8.3 空中气流——粒子跟踪技术教学设计中职 高教版 AE影视后期特效制作实例教程.docx

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1、空中气流粒子跟踪灯光动画教学设计课 题空中气流粒子跟踪灯光动画课 型理实一体班 级教 师课 时2教学分析教材分析本项目专门针对AE中的插件运用技巧进行讲解，特别是以粒子插件Particular为入手，介绍了各类插件在影视后期制作过程中的运用。本教材设计适合中职学生的认知特点，重点突出，难点突破。通过实例学习有利于学生快速掌握插件安装、使用等相关知识。学情分析（1）学生有了一点的AE软件的操作能力。（2）学生对插件学习有一点的积极性。（3）学生具有了一定的软件自学能力和再学习能力。教学目标知 识（1） 掌握Particular各种版本的安装、使用。（2） 掌握Particular插件属性的修改。

2、（3） 掌握Particular制作动画的各种状态的修改方法。技 能（1）能安装、注册Particular插件（新、旧版本）。（2）能根据需求修改插件Particular属性。（3）能利用插件Particular制作不同形状的粒子。素 养（1） 主动学习新知识、新技能技术。（2） 培养学生随时存盘职业习惯。（3） 培养学生精益求精的品质意识。教学重点Particular插件（新版本）的安装、注册和属性的修改方法教学难点利用Particular制作不同形状的粒子教学方法演示法，探究法，小组合作法教学环境硬件环境：多媒体机房或者多媒体教室教学资源：多媒体课件、视频播放软件教学反思教师课后填写教 学

3、 过 程教学环节教师活动学生活动新课导入（6分钟）物业公司宣传片中有一个场景是展现物业公司管理的小区空气清新，李渝打算制作一种夸张的气流特效，表现清晨时清新的空气环绕每栋楼，唤醒小区的住户。首先，他准备制作一个空中气流视频模型，作为参考。播放样片“空中气流”，提出问题：（1） 视频中气流都有几种状态？（2） 如何修改参数来制作这些状态？（1）观看视频，小组讨论；（2）小组代表交流讨论结果；（3）聆听老师的分析。目标展示（2分钟）（1） Particular（新版本）安装；（2） 灯光层的建立（3） Particular（新版本）参数的调整方法；了解本课题学习内容，明确学习目标。新课教学（50分

4、钟）活动1新建灯光，制作灯光路径动画（15分钟）（1） 安装、注册插件（新版本）打开本项目配套的“新版本插件”，运行Trapcode Suite15.1.3 Installer文件，根据提示安装到AE的安装目标，并注册插件。（2） 导入素材（3） 新建灯光层（4） 制作灯光层动画灯光的路径决定粒子的运动路径，所以如果要调整粒子运动路径，实际上是调整灯光的路径。（1）观看教师操作；（2）掌握插件的安装、注册。（3）制作灯光动画。活动2各种粒子动画制作（35分钟）（1） 创建粒子（2） 修改粒子参数。设置Emitter（发射器）属性、Particle（粒子）、Aux system（辅助系统）等参数

5、的值（3） 复制和修改粒子调整每个粒子中的参数的值，得到不同状态的粒子。（4） 总结操作步骤 新建合成，导入素材 添加灯光层 添加粒子特效 修改Particular参数 复制并修改参数 按照要求完成存盘，素材收集和视频导出。（2）讲述动画制作中的注意事项。（3）提示操作技巧。（4）辅导和答疑。（1） 观看和倾听教师操作和讲解。（2） 结合教材、完成桃空中气流动画制作。（3） 思考：如果要修改粒子的运动轨迹，我们应该修改什么对象。展示评价（17分钟）（1） 展示评价内容及标准项目评价标准得分制作灯光路径动画能建立灯光（10分），制作灯光位置变化动画（20分）制作各种粒子动画完成四种粒子的状态调整（30分），遮罩动画的制作（10）导出格式正确、存盘等（20分）完成态度独立完成模仿练习（3分）有创新（4分）修改完善（3分）（2）引导学生评价。（1）观看学生操作（2）欣赏学生作品（3）按评分标准进行自评、组评。课题小结（3分钟）（1）引导回顾本课题的学习内容、技术技能要点；（2）带领学生探索完成任务的新方法。（1）回顾和总结本课题学习内容。（2）探索完成任务的新方法。拓展提升（2分钟）完成本课题的核心能力检测题。布置“指上功夫”动画，提示操作要点。