关于音乐的成语汇总(九篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑关于音乐的成语汇总(九篇) 范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 关于音乐的成语汇总一 最近我们正在开展苹果和橘子的主题活动，孩子们通过这个主题也了解了秋天的一些常见的水果，以及它们的色彩、外形、气味、营养。所以结合主题活动，设计了苹果歌这节活动，通过幼儿对苹果的认识上，让孩子们感受去果园摘苹果的乐趣，从而引发幼儿喜爱水果的情感。 1、在熟悉乐曲旋律的基础上，能用肢体动作表现摘苹果的情景。

2、 2、体验摘苹果的愉快心情。 知识经验准备：已经熟悉歌曲，了解苹果的一些特性。 物质材料准备：课件、音乐录音等 一、情景导入美丽的秋天 老师：宝宝们，美丽的秋天来到拉，让我们一起开着小汽车去果园里看看吧!（播放汽车开来了伴奏） 二、演唱歌曲苹果歌 老师：果园到了，请宝宝们看一看，你们看到了什么？（出示ppt许多的苹果树) 1、提问：你们喜欢吃苹果吗？为什么？（说说苹果的好处，如：甜甜的、脆脆的、有营养的等） 小结：原来呀苹果吃起来是甜甜的、脆脆的，还有很多的营养呢，多吃苹果可以使我们的身体变得更健康。 2、复习歌曲 师：那我们一起来唱唱这首好听的苹果歌吧。（两遍，第一遍完了以后，教师要点评幼儿

3、唱得如何，如有的幼儿声音不够响亮，如果再唱大声一些就更好了，进一步提示幼儿用好听的响亮的声音演唱） 小结过渡语：恩，宝宝们唱的真好听。树上有这么多的苹果呢，想不想尝尝呀？ 三、律动表演摘苹果 1、提问：那我们想吃苹果怎么办呀？（摘苹果吃）那怎么摘呢？ 2、那我们一起来摘摘苹果吧。（播放音乐，幼儿自由做摘苹果的动作），老师巡回观察和指导。 3、老师：我看到有几个宝宝摘苹果的动作很好看，请他们来表演一下。 4、个别幼儿示范：集体学习。 5、小结：刚才我们宝宝用了许多好看的动作去摘苹果，那么现在让我们跟着音乐在一起来表演一遍吧。 6、老师：哎呀，苹果树上还有这么多苹果没摘下来呢，那让我们现在一起把苹

4、果树上的苹果都摘下来吧。不过，这次我们宝宝要和其他宝宝做不一样的摘苹果动作，我看哪个宝宝摘的最好看。 7、提问：现在苹果树上的苹果都被我们摘下来了吗？ 总结：那让我们把这一大篮子的苹果装到我们的小汽车上，开到教室里与其他宝宝一起分享吧。小司机们快点准备好，我们出发啦。 关于音乐的成语汇总二 “镌刻好，每道眉间心上” 多年前，这首歌，一洗往常我对音乐的冷漠。正是这首歌，使我体会到音乐的美，让我陶醉于美妙的音乐中。 我最爱的歌正是开头所写的这一首，它名叫卷珠帘。我听到这首歌的时候，吃了一惊：歌原来可以这样美，它用现代文字写出了古代的风情，优美而又婉转。 这首歌响起时，似春风拂过翠绿的杨柳，似黄莺掠

5、过清澄的碧波荡起的涟漪，又似清泉流过雄伟瑰丽的山谷，轻抚着原来浮躁的内心。一时间，无数欢畅淋漓的感受涌入心头，我情不自禁跟着节奏敲击着书桌，沉浸其中。 这首歌，将我带进音乐的世界，让我与歌同欢，与歌同乐，继而去欣赏不同的歌曲。 爷爷常在家中播放高亢激昂的老歌，那昂扬向上的气势潜移默化地影响着我，让我情不自禁地去欣赏这种风格的歌。不知何时起，我喜欢上了这首歌，它让我油然生起作为中华儿女的自豪之感，它正是近代著名歌唱家冼星海创作的黄河大合唱。 也许你会笑我，会认为几十年前的歌没什么好听。错了，细细体会，你会感受这首歌别样的风采。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”我仿佛看到了愤怒的黄河、浪沙淘天的黄河！

6、细思它仿佛不是河，而是一条在咆哮、在奔腾、纵横驰骋于中华大地上的巨龙。它仿佛在撕扯，撕扯那些曾经吞食中国的帝国主义分子，它要决胜于千里之外！ 闭了眼，我想象，想象它浪滔直卷天涯的气概，想象它吞天食地的勇气！身上每一个细胞都跃动着活跃的气息，我好像看到了抗日时期无数的前辈，奋起杀敌，用血肉阻止敌人的暴行；我似乎看见无数青年男女，冲锋陷阵，用鲜血书写新中国的篇章。 我平复着自己的心情，一股股自豪之情涌在心头，顿时一种想开拓一片天地，大干一番的雄心壮志涌现出来。我感慨，感慨这首歌无尽的气魄；我思索，思索这首歌的灵感和灵魂。我深深陶醉其中。 陶醉，我行走在音乐的天地之间，去追寻这份美，这份属于我欣赏的美。兴甚至哉，总想来一首豪气冲天的歌，静静体会。 累了困了，若耳畔响起一首动听的歌，我会自然地陶醉其中，这有时是我学习的动力。 第 5 页 共 5 页