关于科研项目申请书如何写.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑关于科研项目申请书如何写 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 关于科研项目申请书如何写一 项目名称：_ 管理部门：_ 承担部门：_ 项目负责人：_ 起止日期：_年_月_日 至_年_月_日 _学院 填写说明 一、本合同文本必须采用标准a4纸、竖装，内容字体为5宋体字。 二、本合同是检查项目进度、资助和偿还经费、进行科技成果鉴定、评审(验收)的依据。 三、管理部门为_学院科研教研

2、处。 四、合同文本由承担部门按此文本要求采用计算机打印，内容要完整，表达明确，经承担部门审查签字盖章后，一式二份报科研教研处。 五、合同正式文本分存管理部门和承担部门。 六、本合同由_学院科研教研处统一编号。 一、考核目标、主要研究内容和经济技术指标 (要解决的主要技术难点和问题) 请按下列提纲编写，要求简明扼要。 1.项目目标; 2.主要研究内容和研究方法; 3.依托工程; 4.主要技术经济指标; 5.经济和社会效益。 二、承担部门和与参加单位之间的分工、经费分配及成果体现形式 (技术文件、试验工程、样机、样品及其内容) 1.承担部门、参加部门的分工; 2.经费分配指标; 3.研究成果体现形

3、式(技术文件、试验工程、样机、论文、研究报告等)。 三、项目年度计划内容及考核目标 年?份项目年度计划内容及考核目标(每栏限125字) 年 年 四、项目经费预算 经费投入预算：_ 经费支出预算：_ 科目预算数(元)：_ 科目金额(元)：_ 院科研基金：_ 科研开发费：_ 部门自筹资金：_ 仪器设备购置费：_ 其他试验费：_ 加工费：_ 调研费：_ 会议费：_ 资料印刷费：_ 其他：_ 合计：_ 五、项目分年度经费投入预算_ 六、主要课题研究人员表 负责人 ：_ 主要研究人员 ：_ 七、合同签约各方 甲方(管理部门)：科研教研处 负责人(签字)_(公章) 联系电话：_ _年_月_日 乙方(承担部

4、门)：_ 项目负责人(签字)_(公章) 联系电话：_ _年_月_日 丙方(学院)：_ 主管院领导(签字)_(公章) 联系电话：_ _年_月_日 八、共同条款 签约双方应共同遵守下列规定： 1.共同遵守_学院院内科研项目管理暂行规定所规定的职责和义务。 2.承担部门自合同签订之日起，必须每隔_个月向管理部门提交_学院科学研究计划项目进展情况报告表。逾期不报，管理部门有权暂停拨款。 3.合同执行过程中，承担部门如需修改合同条款，应向管理部门提出变更内容及理由的申请报告，经管理部门审定后实施，未经接到正式批准书以前，仍需按原合同条款履行，否则后果由自行修改条款一方负责。 4.承担部门因主观原因(如：

5、与工作大纲内容有较大偏离，挪用经费，技术措施或某种条件不落实等)致使合同无法执行，而要求解除合同，应视不同情况，部分、全部或加倍退还所拨经费;如承担部门没有提出解除合同的要求，管理部门可根据调查情况有权提出中止合同书面处理建议，送院领导审定后执行。 5.根据科技经费开支的规定，学院财务部门负责监督经费使用情况，凡不符合规定的开支，有权拒付。 6.本合同签约各方均负有相应的法律责任。若有争议和纠纷时，按有关科研管理办法条款处理。 7.本合同所协议的其它条款如下： (1)本年度院内项目研究经费改拨为实报实销。 (2)购买设备所产生的费用从承担部门年度设备费支出;调研费、会议费、印刷费、出版费等从院

6、科研基金支出。 (3)劳务费、奖励费视成果完成情况由学院另定。 8.本合同在各方签章后生效，规定内容执行完毕后自然失效。 九、附件 1.经评审修改后的课题研究工作大纲; 2._学院同意立项的通知。 关于科研项目申请书如何写二 甲方：(用人单位)_ 法定代表人或主要负责人：_ 住所：_ 乙方：(劳动者)_ 证件类型：_ 证件号码：_ 性别：_ 户籍所在地及邮编：_ 经常居住地及邮编：_ 联系电话：_ 风险告知：涉及科研项目合作成果的归属，明确为项目承涉及科研项目合作成果的归属，明确为项目承担者。这里的承担者，是指承担项目的企事业单位或个人。若是履行承担单位的任务或利用单位的技术物质条件所形成的科

7、研项目合作成果，则归单位所属。其它则归承担者个人所有。若事先有约定的按约定施行。 鉴于乙方受雇于甲方，并在甲方取得相应报酬，甲、乙双方在自愿基础上协商科研项目合作成果归属的有关事项，双方均应共同遵守以下条款： 一、双方确认，乙方在与甲方签订的合同期内，因履行职务或者主要利用甲方提供的工作环境、工作条件，工作信息等产生的如：教案、书籍、杂志、作品、发明创造以及技术秘密或商业秘密信息等，有关的科研项目合作成果均属于甲方所有。甲方可以在其业务范围内充分自由地使用这些教案、书籍、杂志、作品、发明创造以及技术秘密或商业秘密信息，进行经营或向第三者转让。乙方应当依甲方的要求，提供一切必要的信息和采取一切必

8、要的行动，包括申请、注册、登记等，协助甲方取得和行使有关的科研项目合作成果权利。 二、教案、书籍、杂志、作品、发明创造以及技术秘密或商业秘密信息等，有关的发明权、署名权、(依照法律规定应由甲方署名的除外)等精神权利由作为发明人、创作人、或开发人的乙方享有，甲方尊重乙方的精神权利并协助乙方行使这些权利。 三、期限 本协议有效期限与乙方的聘用期相同。但本协议约定甲方行使权利期限超过乙方聘用期的，依然有效。 四、乙方不得妨碍、阻止或干扰甲方依据法律和本协议使用、转让相关科研项目合作成果。 五、乙方保证在聘用关系解除或终止时，无条件返还属于甲方及其甲方所属单位的包括但不限于下列各项文件、资料(包括：教

9、材、书籍等)报告、企划方案、软盘、图纸及其复印件和拷贝，并保证不自行保留或交给非甲方指定人员及任何第三人，不论该项研究开发处于何种阶段。 六、保密条款 乙方应严格保守甲方的秘密，包括但不限于甲方经营上的所有情报，甲方的投资计划、财务状况、经营数据、营销方案、促销计划、商品价格、产品配方、产品工艺、经销商名单、供应商名单及与业务有关的秘密等。 1、未经甲方同意，乙方不得向竞争对手、新闻媒体或外界披露与甲方有关的业务信息。 2、乙方保守秘密的条款，不仅适用于在甲方任职期间，而且也适用于离开甲方后。 3、乙方还需承担以下保密义务： (1)不得刺探与本职工作或本身业务无关的技术和商业机密; (2)不得

10、向不承担保密义务的任何第三人披露甲方的技术和商业机密; (3)如发现技术和商业机密被泄露或者自已过失泄露技术和商业机密，应当采取有效措施防止泄密进一步扩大，并及时向甲方报告。 风险告知：商业秘密范围包括但不限于以下内容;技术信息：技术方案、工程设计、技术报告、检测报告、实验数据、试验结果、图纸、样品等;经营信息：包括经营方针、投资决策意向、产品服务定价、市场分析、广告策略等，乙方身为甲方的劳动人员会容易涉及到商业秘密。故建议签订一份保密协议。 七、违约责任 1、乙方违反本协议约定，视为违约。 2、违约责任的承担方式如下： (1)造成实际损失的，赔偿实际损失; (2)未造成实际损失的，乙方支付违

11、约金_万元。 3、侵害甲方权益的，同时承担侵权责任。 八、争议解决 1、本合同项下发生的争议，由双方当事人协商，协商不成的，按下列第_种方式解决(以下两种方式只能选择一种)： (一)提交_仲裁委员会仲裁; (二)依法向有管辖权的人民法院起诉。 2、因违约引起诉讼，违约方除承担违约责任外，还需承担守约方因提起诉讼所发生的诉讼费、保全费、律师费、调查费、评估鉴定费等相关费用。 风险告知：关于争议解决方式的约定，可以选择到有管辖权法院诉讼或者选择仲裁，二者的本质区别是若约定仲裁解决仲裁一裁终局，约定向法院提起诉讼两审终审。在约定管辖时注意，约定了法院管辖就不能在约定仲裁管辖，两者只能选择其一。 九、

12、本协议未尽事宜依据甲方管理规定办理。甲方有权解释和修改管理规定，涉及乙方义务时，甲方应当书面告知乙方，乙方应协助甲方办理。 十、本协议一式两份，甲、乙双方各持壹份。每份具有同等法律效力。 十一、乙方确认：本协议签署前已经仔细审阅甲方管理规定和本协议内容，并了解本协议中的名词概念和内涵，知悉本协议签署后的法律后果。 用人单位(公章)：_ 劳动者(签名)：_ 法定代表人(签章)：_ _年_月_日 _年_月_日 关于科研项目申请书如何写三 科研项目合作协议书项目名称:项目主持单位:甲方(负责单位):通讯地址:项目负责人:项目联系人:联系电话:传真:e-a:乙方(合作单位):通讯地址:项目负责人:项目

13、联系人:联系电话:传真:e-a:本协议双方就共同参与研究项目事项,经平等协商,在真实,充分表达各自意愿的基础上,根据有关法律,法规和本项目下达部门的相关规定,达成如下协议,并由合作双方共同恪守.合作内容 1.研究目标: 2.技术内容: 3.合作方式: 4.合作期限:_年_月20_年_月双方分工情况甲方:乙方:双方权利,义务与责任甲方:乙方:合作研究费用和支付方式项目总经费:资金支付方式:以上款项由 方通过银行汇入 方如下账号:开户名称:帐 号:开户行:成果分配产权归属: (1). 科研成果署名: (2). 论文发表: (3). 专利申请: (4). 后续研究或项目申请: 2. 成果转让:六.

14、协议的生效变更与解除 1. 本协议生效期间为项目获得之日至项目结题申请通过之日; 2. 协议双方中任何一方欲变更,解除本协议,必须采取书面形式,并由双方的授权代表签字,口头无效;解除协议需提前一个月向对方提出; 3. 甲乙双方中任何一方未履行本协议条款,导致协议不能履行,不能完全履行,对方有权变更,解除协议,违约方要承担以下违约责任: 4. 执行合同中如遇不可抗拒的因素,如战争,自然灾害,地震等导致协议不能顺利履行时,双方各自承担自己的损失,均不承担违约责任,双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议; 5. 本协议与国家法律相抵触时,应依照国家法律法规,变更本协议;

15、 6. 本协议的备忘录或者附件与本协议拥有同等的.法律效力,同时取代之前的所有口头或书面协定,以及与该协定主要事项相关的担保; 7. 本合同未尽事宜,双方应本着互惠互利,友好协商的原则另行约定,并以备忘录或附件的形式体现.七. 双方其它特殊约定在研究过程中如因一方的技术导致侵犯他人专利或相关知识产权所造成的损失由过错方自行承担.八,争议的解决办法:如在履行本合同的过程中发生任何争议,由双方协商解决,如协商不能解决,则提交北京仲裁委员会仲裁,必要时诉著法律.九,其它 1. 本项目如获得批准后,本协议有效期的自动延伸至项目结题通过时;本项目如未获得批准,本协议将自动终止; 2. 本项目如获得批准,

16、由甲方提供给乙方的合作研究经费完全取决于甲方依据主协定从项目主持单位实际收到的相关款项.如项目主持单位并非由于甲方的过失而拒绝拨款或支付失败,本协议将自动终止; 3. 在没有事先获取甲方书面同意的情况下,乙方不得转让,抵押,收费或以其他方式让渡本协定中的任何权利和义务; 4. 未经北京大学第三医院书面授权,合作方在市场推广或向消费者宣传该技术(含技术产品)过程中,不得利用北京大学,北京大学医学部,北京大学或北京大学医学部下属单位(机构),北京大学或北京大学医学部专家,学者,医师的名义和形象作证明.如果合作方违反上述约定,应赔偿北京大学第三医院相应经济损失,并按照合同标的额支付违约金. 5. 甲

17、方需向乙方提供一份包含从项目主持单位获得的与该项目相关的所有信息和材料副本; 6. 本协议一式 份,甲乙双方各持 份,具有同等效力; 7. 未经对方许可,甲乙双方都不得将本协议内容透露给第三者.甲方乙方项目负责人(签章)项目负责人(签章)单位(公章)单位(公章)_日期_年_月_日_日期_年_月 关于科研项目申请书如何写四 甲方(主持单位)： 通讯地址： 项目负责人： 联系方式： 乙方(合作单位)： 通讯地址： 项目负责人： 联系方式： 本协议双方就共同参与研究科研项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据中华人民共和国 民法典 等有关法律、行政法规并参考本项目经费来源部门的相

18、关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。 一、合作内容 1、本合作项目用于申报课题项目(请务必注明课题项目的来源单位以及具体名称); 2、双方分工情况： 甲方： 乙方： 二、经费分配 1、项目获得资助后，甲方享有总经费的%，乙方享有总经费的%。具体经费将采取以下第种方式支付： (1)课题经费到账后甲方应在日内一次性支付于乙方; (2)课题经费分阶段拨付，则甲方应在每阶段经费到帐后日内支付于乙方。 2、乙方应制作经费预算安排表作为合同的附件，并严格按附件经费预算安排表的要求开支经费。(本条仅适用于国家科技部相关项目且涉及经费外拨的情形) 三、成果分配 1、产权归属： 本研究所产生的科研成果和

19、知识产权归(合作双方、独立完成方)所有。具体分配如下： (1)成果报奖署名：完成单位排序为：，完成人名单排序按照实际贡献大小排序方式进行; (2)论文发表：甲、乙方(需、无需)征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果以论文形式单独发表;联合发表论文时，完成单位排序为，论文排名将按照实际贡献大小排序方式进行; (3)专利申请：甲、乙方(需、无需)征得对方同意的情况下，可以单独将本方完成部分的研究成果申请专利;联合申请专利时，申请单位排序为，发明人排序将按照实际贡献大小排序方式进行; (4)合作各方根据在合作期间所获取的成果，包括论文、专著、专利以及鉴定、成果报道等均须注明计划资助及

20、项目编号。 2、成果转让： 本研究项目所产生成果的转让权归(甲方、甲乙双方共同)拥有，由此产生的经济收益分配方案按以下第种方式确定： (1)甲方享有经济收益的%，乙方享有经济收益的%; (2)在成果转让前，由甲乙双方另行协商确定。 四、协议的生效变更与解除 1、本协议自双方签字盖章之日起生效; 2、合作双方确定，执行合同中如遇不可抗力和技术风险等因素导致协议不能继续履行时，双方应及时通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议; 3、除上述情形外，任何一方欲变更、解除本协议，必须提前日以书面形式通知另一方; 五、其它 1、本项目如获得批准后，本协议有效期自动延伸至项目结题通过时;

21、本项目如未获得批准，本协议将自动终止; 2、本协议一式份，甲乙双方各持份，均具有同等法律效力; 3、未经对方许可，甲乙双方及其各自人员均不得将本协议内容以及相关技术信息、材料等透露给第三方，保密期限为; 4、合作各方因履行本合同而发生的争议，应协商、调解解决。若协商、调解不成，确定按以下第种方式处理： (1)提交仲裁委员会仲裁; (2)依法向人民法院起诉。 5、合同未尽事宜，双方应本着互惠互利、友好协商的原则另行协商约定; 6、与本协议相关的附件、备忘录等与本协议拥有同等的法律效力。 甲方(盖章)：乙方(盖章)： 委托代理人(签名)：委托代理人(签名)： 项目负责人(签名)：项目负责人(签名)

22、： 日期：日期： 关于科研项目申请书如何写五 20xx度杨地中学设12个教学班，391名学生，教师39人。学校教育科研工作在教研室的领导下，精心规划、建立机构，以教研促进教师专业发展，优化师资力量;以校本研修深化学校文化内涵，扎实有效开展教科研工作。一年中2名教师成长为省级教学能手，教学质量在中考、会考中位居全县前列，现将总结如下： 一、健全机构，完善制度，实现科学管理 我校一贯坚持科研兴校战略，将教科研提升到深化学校文化内涵发展的高度来抓。校长亲自挂帅，组建教育科研领导小组，班子引领、主管教学副校长亲手抓，组建了教研组、课题组、备课组系列研究机构，建立一支具有一定科研理论和科研能力的教师队伍

23、，完善了一整套科研管理机制。各项工作有组织统筹与协调，科学有序推进;培训扎实到位，经费投入充足;规划计划落的实，督查指导得力，管理规范。使得科研有成果，研修见实效，好经验好方法得到应用和推广。 每学期初，各教研组、课题组制定出本学期教科研计划，以科研带动教研。 领导小组负责组织、统筹和协调教育科研工作的进程;教导处全面组织学校各类课题的申报、立项，并进行分类管理，并且在实施过程中及时对课题进行调整、补充和完善，使我校的科研工作有计划、有步骤、有检查、有总结;同时，进一步完善了教科研工作制度，不断引进教育科研新信息;把讲座与学习结合起来，教师结合学校教科研课题，依据自己实际自选子课题，学校统一调

24、控，论证立项;每学年进行一次校级科研成果交流活动，进行全校交流，对教科研成果显著的个人和教研组给予奖励。管理机制和工作制度的完善，充分调动了我校教师们的积极性，增强了教师的科研意识，促进了教育教学工作的进步。 二、立足“校本”改善机制，教师成长，学生获益树立校本意识，从学校发展的实际需要出发，就教育教学所存在的实际问题。以学习新课标为切入点，提高教师专业水平，以学生学习的实效反思教学中的问题，针对问题展开研究。进一步完了善教学研究导向机制，激励机制和保障机制，建立直接服务于教师，开放的学校教研网络。逐步使整个教研管理机制呈现更加人文化、科学化的教研氛围，使全体教师、领导都在研究的状态下投入自己

25、的本职工作。 建立信息交流平台，把最新的教改信息、教育资源提供给广大教师;建立本校教师交流平台，如经验交流、实践课展示等，促进教师间的交流，并及时把教师的阶段性成果推向教师群，推向社会，铸造我校的品牌教师，也促使教学水平的提升和教学质量的提高。 1、合作备课。同科目实行合作备课，促进交流与合作，教师都要在指定的办公室进行备课。交流时集体评议、注重反思。在这一过程中，每位教师再根据本班学情和自己的教学风格，最后确定方向和方法后，再走进课堂。这样的教研有针对性，有实效。通过集体教研活动，唤醒了教师自主发展的意识，激活了教师自我研究的情感。 2、方式多样，浓郁研修氛围我校建立了以理论学习、案例分析、

26、教学反思、经验交流、教学咨询、资源共享、教学指导、对话交流、课改论坛等基本形式的校本研修活动，通过“教学观摩、专家视导、教学反思”等系列活动，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。灵活运用多种教研形式，以“问题研讨实践反思”的操作方式，努力提高校本研修的针对性和实效性。 3、强调立足课堂教学实践做研修课堂是教学的主阵地，提高教学技艺重在教学反思。我们狠抓课堂教学评价的反思。通过评课教师之间可以互相学习，相互促进，了解动态，推广经验。除集体评课议课外，许多教师自主开展互评，主动寻找教学中的问题。更重视检测后的反思。单元教学反思、期中、期末教学质量综合分析，引导教师进行教育观念、教学行为、师生关系

27、等方面的自我反思活动，并在各种形式的教研活动中，依靠群体的力量，通过交流研讨活动，进行问题的整理分类，有针对性地开展剖析，找出问题产生的原因，探讨解决问题的办法，最后进行反思认识后的再实践。这种循环反复的反思活动，极大的提高了教师的课堂教学质量。 学校教导处根据学校的教学现状，每学期期中、期末都进行学校综合教学质量分析报告会，对个性问题进行面对面地分析交流，对共性问题在学科教研会上进行分析交流。这种有针对性地教学反思活动，为教师们提高教学质量奠定了良好的基础。同伴互助，通过教师说自己的教学经历、教学故事、教学中遇到的问题、如何解决问题等引导教师与新课程对话、与自己对话、与同事对话。努力营造一种

28、宽松、平等、和谐的课堂气氛，激发学生敢想、敢说、敢做的热情。我们围绕着“开展自己的研究，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”为宗旨，以一个学科教研组为中心，其他教研组派代表参与教研活动，教研活动气氛异常热烈。 4、组织赛课，共同研课。本年度有多名教师参加过县级以上各学科比赛课、公开课、观摩课，遇到这样的活动，学校及时组织学科骨干教师参加研课。在准备课的过程当中，我们发挥了同教同研的教研方式，一人上课，全体评课，发挥集体的智慧和力量，以保证教学的最佳效果，我校教师郑斐、方堃获省级教学能手称号，毛小勇等被评为县级教学能手。郭策斐、颉利娜等青年教师成长快，扎扎实实研修，课堂效率显著提高，

29、在年末教学质量检测中学科成绩居全县前茅。 三、深入课题研究，不懈探索求进取我校课题研究工作，遵循县教研室的指导，本年度承担县级以上课题 6 个，自主开展校本课题、小课题研究32项。用先进的教育理论作指导，采用科学有效的方法、规范的形式来解决学校发展、课堂教学等各方面的问题和困惑，总结课程改革中成功的经验，反思教育教学中行为，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使教师的自身素质得到提升与飞跃。教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”。 教师由“教书匠”向科研型教师转变。 我们的课

30、题研究以反思为前提，以教学问题为对象，以平等对话为特征，以解决学校实际问题为目的，以全员参与为基础，把教学存在的问题转化为校本课题。体验性学习、实践性学习和反思性学习为培训模式，为了深入开展校本课题的研究，学校组织教研组成员对教学进行诊断与评析、研究与分析，经过反复的探索和实践，把新的教育理念真正变为教师的教学行为。把教师的学习与教学实践、研究融为一体，使它成为促进教师专业持续发展，能力不断提升的过程。课堂也多了一些自主，少了一些约束;多了一些发现，少了一些讲解;多了一些激励，少了一些批评;多了一些体验，少了一些接受。 开展课堂教学实践始终是开展课程改革的主旋律。倡导教师用课堂教学交流汇报自己

31、的研究成果，把理论付之于实践。开拓思路，寻找新点子，推陈出新，大胆探索。课题研究浓郁了教科研氛围，课题组组织的展示课、研讨课、家常课、引领课、专题讲座等不断地开展活动。每次活动结束后，要求课题组成员在开展活动后，结合活动的收获，根据自己的教学行为，都能经常性地回顾、反思自己的实践过程，鼓励教师写以“感悟教育”主题的“教学随笔”。 四、教育科研呈现力量，师生共同成长我校教育科研工作以科研兴教战略，在20xx度有了新的发展和突破，主要成绩： 1、科研课题研究进展顺利，实施效果初显，全年研究小课题30余项，做到了人人有课题，教育科研蔚然成风，教学水平整体提升。 2、教科研工作稳步推进，扎实有效，商洛

32、市授予我校基础教育科研先进单位称号，通过了山阳县教育科研明星校验收。 3、校本研修实效显著，年终研修学分认定整体通过，教师专业化成长激励人心，一年内成就2名省级教学能手，鼓舞了人人奋争的士气，青年教师群体开拓创新，立足教育事业谱写人生辉煌篇章。 4、教学质量稳步提高。20xx毕业生升入山阳县中46名，七年级年终质量检测人均总分居全县第五名。先进的教学质量，见证了科研兴教的力量。 5、学生的学习能力不断提高。我校教师充分把握课改理念，上课理念新、思路新、手段新;引发兴趣、保持兴趣、提高兴趣;教法灵活、教材用活、学生学活;内容充实、训练扎实、目标落实。学生在老师的引导下自主合作、探究学习，学生学会

33、了学会了交流和合作，养成良好的学习习惯，能力得到很大提高。 课程改革的深入呼唤着富有生命力的教育科研，而校本研修的深入开展又为课程改革注入了新的活力。在教研实践中我们也深深体会到，要使校本研修真正成为教师职业生活的一个有机组成部分、学校文化的一个不可或缺内容，还有很多现实问题需要解决，也还有很长段路要走，决不是一个一蹴而就的轻松事情，还有很长的路要探索。 20xx，我校将创建县校本研修示范校，虽然有各级领导的热情关怀下、各级业务主管部门的精心指导，但我们的迷茫与困惑依然很多，担子很重，因为许多骨干力量走出了大山，新力量正在成长，所以更需倍加努力，以进取不懈的坚实步伐同舟共济，拼搏奋争，探索创新

34、。继续保持务实求真的作风，以科学理论为指导，以创新实践为动力，在科研兴教、科研兴校的路上铸就新的辉煌。 关于科研项目申请书如何写六 甲方（委托单位）： 住址： 法定代表人： 联系电话： 传真： 乙方（受委托单位）： 住址： 法定代表人： 联系电话： 传真： 为了充分发挥我院教师与科研人员的科学研究水平及仪器设备的使用效益，提高我院的科研水平，经甲（项目委托单位，以下简称甲方）乙（项目受委托单位，以下简称乙方）共同协商，鉴定本协议： 一、合作方式 为了开展研究，甲方特以科研项目的形式委托乙方承担项目的研究。 二、合作项目 本协议所立项目为横向合作项目。甲方负责提供项目研究所需经费，乙方负责项目的

35、研究和管理，其管理方式按乙方科研管理方式，必要时应向甲方通报某些重大事项的办理情况。 三、合作时间 本协议所立项目的研究时间为：自_年_月_日至_年_月_日止。 四、费用支付 五、乙方在本协议生效后，应按甲方所提供的项目委托任务书或其他相关要求及时组织、协调课题组开展项目研究，并保证按时完成研究任务。 六、责任承担 本协议所立项目取得的各类成果的知识产权属甲、乙双方共同所有。一方如需转让或变更知识产权的归属须经另一方同意，否则无效，由此引起的责任由责任方承担。 七、效益分配 本协议所立项目取得的各类成果所产生的经济效益按如下两种方式办理 （一）如甲方已支付乙方成果转让经费，则后续经济收入全部归甲方所有。 （二）如甲方未支付乙方成果转让经费，则甲方获得后续经济收入的_%，乙方获得_%。 八、本协议未尽事宜由甲、乙双方届时另行商定。 九、本协议自甲方将各类经费拨入乙方财务账户之日起生效，有效期至项目完成之日止。 十、本协议正本一式_份，甲、乙双方各保存_份,具有同等法律效力。 甲方： 开户行： 账号： 法定代表人签字： 签约时间：_年_月_日 乙方： 开户行： 账号： 法定代表人签字： 签约时间：_年_月_日 第 27 页 共 27 页