2022初一地理期中工作总结_初一地理期末工作总结.docx
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1、2022初一地理期中工作总结_初一地理期末工作总结 初一地理期中工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“初一地理期末工作总结”。 初一地理期中工作总结 本学期我所担当初一年级两个班的地理教学工作,在学校教务处的指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本学期的教化教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下: 一、因材施教,对症下药 七年级地理教学的主体任务是了解地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差,并且地理被经常视为副科,学生的学习主动性不高。为此,我首先分析和了解学生中存在的各种问题。通过与班主任老师进行沟通,了解他们的学习看法、学习方法,通过与
2、其他科目的学习效果对比分析;从与同学们的沟通、交谈中,深化到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,给他们打好基础,培育良好的学习习惯。其次,通过与学生的沟通及间接了解,对他们的学习看法、学习方法,有了一个粗略的印象。为本学期制定切实可行的安排把好了脉,明确了本学期的教化教学重点。 二、常规工作一刻不容忽视 (一) 一堂好课,前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”,离不开夜以继日的探讨教材及学生、查阅资料、学习各种新的教化教学思想、手段。由于第一次接触初中新教材,对教材的思想内容、教学方法等方面把握不足,所以,我常常为了备好一堂课,不厌其烦的问同事,从他们的阅历中吸取教训;到网络
3、上查找各种资料等,为上好一堂课竭尽所能,付出了很多的精力,也为课堂良好教学奠定了基础。因此,每次课堂下来,我都有种充溢的感觉,我的劳动没有白费,汗水没有白流,同学们快乐的笑容是我最大的激励与欢乐。 (二) 注意方法的传授。在学问爆炸的今日驾驭学问的多少已经不是最重要的,而如何驾驭学问才是最重要的,因此教学中必需注意方法的传授。地理概念和规律是地理学问的核心内容,培育学生关注地理现象,引导其从现象的视察、分析中形成地理概念,学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生爱好,避开靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要留意培育学生的分析概括实力,对重点的概念和规律要使学生学得更好一些,并且充分发挥他们在
4、发展智力、培育实力方面的作用。但是,学问的理解、实力的培育都须要一个过程,不行要求其过高过急。 (三)重视地理学问的应用。教学中应留意与学生生活实际联系。帮助学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布,天气预报等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增加学习地理的爱好和信念。 (四)精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲,重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路,避开了四平八稳、拖泥带水等一些问题。在课堂上讲究教学技巧和艺术,提高课时效益。训练题做到精选、精练,对出现问题的学生刚好地指导,提高了学生的学习效果,增加了学习的爱好。做到讲练结合
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