高考语文复习：古代诗歌鉴赏之语言风格课件32张.pptx

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1、 其特点是其特点是用语新颖用语新颖，不落俗套。不落俗套。大部分山水田大部分山水田园诗人：园诗人：王维、孟浩然王维、孟浩然的诗相对比较清新。而的诗相对比较清新。而陶陶潜潜的诗特点不乏清新，但主体风格是的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡平淡。 草长莺飞二月天草长莺飞二月天, ,拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 清新淡雅清新淡雅像一朵散发幽香的花儿像一朵散发幽香的花儿选用确切的字眼直接叙述，选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人平淡质朴平淡质朴像一条静静流淌的小溪像一条静静流淌的小溪 方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗

2、堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 陶渊明陶渊明归园田居归园田居 其特点是有其特点是有富丽的词藻、绚烂的色富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。如李商隐的诗。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐李商隐锦瑟锦瑟华美绚丽华美绚丽像一朵富丽堂皇的牡丹像一朵富丽堂皇的牡丹 明净绚丽明净绚丽像一株静静开放的月季像一株静静开放的月季 直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的往往是斩钉截

3、铁，一语破的 梦微之梦微之 白居易白居易晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。 酬乐天频梦微之酬乐天频梦微之 元稹元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。 两诗都写梦，语言明快。白诗用记梦以抒念旧之两诗都写梦，语言明快。白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不

4、曾入梦写心境，是实所罕有，写人之至情。不曾入梦写心境，是实所罕有，写人之至情。白云泉白云泉 白居易白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！何必奔冲山下去，更添波浪向人间！明快简洁明快简洁， 言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味休，让读者去体味。 “绿绿”、“红红”借代绿叶和红花；借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光

5、短暂、好花不常的惋惜之情。的惋惜之情。 如如 梦梦 令令 李清照李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 即即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷穷。清新自然清新自然 如出水芙蓉如出水芙蓉古朗月行古朗月行 李白李白小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。又疑瑶台镜，飞在青云端。 用语信口率真，写出了儿童时期对月亮用语信口

6、率真，写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁稚气的认识，表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。可爱，不加雕饰，生动自然。(7)工丽工丽 既讲究辞藻华丽，又讲究对仗既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。工整。 水是眼波横，山是眉峰聚。(8)直率直率语言毫不隐晦，毫不修饰语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感，依照情感的样子直接写出。的样子直接写出。如如诗经诗经硕鼠硕鼠。 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所得我所 (9)悲慨悲慨 悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格

7、。悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。 此风格的作品充满着对时代的感慨，或此风格的作品充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。心中郁结，愤慨不平。 如陈子昂如陈子昂登幽州台歌登幽州台歌(10)雄浑壮阔（雄健、境界辽阔）雄浑壮阔（雄健、境界辽阔） 骨力雄健，气势浩瀚，境界辽阔。骨力雄健，气势浩瀚，境界辽阔。其中以其中以高适、岑参为代表的边塞诗作，大多具有高适、岑参为代表的边塞诗作，大多具有此特征。此特征。 临洞庭湖赠张丞相临洞庭湖赠张丞相 孟浩然孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城

8、。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(11)沉郁沉郁 用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。 杜甫的杜甫的登高登高就是这种风格的代表就是这种风格的代表作。作。 (12)豪豪 放放 是一种开阔雄深的诗风，其特点是是一种开阔雄深的诗风，其特点是豪豪迈纵横，气势磅礴感情奔放，格调昂扬迈纵

9、横，气势磅礴感情奔放，格调昂扬。它是博大胸襟与洒脱、酣畅的言辞融为一它是博大胸襟与洒脱、酣畅的言辞融为一体的风格。体的风格。 “君不见黄河之君不见黄河之水天上来，奔流到水天上来，奔流到海不复回。海不复回。” “我劝天公重我劝天公重抖擞，不拘一格降抖擞，不拘一格降人材人材” 代表作家是苏轼。有雄才大略而又怀才代表作家是苏轼。有雄才大略而又怀才不遇的苏轼，既要坚持不苟合随俗，又要不遇的苏轼，既要坚持不苟合随俗，又要随缘自适，使其性格中带有典型的随缘自适，使其性格中带有典型的“旷达旷达”的特征。的特征。 “东坡之词旷，稼轩之词豪。东坡之词旷，稼轩之词豪。” （王国维（王国维人间词话人间词话） (13

10、)旷旷 达达能用来答语言风格的词一般有：能用来答语言风格的词一般有： 清新自然（淡雅）清新自然（淡雅）朴实无华（平淡自然）朴实无华（平淡自然）华美绚丽（辞藻华丽）华美绚丽（辞藻华丽）明白晓畅（明快浅显）明白晓畅（明快浅显）多用口语（明白如话）多用口语（明白如话）雄浑豪放（浑厚雄壮）雄浑豪放（浑厚雄壮） 笔调婉约、简练生动、笔调婉约、简练生动、沉郁顿挫、委婉含蓄、沉郁顿挫、委婉含蓄、 陶渊明的朴素自然陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦李商隐的朦胧

11、隐晦 王维的诗画一体王维的诗画一体 温庭筠的绮丽香艳温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉高适的悲壮苍凉 李清照的婉约悱恻李清照的婉约悱恻 陆游的悲壮爱国陆游的悲壮爱国提问方式提问方式：这首诗在语言上有何特色？：这首诗在语言上有何特色？提问变体提问变体：请分析这首诗的语言风格。：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术谈谈此诗的语言艺术。解答分析解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。答题步骤：答题步骤：(1)(1)叙：叙：用一两个词准确点明语言特色。用一两个词准确点明语言特

12、色。(2)(2)析：析：用诗中有关语句具体分析这种特色。用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)(3)评：评：指出表现了作者怎样的感情。指出表现了作者怎样的感情。答语言风格题的思考方法答语言风格题的思考方法谈谈下面这首诗的语言艺术。谈谈下面这首诗的语言艺术。 春春 怨怨唐唐金昌绪金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。答：答：此诗语言特点是此诗语言特点是清新自然，口语化清新自然，口语化( (叙叙) )，“黄黄莺儿莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊啼时惊妾梦，不得到辽西妾梦，不得到辽西”用质朴

13、的语言表明了打黄莺是用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦( (析析) )。这样非常自。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情然地表现了女子对丈夫的思念之情( (评评) )。 课堂示例巩固练习巩固练习品评这首诗歌语言上的特色。品评这首诗歌语言上的特色。长干曲四首长干曲四首（其一）（其一） 崔颢崔颢君家何处住？妾住在横塘。君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。停舟暂借问，或恐是同乡。解析这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，解析这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。有如民歌。 (叙叙)何处住，在横塘，通过自问自答的何处住，在横塘，

14、通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 (析析)烘托出一个素朴真率的船家女形象。烘托出一个素朴真率的船家女形象。 (评评) 叙叙：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。 析析：一二名句：一二名句“人道人道”、“侬道侬道”，纯用口语，纯用口语，生活气息浓烈。生活气息浓烈。 三四句用语夸张，想象奇特，焕发三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。 评评：诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想：诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象，创造出雄伟壮阔

15、的境界，读来使人精神振奋，胸象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。襟开阔。 横江词（其一）横江词（其一） 李白李白 人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。山，白浪高于瓦官阁。问题：本诗在语言运用方面有何特色？问题：本诗在语言运用方面有何特色？课堂示例宫词（朱庆馀）宫词（朱庆馀） 寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。 含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。 题目：从语言风格角度赏析这首诗。 答：答：宫词宫词语言风格含蓄。语言风格含蓄。|诗中宫女含情不诗中宫女含情不吐，欲说还羞。她们不说宫廷中的黑暗恐怖，不吐，欲说还羞。她们不说宫廷中的黑

16、暗恐怖，不说被关锁在宫中的痛苦，诗人只写她们在会学舌说被关锁在宫中的痛苦，诗人只写她们在会学舌的鹦鹉面前不敢说话，从而表达了宫女们幽怨暗的鹦鹉面前不敢说话，从而表达了宫女们幽怨暗恨和如履薄冰的恐惧心理。恨和如履薄冰的恐惧心理。|把主旨表达得委婉把主旨表达得委婉含蓄含蓄。 观祈雨观祈雨 李约李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点？这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点？试作简要赏析。试作简要赏析。 标准答案标准答案语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。第一句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含

17、蓄地第一句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（列门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（列例证）。一样例证）。一样“忧忧”，两样情，诗人的同情与愤，两样情，诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外（析感情）。慨渗透其间，溢于诗外（析感情）。焚书坑焚书坑 章碣章碣 竹帛烟销帝业虚，竹帛烟销帝业虚， 关河空锁祖龙居。关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱，坑灰未冷山东乱， 刘项原来不读书。刘项原来不读书。阅读刘禹锡的诗阅读刘禹锡的诗浪淘沙浪淘沙，体会其语言特色。，体会其语言特色。 日照澄

18、洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。王印，尽是沙中浪底来。 巩固练习巩固练习 解析解析 本诗语言质朴浅近，准确精练。本诗语言质朴浅近，准确精练。（叙）（叙）描描写的是太阳冉冉升起，拨开江上迷雾，淘金姑娘散满写的是太阳冉冉升起，拨开江上迷雾，淘金姑娘散满在江弯淘沙拣金，上层社会的首饰金印，都是劳动者在江弯淘沙拣金，上层社会的首饰金印，都是劳动者从沙中浪底拣来的。有的字用的很是准确精练，如从沙中浪底拣来的。有的字用的很是准确精练，如“照照”“”“开开”两个动词准确而有层次地写出了时间的两个动词准确而有层次地写出了时间的推移，推移，“满

19、满”字写出了人数之多，也暗示了淘金者的字写出了人数之多，也暗示了淘金者的劳动早已开始。劳动早已开始。“尽尽”充分揭示了当时社会的本质，充分揭示了当时社会的本质，使结尾两句成为精辟警策的佳句。使结尾两句成为精辟警策的佳句。（析、评）（析、评）答题示例：答题示例： 江江 村村 杜甫杜甫 清江一曲抱村流，清江一曲抱村流， 长夏江村事事幽。长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，自去自来梁上燕， 相亲相近水中鸥。相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，老妻画纸为棋局， 稚子敲针作钓钩。稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米但有故人供禄米 ， 微躯此外更何求？微躯此外更何求？ 请简要分析这首诗突出的语言特点。请简要分析这首诗

20、突出的语言特点。 这首诗语言风格自然清新这首诗语言风格自然清新（1 1）如）如“堂上燕堂上燕”、“水水中鸥中鸥”，意象浅显，；，意象浅显，；“老妻画纸为棋局，稚子敲针做老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩钓钩”，口语化，自然质朴。（，口语化，自然质朴。（2 2）作者饱经离乡背井）作者饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离后终于获得了一个暂时安居的栖的苦楚、备尝颠沛流离后终于获得了一个暂时安居的栖身之所，身之所，这种风格表达了作者此时的闲适心境这种风格表达了作者此时的闲适心境，但在结，但在结句也不免吐露落落寡欢之情，读之顿生怅惆之感。句也不免吐露落落寡欢之情，读之顿生怅惆之感。 【常见的概述语言特色的词语】 语言特点：清新、朴素、雅致、平实、华丽、绚丽、幽默、活泼、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话等 风格类：豪放、雄奇、沉郁、直率、婉约、婉转、风趣、工丽；苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、缠绵悱恻、情真意切、气势雄壮、自然流畅、忧郁激愤、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖、平白清新、语淡情浓等。