英语演讲稿：未来是我们的通用(六篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑英语演讲稿：未来是我们的通用(六篇) 演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面我给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 推荐英语演讲稿：未来是我们的通用一 english is now used everywhere in the world, it has become the most important language on internet. lear

2、ning english makse me confident and brings me great pleasure. when i was eight , my father sent me to an english school. at there, i played games and sang english song with other children. then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world. every day, i re

3、ad english following the tapes. sometimes, i like watching english movies for children, such as finding nemo, harry potter and so on. these movies not only improved my english, but also gave me a lot of fun. outlook english also help me a lot in my english studies, i have been watching this program

4、for nearly two years. i hope i can travel around the world someday. i want to go to america, because america is one of the most developed countries in the world. i also want to go to england, because english originated in england. i love english, english has become part of my life. do you like engli

5、sh, my friends? if you do, come with me. lets enjoy the fun of learning english built in a day.” thats all, thank you! 英语演讲稿3分钟精选（十篇） 校园英语演讲稿格式 英语演讲稿3分钟获奖作品 推荐英语演讲稿：未来是我们的通用二 各位领导，各位老师： 大家好！ 去年有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，初中七年级的学生们就围了上来大呼小叫地说：“miss zhu beaitiful beaitiful，mi

6、ss zhu！”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时整个教室安静了下来，学生们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。 当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧！我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧！吃了你的嗓子就会好了！”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了！ 去年

7、十二月，我要教四个班的英语、要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备初中七年级的英语节目。初中生懂的英语比较少，我没法将台词写下来让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我，我真想甩手不干了。 有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了，就早点休息吧！”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说：“老师，咱们再练一会儿吧！我们不累！真的，我们不怕累！”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一起笑着闹着，心里感受到一种从未有

8、过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下来，作为一名人民教师爱的奉献是无尽的。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 推荐英语演讲稿：未来是我们的通用三 honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen: it is a great honor and pleasure to be here on this beautiful saturdaymorning to share with you my sentiments about life and passion for

9、 the englishlanguage. about a year and a half ago, i took part in my very first english speechcontest. when i stood before the microphone with all eyes starring directly atme, i could hardly speak. i stood there, embarrassed and helpless, struggling invain for the right thing to say. my fears had pa

10、ralyzed me. while my passion for english has never changed, i lost my courage to speakin public. when my professor again encouraged me to take part in thiscompetition, i said “no.” i couldnt endure yet another painful experience. helooked me straight in the eye and said something that pierced my hea

11、rt. i willnever forget his words. “look,” he said, “we all have our fears, and you haveyours. you could twist your ankle in a basketball game, but then be afraid toever play again. running away can never dispel your fears, but action will. awinner is not one who never fails，but one who never quits.”

12、 i spent a whole day with his words twisting and turning in my mind. then imade the bravest and wisest decision of my life: i would face my fears and takepart in the competition! as it turned out, my dear old professor was right. now, here i am, onceagain standing before a microphone. my heart is be

13、ating fast, and my mouth isdry, but most importantly, i have faced my fears - and that makes all thedifference! 尊敬的法官，各位来宾，女士们，先生们： 这是一个非常荣幸和高兴地在这个美丽的周六早上与大家分享生活和对英语的热情在这里我的情绪。 大约一年半以前，我在我的第一个英语演讲比赛的一部分。当我在与所有主演在我的眼睛直接站在麦克风，我简直说不出话来。我站在那里，尴尬和无奈，挣扎是徒劳的权利的说法。我担心我已经瘫痪。 虽然我对英语的热情从未改变，我失去了我的勇气在公众场所说话。当老教

14、授鼓励我参加这次比赛，我说：“没有。”我无法忍受另一个痛苦的经历。他看着我的眼睛直说的东西刺穿我的心。我永远不会忘记他的话。“瞧，”他说，“我们都有自己的恐惧， 你有你的。捻你可以在一场篮球比赛中脚踝，但后来害怕再打球。出走永远不能消除你的恐惧，而是行动的意愿。一个胜利者是谁从来不是一个失败，但一个谁决不会退却。“ 我花了整整一天，他的曲折和转折词在我的脑海。然后我做了我生命中最勇敢和最明智的决定：我将面对我的恐惧和参与竞争的一部分! 果然，我亲爱的老教授是正确的。现在，我在这里再一次站在了麦克风前。我的心快速跳动，我的嘴巴是干的，但最重要的是，我面对我的恐惧 -这就是差异! 推荐英语演讲稿：

15、未来是我们的通用四 every one of us, rich or poor, should at least have one or two good friends. my friends will listen to me when i want to speak, will wipe my eyes when i cry, will take care of me when i am sick, and my friends will go together with me side by side through this journey of life. as students,

16、 we could share more time with our friends. the friendship in our young hearts is pure, fresh and simple. i often feel very lucky to have a lot of good friends. especially when i had justin as one of my best friends. justin was my english teacher from the usa. i met him in 1996 when i was a student

17、who could only speak very little english. justin was a vivid young man with a bright smile on his face, and he always had his special way to make the class active and attractive. he taught us english by telling stories, playing games, singing songs, and even dancing. i could still remember very clea

18、rly that one afternoon when we fin-ished our class, we went to some other classes to sing songs for them, just like what people do in the states on christmas eve. it was so interesting and unforgettable. justin was an excellent teacher, because he taught us not only how to study english well, but al

19、so the way to find out the beauty of the world and the way to be angels to others lives. i know there was friendship and pure love in our hearts. facing this valuable emotion neither nationality nor age was important, the real importance lay in faith, under-standing, and care. justin is the best fri

20、end i have ever had, and i know i will cherish those days of staying together with him as the best part of my memory. friendship is a kind of treasure in our lives. it is actually like a bottle of wine, the longer it is kept, the sweeter it will be. it is also like a cup of tea. when we are thirsty,

21、 it will be our best choice, but when we have enough time to enjoy ourselves, it is also the most fragrant drink. however, in this fast-developing modern society, the reality is not that. more and more people forget to enjoy the beauty of life and -the beauty of friendship. they work hard in order t

22、o gain a higher position, in the society and to earn more money for their work. of course, we dont deny that it is important to find a bet-ter place in our lives, but we wish more and more people could pay a little more attention to themselves and their friends. all of us have to spare some time for

23、 personal lives. we have to find the chance to express our emotion and love. when staying with our friends, we can release ourselves completely. we can do whatever we want, we can laugh together, talk together, and even cry to-gether. i should say that being together with our best friends is the mos

24、t wonderful moment of our lives. as we know, we would feel lonely if we didnt even have a friend. but it doesnt mean we could depend on our friends all the time. there is a famous motto saying that “a friend is like a quilt with cotton wadding, but the real thing that keeps you warm is your own temp

25、erature.” it is really true. we have to work hard together with our friends, encourage each other and help each other. when we receive love and friendship, we should repay as much as we can. finally, lets pray together now that one day, all of us could find the person we want to find, and could enjo

26、y a real beautiful friendship in our lives. lets pray the flower of friendship be-tween our friends and us would always bloom brightly in our hearts. 我们每一个人,富裕还是贫穷,至少应该有一个或两个好朋友。我的朋友们会听我的,当我想说话的时候,会抹去我的眼睛当我哭泣,会照顾我当我生病了,和我的朋友会和我一起并排通过这次旅行的生活。 作为学生,我们可以分享更多的时间与我们的朋友。友谊在我们年轻的心是纯洁的,新鲜和简单。我经常觉得很幸运,有很多好朋友

27、。尤其是当我有贾斯汀是我最好的朋友之一。贾斯汀是我的英语老师来自美国。我见到他在1996年当我还是一个学生,只能说很少的英语。贾斯汀是一个生动的年轻人和一个灿烂的微笑在他的脸上,他总有他的特殊的方式使课堂活跃和有吸引力。他教我们英语讲故事,玩游戏,唱歌,甚至跳舞。我仍然可以记得很清楚,当我们天色已类的一个下午,我们去了一些其他类为他们唱歌,就像人们在圣诞前夕在美国做些什么。它是如此有趣和令人难忘的。贾斯汀是一个优秀的老师,因为他不仅教我们如何学好英语,而且找到的美丽世界的方式和方法的天使到别人的生活。我知道有友谊和纯洁的爱在我们心中。面对这种宝贵的情感国籍和年龄是很重要的,真正的重要性在于信仰

28、,理解,和关心。贾斯汀是我曾经遇到的最好的朋友,我知道我将珍惜那些日子和他呆在一起的最好的我的记忆的一部分。 友谊是一种财宝在我们的生活中。它实际上是像一瓶酒,将其保存的时间越长,甜。也像一杯茶。当我们口渴时,这将是我们的最佳选择,但当我们有足够的时间玩得很开心的,也是最芳香的饮料。 然而,在这个快速发展的现代社会,现实不是。越来越多的人忘了享受生命的美丽和美丽的友谊。他们努力工作为了获得一个更高的位置,在社会和为他们的工作赚更多的钱。当然,我们并不否认,重要的是要找到一个好地方在我们的生活中,但我们希望越来越多的人能更关注自己和他们的朋友。我们所有人必须备用一些个人生活的时间。我们必须找到机

29、会来表达我们的情感和爱。当住在我们的朋友,我们可以完全释放自己。我们可以做任何我们想要的,我们可以一起开怀大笑,一起交谈,甚至一起哭。我应该说在一起与我们最好的朋友是我们生活的最美妙的时刻。 我们知道,我们会感到孤独,如果我们甚至没有一个朋友。但这并不意味着我们可以依靠我们的朋友。有一个著名的格言说:“一个朋友就像一个被子棉絮,但真正的东西,使你温暖的是你自己的温度。“这是真的。我们必须努力工作和我们的朋友一起,互相鼓励,互相帮助。当我们接受爱和友谊,我们应该报答尽可能多。 最后,让我们一起祈祷,有一天,我们都能找到我们想要找到的人,并可以享受一个真正的美丽的友谊在我们的生活中。让我们之间的友

30、谊的花朵祈祷我们的朋友和我们在我们的心总是绽放明亮。 推荐英语演讲稿：未来是我们的通用五 高中英语学科的高手历来都具备以下四大特征： 一、词汇量比一般学生大，语言知识（习惯用法）积累够多。 二、语法基础过硬，并且在阅读能中敏锐地发现语法知识和语言知识。 三、听说能力很强。 四、善于捕捉机会用英语表达自己，有良好的英语思维习惯。 英语是一门工具学科，其重点不在于要从老师那里学到多少有关英语的知识，而在于在老师的指导和帮助下，练就一套扎实过硬的听说读写能力和探究英语语言规律的能力。作为刚跨进高中大门的一年级的新生，不宜仅停留和满足于初中英语学习中所形成的一些学习方式。过去的学习方式需要发展、改进和

31、完善。英语学习是在一系列活动中完成的。这些活动应该组成一个完整的系统。在构建自己的英语学习系统中，一定要从听、说、读和写四大技能方面考虑。 能听懂他人比较纯正的英语，不仅是英语考试的需要，也是同学们未来步入社会，施展才能所必需的技能。我们平时的听力训练不仅仅是在训练你的英语听力，其实它也是一种语感培养，充足的英语听力训练同时也会极大的有助于提高学习者的口语能力。鉴于同学们不可能自己抽出多少时间去听英语歌曲、看英文电影或者直接用英语与人口头交流，那么，充分利用好本年级统一的听力训练时间就显得尤其重要。在听力训练中，既要学会抓关键词，也要学会听懂完整的句子；既要学会听懂不同语音语调对语意的影响，也

32、要学会听懂有失去爆破和连读现象的句子。有难度的听力训练试题最好是能在过了一段时间后，等到忘记得差不多时，有再听一次的机会。所以在做听力训练试题时，我建议同学们一律用铅笔做记号，对完答案、看完录音文字材料后再把铅笔痕迹察掉。 英语的口头表达能力虽然不是我们考试的必备能力，但它却是同学们将来所需要的最重要的，最实用的英语技能。一口流利的英语是每一个英语学习者所梦想达到的理想水平。重视口语能力的训练不仅对未来有重要意义，对提高同学们高中阶段的英语水平也有非常重要的意义。说英语就是运用英语。语言能力和语言知识，同许多其它能力和知识一样，只有通过运用，并且经常运用才会真正地学到手，学到家。英语是一门语言

33、。语言是听出来的，是经过不断模仿后才能说出来的。高中生的英语口语能力要求，除了一般日常交际应答以外，还应该具备能连续表达含五个以上的句子。练就一口流畅的英语口语需要同学们抓住三个机会：一是课堂上老师为同学们提供的开口机会。二是课前演讲或者值日报告的机会。三是早读是个好机会。早读不应该总是停留在背单词、背课文这样的简单劳动中。单词不是用来背诵的。朗读单词的目的是要把单词的发音读准，并且能上口，读起来不勉强，不绕口。课文也不是用来背诵的。熟读课文是为了加深理解，巩固词汇知识和语法知识。既然口语能力那么重要，同学们不妨把背诵或者复述课文当成是口语表达或者演讲的.准备呢？换句话说，把课文材料准备得再熟

34、悉不过以后，来一次演讲展示，那且不美哉！真正的高英语水平绝不是看书看出来的，也不是做习题能做出来的，更不是听老师讲课能听出来的。早读期间通过不断模仿，放声吼叫，反复实践，你一定能快速提高自己的口语表达能力。 英语短文阅读的重要性不仅表现在高中英语考试中它的份量最大，而且还表现在英语短文是英语词汇知识和语法知识的载体方面。词汇量的扩大、词汇知识的丰富和句子表达的多样性光靠死记硬背是无法也不可能实现的。扩大词汇量、丰富自己的词汇知识和地道完美的表达自己只有依靠优良的阅读习惯。教材课文是精读材料，需要同学们读熟读透，直至能开口娓娓道来为止。课外阅读又叫泛读。高中英语新课标教材对高中前八个模块的学习有

35、一个要求：课外阅读要完成30万单词的阅读量。也就是说：同学们需要每天有500到700个单词量的阅读。课外阅读也是运用语言的一种必不可少的形式。课外阅读不能停留在完成几道阅读理解试题或者完形填空试题。关键在尽量弄懂文章中的每一句话含义、长难句的结构。留意你还不很熟悉的词汇、词汇知识和语法知识。还要去认真体会不同的英语句子在表达上的精确性。千万不要在一些你还不认识的，拼写怪诞，发音困难的生僻词汇上浪费时间和精力。 阅读能力，除词汇量大小以外，还包含阅读速度、长难句理解、和把握主题大意的能力。要会快速阅读，同学们必须学会一些阅读的技能：如：skimming(跳读)、scanning(扫读)和dige

36、sting(研读)。skimming和scanning就是根据阅读任务在文中查找相关信息。digesting主要是用来理解长难句、把握主题大意和意图以及猜测词义的技术。不仅要研读长难句结构，也还需要研读逻辑关系。 流畅的短文表达能力在很大程度上依赖于你的词汇量、词汇知识和句法知识。它们的积累在于平时的听、说和读的活动。写作表达能力中，你的英语句式的结构思维能力或者英语习惯思维能力会对表达能力有重要影响。这就需要同学们平时养成一个良好习惯：那就是总是试图用英语来表达出你眼睛所看到的，耳朵能听到的，身体能感受到的和你思想能想到的。除此之外，一篇优秀的短文还少不了三个要素：即结构，内容和语言。 一片

37、结构完美的英文短文，尤其是说明文和议论文，往往有一个比较完优美的，诱人深入阅读的开头语。主题句是可从开头语中自然而然过度而来。你所程述的观点，一般都要用事实做论证，或者用具体方式方法来支持。巧妙的结论句往往能使文章锦上添花。 内容需要真实，合乎情理，能让人信服。文中不要有与主题无关的内容。 语言要尽可能是地道的，去汉语化的英语。要经常套用自己在阅读中、在课堂上学来句子结构去表达自己。要敢于尝试用比较复杂的句子结构和比较高级的词汇来使文章进一步美化。 听所读写四大技能并不是各自孤立的，也是相互作用和相互制约的。如果平时，只注重某一项技能的学习和训练，那是不可能成为一位真正的英语强手的。 任何一门

38、学科都需要踏实的学习作风。外语也不例外。学外语的实主要表现在以下几个方面： 一、落实词汇、词汇知识和特殊句式的积累。落实词汇和词汇知识并不是反复背记词汇表中的单词。落实词汇、词汇知识以及特殊句式的最好办法是先探究后运用。一个词汇在经过七到八次在不同时间和不同的语境中运用后，它就是你的了。词汇知识和特殊句式也是一样。写作是运用，造句是运用，阅读，倾听和与他人用英语交流也是运用。借助词典进行造句练习，在造句中运用新学的词汇不失为一种行之有效的简单易行的方式。 二、落实课外阅读。每天坚持花半小时阅读一两篇短文。一要真正读懂。二要留意词汇运用。 三、落实早自习精读。每次有硬指标，死任务。 四、落实课内

39、课外书面作业。简单的完成老师布置的作业量并不是落实。书面作业质的落实必须是在真正懂了、记住了的基础上又快又好的独立的、闭卷式的完成书面作业。对发现的漏洞和缺陷要采取补救措施。 五、落实自主探究的学习能力培养。学习中缺乏自主探究，不善于利用团队合作和与老师沟通是很多高中生在学习中存在的一种普遍想象。老师不是保姆，老师不可能把英语的词汇知识和英语的四大能力烹制成一道道佳肴后，一口一口地喂进学生的口中。老师的探究代替不了学生的探究。学习能力的培养主要是探究能力的培养。学会了探究，你才会在知识的大海中畅游。学会了探究，你才会成为终身学习者。英语学科的探究应该表现在对某一特定词汇在文中、在句中的用法和含

40、义的探究，对长难句结构和含义的探究，对相关知识关联的探究，对意图、主题大意的探究，当然也包含对学法的探究。要探究知识，要有工具（词典以及各种手册等）的帮助，更要有团队的合作，还要有老师的帮助。团队合作可以让你取他人之长补自己之短，还可以集思广益，产生思想火花。常与老师沟通是可以使你更容易发现前进的方向，少走弯路。 总而言之，英语学习需要同学们从听说读写四大技能方面养成良好的学习习惯，坚持语言知识积累、精读、泛读、课内课外作业和自主探究五个方面的脚踏实地地勤奋努力，就能够比较轻松地完成高中英语的学习，为自己将来的远大理想奠定坚实的外语基础。 推荐英语演讲稿：未来是我们的通用六 大家好！今天我说课

41、标说教材的内容是外研版小学英语（三起）六年级上册，主要从说课标、说教材、说建议三方面展开。说课标，包括说学段目标，课程总目标。说教材，包括说教材的编排特点，编写体例，内容结构，知识与技能间的立体式整合。说建议，包括说教学建议、评价建议，课程资源的开发和利用。 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同

42、促进综合语言运用能力的形成。 综合语言运用能力: 情感态度：动机兴趣，自信意志，合作精神，祖国意识，国际视野。 学习策略：谁知策略，调控策略，交际策略，资源策略。 语言技能：听说读写。 语言知识：语音，词汇，语法，动能，话题。 文化意识：文化知识，文化理解，跨文化交际，意识和能力。 英语课程标准依据语言学习的规律和不同年龄段学生生理与心理发展的需求与特点将英语课程目标按照能力水平设为九个级别，六年级结束时所应达到的级别要求为第二级。 二级目标的基本要求为对英语学习有持续的兴趣和爱好，能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能够在图片的帮助下听

43、懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 语言技能 听： 1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料； 2、能听懂简单的配图小故事； 3、能听懂课堂活动中简单的提问； 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 说： 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话； 3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等)； 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读： 1、能认读所学词语； 2、能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3、能读懂教材中简短的要求或

44、指令； 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息； 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6、能正确朗读所学故事或短文。 写： 1、能模仿范例写句子； 2、能写出简单的问候语； 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 玩演视听： 1、能按要求用简单的英语做游戏； 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧； 3、能表演歌谣或简单的诗歌30-40首(含一级要求)； 4、能演唱英文歌曲30-40首(含一级要求)： 5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时(平均每周不少于20-25分钟)。 具体到六年级上

45、册教材，在语言知识方面，认读85个单词，学会47个核心句子和10篇话题作文，能够用简单的英语交流讨论爱好、节日、景点等话题。 语言知识 语音 1、知道错误的发音会影响交际； 2、知道字母名称的读音； 3、了解简单的拼读规律； 4、了解单词有重音； 5、语音清楚，语调自然。 词汇 1、学习有关本级话题范围的600700个单词和50个左右的 习惯用语； 2、了解单词是由字母构成的。 语法 1、知道名词有单复数形式； 2、知道主要人称代词的区别；3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 4、了解表示时间、地点和位置的介词； 5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。 功能 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 话题 能理解和表达有关下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。 情感态度 学生有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、做游戏等，乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。 学习策略 第 23 页 共 23 页