2022初中生物教学工作总结_初中生物教务工作总结.docx
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1、2022初中生物教学工作总结_初中生物教务工作总结 初中生物教学工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“初中生物教务工作总结”。 初中生物教学工作总结 生物组 喻晓东 时间匆忙而过,这一学期我任七年级、八年级和九年级的生物课,还带了三个多月的化学,跨年级和跨学科上课对我来说既是一次快速成长的机会,又是一次新的挑战,整个学期在惊慌劳碌的节奏中度过,有时候真的挺累的,但收获也许多,在教学设计中获得了奉节县的第一名,首先是很幸运,身边有一群优秀的老师在影响我,其次也是我脚踏实地的结果,我信任只要努力就会有收获。总体来看,我仔细执行学校教化教学工作安排,爱岗敬业,严谨治教,酷
2、爱学生,努力做到把学生教好,让学生成人成才。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成了教化教学工作任务,尽到一个老师应有的职责,同时能和同事建立和谐的关系,互帮互助。现总结如下: 一、思想品德方面 我自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。酷爱教化事业,酷爱本职工作,酷爱学生,真诚对待学生。平常主动参与学校各项活动,仔细主动参与生物组的教研活动,虚心请教阅历丰富的老师们,每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。 二、教化教学方面 (一)全身心的投入教学 来到试验中学,我面临许多的挑战,首先是让七年级的七个班的学生喜爱我,让他们想学习,会学习,吸取上半年的教学
3、阅历,我第一堂课做了新奇有力的引导工作,在后面的备课也是细心策划,以学生为主体,因此我仔细钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,把握三维目标教学。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动,组织好课堂教学。 仔细实施学校推行的新课改的教学模式,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习生物的爱好,提高课堂教学质量。促进学生全面发展,刚好反思和改进教学方法,关注学生对学
4、问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和发展。 (二)跨学科超课时带化学 由于化学组的李老师要参与国培,须要离开三个多月,于是学校就支配我上九年级20班的化学,我很喜爱化学,在暑假的时候我已经看了许多看了关于化学的资料做了许多关于化学的习题,以备将来有一天用到,结果碰巧来到试验中学的第四周就有个机会,我很忐忑,因为做化学试验是一个难点,因为终归具有危急性,在化学师傅的激励下,最终我确定尝试一下,于是我不仅上7个班的生物课,同时还带一个班的化学,一周总共19节课,一周备七节新课,刚起先很累很想放弃,后面一咬牙一跺脚就坚持下来了,年轻就是要拼一下,将来才没有缺憾。最终我胜利的折服了工作量
5、和化学,化学每次测试在普班中都获得了不错的成果,我努力了,尽力了,同时也收获了。 (三)临时调到 八、九年级任课 前面的教学刚好能适应了,学校又突然调课,把我从乖巧听话的七年级调到了 八、九年级,不变的还是带着化学课,不变的还是19节课的超课时,此时我真正感觉到了累,感觉到了压力,但是我还必需扛下去,坚持下去了就代表以后无论面临什么困难我都能克服,结果我真正坚持下去了,我很累但是我很兴奋。 (四)上公开课 上课刚起先的时候我会出现一些症状,比如有许多学问无法用语言表达、胆识不够大、驾驭课堂的实力不够、通常无法完成预定的课程量、还有就是不能依据各个班的基础水平调整课程内容的深度和广度。每当问题出
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