幼儿园新生家长会邀请函汇总.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园新生家长会邀请函汇总 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 幼儿园新生家长会邀请函汇总一 一、指导思想： 新的学年，学园将立足于指南的贯彻实施为重点，开展针对教师专业成长、提升办园内涵的管理工作，促进学园不断调整管理方式，转变教师教育理念与教学行为，促进学园沿着指南的精神实质内涵，基于了解幼儿的学习特点的基础上，探索有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法，进一步提高管理水平。 二

2、、具体工作任务与措施： (一)队伍建设： 1.立足本园教师队伍现状，加强指南通式培训，分析解读指南的精神实质，建立以了解幼儿学习特点的课程模式。 2.立足于青年教师发展现状，加大培养力度，完善结对帮扶的指导责任，建立以园本教研、跟班学习、“每师一课”等形式落实目标责任制的方式，促使其专业成长。 3.立足于保育员队伍经验不足、学历低的现状，将会加强日常参教引导，组织岗位培训、实操培训等一系列方式，促进保育员队伍素质提升。 4.立足于全体教职员工趋于年轻，将加强职业道德修养教育，建立评价、考核机制，创设宽松、和谐的人文环境，增强教职工的职业归宿感，引导教职工积极投入工作，形成团结向上的精神状态。

3、(二)保教工作 1.引领：理论学习，提升教师的专业素质。 因学园教师多为新教师，在组织幼儿教学经验方面较为欠缺。本学年，将组织全园教师对福建省幼儿园管理规范(试行)和福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)进行专题学习;针对幼儿园一日活动各环节的特点，结合指南及幼儿园保育教育活动评价指导开展学习活动，进而熟记各领域不同年龄段目标与教育建议，明确何为科学的保育与教育，以促进幼儿身心全面和谐发展，推进教育方式方法的改革，努力提高自身教学质量。 2.细化：幼儿本位，创设丰富的教育环境 在组织教师理论知识学习的铺垫下，树立“幼儿为本”的教育观，理解幼儿的学习方式和特点，积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，

4、发挥环境的“隐性指导”，创造良好的教育氛围。 (1)各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个愉快、安全、温馨的班级环境，并设置各种区域，投放多种操作材料供幼儿操作。 (2)鼓励教师多观察、多倾听、多交流，做孩子的“玩伴”，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵健康成长。 (3)各班结合“我们的节日”、“讲故事”等专题开展多种形式的活动，搭建平台，让幼儿有充分表现自我的机会。 3.养成：渗透熏陶，培养幼儿的学习品质 依据_镇教委办20_年秋季工作意见的工作安排，本学年将以“践行弟子规，做个文明礼貌的_人”为主题开展专题教育活动。通过幼儿园一日生活各环节的渗透，对幼儿进行文明

5、礼仪、接人待物、行为引导等方面的习惯养成;教师、幼儿和家长之间以礼相待，以诚为信，着重榜样作用，同时培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性，使幼儿养成良好的学习品质。 (三)教科研工作 1.分享阅读，推行教师“读书”活动。 阅读，是一种行为，更是一种态度。作为教师，阅读可以帮助我们从书籍中汲取养分，更新教学理念，更能滋润心灵。本学年将组织教师开展“分享阅读”读书活动，鼓励教师阅读各类教育书籍并撰写读书笔记或心得，持续的细读与研读专业书，共同分析书中要点，梳理书中可借鉴的经验、策略货方法，形成全园老师“爱阅读”的氛围。 2.听评结合，探讨活动组织指导

6、。 指南中指出，要“合理的安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，一日生活和学习环节的组织显得尤其重要。本学年将以五大领域的组织要点开展研讨活动，按照年龄段依序开展领域教学研讨，具体做法是：学园选定范围，教师再根据自身教学实际和班级幼儿情况，任选一个活动内容进行活动计划的制定与书写，然后在集中教研活动中通过相互查看、交流探讨对活动计划进一步的调整，接着通过教学观摩、听课评课，最后对领域活动组织要点进行总结和提升。学园将营造自然而活跃的教研氛围，鼓励教师各抒己见和相互质疑，在思维的碰撞中融合，在语言的交流中共进。 3.深思熟虑，推进研讨活动实效 幼

7、儿是一个独立的个体，有着独特的视野和思维方式，每一次活动的开展都能看到孩子成长的足迹不尽相同。为了推进研讨活动的实效，将鼓励教师撰写教学随笔、案例分析、观察记录等，深入了解幼儿个性爱好，思考最适合的教学方式，熟练使用各种教学手段，全面考虑幼儿立体学习进程，做到教研立足于实际，且运用于实际。 (四)家长工作： 1.家长学校：针对指南学习目标，帮助家长了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，从关注、了解幼儿的学习特色转变为有效的家庭教育行为。 2.成长互助小组：落实家长成长小组的组织与指导，重视各小组长的沟通与引导，协调家长共同关注指南，了解孩子的

8、成长与需求，让幼儿学习在与他人的交往中获得成长，度过快乐而有意义的童年。 3.家园联动：开展多形式的家园联系活动，利用家园互动网络、群、微信、家教园地等现代化联系平台，及时地传达信息，提供教学资源，达到家园共育的目的。积极开展以班级为主体的娱乐性教育活动，形成和谐、平等的班级氛围。 (五)行政后勤管理： 1.注重学园安全保障管理。学园以创建发展安全校园为契机，协调_镇综治办、交警部门加强周边的治安综合治理工作。密切关注学园内部的安全管理，从保安的素质水平、大型户外活动器械定检落实、食品货品留样等渠道，促进幼儿学习、生活的安全性等方面，实行全方位精细化的管理。 2.创设良好的环境，为幼儿生活、学

9、习提供安全保障。完善户外活动场地，增设户外活动器械，注重为幼儿提供合理的户外活动的时间与空间，科学编排户外活动内容，有效促进幼儿户外体育活动的开展，全面提高幼儿的身体素质。 3.加强功能室使用与管理。关注各功能室的有序管理，督促年段安排入室时间，落实班级入室使用情况，避免资源空置浪费，使各项教学活动得到正能量的提升。 4.抓好卫生保健工作。加强卫生保健工作的规范管理，提高膳食管理质量，力求科学合理地安排午餐、点心的内容与质量，提倡不浪费、不铺张的餐桌文化。班级两教一保有序安排、规范管理幼儿生活常规，养成良好的生活、卫生习惯，从关注幼儿的视力、龃齿及传染病的发展方面入手，调整班级细节管理，增强幼

10、儿的体魄。 三、月份安排： 七、八月份： 1.做好招生编班及招师工作。 2.参加镇教委办20_年秋季工作会。 3.制定学园及各部门工作计划。 4.教师指南培训。 5.新教师岗前培训。 6.组织全体教职工健康检查。 九月份： 1.召开学园期初家长会。 2.幼儿园环境创设(班级、区域及走廊)并进行期初环境创设检查，继续完善校园建设。 3.参加镇期初工作教研各项工作。 4.教师聘后管理工作。 5组织教师参加见习期教师培训会、教育中的心理效应导读会。 6.申报各类报表，核对数据，及时传送。 7.参加晋江市教师进修学校和镇教委办20_年学前教育工作会及20_年幼教领域教研组交流会。 8.申报、更新幼教学

11、科教研组成员。 9.学园开展结合师徒结对工作开展新教师拜师会等。 10.开展周四教研。 11.组织参加幼儿园教师全员培训、见习期教师培训会，建立新教师档案。 十月份： 1.开展周四教研。 2.开展国庆节系列庆祝活动。 3.参加_镇幼儿讲故事比赛。 4.参加市幼儿园秋季卫生保健工作例会。 5.组织对新调入和新分配的教师进行素质了解 6.参加市级幼儿园秋季卫生保健工作例会 7.学园教师听评课比赛，保育员常规操作比赛 8.参加师德专题讲座 9.成立学园家委会 十一月份： 1.参加镇期中点园互检活动。 2.践行“弟子规”活动：晨间诵读弟子规。 3.组织参加苗苗幼儿园开放活动。 4.参加镇领域教研组展示

12、观摩活动。 5.参加镇“童年童心童真”幼儿园早操比赛。 6.参加镇20_届新分配教师汇报课评比活动(俞倩王萍萍)。 7.结合119消防安全日开展应急疏散演练。 8.做好护齿、护眼保健工作。 9.开展读书活动：“好书推荐”。 10.周四教研：科学领域活动的组织与指导(数学) 11.学园新教师专题培训：家长工作开展。 12.成立膳食委员会 十二月： 1.鼓励教师撰写论文投稿晋江教研、泉州教研通讯等。 2.参加公办园新教师汇报课展示课评比活动。(李冬妮) 3.参加保育员知识技能比赛。 4.参加_教委办第八届德育论坛。 5.观摩“一园一品”特设建设现场会。 6.开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传

13、日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动。 7.践行“弟子规”活动：晨间诵读弟子规。 8.开展读书活动：“世界咖啡” 9.周四教研：科学领域活动的组织与指导(科学) 10.学园新教师专题培训：文字资料书写格式与要求。 一月： 1.组织开展庆元旦活动。 2.开展亲子活动、家长开放活动(结合践行“弟子规”活动)。 3.周四教研：社会领域活动的组织与指导。 4.参加镇领域教研组活动。 5.各种资料整理归档。 6.做好20_年度继续教育证书验证工作。 7.开展读书活动：推荐“书香教师”。 8期末总结工作会、新教师心得体会交流。 9.各班期末家访，做好假期安全宣导工作。 幼儿园新生家长会邀请函汇总二

14、 1、观看石头的外形，比较石头的轻重，激发幼儿的学习兴趣。 2、欣赏三角龙湾风光片，引导幼儿用自己的语言描述龙湾美景，感受家乡美火山湖 3、看图及小片，了解火山、火山石及地球的结构， 石头外形、轻重的原因 地球的构造，火山喷发、火山石的形成 经验准备：三角龙湾系列自然景观；地球的构造；火山喷发、火山石的形成。 物质准备：火山石、湾风光片、火山喷发图片及小片。 一、谈话导入： 小朋友，假期就要开始，有的小朋友要与家人一起去外地旅游，这是一件好事，可在游玩的过程中，谁能做一个有心人哪？大家可以看一看，在你们的桌上放着大小不一样的物体，是什么，小朋友们都知道，可你们动手试试看，有什么感觉呢？ 二、实

15、际观察： 1、幼儿动手比一比，看一看，说一说： 2、幼儿汇报比较结果：（有的石头大、有的小、有的轻、有的重、外形） 3、谈话：谁知道为什么大的石头却要轻，这是不合常理的呀？有谁能知道老师是从那里找到这样石头的？老师这有一个小片子，给你们看一看。 4、幼儿观看龙湾风光片 5、启发引导幼儿用自己的话，说一说龙湾景区的自然美景。 6、谈话：老师今天给大家看的既大又轻的石头就是从龙湾景区拿回来的，那里这样的石头有好多，为什么那里的石头会这样哪？让幼儿先说一说（老师已提前让幼儿收集相关的知识） 小结：因为那是一个火山湖，是火山喷发形成的。 7、幼儿看图及火山喷发的小片（让幼儿自己说一说对火山的了解，课前

16、已安排收集） 8、小结：火山喷发，并不是山喷火，而是地壳内的岩浆在地球动力中，在好大的力量的作用下被挤压所形成，就象一个小塑料袋装满了水，你不断压抡，就会喷水一样。火山它喷出的液体，冷却以后就形成了火山石。 9、幼儿观赏火山石盆景，引导幼儿做一个有心人。 三、活动延伸：小朋友，在自己要去玩的地方，要发现美，创造美（捡拾一些树根、石头等），提示幼儿，不能为了自己的喜好去损坏大自然（可照相留念）。 幼儿园新生家长会邀请函汇总三 一、现状分析 我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如:发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、

17、教师热爱的学校。在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。 根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下： 二、指导思想： 继续以科学发展观为引领，以贯彻落实幼儿园教育指导纲要为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的基本素质，发扬

18、团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。 三、工作目标： (一)继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。 1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园” 建设，一年内创重庆市示范幼儿园。 2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。 (

19、二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。 1、通过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐形成园本特色。 2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。 3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委20xx年关于师德师风的1、2、3号文件。 (三)安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现安全事故零目标。 (四)加强德育工作，注重师生和家长的

20、文明行为教育，提高文明素质，结合璧山县创建文明县城的契机，开展相关的活动。 四、工作任务与措施 (一)重点工作 1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游戏特色课程的设置，使建构式的课程内容真正适合我园幼儿的发展。领导人员全员参与教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将内容有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注重教师教和学生学的有效性。 2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式积极宣传育儿知识，更新育儿观念;

21、以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有经验的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。 3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。 4、认真抓好幼儿的养成教育，结合幼儿园一日保教常规细则培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往能力等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。 5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设，为全面提高教师的整体素质搭建

22、平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外通过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。今年派1名园长参加骨干培训，派教师1名参加市级基本技能培训，其余教师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机大量进行。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全管理工作。 定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座(教职工及家长)，对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。每天做好下班前的水、

23、电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。加强门卫职能意识、校园巡视管理和检查等工作，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全，杜绝恶性事故和责任事故的发生。 2、做好保健工作，确保幼儿健康成长。贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，采取多种形式加强对传染病及季节流行病的防治工作，定期向家长进行疾病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，针对班级体弱儿、生病儿保育员要负责配合教

24、师共同担负起观察、照料的职责。 3、食品安全严格按照教委的要求落实各项措施。 4、充分发挥后勤作用。进一步完善园财产管理制度，狠抓节电、节水、节约日常用品，爱护公物等，保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物，做好绿化工作，保证园内的景观美观整洁：春季植物的补种、修剪;夏季的除虫、浇水等;深入各部门了解教师的需求，有计划地添置幼儿玩具、活动器具与部分设备，不断完善办园条件，为方便教育教学工作提供有力保障。 5、课程和一日常规工作，加强督导和检查，努力形成教师自律。 五、本期具体工作安排 九月份 1、做好开学前的准备工作，如：环境布置、打扫卫生、备课两周、幼儿生活学习物品配备等，为孩子入学做好充分

25、准备;举行开学典礼大会。 2、完成各类计划的制定：教研组完成各自工作计划、专题计划、特色计划，教师完成班级计划、周日计划;做好教研组、班级间的沟通交流。 3、教师对照各年龄培养目标，期初对幼儿发展进行定量分析。 4、召开家长会、家教委员会。 5、做好新生预防接种的统计、查漏、补种工作。 6、开展教师节、中秋节庆祝活动，各年龄班开展“迎国庆、爱祖国”主题教育活动。 7、结合第14届普通话宣传周开展教师“经典诵读”、“硬笔书法”展示活动及专栏。 8、开展紧急疏散逃生演练，进行安全大检查，及时维修并记录。 9、更新“家园联系桥”内容。 10、园本培训活动：教育信息能力培训、幼儿园一日保教常规。 11

26、、常规工作检查：幼儿一日作息时间执行情况、区角环境创设。 12、发放安全及文明工作致家长的一封信。 十月份： 1、各年龄班早操展示。 2、国庆、重阳节主题教育活动。 4、各年龄班收集并开展适合本年龄组幼儿开展的各类游戏活动。 5、园本培训活动：幼儿园一日保教常规。 6、更新十月份的“家园联系桥” 7、常规工作检查：文明进餐习惯、户外运动的开展、自由活动、专用活动室、教师各类案头记录 十一月份： 1、开展区角及主题墙环境创设评比活动。 2、做好秋季流行病的预防工作和保健知识宣传工作，安全工作大检查。 4、各年龄班开展家长半日开放及教研课展示活动。 5、常规工作检查：户外运动的开展、自主性游戏的开

27、展、集体活动的组织。 6、园本培训：教育信息能力培训、幼儿园一日保教常规 十二月份： 1、各年龄班开展“庆元旦”亲子文艺表演活动。 2、各年龄组开展冬季亲子运动会，开展冬季教职工运动会。 3、常规工作检查：教师带班一日操作规范、各类案头记录。 4、园本培训：教育信息能力培训、幼儿园一日保教常规。 20xx年一月份 1、教师对照各年龄培养目标，期末对幼儿发展进行定量分析 2、各类资料汇总、整理并交流。 3、撰写各类工作总结。 幼儿园新生家长会邀请函汇总四 女：尊敬的各位家长，各位来宾， 男：亲爱的小朋友、敬爱的老师们： （合）：大家晚上好！ 女：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭。 男：当小

28、树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地， 女：当冬天又露出灿烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门。 男：新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，共同迎接20xx年的到来。 女：下面，我宣布：xx幼儿园 （合）：“庆元旦，迎新年”晚会正式始！ 女：首先，让我们用最热烈的掌声有请尊敬的x园长为大家送上最真挚的新年祝福感谢园长的祝福，相信xx幼儿园在园长的带领下一定会越办越好。 女：过新年，喜洋洋，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。下面请欣赏我园文艺队带来的舞蹈红绸舞，掌声欢迎。请中班舞蹈牛奶妹妹做好准备。 男：下面请欣赏中班表演舞蹈牛奶妹妹，掌声欢迎。 女：下面请欣赏贝贝

29、班表演小星星，新年好。掌声欢迎。 女：下面请欣赏小班表演我们大家做得好，掌声欢迎。 男：下面请欣赏大班表演舞蹈我真的很不错，掌声欢迎。 女：下面请欣赏小班小朋友演唱a、b、c，掌声欢迎。 女：今天的晚会真热闹，你们瞧，一群活泼可爱的阳光小女孩，要去老家看外婆，她们来了，请欣赏文艺队舞蹈雀尕飞 男：下面请欣赏大班小朋友合唱天父的花园，掌声欢迎。 女：下面请欣赏中班舞蹈蝴蝶，掌声欢迎。 女：各位家长，小朋友们：我园将打造成双语幼儿园，下面掌声欢迎学前班和大班小朋友用英文表演的礼貌用语 女：黑的眼睛，黑的头发，我们都是中国的好娃娃，请欣赏由我园文艺队为我们表演中国娃娃，掌声欢迎。请学前班珠算做好准备

30、。 女：下面掌声欢迎学前班为我们表演珠算，请文艺队舞蹈动起来做好准备。 女：下面请欣赏文艺队表演动起来，掌声欢迎。 男：下面请欣赏老师表演爱你，loveyou，掌声欢迎。 女：各位尊敬的家长，我们全体老师看到你们的宝贝在这里快乐的学习，健康的成长，感到十分欣慰，下面我们全体老师和小朋友将用手语操表演你我同心。 结束语： 女：伴随着收获的喜悦，满怀着希望的心愿，我们脚踏实地的走过了多姿多彩的20xx年，信心百倍的迎来充满生机的20xx年，欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待！让我们携起手来共同创造更加美好的明天！ （合）：xx幼儿园“庆元旦，迎新年”文艺晚会到此结束。 谢谢大家！ 幼

31、儿园新生家长会邀请函汇总五 看到你的名字，就会想起你的善良懂事，想起你整洁又不失灵气的图画，想起你收拾玩具时忙碌的身影，和你相处的老师小朋友都打心眼里喜欢你，因为你的确是个出色的好孩子，不过你老师对你有一个特别的期盼：遇到问题勇敢地提出来，敢于发问的人才能走向成功哦! 你的眼睛充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪明的小机灵，无论和老师还是同伴有着讲不完的话语，但老师要提醒你，有时候讲太多的话会影响你学本领的哦，相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的! 搭积木、拼拼图是你最喜欢的活动，看到你那认真的模样，老师心里好喜欢;游戏中你也总是不时地显

32、露出你敏捷的思维和你独特的见解，活泼的性格使老师小朋友都喜欢你，但有时不遵守纪律，妨碍别人可不好，改掉这个坏习惯，好吗? 你是个善良的宝贝，愿意关心、帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝，在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立，拼图时没有伙伴一个人也能独自完成，遇到困难从不哭鼻子，若能养成良好的倾听习惯，你将是个无可挑剔的宝贝 爱害羞脸红的小男孩，一学期的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。看到你一天天的成长，一点点的进步，真为你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。 爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。

33、相信自己，你是最棒的。 虽然你比较文静，但在幼儿园你的表现可棒呢，懂礼貌，会谦让，每次游戏后能把所有玩具都送回家后。有时上课时也会走神，但老师发现你做事情特别细心，老师教的新本领，你能马上学会，真是个聪明的宝宝，要是你能再多主动的和老师、小朋友交流，游戏，一定会更出色的。 你是个聪慧、自信的小天使，有你的地方就有欢笑，老师喜欢你上课积极动脑筋，勇于发言的样子，你流利的表达令人赞叹;喜欢你有颗热情的心，常常帮助有困难的同伴，老师更希望看到偶尔做错事时，能勇于承认并改正错误的你，我相信你一定能做到的，对吗?! 别看你个子小，却一点也不比别人逊色，在老师眼中，你是个思维敏捷的孩子。上课时，常常能听到

34、你用动听悦耳的声音回答问题，在生活上，你的自理能力提高了，学会了自己的事情自己做，真棒!但每当看见你吃饭时无精打采的样子，老师真担心，这样怎么能长高长胖呢?希望你以后能多吃饭菜，积极锻炼，这样身体才会棒棒的，加油! 幼儿园新生家长会邀请函汇总六 教材分析 音乐是通过声音来表达人类情感的艺术，是感知性的艺术，通过学习北京的金山上，引导幼儿充分感受藏族歌曲的风格特点，能用自然的、优美的声音演唱和表现歌曲北京的金山上;了解藏族音乐风格与文化熟悉旋律， 学习藏族舞蹈的基本动作(弹簧步.甩袖等)。本此活动将我国民族优秀的传统音乐作为音乐课的教学内容，通过学习民族音乐，使幼儿了解和热爱祖国的音乐文化，增强

35、民族意识和爱国主义情操。 活动目标： 1.学习随音乐做弹簧步、靠步，双腿自然屈伸，知道我国是一个多民族的国家。 2.能创编不同方向的甩袖动作，表现出藏族人民的热情奔放。 3.感受藏族音乐的特点，舞蹈中会调整自己和同伴的距离，共享活动空间。 活动准备： 物质准备：音乐北京的金山上;天安门图片、装饰画、藏族服装、蜡笔。 经验准备：日常活动中了解藏族舞蹈及服装的特点，观看过民族大联欢的录像带，激发幼儿学习的欲望。 活动过程 ： 一、谈话交流，知道我国是一个多民族的国家。 师：“今天，老师带了一个非常漂亮的民族娃娃来，想和他做好朋友吗?” (出示藏族娃娃)“小朋友知道我们中国有多少个民族吗?”“你知道

36、有哪些少数民族吗?”(藏族，朝鲜族，汗族，蒙古族等)“你们知道老师手上这个民族娃娃是哪个民族的吗?” 二、欣赏北京的金山上，感受藏族音乐的特点，喜爱学习民族舞蹈。 1.欣赏北京的金山上，幼儿听音乐拍节奏，熟悉音乐旋律。 2.欣赏舞蹈：教师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿兴趣。 3.提问：听完这首藏族歌曲后小朋友能告诉老师，歌曲的名字是什么吗?” 小结：这是一首经典的藏族歌曲北京的金山上，具有浓郁的民族风格， 表现了藏族人民对祖国和生活的而无限热爱。 三、熟悉旋律，学习随音乐做弹簧步、靠步，双腿自然屈伸。能创编不同方向的甩袖动作，表现出藏族人民的热情奔放。 1.“藏族有哪些基本工作?”(甩袖、弹簧

37、步)学习藏族舞蹈基本动作。 (1)一脚按拍子点地，双手一上一下翻动。 (2)双手捧哈达，从身体前方慢慢托起至头顶上方，右脚做弹簧步，当手升到头顶的时候双手左右摇摆。 (3)踏点步，双手一切甩袖。 (4)双手从下往上翻，做弹跳步。 (5)手上下甩袖，脚前后点地。 (6) “巴扎嗨”是双手在身体的右前方做献哈达壮，弯腰屈膝，右脚跟前侧点地，“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。 2.幼儿完整学习舞蹈。 师：小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍藏族舞蹈，好吗? 3.幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈，创造性地表现不同方向的甩袖动作。并请小朋友将自己的创编动作进行创编。 活动延伸：巩固舞蹈北京的金山上，和爸爸

38、妈妈一起感受藏族舞蹈的韵味。 请各位小朋友将今天学习的舞蹈回家和爸爸妈妈们一起跳一跳，也可以和爸爸妈妈在家里创编新的舞蹈动作。 幼儿园新生家长会邀请函汇总七 总指导思想：以解放思想、转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，全面实施素质教育；将20xx年确定为“保教质量提高年”。 一.本学期工作目标： 围绕一个主题：求质量，突特色。 树立两种理念：“以人为本、促进发展”的办园理念，“服务于教师、幼儿、家长”的理念。 构建三高目标：思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。 坚持四个到位：敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。 做好五项工作： *幼小衔接课题和十五

39、规划课题的研究工作 *做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作 *0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善 *加强课程管理，提高实践反思(观察记录研究) *继续探索课程评价与幼儿发展评价方法 二.加强内部管理，提高办园质量。 1.完善幼儿园的量化考核评估细则 在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。 2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责，对管理规范的班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的

40、服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。 3.努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出差距，调整不足，全园围绕工作重心调整目标方向，达到分类标准的要求。 4.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步发展。 5.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作

41、纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。 三.抓队伍建设，促发展成长。 1.加强师德修养，树立良好形象。 结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家长满意的放心园。 2.抓队伍，促发展。 （1）利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量。 （2）扎实开展“三个一”（阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种方法）读书学习活动。 （3）营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、反思、

42、进取，形成研究合力。 3、强化培训，加快发展。 加强园本培训，提高业务素质。 本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培训，掌握运用科研方法进行课题研究。此外，每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整，每周有班主任组织班上教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教师驾驭教材的能力。 鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。 四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。 重点工作：继续贯彻两个纲要，加强对幼小衔接课题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发与

43、利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。 1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展需要。 2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好

44、的级部和班级小组进行奖励。 3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究，完善幼小衔接园本课程。 （1）开展幼小衔接课程方案实施阶段性小结的研究，进一步突出办园特色，体现创造性活动课程，探讨园本课程的改革。 （2）将与小学联合进行课题的研究，如：环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研究性工作，使幼小衔接卓有成效。 （3）认真做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨的理论与实践研究，严格按照省课题组的要求完成研究任务。 4.加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究，研究创设环境，继续开展快

45、乐亲子苑活动，积极配合区成立早期教育研究小组，研究03岁婴幼儿教育模式及课程方案，探讨制订题例与游戏。 五、家园社区工作。 1、加大宣传力度，塑造良好形象。 积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。如：到家中宣传科学育儿知识，指导家长怎样为幼儿布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。 2、开展形式多样的家长学校活动。 为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园，幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。 3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园同乐会，各班编排文艺节目准备演出。 4.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放，病情家长参与幼儿园课程评价。