已荡然无存。唐前期的诗歌创作沿袭了南朝文风，诗人们“竞一韵之奇，争一家之巧。连篇累牍，不出月露之形；积案盈箱，唯是风云之状。”知人世，说总结突破宫体诗的意境