2023年活动创意设计 有创意的活动策划(六篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年活动创意设计 有创意的活动策划(六篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 活动策划流程及细节篇1 一、指导思想 透过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。 二、活动口

2、号 快乐展才艺 三、组织领导 组长：刘家龙 副组长：单宏 组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。 四、艺术节活动时间 20xx年5月21日5月30日 五、活动资料安排 1、序幕：“艺术让生活更完美”艺术节动员仪式 时间：5月21日早晨7点30分 2、节徽设计活动 负责人：各班班主任、田雪鹏 参加对象：4-6年级 比赛时间：5月21日5月25日 比赛要求： 各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图） 节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。 节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。 3、

3、现场绘画大赛： 负责人：沈爱华、辛月霞 参加对象：1-6年级 比赛时间：5月22日下午2点开始 比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，资料为“快乐的节日”。13年级为蜡笔画；46年级为水粉画。 3、书法作品展（软笔书法硬笔书法） 负责人：任永良、孙桂海 参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级） 比赛时间：5月22日1点1点40 比赛要求： 软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，资料为健康向上的 诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。 硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上，（学校准备）资料为健康向上的诗词、警句、格言，不要标

4、点，要求落款。 其中一二年级硬笔书法作品能够是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。 评比办法： 评出一二三等奖若干名。 作品上交时间：5月25日 4、我与音乐有约 为了提高学生的音乐欣赏潜力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。音乐之声修女也疯狂1修女也疯狂2让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏潜力。（田雪鹏负责） 5、大合唱班班有歌声 负责人：班主任、音乐组 要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲 参加对象：16年级 时间：5月 6、“我型我秀”校园歌手大赛 负责人：音乐组（高麟老师主要负责） 参加对象：1-6年级自愿报名 比赛时间：5月28日5月31日 比赛要求：

5、 有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。 报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。 选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出510名“校园音乐新星” 7、器乐类评比 负责人：音乐组（金玲老师主要负责） 参加对象：1-6年级自愿报名 比赛时间：5月29日下午1点2点半 比赛要求： 设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组（初级）、小树组（中级）两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时

6、间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。） 选拔出1组器乐联奏（苗苗组）、三个器乐独奏（小树组）参加艺术节闭幕式汇报演出。 8、舞蹈比赛 负责人：音乐组（毕翼老师主要负责） 参加对象：3-5年级 比赛时间：5月29日下午2点半4点半 比赛要求： 有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。 选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。（并给予指导）并排练出一块开幕式舞蹈。 8、庆祝六一文娱节目表演 负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责） 参加对象：3-6年级 比赛时间：5月28日中午12点20 比赛要求： 36年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱

7、，小品，相声，快板、双簧等均可。要求资料健康，用心向上，侧重质量。 各班根据本班学生实际状况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上构成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。 尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会 七、奖励办法 每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖 八、活动要求 1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学用心参加，使更多同学透过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。 2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，

8、在活动的组织中要精益求精，多出精品。 3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的用心性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。 活动策划流程及细节篇2 一、活动主题： 展现大学生精神风貌，营造科技文化艺术节氛围 二、内容： 板块一：科技月 板块二：文化月 板块三：艺术月 三、活动目的： 为了贯彻党和国家的教育方针，进一步落实中共中央、国务院16号文件精神，大力加强大学生思想政治教育，积极推进素质拓展计划，丰富和活跃校园文化生活，展示我院教育教学改革和校园文化建设成果，提高学生的职业素养和

9、审美情趣，为创建省级示范性高职院校做好充分准备。经研究决定，于xx年4月日6月举办我院第五届科技文化艺术节 四、活动时间： xx年4月至6月 五、活动地点： xxx学院 六、主办单位： xxx学院； 七、承办单位： 院系学生会、社团联合会 八、活动负责人： 第五届科技文化艺术节组织委员会 九、策划： 组委会特别策划小组 十、活动形式 职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等，力求推陈出新。 十一、时间安排 4月1日 组建第五届科技文化艺术节组织委员会。 4月2日 组委会所有成员在开会，讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式； 4月5日 宣传部张贴海报并与

10、广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。 十二、活动前期准备： （1）特别策划小组：负责此次活动的策划书 （2）宣传部：负责此次活动的宣传工作，制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量 （3）外联部：负责活动的赞助工作 （4）文娱部：负责征集节目，并组织排练 （5）活动部：积极配合帮助其他部门工作的开展，进行会场布置等 （6）财务部：负责此次活动所有费用的预算与记录工作 （7）秘书部：对本次活动进行记录，并协助活动部对活动做好采购准备 十三、活动流程： 科技文化艺术节启动仪式 本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性，营造好的、大的、有影响力的科技文化艺术节氛围，起到宣传和动员作用。 时间：xx

11、年4月6日 地点：振华广场 承办单位：院团委 出席领导：学院主要领导 活动对象：全院学生 活动策划流程及细节篇3 为了全面贯彻落实校艺术节各项活动，努力提高学生的创新和实践能力，进一步加强思想道德建设，创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活，引导学生健康成才为目标，以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点，特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下： 一、主题 弘扬先进文化，展示“实验高中”风采；提高学生综合素质，培养创新人才。 二、目的 提高学生课余生活，加强学生思想建设；锻炼学生创新能力，加强学生综合素质。 三、活动内容 （一）、课本剧、校园剧 1、内容要求：内容符合健康向上的校园文化，选

12、择作品，人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著，来表现社会生活的各个方面，同时也要紧扣主题。 2、表演要求：人物语言、动作符合人物性格，在情节、冲突的展开中完成主题，展现我校学生较高的表演才能。 （二）、小品、相声 1、内容要求：以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主，突出主题，内容健康向上，积极乐观。 2、表演要求：语言标准、生动，符合人物性格，符合生活，有力表现主题思想。 （三）、播音主持 1、内容要求：节目设计新颖，内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。 2、表演要求：形象大方得体，语言标准流利，有表现力、亲和力。 四、活动对象及形式 高一、高二全体学生以班级为

13、单位，自选上述2项参加，节目人员多，鼓励跨班级组员参加（跨班级的艺术节多加分）。 五、活动时间与地点 节目上报地点、时间：（待定） 比赛地点、时间：学校学术报告厅（时间待定） 六、评奖 1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。 2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分，其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。 七、评委 团委、学校艺术组、学生会文艺部。 活动策划流程及细节篇4 一、指导思想 为庆祝新中国成立xx周年，全面推进素质教育，展示我校艺术教育成果，根据海盐县20xx年艺术节的工作部署，结合我校实际，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发小学生对艺术的兴趣和

14、爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。经研究，决定举办关官堂小学第一届校园文化艺术节。 二、活动主题 “阳光下成长” 三、内容要求 本届艺术节活动以庆祝新中国成立xx周年为契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 四、活动项目 本届艺术节分艺术表演节目类和艺术作品类两类共8个项目。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、语言（相声、小品、短剧

15、）、演讲、计算机等五个项目；艺术作品类有绘画、书法、队报、三个项目。 具体项目： 1、美术： 绘画：人人参与，以班级为单位，在8K纸上作画，每班选拔件优秀作品，工具材料由学生自己准备； 手工：人人参与以利用废物来制作艺术品比赛。优秀作品装饰在学校墙壁。 2、书法：铅笔、钢笔、毛笔字比赛。 3、声乐：每班选歌唱优秀者，举行校园十大小歌手比赛。 4、演讲：各中队选派优秀选手参加比赛。 5、队报比赛：以“我健康、我快乐”为主题。 6、信息技术比赛：中、英文打字比赛等。 7、“六一”儿童节文艺会演：舞蹈、合唱、校园短剧或课本剧、相声、小品、快板、三句半等。（要求：各年段准备一个节目参加比赛。） 五、活

16、动时间及安排 （一）组织发动：4月； （二）各项活动时间安排：5月份； （三）六一节优秀艺术节目汇演、作品展览暨闭幕式颁奖大会。 六、组织领导 为了广泛开展宣传，层层发动落实，做到有组织、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合艺术节要求的优秀节目（作品）参加各年级比赛，切实做好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功，特设立领导小组： 艺术节组委会名单： 主任：方东明委员：陆秀敏陈长林周勤张董军沈少华、全冬明、夏燕萍及各年段长。 下设二个组： 竞赛组 美术比赛组负责老师：沈少华 书法竞赛组负责老师： 声乐、舞蹈、小品组负责老师： 演讲比赛组负责老师： 队报比赛组负责老师： 信息技术比赛组

17、负责老师：全冬明陈长林 宣传组 负责老师： 各班主任是各自班级的艺术指导老师。 七、活动要求： 1、各班要结合实际，精心组织学生参加艺术节的各项活动，重在营造浓郁的校园文化氛围，做到班班开展、人人参与，培养和提高学生的艺术素养。教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，参加学校级的比赛。 2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛主题标语、比赛的报名表、评比标准、评委成员、所需的音响设备、通知本组评委老师等

18、，比赛结束要及时把评分表、各种资料交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。 3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。 4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。（未尽事宜，另行通知） 八、奖励办法： 本次艺术节设个人奖、团体奖和特别奖三项。 1个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容） 2团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一、二、三等奖各1名。 3特别奖：个人除获一二三等奖外，另设如：毛笔、摄影等特别奖。 活动策划流程及细节篇5 一、校园文化艺术节主题 奏响青春旋律，打造魅力育才

19、 二、活动意义： 为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力；树立正确的审美观念；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力；学校决定举办20xx年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的平台，让同学们学习更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才。 三、组织机构和职能分工： （一）组织机构： 1、组委会主任：金永 常务副主任：谭佐龙、孙朝云、熊军、程静、魏蓉、陈

20、永田、党忠良、邓玉洪 委员：杨汉川等各职能处室主要负责人 组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事 2、学生筹备委员会主任：（学生会主席） 常务副主任：文娱部部长、学习部部长、社团部部长、纪检部部长 委员：文娱部、社团部、学习部、纪检部干事 （二）职能分工： 组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。 1、宣传协调组：负责人杨汉川、李禹辰 职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报；准备开幕式、闭幕式；安排议程； 成员：学生处。 2、活动技术组：负责人江明华 职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通

21、讯报道等。 成员：信息中心。 3、竞赛活动组：负责人学生处各副主任 职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。 成员：学生处、艺术组。 4、对外联络组：负责人陈树华 职责：负责活动内容上网上传LED，媒体报道的联络。 成员：办公室。 5、后勤保障组：负责人严俊 职责：负责校园环境、物品的供应与购置；活动场地整理、活动器材准备及其它后勤服务。 成员：总务处 6、安全保卫组冷彬 职责：负责维护校园秩序和治安保卫。 成员：保卫处、学生会 四、活动时间： 20xx年11月12月29日。 （一)第一阶段：(11月21日12月12日）

22、宣传发动。 1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和活动安排。 2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。 3、学生处召开专门会议，研究本次活动的实施细则并公布。 （二)第二阶段：(12月13日12月18日）活动准备。 1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。 2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。 （三)第三阶段：(12月19日12月30日）活动开展。 1、分组落实各项活动及赛事的比赛。 2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。 （四)第四阶段：(20xx年12月23日29日）总结表彰 1、全面总结、评估各项活动开展情况。 2、闭幕式上对获奖班级、个人进行表彰。

23、 五、活动内容： 1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。 2、校园文化艺术节徽标、主题歌征集创意设计大赛。 3、师生书画摄影展。 4、“我爱我家”寝室文化艺术节。 5、优秀电影展播。 6、舞林”大会。（古典舞、民舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等） 7、音乐欣赏知识讲座、美术欣赏知识讲座、相关展板、led展示 8、邀请社会团体演出（或：民乐、器乐专场） 9、校园文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演 10、编一期校园文化艺术节专刊。 备注：每天，学校广播站、网站与led大屏幕即时报道活动开展情况，并将有价值稿件推荐到电视台、育才报，上传德育网站，所有活动均安排摄影、录像和

24、文字报道，活动结束学校编辑一期校园文化艺术节专刊。 六、活动要求 1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。 4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。 6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。 7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，

25、以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 七、评比奖励 1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学生处统一聘请。 2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。 3、设：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各比赛项目按一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分计分(2)年级节目按2、3、5的比例设奖。 活动策划流程及细节篇6 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。 指导思想 进一步繁荣校园文化生

26、活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。 活动主题 搭建发展平台展示个性特长 亮出艺术风采放飞缤纷梦想 艺术节评委会成员 李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军 张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨 乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名 艺术节日程安

27、排 具体活动安排 (一)开幕式 时间：20xx年5月4日上午升旗仪式 地点：学校篮球场 (二)校园古诗词吟唱活动 为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下： 一、活动组织形式： 全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。 二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出 三、表演要求： 1、选择本学期推广的古诗词歌曲（可以一首，也可多首组合），表演时间为三分钟左右； 2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以

28、参考古建芬新学堂乐歌演唱会（网络视频可搜索）； 3、演出时服装统一，必须用伴奏带。 (三)艺术知识大家谈 为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下： 一、参与对象：全校学生 二、活动时间：每天谈话课 三、具体形式： 1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识（可以艺术家的简要介绍；名曲、名画介绍；乐器知识；音乐、美术小故事等）； 2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容（到月底时做到人人参与介绍一次）。 3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由

29、年级组长落实人选。 (四)艺术节节徽设计大赛 一、设计要求 1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色；可采用手绘或电脑设计的形式 2、设计纸规格为A4纸。 3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。 4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。 二、附加说明 各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。 (五)现场摄影、制作、粘贴比赛 一、比赛内容： 五、六年级现场摄影 三、四年级现场制作 一、二年级现场粘贴 二、比赛要求： 1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”

30、为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。 2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。 3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室 三、比赛时间： 现场摄影比赛：5月19日中午 现场制作比赛：5月18日中午 现场粘贴比赛：5月20日中午 四、评奖方法： 届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。 (六)文化衫现场涂鸦大赛 一、比

31、赛主题：节水 二、比赛要求： 1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。 2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。 3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。 4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。 三、比赛时间：5月18日（具体时间另定） 四、比赛地点：篮球场 五、注意事项： 比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。 六、评奖方法： 按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名 (七)书法比赛： 一、比赛内容 1、低段（1、2年级），硬笔（铅笔或钢笔）比赛 2、中高段（36年级），软笔比赛

32、二、比赛要求： 1、每班限报两名，工具自备 2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供 3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限 三、比赛时间、地点： 5月7日中午 硬笔：综合楼一楼书法室 软笔：综合楼一楼美术室 四、评奖方法： 按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。 （八)三独比赛(一到四年级） 一、比赛内容： 1、独唱（包括二重唱、三重唱） 2、独奏（包括二重奏、三重奏） 3、独舞（包括双人舞、三人舞） 二、比赛要求： 1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项； 2、服装自备； 3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱（伴奏带、CD、VCD均可）； 4、表演时间控制在3分钟内 5、独奏乐器除钢

33、琴外其他乐器自备。 三、比赛时间： 独唱5月12日中午 独奏5月13日中午 独舞5月14日中午 四、比赛地点：星星剧场 五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。 （九)语言类比赛(五、六年级） 一、比赛内容： 1、五年级相声、双簧 2、六年级课本剧、小品 二、比赛要求： 1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项； 2、服装、道具自备； 3、表演时间控制在6分钟内 三、比赛时间：5月17日中午 四、比赛地点：星星剧场 五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。 (十)艺术节黑板报评比 一、黑板报主题： 五月艺术节 二、内容要求： 1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。 2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。 3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。 三、时间要求 5月18日中午进行评比 四、评奖方法： 1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。 2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。 第 28 页 共 28 页