2022春季开学教师工作会议校长讲话稿_开学教师会校长讲话稿.docx
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1、2022春季开学教师工作会议校长讲话稿_开学教师会校长讲话稿 春季开学老师工作会议校长讲话稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“开学老师会校长讲话稿”。 立足新起点 描绘新蓝图 实现天堂完小教化教学新跨越 在天堂完全小学2022年2月20日春季开学工作会上的讲话 天堂完全小学校长、书记 蒋明利 同志们: 阳春布德泽,万物生光辉。在这孕育朝气的早春季节,我们团聚一堂,召开2022年春季开学工作大会,标记着新的一年学校工作全面起先了。借此机会,我代表学校校务会并以我个人的名义,向大家并通过大家向全校教职员工、离退休老师及老师家属拜一个晚年,祝大家在新的一年里:身体健康,工作顺
2、当,家庭华蜜!同时,预祝我们天堂完全小学教化教学在新的一年里:光线四射,再创辉煌! 今日会议的主要任务是,回顾总结过去一年的工作,分析探讨当前教化面临的形势,传达教化局召开的2022年全县春季开学工作会议精神,支配部署春季开学及今后一段时间的各项工作,进一步认清形势,转变观念,狠抓落实,力促我校教化事业迎接新挑战、稳步新征程、实现新跨越。下面,我讲四点看法。 一、概述成果与问题,认清当前形势 1、概述成果与问题。 过去的一年我们在坚守与超越中前行,在华蜜与辛勤中劳作,我们播撒了汗水,取得了进步,收获了阅历,但是我们也留下了缺憾。 刚刚过去的2022年,是党的十八届五中全会成功召开之年,也是我校
3、教化事业全面发展进步的一年。在县委、县政府的正确领导下,在社会各界的大力支持下,我校坚持以科学发展观为统领,以办人民满足教化为目标,以提高质量、促进公允为重点,以改革创新、优先发展为动力,狠抓管理,推动改革,较好地完成了全年各项工作任务。主要体现在:一是办学条件明显改善。全年共投资250多万元,建设了五层学生食堂和宿舍、一个经销店,修理改造了校内设施设备,正式启动学校标准化建设工程。二是师资力气有效提升。组织开展了各级老师培训、校本培训和教研教改。三是教化教学成果稳步提升。四是教学探讨绘声绘色。五是惠民政策取得实效。可圈可点的成果还有许多,这里不必一一点出。这些成果的取得,离不开学校行政班子
4、1 成员的精诚团结、务实开拓、勇于创新,离不开广阔教职员工的敬业爱岗、无私奉献、奋力拼搏。借此机会,对大家表示诚心的感谢! 成果属于过去,挑战就在眼前。同志们,我们也要醒悟地相识到,天堂完小教化发展还有许多困难和问题不容忽视,不行回避。 (1)师德师风建设亟待加强。一是老师不愿教书,担心心教书。很多老师只想当管理人员,只想做生意,只想转行,只想图个轻松。没有坚决的志向信念,没有事业心、责任心。二是学校疏于教化教学管理。人员管理不到位,工作责任落实不到位,管理人员自身建设不到位。三是部分老师师德缺失,上班拖时间、到岗耗时间(电脑上炒股、打麻将、斗地主、玩嬉戏、瞎闲聊)、下班抢时间,在岗浑浑噩噩、
5、办事散漫疲沓,只想自己事、不管群众忧,今日有事不上课,明日有约再放假,八点上课九点到,五点放学四点走;有的课堂授课不尽力,课外办班用全力,一教一辅放一边,私购资料费尽心。四是个别老师不留意为人师表,上课穿拖鞋、超短裙、画浓妆,还存在醉酒后进课堂现象。 (2)教化质量亟待提高。一是无论纵向与自己过去比,还是横向与兄弟学校比,成果提升的压力很大。优秀的学生难尽如人意,社会压力大。二是幼儿教化、义务教化没有跟上时代要求和人民期盼,教化基础严峻不稳,教化质量后劲不足。三是我校教化教学没有优势,也没有形成合力,更没有形成特色,没有形成强势,并且发展很不平衡。 (3)教化管理体制和教化环境亟待优化。一是学
6、校管理有些不顺,导致工作上有些不协调。学校个别班子成员、中层领导计较待遇、追名逐利,事情多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点就满腹牢骚。如,有的行政成员讲究工作和生活待遇,默许、认可一些特别照看,对实际存在的特权现象习以为常,对超出规定的生活待遇安之若素,过于关切个人待遇,遇事先考虑对个人荣辱升迁是否有影响,把个人利益看得重了一些,觉得自己工作很累、贡献很大,条件稍差一点就有看法。二是教化与有关单位和部门,还存在相互不理解、不协调的因素。 (4)学校平安和教化压力很大。学校平安、学生平安问题还多方面存在。校舍、交通、校车、消防、食品、校内周边治安等,每个方面都简单发生问题和事务。 2 (5)教化基
7、础建设薄弱,办学条件有待进一步改善。一是标准化学校建设的任务还很重。二是学校改扩建任务艰难。三是危房改造等校安工程建设任务还很重。 以上五个方面的问题,如同五座大山,沉重地压在我们的头上;如同五副重担,我们必需去面对、去背负。怎么办?不能等待,不能有其他希望,只能靠我们自己,靠我们班子精诚团结、共同担当,靠我们全体教化人同心同德、共同努力。我们正视困难、理清思路;激昂精神、把握重点;善借外力,形成合力。这样,我们就肯定能无往不克,无坚不摧,办成人民满足教化。 2、认清当前形势 (1)十八届五中全会关于教化改革内容。实现发展成果更多更公允惠及全体人民,必需加快社会事业改革,解决好人民最关切最干脆
8、最现实的利益问题,努力为社会供应多样化服务,更好满意人民需求。 深化教化领域综合改革。全面贯彻党的教化方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教化,完善中华优秀传统文化教化,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增加学生社会责任感、创新精神、实践实力。强化体育课和课外熬炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。大力促进教化公允,健全家庭经济困难学生资助体系,构建利用信息化手段扩大优质教化资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教化资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长老师沟通轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本
9、兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教化体系建设,深化产教融合、校企合作,培育高素养劳动者和技能型人才。创新高校人才培育机制,促进高校办出特色争创一流。推动学前教化、特别教化、接着教化改革发展。 推动考试招生制度改革,探究招生和考试相对分别、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参加监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。义务教化免试就近入学,试行学区制和九年一贯对口招生。推行初中学学业水平考试和综合素养评价。加快推动职业院校分类招考或注册入学。逐步推行一般高校基于统一高考和中学学业水平考试成果的综合评价多元录用机制。探究全国统考削减科目、不分文理科、外语
10、等科目社会化考试一年多考。试行一般高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道。 3 深化推动管办评分别,扩大省级政府教化统筹权和学校办学自主权,完善学校内部治理结构。强化国家教化督导,托付社会组织开展教化评估监测。健全政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金嘉奖、捐资激励等制度,激励社会力气兴办教化。 (2)2022全国教化工作会议精神。1月15日,2022年全国教化工作会议在京召开,教化部党组书记、部长袁贵仁指出,要围绕教化治理体系改革、教化治理实力提高,深化教化综合改革。2022教化工作要点: 深化教化领域综合改革,加快推动教化治理实力现代化,强化国家教化督导,开展义务教化阶段学
11、生学习质量监测。 改革人才培育方式,把立德树人的根本任务贯彻始终。一是改革考试招生制度。出台全国考试招生制度改革总体方案和相关配套实施看法。完善义务教化免试就近入学制度,试行学区制和九年一贯对口招生。二是切实加强和改进德育工作。深化中国特色社会主义和中国梦宣扬教化。深化开展社会主义核心价值体系教化,主动培育和践行社会主义核心价值观,制订实施完善中华优秀传统文化教化指导纲要。深化开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”教化活动。三是全面深化课程改革。印发关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的看法。探讨构建大中小学生发展核心素养体系。探讨制订中小学各学科学业质量标准。确保2022
12、年秋季学期义务教化起始年级学生运用德育、语文、历史新教材。四是切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进安排,广泛深化推动阳光体育活动。健全学校体育工作机制,完善学校、家庭、社区相结合的青少年体育网络。修订完善国家学生体质健康标准,探讨制订学生运动技能等级评定标准。 五是改进美育教学。不断提高学生审美和人文素养。印发关于推动学校艺术教化发展的若干看法。探讨制订学生艺术素养标准、测评指标和操作方法,建立完善艺术教化工作评价制度。开齐开足艺术课。重点加强农村学校艺术教化,开展农村学校艺术教化试验县工作。建设中华优秀文化艺术传承学校与基地。开展好全国大中小学生艺术展演和高雅艺术进校内活动。 改
13、革资源配置方式,大力促进教化公允。促进教化资源均衡配置。实行全面改善贫困地区义务教化薄弱学校基本条件的看法,最大限度向贫困地区义务教化薄弱环节倾斜。办好必要的农村教学点。印发城乡统一的中小学教职工编制标准。 4 改革教化发展方式,促进各级各类教化协调发展。深化推动义务教化均衡发展。不设重点学校重点班。接着做好义务教化发展基本均衡县督导评估认定,建立县域义务教化均衡发展监测复查制度和省级义务教化均衡发展工作考核评价制度,督促各地推动落实义务教化均衡发展的时辰表和路途图。通过学区制、学校联盟等有效途径不断扩大优质教化资源。全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教化学校管理标准。分类指导做好
14、义务教化免试就近入学工作,逐步破解择校难题。实行好小学生减负十条规定,切实减轻学生过重课业负担。 加强和改进作风建设,切实维护教化系统和谐稳定。加强教化系统政风行风学风建设。印发中小学老师违反职业道德行为处理方法,坚决查处老师违反职业道德行为。切实维护学校和谐稳定。深化平安校内建设,加强校内及周边治安综合治理,持续净化校内及周边环境。落实关于进一步加强高校网络建设与管理工作的看法,加强正面宣扬和舆论引导,健全教化热点舆情快速反应机制。加强师生平安教化,完善学校突发事务应急管理机制。 二、传达教化局2022年全县春季开学工作会议精神 2022年全县春季开学工作会议由政协副主席邓小英同志主持,县委
15、副书记伍佑伦、县政府调研员杨丢请、教化局机关干部、全县中小学校长及全部行政班子成员共900多人参与会议。 1、组织学习教化局党委书记、局长胡红灯同志的报告负重前行,攻坚克难,努力开创宁远教化新局面 (1)客观谛视,确定成果,提振宁远教化发展自信念 主要成果: 思想观念有了新变更。仔细开展了主题教化、切实加大了作风督查力度。 学校面貌有了新改变。办学条件全面改善、城区扩容效果明显。 素养教化有了新成果。突出教学质量、重视素养教化。 教化改革有了新突破。完善了老师补充机制、启动了人事改革试点、启动了“三名”工程和中学招生改革。 存在问题: 行政领导班子学习氛围不浓,凝合力、战斗力不强。 执行实力不
16、强。 5 坚持原则与创新思路不能协调推动。 (2)厘清思路,科学谋划,开启宁远教化发展新征程 2022年总体思路:围绕“重振教化雄风,建设教化强县,办人民满足教化”的总体目标,荣誉担当,主动作为,负重前进,攻坚克难,坚持扭住“一个中心”(教化教学质量中心),推动“两项改革”(人事制度、评价制度改革),落实“三项工作”(抓管理提内涵、抓教研处促质量、抓平安保稳定),实现“四个提升”(教学质量进一步提升、教化行业形象进一步提升、群众对教化满足度进一步提升、教化为宁远经济社会发展服务的水平进一步提升)。 重点抓好五个方面的工作: 高举质量大旗,下定决心提高教化教学质量。 A、强化质量管理。完善质量激
17、励机制、着力提升整体质量。 B、细化教学常规。出台规范文本,细化常规要求、改革督导方法,强化过程督导。 C、深化课堂改革。全面优化教研队伍、统筹推动课程改革。 坚持改革创新,想方设法调动工作主动性。 A、扎实推动人事制度改革。机关干部实行竞聘上岗、学校行政实行能上能下、全面实施“三名工程”。 B、扎实推动评价制度改革。以平常督导为着力点,改革办学水平评估方法、以动态监测为切入点,改革教学质量评价方法。 强化执行落实,持续发力重塑教化发展生态。 A、提高相识强责任。心中有责(校长每天三问自己:我当校长为什么?我要怎样当好校长?学校在我的任上干得怎样?)、敢于担当(份内事情自觉干、遇到难题主动干、
18、没人牵头的事情抢着干)、一抓究竟(支配的工作马上办、重要的工作优先办、困难的工作稳妥办、困难的工作设法办、琐碎的工作抽空办、份内的工作自觉办、想到的工作主动办、全部的工作仔细办)。 B、立足长远建机制。建立三种机制:目标管理与经费保障挂钩机制、绩效考核与干部任用挂钩机制、督查督办与惩处方法挂钩机制。 加强内部管理,倾心尽力维护教化和谐稳定。 A、加强师德师风建设,维护教化良好形象。抓学校领导班子,树立正面典型(以“爱岗敬业、服务奉献”为主题,开展“办人民满足教化,做人民 6 满足老师”的教化活动,实行专题讲座、现场报告、主题演讲、师德论坛等多种活动弘扬师德师风,传播教化正能量)、抓党风廉政建设
19、,严查违纪违规(观看廉政建设警示片、聘请纪检监察人员讲课说法、参观看管所等形式使大家做到心中有戒)、抓示范性家长学校建设,试行评师活动。 B、推动平安校内建设,营造稳定发展环境。落实学校平安管理责任、突出整治校内周边环境、大力排查整改平安隐患、开展平安教化系列活动。 落实惠民政策,凝心聚力优化教化发展环境。 A、科学配备教化资源,促进教化均衡发展。改善农村学校办学条件、不断优化老师队伍结构、落实乡村老师支持安排、创建民办教化良性发展环境。 B、落实各项资助政策,实现教化精准扶贫。加大资助力度“兜底线”、发展职业教化“拔穷根”。 (3)周密支配,细心部署,赢得今年春季开学开门红。 提前到岗到位,
20、做好开学打算工作。开好班子会和教职工大会、做好开学各项保障工作、校内美化亮化工作。 强化红线意识,切实规范开学收费。做好宣扬、严格教辅资料征订、严守操作程序。 树立底线思维,确保开学平安稳定。加强隐患排查整改、加强学生平安教化。 巩固普九成果,做好控流保学工作。 2、传达有关领导讲话精神。 (1)党委副书记、副局长李学勤同志宣布表彰确定。 (2)县委副书记伍佑伦同志作重要指示。 3、有关工作部署 (1)疾控中心蒋晓琳同志作预防传染病学问讲座。 (2)副局长朱剑芳同志部署开学有关工作。 (3)党委副书记、副局长李学勤同志宣布人事调整、处分确定。 (4)党委书记、局长胡红灯同志集体交心谈心。 三、
21、支配部署春季开学及今后一段时间的各项工作 (一)强化六种意识,切实转变观念 1、强化忧患意识。“生于忧患,死于安乐”。面对我县今日的教化状况,虽然的确取得了很大的进步,取得了很大的成果。但也的确存在诸多值得我 7 们忧虑的问题,刚才所说的五个问题,可以说,用“内忧外患”来形容,一点也不过分。一个人才辈出、底蕴深厚、誉为“文献之邦”的千年古县,如在教化管理、教化质量站不到全市前列,我们就愧对80万父老乡亲。 对存在的问题,县委、政府已经高度重视,特地下发了教化改革文件,并正在落实相关措施。我今日要强调的是,面对教化存在的这些困难和问题,我们作为教化人,作为教化的管理者,我们应当想什么,我们应当做
22、什么,我们自己做得怎么样,我们应当怎么做。“内因是改变的依据,外因是改变的条件”,要解决这些问题,等待观望不行,怨天尤人也不行,靠某个能人、哪个救世主、哪个神仙更不行能,最重要、最根本的还是要靠我们自己,靠我们全校老师和行政管理人员。因此,希望同志们肯定要增加忧患意识,居安思危;肯定要树立信念、振作精神,以主子翁的姿态,担当主子翁的责任,发挥我们全体教化同仁的才智和力气,脚踏实地,一步一个脚印,把我们自己的本职工作干好。 2、强化大局意识。“不谋大局者,不足以谋一域”。何谓大局?县委、政府的中心工作,贯彻党和国家,贯彻县委、政府关于教化工作的一系列方针政策,这就是大局;事关全县教化的团结、稳定
23、和发展的,就是大局;贯彻局党委的确定、决议,维护教化局的权威,就是大局。我们的一切工作,都必需无条件地听从和服务于上述工作大局。增加大局意识,详细来讲,就是要强化“三讲”,一是讲听从。个人听从组织,下级听从上级,少数听从多数,确保政令畅通,有令即行,有禁即止。二是讲团结。团结的重要性不言而喻。同志与同志之间,要相互理解,相互关爱;处室与处室之间,要相互沟通,相互支持;班级与班级之间,可相互沟通,取长补短;领导与老师与下属之间,要相互理解、相互敬重。学校党政部署的各项工作,都事关学校工作的大局,有的须要多个处室、多个人员来完成,相关处室和人员都要通力合作、全力支持,小局听从大局。特殊是代表学校组
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