关于班会主持稿().docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑关于班会主持稿() 范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 关于班会主持稿(推荐)一 乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命， 在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。 合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。 甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦; 乙：爸爸常说，中华民族是文明古国; 甲：老师告诉我们，知书达理儿时起; 合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬。 甲：合着欢

2、乐的节拍，我们成为了四年级的学生。 乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。 甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。 乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。 甲：下面让我们先观看一个礼仪小故事孔融让梨。 (播放视频) 乙：这个故事告诉我们要懂得谦让，尊重长辈。 甲：是啊，我们从小要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。 乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。 甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。 乙：生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。 甲：下面我们再观看一个成语故事程门立雪。 (播放视频) 乙：这则成语故事给我们的启示是：礼仪

3、是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 甲：古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 甲：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。 乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。 甲：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。 乙：说文明，唱文明，都为做个文明人; 甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。 乙：下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好? 甲：那我们就请谷老师当裁判，看看哪个组答对得多。 (幻灯片) 乙：大家准备好了吗?请听第1题：早晨进校见到老师，要行礼问早、 问好。如遇地方狭窄，应该怎样做? a、学生给老师

4、让路 b、学生或老师让路都可 c、老师给学生让路 正确答案是a 甲：请听第2题：升国旗时应该怎样做? a.肃立、脱帽 b.肃立、脱帽、行注目礼 c.肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼 正确答案是c 乙：请听第3题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点哪里?这 是一种不礼貌的行为。 a.天空 b.自己 c.对方 正确答案是c 甲：请听第4题：学生进老师办公室，哪个选项是正确的? a.敲门就可进入 b.随意翻找东西 c.敲门允许方可进入 正确答案是c 乙：请听第5题：在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所，朋友或 熟人间应该怎么说话? a.随心所欲 b.高谈阔论 c.轻声细语，不妨碍别人 正确

5、答案是c 甲：请听第6题：在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做? a.没人看见我可以自己留下 b.交给失主或警察 c.有偿交给失主 正确答案是b 乙：请听第7题：接电话时第一句话应该怎么说? a.喂，你找谁? b.您好!请问您找哪一位? c.谁呀?干嘛? 正确答案是b 甲：请听第8题：应如何佩戴红领巾? a.把红领巾系在衣领下面 b.将红领巾直接接触脖子 c.穿无领衫可以带红领巾 正确答案是a 乙：请听第9题：给他人递物品时应该怎样递上? a.随意 b.单手 c.双手 正确答案是c 甲：请听最后一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语? a.拜托了 b.多谢了 c.打扰了 正确答案

6、是c 乙：同学们回答的都很好，说明大家对文明礼仪知识了解的很多，下面我们再看几幅图片，看看他们做的是对错? 甲：最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。 (幻灯片) 乙：同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊，让我们看一下几个小组的 成绩吧，恭喜( )组获得了文明礼仪知识抢答的冠军! 甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。 甲：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。 乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。 甲：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩! 乙：你给别人一个微笑

7、，别人给你一个春天。 甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。 乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。 甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种 文明习惯，提高我们的素质。 合：同学们，让我们共同以文明之我，创文明班级，建文明校园! 四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。 关于班会主持稿(推荐)二 w：我叫魏杲阳。 z：我叫张少怡。 w：老师们。 z：同学们。 合：大家下午好！ w：今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？（想） z：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。文明礼仪伴我行 w：“文明礼仪”在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟

8、了。我们小时候就学过文明礼仪儿歌 z：同学们，生：都知道， 合：礼貌用语记得牢。 （男）对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 若求人，“请”字先， 最后别忘说“谢谢”， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 w：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢！how are you？ z：在家里，在学校，马路上，网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。 w：但是在生活中我们有的人却不怎么注意文明礼仪，下面我们一起来看些图片，看看哪些是文明的，哪些是不文明的？ （出示课件） z：我想，通过我们看到的图片和感受，我们应该更懂得，在生活中怎样注意文明

9、礼仪，更希望同学们能认识到自己的缺点与不足，然后去改正。 w:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。尊师礼仪： z：在路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上，回答问题要自然大方，声音要清晰宏亮，老师讲课要认真听讲。 w：同学礼仪： z：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容理解，对人处事胸怀要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。 w：家庭礼仪： z：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈生病时，要勤问候、多照顾。 w：相信经过我们的

10、介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。 z：今天有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们班的同学，掌声欢迎她。（小记者走过来） w：嗨，大家好！我是中国少年报的小记者，听说王岗小学三年级在开展文明礼仪的主题班会，我特地过来采访一下。你们敢接受我的挑战吗？ z：你们敢吗？（齐：敢） w：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？ w：好的。你真有礼貌！ w：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？ w：真会说话，同学一定会借给你的。 w：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗

11、？ w：你真是个懂礼貌，宽厚待人的好孩子。 w：请听第四题：如果你在看电视，这时妈妈下班回来了，你会怎么做呢？ w：真是个孝顺、懂事的孩子。 w：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成好习惯。” 那么平时我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢？下面进入采访的第二环节：判断对错。请听题。 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿他的用一下。（） （2） 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（ ） （3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（） （4）吃饭时要做到边吃边聊

12、，这样才越吃越香。（） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（） （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ ） （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（） （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（） （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹，维护学校良好秩序。（ ） （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（） （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。（） w：真棒！你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首校园礼仪童谣哩，能让我和大家欣赏一下吗？（生齐回答“能”） 你拍一，我拍一。文明礼

13、仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 /你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。 w：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！ z：谢谢小记者的采访。是呀，我们生活在社会中、学习在校园里，都会接触与人交往，那么人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活 w：学校都知道我们班是个团结友爱的集体。

14、不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们之间的合作与默契怎样。 z：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请四位同学参加，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。最先达到终点的就是优胜者。 w：预备。开始。 z：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？ w：大家说的很有道理。“团结就是力量，互助就是动力，”我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间文明合作的重要性。 z：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥； w：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路； z：在

15、家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。 合：下面就让我们一起承诺吧！全体起立！ 我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生，保护环境，爱护公物。关心他人，和睦相处。 w：请坐。你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。 z：你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。 w：你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。 z：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。 w：文明，让人举止文雅； z：礼仪，让人风度翩翩。 w：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。 z：就让我们高唱文明礼仪歌来结束今天的主题班

16、会吧！请欣赏文明在哪里 合：下面请聆听尊敬的路老师寄语。 关于班会主持稿(推荐)三 a：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心； b：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。 a：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一（6）班感恩父母主题班会现场。 合：现在我宣布初一（6）班“感恩父母”主题班会现在开始 a：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。（掌声） b：下面请大家用心来感受歌曲烛光里的妈妈 a：每当我们听到这首烛光里的妈妈，心中总会有无限的感慨。 b：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她，有一种爱，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的

17、回报。这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！ a：让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事爱的奇迹 b：看了这个故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸。 a：深深父母恩，殷殷儿女情，当我们呱呱坠地时，父母便细心的照料在我们身边，风雨有父母为我们遮挡，无论我们走到哪里，母爱始终占据着我们的心灵，温暖着我们。 b：有位作家说，父母衰老了，是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的；他们的白发，是我们亲手所染。我们一天一天的长大，而父母却一天一天地衰老。 a：父爱如山，它沉默无语，却总是你厚实的依靠。拥有父爱，我们的身躯不再动摇。请大家欣赏短片如此父爱 b：是啊，父母的爱，一辈子都忘不了；父母的情

18、，一辈子都还不清。在我们每个人的记忆深处肯定有许多感人的故事，哪位同学能说说在自己成长过程中父母对自己的爱或让自己难忘的事？ （同学谈自己和父母之间的感人事迹） b：刚才秦锦红同学说的很好。他们说出了了自己的心里话，也说出了我们大家的心声。 a：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断的接受着他们无私的爱。 b：请欣赏短片：苹果树的故事 a：听完这样一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想过让孩子回报，他们只是有着深深的期盼，期盼孩子长大成人千言万语汇聚成一句话“可怜天下父母心” b：感恩的心，感谢有您，我们应该怎样来感

19、恩我们的父母呢？请看下面两个同学的观点，请同学们分组讨论，然后举手发辫自己的观点 （同学发言） a：感谢几位同学精彩的发言。学会感恩，它是一种礼仪，一种做人的境界。 感谢我们的父母，从今天起，为他们送上一声问候，一杯热茶，一点进步，一点付出。 b：在我们的同龄人中，有一位叫张晓的同学，在母亲生病卧床时，悉心照顾母亲的生活起居，感动了许许多多的人。请看张晓的感人故事。 a：爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田， b：爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚； a：只要有爱，枯木能发芽， b：只要有爱，沧海变桑田。 a：亲爱的同学们，听了这个故事，你们有什么话要对您们的父母说吗？请同学们拿出一支笔，在卡纸上写

20、下自己最想对爸爸妈妈说的一句话！ b：下面我们有请几位同学起来一起分享他感恩的心语 同学朗读自己的心语 a：感谢几位同学真情的心语，相信还有很多同学有许多话要跟父母说，同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。 b：爱就在这不经意之间，却又是那样的刻骨铭心。听了大家的倾诉，我们情不自禁的为这些无声的爱而感动，在这激动的时刻 合：我谨代表全体的儿女深深地祝福亲爱的爸爸，妈妈幸福健康每一天！ 在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺： a：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想

21、未来常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。下面欣赏歌曲：感恩的心会唱的同学跟着音乐一起唱。 全班合唱感恩的心 合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿， 让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初一（6）班主题班会感恩父母到此结束，谢谢大家！ 关于班会主持稿(推荐)四 甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。 乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。 甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。 乙：3000多个日日夜夜,我们始终与父母的爱同行。 甲：今天让我们一同去感受一下这至

22、善至美的爱。 合：崇德小学304班感恩父母，拥抱亲情主题班会现在开始。 乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱 甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱 乙：无论我们走到哪儿，无论我们长多大，我们永远都是他们放心不下的孩子 甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵感恩父母。 (背景音乐：秋日私语) 甲：是啊，父母的爱就是夏日里那一阵清凉的风，就是雨天那一把伞，周移城，父母的爱还是什么? 乙：父母的爱还是上学路上的一句叮咛，是失败时的一声鼓励 甲：可我们有的同学已经习惯了这种关爱，把父母的爱看作理所当然，甚至是不理解，请看小品生日礼物 乙：看过小品。你肯定很多话想说?请同学们说一说。

23、 甲：是呀，就像大家说的那样，父母为我们付出很多(父母很爱我们)，可是我们对父母又了解多少呢?下面进行现场随机调查。 (现场作题) 乙：通过刚刚的调查我们发现，有的同学对父母很(有些)了解，有些还不够了解，可是父母对孩子的了解却是那么全面，那么细致深刻。 甲：曾听过这样一条短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你”。大家知道这条短信的故事吗?下面我们请吕雨桐给大家讲述这个故事。(点击课件背景音乐天亮了) 乙：感谢吕雨桐同学送给我们这样一个感人的故事。这是在特定的环境下发生的真实的故事。其实，在我们的身边，在我们平凡的生活中父母对我们的关爱无处不在。让我们看看那些感人的画面。(播放幻灯

24、片) (背景音乐雨的印记) 甲：我们的父母无时无刻的不在为我们付出着，爱着，奋斗着。我们班级有多少人的父母，为生活奔波着。 乙：深夜，当父母拖着疲惫的身子回来时，你早已进入了甜美梦乡;早晨，当你还在暖暖的被窝里时，你的父母早已在为你准备可口的早餐了。 甲：而我们又有多少人了解父母的一片苦心呢? 乙：下面，我们就请大家打开父母为我们写的一封信，用心去读读父母想对我们说的话。(学生读信) 甲：你又想对父母说什么呢?让我们也动起手来，写写想对父母说的话吧。 乙：乌鸦反哺，羊跪乳恩，父母对我们的情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢? 甲：面对父母无私的付出、无微不至的照顾，我们该怎样表达你对父母的感谢呢? 乙：其实，我们班有好多小朋友已经开始行动起来了。 甲：是呀!同学们，哪怕我们为父母洗一次脚，泡一杯茶，虽然都是些鸡毛蒜皮的小事，但也能表达我们的诚意。 甲：不知不觉我们长大了，年轮写在父母的额头。 乙：今天，我想大声的说一声： 合：“爸爸妈妈感谢你们，你们辛苦了!” 乙：今天，我想送给大家几条感恩父母的建议。 甲：任花开花谢 乙：任沧海桑田。 第 20 页 共 20 页