2022初中教师述职报告_关于初中教师述职报告_5.docx

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1、2022初中教师述职报告_关于初中教师述职报告 初中老师述职报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“关于初中老师述职报告”。 初中老师述职报告 初中老师述职报告 （一） 一年一度上交安徽省事业单位工作人员年度考核登记表的时间又到了，本学期我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学一来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，学生们对地理学问有了初步的相识，并渐渐产生了爱好，他们起先了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、发展与合作等自然地理学问，也起先渐渐相识到学习地理与生活的关系，相识到了学习地理的重要性。 一、在思想

2、上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。学高为师，身正为范,我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先，仔细钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何

3、支配每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合。 三、在自己总结教化工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理学问的主要线索，注意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例

4、，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，仔细组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了解地理学问在生产和生活中的作用。在驾驭好地理学问的同时，将地理学问与实际生活联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的

5、成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。 初中老师述职报告 （二） 时间飞逝，惊慌而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要担当八年级五个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和激励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作状况。 一、在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。学高为师，身正为范,我认为，要想在学生心

6、目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先，仔细钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 三、在自己总结教化工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学

7、水平。首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理学问的主要线索。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式，将地理学问与实际生活联系起来进行学习， 尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，少，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。 初中老师述职报告 （三） 这几年，我始终从事地理教学工作，今年我带的是七年级地理，对他们来说地理是进入中学的一门新的课程，真的是个挑战。经过一

8、学期的师生间的共同努力，学生们对地理学问有了初步的相识，并渐渐产生了爱好，他们起先了解到了地球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、发展与合作等地理学问，也起先渐渐相识到学习地理与生活的关系，相识到了学习地理的重要性。 一、在思想上我严格要求自己，仔细遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。学高为师，身正为范,我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的学问和广袤的学问面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。 二、在教学方面，我仔细负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先，仔细钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难

9、点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。最终，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好。 三、在自己总结教化工作的同时，主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提

10、高教学水平。首先，在我带的地理课上，将人地关系作为学习地理学问的主要线索，注意列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的人地关系材料，使学生实实在在相识驾驭地理学问的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确相识驾驭地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出看书、听讲、用图、动手、动脑等方法和要求，并可利用地理学习图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。再次，仔细组织开展复习迎接考试。侧重于教会学生了

11、解地理学问在生产和生活中的作用。在驾驭好地理学问的同时，将地理学问与实际生活联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 四、德育工作，工作中我做到：一是把德育工作放在首位，加强学生思想教化，教化学生爱国、爱党、爱人民，同时培育学生良好的道德品质，坚韧的毅力，实事求是的作风，吃苦耐劳、不断进取的精神；二是坚持为人师表、以身作则、言传身教，用自己的一言一行教化学生，用自己的人格来感染学生，才能做到不令而行;三是关切、爱惜、敬重学生，对学生一视同仁，常常与学生交心谈心，了解学生的学习和生活状况，对有困难的学生刚好予以帮助

12、；四是做好后进生的转化工作，一个班级只有把后进生的转化好了，才能营造出一个良好的学习环境，才有利于全班的共同进步，为此，我注意与后进生交心谈心、在了解其学习、生活的基础上，更加注意适时的思想教化，帮助他们树立正确的人生观、价值观，促使后进生不断提高。通过自己的努力，取得了较好的教化效果，所带班级有较强的凝合力，较好的班风、学风，获得了任课老师较好的评价，我也赢得了学生的敬重、信任和拥护。 尽管这几年我在教学工作中取得了肯定的成果，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，还需在今后的教学工作中不断改进和完善。 初中老师述职报告 （四） 一、基本状况 姚志勇，男，1971年6

13、月诞生，1993年6月毕业于华南师范高校地理学系地理学专业，本科学历，并被授予理学学士学位，同年7月参与工作。1993年7月至1994年7月在南海区大沥中学中学部任教，1994年8月至2022年7月在南海区大沥高级中学任教，2022年8月至今在南海第一中学任教。2000年11月，经佛山市中学一级老师其次评审委员会评审通过，具备中学地理一级老师资格。现申报中学地理高级老师资格，并作如下述职报告。 二、申报理由 本人酷爱祖国，忠诚于党和人民的教化事业，仔细执行党的教化路途、方针和政策，主动贯彻实施素养教化。关切国家大事，遵纪遵守法律，主动参与各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观影响学生，

14、教化学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。工作上听从学校的支配，任劳任怨。 参与工作以来，曾获得佛山市中学地理教学论文评比三等奖、南海区教化教学科研先进工、南海区中学地理学科论文评比三等奖、南海区第一届高二地理实力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中学十大优秀班主任、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中学先进工、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀老师和大沥区教化线优秀团员等多项荣誉称号。 （一）教学实力及成果 我比较注意抓主干学问的学习以及联系生活实际学习生活中有用的地理学问。其次，我注意对学生进行学法指导，充分发挥学生的主观能动性，让学生学会

15、学习、乐于学习。对优生，我激励他们在老师指导下独立钻研，充分呈现他们的优势。2022年高考我任教的高三（1）班地理平均分为94.72,比学校平均分92.39高2.33,比南海区平均分92.37高2.35,比佛山市平均分92.07高2.65.2022年6月首届地球小博士全国地理科技大赛中，我辅导的李明辉同学获优秀奖。2022年4月南海区第一届高二地理实力竞赛中，我辅导的何振辉同学获二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖，我也因此获得优秀辅导老师奖。2022年12月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克竞赛中，我辅导的熊斐影同学获一等奖、周文胜同学和谢锦添同学获三等奖。 （二）教研实力及效果 202

16、2年9月起个人进行中学地理教学过程性评价探究与实践校级课题探讨，目前已经结题，并且获得校级优秀课题。2022年6月起参加南海一中袁小雄主任主持的中学地理（必修）网络资源建设开发与应用探讨佛山市级课题探讨，我主要负责图片、音频等素材、课件以及各种试题、练习题等，并且已经在佛山教化网开设专题学习网站，充分实现资源共享。2022年12月论文浅谈一般中学地理新课程的教学设计获南海区2022年度中学地理学科教学论文评比三等奖，并在沟通会上宣读。2022年12月两篇论文从2022年广东高考地理综合题看今后备考和浅谈湘教版地理活动的运用获南海区2022年度中学地理学科教学论文评比三等奖，并在沟通会上宣读。2

17、001年12月论文中学地理教学的图象运用获佛山市中学地理教学论文评比三等奖。 （三）教化实力及成果 担当班主任期间，我认为要塑造一个人，特殊是中学生，首先要端正思想。学习成果有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是俗话说的成才先成人.然后就是集体主义问题，不管是现在还是将来，团队合作很重要。当然现在详细来说就是班风问题。个人思想问题会影响班风，班风好会促进个人的快速发展，当然班风不好会阻碍个人的发展。例如20222022学年度我所带的高一（18）班，从见到他们的第一天起，我就始终在强化我的这些观点，结果这个班六次获得优秀班集体,创建了南海一中的历史纪录。优秀班集体可是考虑了诸多因素，并且用比较

18、科学的量化方式评比出来。因此2022年1月我被评为优秀班主任,同时优质班会课评比也获三等奖。同年9月，我因教化工作成果突出被评为南海一中十大优秀班主任.在重视集体效益的同时，我也重视学生特性的发展。例如对于学习成果优秀的学生，我常常私下找他们聊，像学习方法、学习阅历等，使他们的成果有更快速度的提高。例如，20222022学年度我所带的高一（18）班的黄焕桃、冯钰、梁燕芬等，又如20222022学年度我所带的高二（1）班的陈绮平、何振辉等，他们今年都考上了重点高校。对于学习成果比较落后、思想上比较厌学的学生，我也常常私下找他们聊，像立志、志向等，也常常跟他们的家长保持联系，巩固他们的思想、稳定他

19、们的心情。例如20222022学年度我所带的高一（18）班的梁毅森、钟美云等，20222022学年度我所带的高二（1）班的陈力豪、李钜利等，后来他们都渐渐走出逆境，英勇地走向将来。 （四）培育青年老师状况及效果 在青年老师培育方面，由于在2022年7月之前，我始终在南海区大沥高级中学担当史地科组长，所以培育青年老师义不容辞。1995至1998年指导黄立雄、谢桂珍老师完成他们的第一个教学循环；1999至2002年指导徐淑霞老师完成她的第一个教学循环。2022至2022学年度我被学校聘为谢群老师的教学工作导师，今年8月她将第一次上高三。2022至2022学年度我被学校聘为陈江宁老师的班主任工作导师

20、。以上各位老师在我的帮助下都快速成长，取得了良好的教学和教化成果。 （五）参与接着教化状况 在工作之余，我主动参与各项接着教化培训，使自己更好地适应教化、教学发展的须要，其中有2022年12月佛山市南海区教化局教研室主办的地理大讲堂把握教材改革，敏捷实施教学,2022年10月佛山市南海区教化局教研室主办的地理大讲堂我国地理学探讨进展与前沿领域.2004年7月我参与由华南师范高校和广东省老师接着教化指导中心联合举办的一般中学新课程地理科省级培训班等中学地理教学系列培训课程。2003年12月经佛山市语言文字工作委员会测试，我的一般话水平为二级乙等。 为了更好地做好学生的教化工作，2004年10月我

21、参与了广东省中小学心理健康教化C级培训,考核合格。我还主动参与学校组织的班主任工作，及师德学习培训，努力提高自身的相识水平和业务实力。 我还努力提高自己的计算机应用水平，2001年1月起参与由佛山教化学院电教中心和佛山市中小学老师接着教化工作领导小组联合举办的中小学计算机全员初级培训,考核合格；2002年4月起参与由广东教化学院计算机科学系和广东省老师接着教化指导中心联合举办的中小学计算机全员中级培训,考核合格。2022年8月我参与全国专业技术人员计算机应用实力考试（五个模块PowerPoint200 3、Excel200 3、Internet应用、Word200 3、WindowsXP），考

22、核合格。 三、今后准备 上述内容是我担当中学地理一级老师以来的一个缩影。任职八年来，我做了许很多多的工作，其中有失败的懊丧，也有胜利的喜悦。但选择老师这个职业，我从来没有懊悔过。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,假如能够成为一名中学地理高级老师，我将一如既往地勤恳工作，努力钻研，在教化、教学工作中发挥更大的作用 初中老师述职报告 2022-2022学年度述职报告我现在是一名中学老师，我很喜爱自己目前从事的这个职业，以教书育人为己任的老师就更应当对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人. 初中老师述职报告 述职报告渔峡口镇中心学校 郭小靖转瞬间，我在新机制老师的岗位上已经平凡地

23、走过了一年半了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教. 初中老师述职报告 中小学老师师述职报告 范文 岁月如梭，转瞬间来到人人教化一学期了，为了使自己的工作有所进步，使自己实力有所提高，有必要把自己这一学期的工作做一个总结，以便今后有的放矢。一、. 初中老师 述职报告 2022-2022学年述职报告 自2022年9月以来，本人担当七年级思想品德教学工作，身为一名刚走上工作岗位的新老师，我自知要学习和实践的东西还有许多，因此本学期我自始至终以仔细、严. 初中老师述职报告 初中老师述职报告 述职报告的目的在于总结阅历教训，使将来的工作能在前期工作的基础上有所进步，有所提高，因此述职报告对以后的工作具有很强的指导作用。下文是初中老师述职报. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页