有关班级圣诞晚会策划书怎么写(5篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑有关班级圣诞晚会策划书怎么写(5篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。 有关班级圣诞晚会策划书怎么写一 每年的12月25日是西方国家一年中最盛大的节日圣诞节!为了让孩子们了解西方传统节日，感受圣诞节的欢乐气氛，体验与父母、老师在一起欢度节日的幸福时刻，幼儿园特举办盛大圣诞节party活动!在此，海丽达四季花城幼儿园的全体教师诚挚邀请您的热情参与! 活动具体安排： 活动时间：xxxx年12月23日(周五

2、) 下午15：00-16：30 活动地点：海丽达幼儿园各班级教室 温馨提示： 1、活动时间为下午15：00-16：30，家长提前10分钟入园; 2、因场地有限，每位孩子限一位家长(爸爸或妈妈)来园参加; 3、活动开始前，请家长在指定的场地坐好; 4、请照顾好自己的孩子，当孩子表演完节目后，提醒保持活动现场的安静，做文明的小观众。(每次节目后请给予热烈鼓掌，以示对表演者的赞许与尊重) 5、活动期间请善于发现孩子的优点，如遇不愿意参与表演的孩子请家长不要强行介入，理解孩子的表现。 最后，诚挚期盼您和孩子一起来参与幼儿园的圣诞狂欢活动，让我们一起来共度快乐、幸福的圣诞节! 海丽达四季花城幼儿园 有关

3、班级圣诞晚会策划书怎么写二 尊敬的家长： 您好！ 为了让孩子们度过一个难忘而有意义的圣诞节，我园从12月初开始筹划圣诞节系列活动：从幼儿圣诞愿望出发，外教带动幼儿画出、写出圣诞愿望，并在圣诞树下许愿；然后，由全体外教和英文教师进行园所圣诞主题的实施；接着，家园配合进行圣诞愿望实现和圣诞节目的策划；最后，每个班级根据幼儿特点选择幼儿喜欢的节目准备演出 现邀请您于12月20日上午走进圣诞的舞台，参与圣诞演出庆典活动。届时，您将与孩子们共同欣赏、参与和欢庆圣诞节，希望，您会和孩子们一起会度过一个难忘的圣诞节。 圣诞节欢庆活动安排如下： 穿越四季寻找圣诞老人 12月20日 9：2011：00 学校报告

4、厅 歌舞表演晚会参与人员：全园幼儿；家长朋友（每个幼儿限两位家长）；幼儿园全体教师。 xx幼儿园 20xx年xx月xx日 有关班级圣诞晚会策划书怎么写三 一、活动主题： 英语游戏、互动性的课程 二、活动目的： 通过举办圣诞晚会，体让更多的同学通过这次活动了解圣诞节，了解西方传统节日，让孩子们能在昂立学校感受圣诞节的魅力，共享节日气氛；加入了与英语有关的表演，以此机会提高孩子对学习英语的兴趣，过一个有意义的圣诞节。 三、活动时间： _年12月23、24、25号 四、活动地点： 学校 五、活动对象： 全校师生 六、活动流程： （一）、活动前期准备 1、宣传工作： 海报宣传：由市场部制作宣传海报。各

5、宣传海报将于活动前两周粘贴各个小区及学校的宣传栏处。 2、前期活动：寻宝游戏（可以报名参加，5个家庭为一组，分成组每天晚上进行圣诞寻宝游戏） 内容：在学校（或是绿岛）若干地点，放置一些特定物品（例如圣诞袜、圣诞帽、圣诞礼物等），并在物品所在地照下相片作为线索，以班级为单位去寻找该特定物品。获得者需要按留下信息上的提示，可以在晚会上获得神秘礼品一份。 3、会场布置：整个活动的学校要以圣诞为气氛，布置得温馨。 （二）、活动流程： 提前半个小时组织开始进场，收集每个家庭制作好的圣诞贺卡。 1、热身活动（以合唱或舞蹈的形式，要求能带动全场气氛，贴切主题，可以课前学一个关于圣诞的儿歌） 2、互动性的课程

6、展示： a、首先问问同学们中国的传统节日有那些、然后再问问同学们西方都有什么节日。 “同学们知不知道中国有哪些传统节日啊？那同学们知道西方有哪些传统节日么？” a、问“同学们你们喜欢学习么？”“同学们你们喜欢做游戏么？”“那老师和你们在游戏中学习好不好、这是一个猜节日的游戏、老师会给出提示、有猜到这是什么节日的同学可以起立回答。猜对有小礼物赠送哟（礼物为准备好的圣诞节小装饰）” 1）提示1：“这个节日的.颜色是以whiteredgreen为主” 2）提示2：“大家来听一段音乐”（放jinglebells音乐）“现在有同学可以猜出这是什么节日么？”（应该已经可以猜出，如不能则向下进行） 3）提示

7、3：展示圣诞老人麋鹿图片“他是这个节日的代表性人物” （有同学答出送出第一批小礼物） “老师这里有几个简单的问题考考同学们” b、拿出圣诞树的图片“谁能用英语告诉大家圣诞树是什么颜色的”（同学回答后追问一下“那你可以给大家拼写一下这个单词么”） 在黑板上写出green带着大家读两遍 1、圣诞老人头像图片“这个圣诞老人的帽子是什么颜色的呢？可不可以请同学拼写一下呢” 在黑板上写出red带着大家读两遍 3、“圣诞节是几月几日呢”圣诞节日期图片 4、“在圣诞节的时候我们要互相送祝福吧，哪位同学知道“圣诞快乐”用英语怎么说呢？有哪位同学可以在黑板上写出来么？” （如没有，“那就由老师教你们写吧”） 在

8、黑板上写出merrychristmas！带读两遍 “同学们有谁知道与圣诞节有关的其他内容呢、给我们大家讲一讲、分享一下，也是有小礼物赠送的哟” 如果有“同学讲得很好，让老师再来补充一下” 如没有则用话接一下自己讲：“那就由老师讲给大家听吧” “圣诞节是西方国家最重要的节日之一，对于孩子来说是最具童话色彩的节日，圣诞老人的童话在一代代人的童年中穿越不息。有孩子的人家基本都会在房外装上节日的彩灯，家里也会树起圣诞树，挂上圣诞小装饰，大人们还会带着小孩子去跟圣诞老人照相等等，到处充满着热闹欢乐的气氛。圣诞老人是圣诞节活动中最受欢迎的人物，小朋友在圣诞夜临睡前会在壁炉前或枕头旁放一只袜子，等候圣诞老人

9、在平安夜乘着驯鹿拉的雪橇到来，从烟囱爬进屋内，给他们留下心中期盼的礼物。同学们，今年的圣诞前夜你们也可以试一试哟，说不定早上醒来就会发现圣诞老人送给你们的礼物。” 其实老师很好奇你们大家心中都想收到什么节日礼物呢？现在老师给大家_2_分钟时间画出你们想要收到的节日礼物，画出后并且可以用英语简单地描述你所画的礼物的同学可以得到老师赠送的小礼物哟。” 课堂总结 如果时间充分就请同学总结一下本课自己学到了什么、 如果时间所剩无几就带着同学读黑板上所写的单词。 3、益智游戏 游戏环节（1）：猜谜语：水果类，每个班级可以根据自己班级的程度经行安排、以三组家庭为一组，经行现场pk、 游戏环节（2）：盲人贴

10、五官：现场请出3组家庭，组成三个游戏小组，进行盲人贴五官游戏比赛（孩子用英文指示，家长蒙眼贴五官，贴得最正的胜出），分出胜负。 游戏环节（3）：猜单词：家长经行表演，孩子猜单词、 4、贺卡展示：集体把所有家庭制作的贺卡放在在一起，集体来诠释贺卡所带来的祝福。 5、节目表演：老师才艺表演 6、孩子集体表演节目送给爸爸妈妈 7、圣诞老人出现和小朋友及所有家长唱响圣诞主题曲，发圣诞礼物 8、圣诞老人带着孩子集体留影 有关班级圣诞晚会策划书怎么写四 12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。 12月19日24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿

11、响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带) 公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：)。 7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：)。 三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 1.圣诞义卖活动 活动时间：2023年12月25日 中午11：50中午1：10 活动地点：学校操场 活动对象：全校师生 义卖年级：一六年级 具

12、体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2.圣诞联欢活动 活动对象：一六年级全体学生 活动地点：各班教室 活动时间：走读：12月25日下午2：504：20 半托： 12月25日晚上5：307：00 全托： 12月25日晚上6：007：30 活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。 活动要求： (1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。 (2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求); (3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学

13、校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 (4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 3.圣诞有礼活动 (1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。 (2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。 文字报道： 联系、接待电视台记者： 拍照： 录像： 资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月

14、一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。 附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单： 语文：低段： 中段： 高段： 英语：低段： 中段： 高段： 音乐：低段： 中段： 美术：低段： 中段： 有关班级圣诞晚会策划书怎么写五 圣诞party 市场营销一班班委。三、活动主题：圣诞happy 班全体学生 、为班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。 、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。 丰富课外生活，缓解学习压力。 20xx年12月22日下午7：10开始（班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。） xx

15、xx足球场 （一）圣诞节气氛； 2101 （二）粘贴气球，彩带，喷雪写“merrychristmas”等；（三）备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。 （一）开幕式：宣布活动开始 、负责：主持人：江振藻、张丹妮 、说明： 由张丹妮主持人用致开场辞，江振藻主持人致幽默开场白； 由主持人向观众自我介绍； 江振藻介绍第一个开场节目，张丹妮介绍第二个节目。 、备注：主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演准备工作。 （二）开场互动：寝室表演 、负责：主持人、各寝表演队！ 、说明：各寝表演准备的节目！ 、组织： 主持人做简要活动介绍； 4、备注：班级表演由各寝寝室长组

16、织排练节目，节目用于穿插于游戏中，由于各寝节目名字不确定就不一一列出。 （三）集体活动一：萝卜蹲！ 1、负责：主持人、陈巧玲 2、参加对象：各班班长和营一两位同学。结束本环节。 （四）集体活动二：击鼓传球！ 、负责：主持人，后勤组 、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。 、组织： 主持人背对观众开始传球，主持人叫停是球在谁手里，谁就上台抽取题目，在按要求做！ 服务组注意同学们的安全！ （五）集体活动三：看动作猜词！ 、负责：主持人 、组织： 主持人宣布活动规则； 参与者上台就有奖励，奖励棒棒糖；观众可以起哄，干扰参与者判断；结束后主持人点评，摄影组拍照。 3、备注： 活动组织者知道

17、意图，可以在下面干扰参与者判断；主持人要思维活跃，评论幽默； （六）集体活动五：猜歌名！ 、负责：主持人、音像组。 、说明：主持人随机播放音乐前奏，由观众猜歌名和歌手。猜对的奖励寿司或桔子一个。 、组织： 主持人做规则简介； 相关人员配合活动，向参与者发放奖品。 主持人做活动总结。 （七）集体活动六：写许愿瓶！ 、负责：主持人、相关负责人、其余全体同学 、说明：主持人给每位同学发放便利贴让同学们许下自己四年之后的愿望，然后统一收到一个许愿瓶中，埋到学校某地四年之后在一起打开看自己的愿望实现了没 、组织：主持人。目地是为了让同学在这现在就为自己的四年定下一个明确的目标不让自己的大学荒废！ （一）

18、道具：圣诞树，彩带，彩条，喷绘，小饰品 （二）食品：瓜子，糖，可乐 （三）其他：圣诞帽 （一）主持组： 负责本次活动的主持工作等。 （二）撰稿人： 负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。 （三）摄像组： 负责活动全程的摄影，拍照等。 （四）后勤组： 负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。 （五）采购组： 采购道具、装饰等。 （六）音像组： 负责背景音乐的搜集和播放等。 （七）制作组：负责班级礼物、道具（分组纸条）的制作等。 （八）寝表演：负责开场表演和在游戏中穿插节目等。 （九）其他：负责奖品的发放安排。负责突发事件的.处理。负责道具的管理。 物品数量合计 单价/元总价/元 （一）活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。 （二）各种节目的排练需于活动前完成。 （三）各（组）人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。 （四）负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。 第 16 页 共 16 页