photoshop图形图像处理项目6教学设计 中职 高教版 .docx

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1、课题项目6 绘制网店LOGO钢笔与路径应用课程类型讲授课授课学时14教学目标知识目标1.认识路径。2.认识路径工作面板。技能目标1.学会修改路径的方法。2.学会使用自定义形状工具绘制路径。3.学会使用路径面板。4.学会使用钢笔工具绘制路径。5.学会路径文字的应用。6.学会使用钢笔工具抠图。7.学会制作网店的LOGO。情感目标1.培养耐心细致的工作态度。2.培养良好的审美观和艺术欣赏能力。教学重点1 路径工具的使用技巧。2 使用路径工具制作LOGO。教学难点综合运用路径工具设计网店LOGO。教学资源教学PPT、LOGO素材等资源。教学方法讲授法、演示法、任务驱动法、自主探究法、分组讨论法。教学过

2、程教学环节教学过程设计意图课程导入同学们，在各大电商平台中我们经常可以看到各式各样的店铺LOGO，大家想不想知道这些LOGO是怎么制作的呢？在设计、制作LOGO时，我们经常会使用到路径工具。今天我们就一起来学习路径的使用技巧，制作属于我们自己的店铺LOGO吧。接下来，我们将要学习路径的一些知识：1 学习使用钢笔工具、自定形状工具绘制路径；2 学习路径面板的使用；3. 学习路径文字的使用技巧。从各大电商平台的店铺LOGO切入，引出本项目的学习内容。讲授新知本项目的主要任务是学习运用钢笔工具、自定形状工具、路径文字和路径面板的应用来制作网店LOGO。老师通过教学平台提前发布PPT给学生自主学习；课

3、堂上老师进行讲授和演示；通过项目式学习,让同学们掌握钢笔工具的使用技巧、自定形状工具的应用，并利用钢笔工具和自定形状工具制作“宠物店铺的LOGO”、“书店的LOGO”和“体育用品店的LOGO”。 1.前置学习任务，让学生带着知识储备进课室，提高课堂效率。2.项目式学习，增强学习主动性。3、任务驱动，增强学习的动力。任务实施可根据班级人数进行分组，如6人为一小组，可设计小组间竞赛等活动，分别完成3个项目任务：一、任务1绘制宠物店铺LOGO路径的应用情境设计店铺LOGO是店铺形象和品牌文化的体现，一个好的LOGO设计不仅有利于建立良好的品牌形象，而且能够得到消费者的认可，形成良好的品牌效应。LOG

4、O的设计力求做到简单、美观、易记、易传播、合适等，既要考虑在网络上的显示效果，也要考虑在传统媒体上使用时的视觉效果。目前常用的LOGO规格尺寸有4种：88像素31像素，120像素60像素，120像素90像素，200像素70像素，图片存储格式为PNG。 酸橙视觉创意有限公司为宠物店铺制作店铺LOGO，美工小美负责LOGO的设计，她创建了尺寸为120像素60像素，分辨率为72像素/英寸的文档，以动物形象作为主要元素设计店铺图LOGO。二、任务2制作文具店铺LOGO路径文字情境设计在淘宝网上我们经常看到主图、海报、详情页等图片中各式各样的文字效果，其文字排版五花八门，琳琅满目。除了常规的横排文字、竖

5、排文字、变体文字外，还有其他方式的文字排版。在学习了使用钢笔工具绘制路径之后，我们还可以使用路径来做文字的排版路径文字。路径文字，可以让文字依照路径来排列，在开放路径中形成类似于行式文字的效果，在闭合路径中形成类似于框式文字的效果，让文字的排版更加多样化，更加灵活。酸橙视觉创意有限公司为一家文具店设计店铺LOGO。美工小美需要按照客户的要求完成店铺LOGO的需求分析与设计。三、任务3绘制体育用品店LOGO钢笔抠图情境设计商品抠图的方法有很多，套索工具、快速工具、魔棒工具、钢笔工具、通道、颜色范围等都可以用于商品抠图。而根据商品材质属性的不同，抠图又分为非透明类商品抠图、透明类商品抠图以及毛发类

6、商品抠图。所以一个合格的淘宝美工应该熟练掌握各种抠图方法，因图而异合理选择抠图工具和方法，才能达到事半功倍的效果。酸橙视觉创意有限公司为体育用品店设计店铺LOGO。美工小美需要根据客户需求完成需求分析，并为体育用品店设计店铺LOGO。 1.通过小组学习、小组竞赛等方式，增强趣味性。 2.任务驱动，培养学生的自主学习和小组学习的自觉性、主动性。 3.增强动手能力，巩固理论成果，在实践中解决教学难点。展示评价 1.作品呈现 2.自我评价 3.小组互评 4.老师点评评价标准评价指标得分技术性熟练掌握钢笔工具的使用，包括绘制路径、修改路径、精准控制路径等。（30分）应用性掌握路径的应用，包括抠图、路径文字、设计LOGO、图案等。（30分）综合性综合运用各类路径工具，完成制作，效果好。（40分）总分评价等级优秀：90100分；良好：7589分；一般6074分；差059分。 培养学生语言表达能力，梳理学生思维，突破重难点。总结 老师总结学习要点： 1.钢笔工具绘制路径的技巧； 2.自定形状工具绘制路径的技巧； 3.路径面板的应用技巧； 4.路径文字的应用技巧； 总结重难点知识。作业完成项目测试。