民族团结好少年事迹材料【5篇】.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑民族团结好少年事迹材料【5篇】民族团结好少年事迹材料 xxx是xx市八一小学五年级二班的学生。在学校里xxx是一位听话的好学生,时时处处严格要求自己,遵守学校的各种规章制度,尊敬老师,团结同学。上课认真听讲,养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五(2)班,每次考试成绩都非常突出,每学期都被评为三好学生、优秀少先队员。 由于xxx是从外地转入我校的,英语基础比较薄弱,在英语学习上他更是刻苦用功。他深知,做一个合格的未来建设者,没有过硬的外语是不行的。为了学好英语,课堂上他认真听讲,回家后他每天坚持
2、听录音磁带,跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时,就记下来,利用一切机会向别人请教。生活中,他全面发展,爱好广泛。思想进步,学习努力,敢说敢做,是一个性格开朗,全面发展的好学生。父母的言传身教对他耳濡目染,从小养成了勤朴、善良的品德。同学有困难他总是热心帮助,班里有活动他踊跃参加,是学校里的活跃分子。被选为少先队中队委员后,小小的他深知身上的责任重大,处处严格要求自己,不仅自己刻苦努力,还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。有的同学生病了,他就主动帮同学补课。同学遇到难题了,他热心帮他们解决,为此,同学们亲热地称他为热心小博士。 民族团结好少年事迹材料我是轮台县第二小学一年级(3)班的学
3、生,滴水在大海中才能得到永生,生命在团结中才能绽放光 芒。 让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中 去,团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的:五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹 是一家一样。我们伟大的祖国,用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下,新疆大 地安定祥和,到处奏响民族团结的凯歌。我小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。同时,我团结同学,和同学亲如一家人。我受父亲的影响和良好的家庭教育,作为一名维吾尔族学生,特别注重的品德修养,遵守学校规章制度,讲原理、讲团结、将稳定,关心和
4、团结各民族同学,坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。一、勤奋好学、阳光快乐我和许多同龄的孩子一样,热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,我是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有我在,就纯满了笑声。对待同学热情,对待学习认真。我为了心中的梦想,奋力拼搏,从不退缩。我热爱学习、热爱生活、热爱祖国,热爱身边的一切。我无论在家里还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,我像一颗充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里我和同学相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,是一个非常善良的孩子。二、真诚善良、热心助人在学校,我有一颗真诚的爱。对
5、于困难的同学,我总是助人为乐,真诚奉献,为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具,我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。做什么集体活动我总是很积极。我跟其他汉族同学之间的关系也很好(汉,维族)。有一种美可以焕发斗志,有一种美可以温暖人心,有一种美可洗涤心灵,我正是这种美的化身。我是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是民族团结的带头者,我用无形的精神力量影响着每一个人,用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命,我无疑是一面旗帜,一位名副其实的热爱团结的好少年。民族团结好少年事迹材料居马太,男,哈族,1996年11月13日出生,团员,伊宁县第三中学高二理科(1)班学生。是一名德、智、体、美、
6、劳全面发展好学生。勤奋、踏 实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。 我出生在美丽的新源县,从小就与各少数民族孩子一同玩耍、成长,与他们建立了深厚的感情。在学校,我从小就是个品学兼优的好学生,年纪不大的我非常懂事,在人们眼中,我已经是个小大人了。看见谁有困难,我都会伸出援助之手。因为我热爱劳动,从小至今我都是班里的劳动委员,每次劳动我都积极带领同学们参加,而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。我还积极参加了班里组织的民族少年手拉手活动,宣传民族政策,维护民族团结。虽然我来自 外县,但我在班里从来没把自己当外人,当同学们之间有矛盾时,我就经常给他们讲道理,让他们明白无论来自哪里,无论哪个民族,我们
7、都是中华民族大家庭里的一份子,是一家人。当我得知,班里有很多同学不爱学习汉语时,对汉语课程有抵触思想时,我非常着急,我就个别找他们谈心,告诉他们学习汉语的重要性,还不 厌其烦地向他们宣传双语学习的好处。后来同学们学习汉语的态度在我的努力下,发生了很大的改变。现在他们学习汉语积极性提高了,不管谁遇到难题,大都回来找我,我都会耐心为他们讲解。为此,汉语老师还在班上表扬了我。我无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,总像一棵充满生命力的小树苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、 扫地、做饭。在学校
8、里,我和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请我办事总是尽力而为。几年来,我勤勤恳恳地为 班级、为同学服务,成了老师的得力助手,协助辅导员老师研究做好团员的工作,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动,有一次为了出好班级的黑板报,我与其他两位同学一直坚持到下午8点多才离校回宿舍。有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。我 处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在学雷锋 献爱心活动中,我敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展与不文
9、明行为告别活动中,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不 随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些同学间要团结、大事化小小事化了的道理,常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。我不仅学习成绩优秀,还乐于助人。经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为他们解答疑难,我一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这两年来,班上的几名学习汉语的后进生在我的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。乐 于助人是我的一大特点。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自
10、卑,我知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助他,把他当作自己的家人,谁要是欺负他,我总是挺身而出保护他,帮助他。生活中,当他有了困难时,我都会主动帮助他,校卡丢了,我就拿出自己的零花钱,帮她买条新的;学习用品缺了,我 帮助解决;碰到下雨天,我就把自己的伞借给他用,而自己则与别人同打一把伞回宿舍在我的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。每 当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面一定有我的身影,老师不在的时候我也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。同学们都愿与我交朋友,因为我性格开朗,敢想敢做,团结他人。我的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一
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- 5篇 民族团结 少年 事迹材料
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