初中秋雨通用.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑初中秋雨通用 在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。 初中秋雨通用一 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、镇里固初中20xx-20xx学年度第一学期工作计划,抓实抓细学生的养成教育,让学生学会学习,学会生活,学会生存,提高育人质量;完善班主任考核机制,全面提升班主任队伍素质;加强班级综合考核评比,树立良好班风,为实现新学期、新形象
2、、新起点而不懈努力。 以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的养成教育,爱国主义教育,心理健康教育;加强爱国主义教育。规范班主任量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;加强安全教育,增强师生安全意识,维护学校稳定,提升镇里固初中形象。 1、实施“行为习惯养成教育月”活动,继续加强对学生的养成教育。 为了培养学生良好的文明素养,养成良好的日常行为习惯,组织实施“行为习惯养成教育月”活动。通过活动培养学生良好的安全习惯、学习习惯、生活习惯、礼仪习惯;提高学生自我管理能力,使学生自觉养成遵纪守法的良好品德。 2、开展“弘扬和培育民族精神月”活动,加强爱国主义教育。 3、加强心理健康
3、教育,提高学生心理素质。积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。每周开展一次心理健康讲座,各班建立阳光使者,增设心理咨询信箱,充分发挥心理热线作用,提高心理健康教育的实效性,让学生的生理和心理都能健康发展,最终形成良好的班风、学风和校风。 4、继续加强安全教育 加强安全教育,积极开展交通安全、饮食卫生安全、消防安全、活动课安全、交往安全、防水防电等系列教育。增强“安全第一,生命至上”的观念,为创建和谐平安校园而积极努力。 5、继续加强住校生的管理 住校生,特别是住校男生要自觉遵守寝室管理制度,积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作,坚持 “星级文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的
4、工作考核,指导他们的工作,使他们的管理水平再上新台阶。具体措施: (1)组织全体住校生认真学习寝室管理制度、星级文明寝室评比细则等。 (2)开好住校生、寝室长、生活指导会议。 (3)及时与学生签定安全责任书。 (4)完善班主任深入寝室巡查制度。 (5)继续通过开展星级文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境,努力创造安静、安全的学习环境。 (6)加强寝室文化建设,开展寝室文化评比活动。 6、加强法制教育,增强学生遵纪守法意识。 本学期要求各个年级、各班级进行5-7课时的“五五”普法教育内容。通过法制报告等形式,提高学生懂法、守法、用法,护法的意识。 邀请法制副校长或司法部门人员来校作法制
5、报告。 7、继续强化对班主任工作的管理 加强班主任爱岗敬业教育,完善班主任工作的考核机制,加强年轻班主任工作培训、指导工作,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍。 8、继续加强政教处的宣传工作,努力提高学校的社会地位。 通过板报、橱窗等渠道,加大宣传的力度,树立新形象,提高学校的知名度。 八月份工作中心:班主任培训与新生入学教育。 1、调整班主任。 2、组织实施班主任暑期业务培训。 3、七年级新生入学教育。 九月份工作中心:“行为习惯养成教育月”活动 1、制定本学期政教处工作计划。 2、召开政教处工作人员会议。 3、召开班主任工作会议,布置新学期工作。 4、班主任上交
6、本学期工作计划。 5、各班出第一期黑板报:主题:养成教育。 6、政教处检查学生行为习惯。 7、制定心理健康教育实施方案。 8、分别召开男、女住校生会议。 10、办理学生出入证。 十月份工作中心:爱国主义教育 1、“十一”国庆节安全教育和爱国主义教育。 2、召开班主任工作会议,布置有关工作。 3、召开寝室长,对住校生管理进一步明确新的要求。 4、召开政教处工作人员会议,探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。 5、各班出第二期黑板报:主题:爱国主义。 6、安全教育报告会。 十一月份工作中心1、考风考纪教育,迎接期中考试。 1、法制教育。 2、各班出第三期黑板报:主题:法制教育。 3、召开班主
7、任工作会议,布置有关工作。 十二月份工作中心:安全教育 1、召开班主任工作会议,布置有关工作。 2、召开政教处工作人员会议,探讨新形势下安全保卫和寝室管理工作的新思路。 3、召开各班班长会议。 4、各班出第四期黑板报:主题:庆祝元旦。 5、珍爱生命、远离有害药品。 6、消防安全教育报告会。 7、班主任做好学生综合素质评价工作。 元月份工作中心: 学期结束工作 1、做好期末安全保卫工作。 2、召开班主任工作会议。 3、迎接年终评估 4、班主任完成期末有关工作。 (1)检查班主任工作手册。 (2)上报三好生、优秀学生干部名单。 (3)班主任工作总结(年级组长上交年级小结)。 5、学期结束工作 (1
8、)“优秀班主任”评比。 (2)“文明班级”评比。 (3)“文明寝室”和“优秀寝室长”评比。 (4)公示“三好”生名单和“优秀学生干部及团干部”名单 (5)政教处学期工作总结。 6、做好期末安全工作。 初中秋雨通用二 从古至今,国内国外,先哲们用各种文字和言论告诉我们:“读书是一件多么美好的事!”这是毋庸置疑的,也是我所深信的。然而“书”是个极大的概念,凡是印有字并且被装订成一个本子的,大概都可以被称之为书。 我一直觉得自己读书很浅。小时候只看故事书,尤其是童话书,唯一一本唐诗三百首算得上有涵养,但那是我两三岁的时候老妈教的,不能算是我自己看的;后来不知原因地特别喜欢作文书。按理说,初中写作文,
9、比小学困难,似乎也更重要,但初中三年也才卖了两本作文书,小学六年买的一定远超过四本,而且每一本都看完了,有的甚至可以看两遍。大概三四年级的时候,除了作文书,还特别喜欢看校园小说,最崇拜的人是杨红樱,她的淘气包马小跳系列最为出名,书一本一本出,我们一本一本看。那是在图书馆借书,这样的书快则一星期,慢则两星期一定可以看完。 现在回想起来,小学的我眼中的书也就是这样了。当然也会接触重量级的“四大名著”和各国著名小说,但那些都是做奥语的时候遇到的,我了解到的也只是题做多了就记住几个主人公,仅此而已。当然我也尝试去看,然而结果是红楼梦和三国演义的书签永远夹在第一回的后面;爱的教育和童年接触了一点,但在第
10、二次(因为初中有要求,后面会提到)接触之前,我完完全全想不起它们讲了些什么。不再举例,总之就是这么个情况。当然,如果每个人都跟我一样,那也没什么好讲了。但那时我们班就有这样的能人,对“四大名著”极其精通,外国的小说也颇有了解。我自愧不如哪! 在初中的我的世界里,书,除了名著就是名著。暂不提半本半本地看过一些,也就只有看看杂志的份了。加之初中的写作要求与小学相比完全提高了一个档次,因此初二有一段时间我一直在研究那两本作文书。相关地,会读一些短小而精致的文章。初三时间又紧,没什么空,这样一来,初中三年,我也没什么特别的收获了。 我说我书读得浅,就是这么一回事了。 二终于有那么一天,情况发生了变化。
11、 去年暑假,随着新版三国和红楼梦的热播,我居然破天荒地开始接触它们,喜欢它们,最终爱上它们。白天看电视,晚上再对着书看,一个个人物形象见见丰满起来。我怎么都想不到,千方百计想认识他们,最终以这样的方式相遇相知。 我把这件事视为去年暑假最重要的事。毕竟,我补上了这节落了好久的课。更让我兴奋的是,我终于喜欢上大气的书了,名著离我不再遥远了!我忽然觉得,也许朋友们说的没错,我的心智一直不成熟,在某些方面很“幼稚”(虽然我每次都不承认)。初中三年学到的知识,足以让我对春秋战国和封建社会的情况大致了解,这样才能高兴地接受我的两位新朋友啊! 也许是从那个时候起,对历史更感兴趣。谁说女生不喜欢看打仗?我就特
12、别喜欢三国里人们的斗智斗勇,特别是诸葛亮和司马懿的较量,精彩极了。我越来越喜欢以历史为背景的电视剧,像美人心计、明宫谜案等,都可以从中找到那个朝代的影子。 只不过,这两本书对我的影响不够多,也不够大。 高一第一学期,我“继承”初中的喜好,依旧看一些辞藻华美,抒情性强或是形式新颖的文章,只是多了一本张爱玲的怨女。直到它的出现 初中秋雨通用三 老师们、同学们: 大家好! 又是一个阳光明媚的金秋时节,带着对暑假生活的美好回忆和对新学期的向往,我们又回到了学校。这个学期,我们迎来了xx名朝气蓬勃的七年级新同学,他们的融入让我们这个大家庭更加充满生机和活力。 新的学期,我们将面临新的机遇和挑战,有人曾解
13、释机遇就是积极地去寻找成就的机会。本学期我们将积极推行年级组目标管理责任制,强管理、重服务、抓落实,高扬创新精神,坚持以人为本,外塑形象,内强素质,关注师生的互动发展,使每一位同学都拥有快乐,学会创造,学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。 为此,允许我向老师们提出以下四点希望: 1、各位老师要树立品牌意识,每个人都要从学校要发展、要生存的高度,高标准,严要求,大家要坚持四个“始终”始终有一个在事业上追求的目标;始终有一个终身学习,不断完善自我的意识;始终有一个负重奋进、争创一流的恒心;始终有一个勇于吃苦、忍让容人的胸怀。努力追求内在修养与外在形象的统一,爱护学校声誉,打造良好
14、学校形象,为 中学持续发展奠基。 2、教师不仅仅要关心、关爱学生的学习行为与日常生活,更要关爱自己的专业发展,把专业成长摆在提高教育教学质量的重要位置。教师要善于把酷爱知识的火花从自己心里移植到学生的心里,“争取学生热爱你的学科”,让学生把你所教的学科看成是最感兴趣的学科,让尽量多的学生,尤其是“差生”像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所收获,有所创造。 3、教师要以身作则,在学习行为与学习习惯上成为学生的典范,作学生健康成长的指导者和引路人。即“照亮”学生,又幸福了自己。这不仅需要老师的学识,更重要的是教师的人格魅力。正如德国学者林德所言:“真正能教导学生的就是教师的人格,而不是
15、所谓的教学方法。” 所以,希望大家培育“五心二热爱,即爱心待学生、热心待家长、诚心待同事、尽心待事业、信心待自己,热爱生活、热爱工作。 4、教师要以备课组为单位精心选择练习题,要给学生提供适当的家庭作业,尤其是双休日的家庭作业要做到内容充分,形式多样,题量适当,以备学生利用双休日在家预习和复习;要强化检查环节,周一早要对周作业完成情况进行检查,检查后再进行有针对性讲评。教师要引导学生从最基础的事做起,上好每一节课,考好每一单元,让学生有一个厚实的学科基础,让“差生”有获得成功的可能。 向同学们提出以下要求: 七年级新同学步入中学,就是人生中的一个新起点,中学阶段是人生历程中十分关键的重要阶段,
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