四年级介绍万里长城的导游词(精)(六篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑四年级介绍万里长城的导游词(精)(六篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级介绍万里长城的导游词(精)一 眼睛首先发话了：“要是没有我，主人就根本看不到这世间的千姿百态，看不到绽放的花朵，更看不到自己的亲人朋友。主人喜欢看书，这么多知识还都是拜我所赐，她能看电视，不是多亏了我嘛? 我理所当然是你们中间的老大!” “哼，不就是看不见嘛，那主人可以靠别人给她讲啊!她没了听觉可是万万不行的，就

2、算看得见，但是看别人说话时跟天书没什么两样!我看，你们还是把老大这名号给我吧!”耳朵立刻打断了眼睛的话。 嘴巴也抢着发言：“主人用我填饱肚子，可想而知，主人没有了我，肯定会饿死，我还要做这么多表情，多累啊，我的功劳可比你们大多了!” 站在一旁的鼻子开口了：“我每天一刻不停地工作，主人每天都要用我来呼吸，要说累，我如果休息一下下，她就会窒息而死!我还要负责闻香味儿、臭味儿，食物都要我闻过，不然，发臭的东西你给主人吃啊?” “我的功劳最大”，五官们谁也不把谁放在眼里，都认为自己猜能当老大，只有眉毛在一旁默默地看着，当它们争的面红耳赤的时候，眉毛严肃地说：“大家请先听我说，你们四个各有所长，而我虽然

3、没有什么大作用，却是为保护眼睛而生，我们各司其职，呆在该呆的工作岗位，全力为主人贡献自己的一份力量，不好吗?” 四个器官，个个惭愧不已。之后，它们便和睦相处，团结一致，给主人更好的服务。 四年级争功作文500字2 夏日的夜晚还是热的不行，就入一个大蒸笼，五官们可就睡不着了，就那耳朵来说吧，红的如夕阳，所以它先发话了：“这是什么天气啊，热的人喘不过气来，像我这样被主人中用的人哪能享用这种条件哩!你看我” 耳朵不停地在说自己的功劳，一旁的嘴巴可听不下去了：“耳朵大哥，就你，哼屁用，瞧你长的像数字“3”中间又是一个大窟窿，还有呀，你只管听听听，你看我长的有模有样，在紧要关头时还是我发挥大作用，就拿上

4、次来说吧，要不是凭我嘴巴这次演讲主人怎能拿第一”。舌头在嘴里大声说：“你们，你们可不能这么说，要不我，主人吃饭连味道甜咸都不知道还不我，现在主人才胖胖的!”眼睛瞪了瞪说：“凭什么!凭什么!你们都用功，我没功呀，主人用我看清世界，用眼睛识别号坏”。鼻子也听不下去了，喘了喘粗气喊到：“你们全都没我功劳大，主人用我呼吸，不呼吸早就!”五官们纷纷争论着自己的功劳，它们越吵越响，越吵越大，终于把主人吵醒了，醒来后就睡不着了。他只得到医院看失眠，白白吃了一星期的药还住了一星期的医院，钱花了不说，在医院“享受”的中药别提了。 五官们歉疚极了都说自己不好，要不是自己这样，主人哪会这样呢!是呀，五官们这样又是何

5、苦呢，就算自己功劳大又怎么样，用上心思和别人吵架，还不如乐观一点一笑而过，何必抓住不放，微笑露一点，脾气小一点，脑子灵一点，肚量大一点，努力做好这几点，才能更好点! 四年级争功作文500字3 有一天晚上，我的作业本做完了，我非常想睡觉，趴在桌子上不知不觉的睡着了。 突然好像有几种声音回荡在我耳边，我一看原来是家里的家电们正在互相讨论着。挂钟爷爷敲钟开会说：“新的家电上岗，旧的下岗淘汰，还要评选出本年度先进的家电奖。”台上的家电们都纷纷同意了。等了几分钟以后，站在台上的挂钟爷爷宣布：“家电争功竞赛现在开始。” 台灯首先发言：“我的本领最大，我可以弯下腰照亮，你可以直着身子照亮。”录音机说：“我可

6、以把人类说出的每一字每一句都录下，再放给人们听，让他们听自己说过的话。”音响说：“我可以放各种各样的音乐给人们听。”电视机骄傲地说：“你们都差劲了，我能给人看，给人以快乐。”路灯说：“我可以在人们晚上走路的时候，给人们照路。”霓虹灯说：“我可以给人们放彩色的灯光。” 争功还在继续。电热水杯说：“现在已经入冬了，我可以让人们喝上热水”热水器说：“我可以给人们暖手，让人们睡觉时睡得舒服。”电冰箱说：“我可以储存人们的食物不让食物变坏。”空调说：“我可以让人们温暖和凉爽。”电脑在一旁终于发话了：我们电脑具有写、看、画、听、玩几十种功能。电脑这么一说?大家都自愧不如。经过激烈的投票环节，最后的胜利者是

7、电脑。 我悄悄地走过去，一不小心，被一个玩具绊倒在地，梦醒了。想着刚才的.梦，我相信电器们会更好地为人类服务。 四年级争功作文500字4 五官本和谐相处的一家人，但是，它们为了到脸的上方，都向主人诉说，想评出谁的功劳最大。 嘴巴说：“我可以吃东西，可以做很多表情，可眼泪和鼻涕都往我这儿流，这样的情况还不够惨不忍睹吗?所以，我应该到它们上边去，因为我的功劳最大，受的苦也最多!” 鼻子发话了：“我能问香味儿，臭味儿，香的臭的食物要我闻过，不然，臭的发霉的食物你也吃吗?要说受苦，我受的苦最后，晚上你们几个都休息了，就我还在继续工作。我难道不应该到最上面去吗?” 耳朵也抢着发言：“我可以听优美的音乐，

8、就是你眼睛瞎了，味觉障碍了，嗅觉失灵了，还可以用我来听声音，识别方向，还可以听别人的说话，知道这是什么菜，香的，臭的，甜的苦的，我都了如指掌。所以，我的功劳最大!” 眼睛说：“如果眼睛瞎了，这个世界就只有黑色，你看不到美丽的事物，就算你能恢复视力，这个世界对你来说却是非常陌生的，我还能看书，你的知识都是因为有我。” 脑袋听了，严肃的说：“你们有各自的长处，应该呆在自己的位置，全力为我们的小主人贡献自己的一份力量，一份本领。” 四个兄弟听了，个个惭愧。之后，便和睦相处，全力为自己的小主人付出。 四年级争功作文500字5 一件有四个季节，分别是：春，夏，秋，冬，他们各有长处，也各有短处，现在，他们

9、正在讨论谁的能力大呢! 春姐姐说：“我的能力最大，我的能力最大，你们都不如我小学，瞧，我在世界上，可以给万物带来生机，大地苏醒，燕精灵们从南方飞回了北方，我可以给世界上，所有的东西带来生机，鱼儿喜欢我，因为我把被冬爷爷冰封住的消息，给解开了，小树叶感激我，因为我赋予了他新的生命。” 夏弟弟说：“不是的，不是的，应该是我的力量最大，我可以让树叶绿起来，我还可以让小女孩子们穿上漂亮的小短裙，他们都喜欢夏天，而且，我还可以让小孩子们吃上凉爽的雪糕，没有一个人，不是喜欢夏天的。” 秋奶奶说：“孩子们，孩子们，虽然我年老体迈了，可是，我的力量也不逊于你们啊，我可以人们看上美丽的枫叶，可以让农民有了更大的

10、收成，你看你看，农民们，都在感激我呢，你看，我可以让苹果，梨，麦子，很多很多的食物，所以，我的力量啊，也不逊于你们啊!” 冬爷爷说：“喂喂，你们说话不能忘了我们哦我的力量也是很大的哦，冬爷爷呀，可以让人们滑冰，可以让人们打雪仗，可以让人们堆雪人所以，我的力量是最强大的。” 忽然，春姐姐发话了，咦?我们为什么要去争吵呢，要不，我们团结一致，一起团结起来吧! 四年级介绍万里长城的导游词(精)二 1. 蔚蓝的天空中翱翔。 2. 当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上举起小手时，当看到你在这次校跳长绳比赛中飞跃时，作为老师的我，是多么的高兴!如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真，不被不良的学习习惯淹

11、没，多交善于学习的好朋友，那么，我想目前你的成绩不会如此不尽人意的。希望你在下学年能够继续往前赶，相信你会取得好成绩的! 3. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。 4. 八月已将来临，这是我们缅怀烈士的时节。先烈们为了我们今天的幸福的生活抛头颅、洒热血，不惜牺牲年青的生命。肩负重担的我们难道只是一味享受先烈们的创造出来的幸福，而不求创造吗? 5. 、 你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感(评语)染着周围

12、的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。 6. 、 你相信 “ 人若有志，就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励 ，希望你能真正意义上的做到勇往直前! 7. 你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美

13、观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀!老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩! 8. 因为你坚信： “ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 ” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了 “ 第一 ” 。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。 9. 你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很认真而且仔细。课堂上老师也能看到你高举的小手，让老师十分欣喜。但现在，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师相信你还

14、能迎头赶上! 10. 是不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习?经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。 11. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 12. 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常

15、给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的生活委员。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!如果在好的基础上，再加快点速度，再多一份踏实，你还有什么可挑剔的! 13. 、 你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。 14. 、 “ 不能哭泣，那么就微笑吧! ” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉?本学期，应该说你还算努力也算坚持，应

16、该说发自内心自慰多了些。然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可以更好!对自己要求高一些吧。 15. 你的爱好是文娱活动，你的特长是舞蹈，你聪明能干，能说会道，令人喜欢，可是上课有时心不在焉，作业马虎，不求甚解，数学成绩不如人意，请你记住，只要功夫深，铁棒磨成针。真正的聪明来自于勤奋，假如你有学而不厌的精神，那就令人满意了。 16. 你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗? 17. 你活泼、开朗;你又调皮、贪玩。相信这是你我还有爸爸妈妈

17、都心知肚明的。老师想告诉你的是：滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从来不气馁，勤于动手动脑，靠自己的努力，终于成了一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功! 18. 在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。 19. 老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优

18、美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。在你的带领下，我班的黑板报一直在年级评比中名列前茅!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色!老师期待着! 20. 向最坏处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进!永远要为自己的发展考虑最合适的道路。老师相信你是有理想有抱负的孩子，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。许多的时候就是因为对自己的管理不严而失去了许多发展的机会，我真心地希望你能够看清楚自己的发展方向，把自己的那份精彩展现出来! 许多的时候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的优势上。因为缺陷会常常给你以提醒，而优势却常常使你忘乎

19、所以!在学习的道路上，你并没有遇到太大的困难，因此就没有激发出你更大的潜力，所以现在你所要做的就是挑战难题，在更高的起点上发挥你的聪明才智，冲出目前的这个困境，相信自己，你一定行，下定决心，就一定成功! 自己所拥有的只有当失去的时候才觉得可惜，也许多次的懊悔终究无法唤醒你的沉迷!你并不是没有能力改变你的处境，主要的是缺乏勇气和毅力。人生不怕默默无闻，就怕碌碌无为，其实面对着同样的问题，你和大家是一样的想法，但是实施的过程你却忽视了细节的重要，只有等到结果出来之后才感觉到后悔!记住：其实你是很优秀的，成功的路就是把面前的任务及时做好! 一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进

20、步。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!因为这不仅是付出，也有许多收获，最大的收获就是得到精神愉悦!快乐将会为你带来你所需要的一切。前进的道路会遇到许多的困难，希望你能够坚定信念，一如既往地坚持下去，去实现你的目标! 21. 你正处在花一般年纪的青少年时期，也正是人生中用以读书的黄金时期。现在你们的记忆力、理解力、思维力正逐步提高，并发展到高峰。明知的同学一定会从现在起珍惜每一分每一秒，多学一点科学知识，不断提高自身的能力，时刻准备着将来为祖国的四化建设再添辉煌。为此，全心全意投入到紧张的学习中来，平时参加各项有益身心的健康活动，崇尚文明坚决抵制恶俗，为做好新世纪建设的主

21、力军而时刻准备着! 22. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。 23. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。 24. 你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩!你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师

22、和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗?着名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮助的。 四年级介绍万里长城的导游词(精)三 在小学阶段的学习中，四年级是一个十分关键的时期，具体来说四年级的学习处于一个承上启下的瓶颈时期。虽然已经有了三年作文学习的基础，可是学生对于接下来的学习依然处于茫然阶段，写出的作文也大都平淡无奇，无法表现出自我的个性。而要让学生实现自我的突破，就需要教师给予正确的写作指导。本文主要论述了指导四年级小学生作文写作的相关策略。 1.构建情境

23、，激发学生兴趣 作文写作是四年级学生普遍头疼的一门语文练习，几乎所有的学生都对此抱有排斥心理，这对于提高他们的作文写作水平来说十分不利。所以，提高四年级学生作文水平的关键一步就是要消除他们的排斥心理，激发他们作文写作的兴趣。而要实现这一步，就需要教师为学生构建一个生动形象的语文写作情境。例如，在向学生讲述外貌描述的有关知识时，教师能够首先为学生勾勒一个具象的人物形象，然后让每一名学生将这一个形象在黑板上或者笔记本中画下来。同时，教师还应当让学生相互交流自我的画作。在这样一种进取的参与和实践中，学生写作的预热进取性被调动起来，当课堂氛围活跃到必须程度后，教师要趁热打铁让学生在根据自我或者同学的画

24、作，进行自我语言的描述。情境式的作文教学，既让学生在想象中完成了创作，同时又让学生在具体的形象中发挥了自我的想象，这对于锻炼学生的语文想象本事来说是不可多得的一种方法。并且，情境作文写作，对于提升学生的创作进取性和激发学生的作文写作兴趣来讲，也具有十分重要的意义。 2.观察生活，亲身实践 四年级小学生恐惧作文写作最为根源的一个原因是学生的生活阅历少，缺乏写作的素材。而要让学生有丰富的写作素材可用，除了课文和课外阅读中的有效积累以外，就需要教师进取引导学生细致的观察生活，提高学生对于生活素材的敏感度。例如，教师黑板报中的好人好事，学生就能够将其呈此刻自我的记述性作文或者议论文等不一样形式的作文当

25、中。当然，这种对生活敏锐的态度源自于学生对生活实践的参与。仅有亲身实践之后，学生才能对于这些事件才会构成深刻的印象，在写作中才能做到顺手拈来。所以，每次准备作文课堂前，教师都应当有意识地带领学生进行相关资料的实践活动。例如，写作关于尊重老人是传统美德的有关资料时，教师就能够带领学生走进养老院，让其做一些力所能及的帮扶任务。学生在亲身实践后，再去写作，不仅仅能够有自我可用的写作素材，同时亲身事件后所产生的情感在作用中更能表达出学生的自我个性。所以，教师要进取地引导学生观察生活，并要带领他们参与到具体的生活实践，这样才能不仅仅为学生拓宽了写作的知识面，积累了写作的素材，同时也让学生的建立起观察生活

26、的好习惯。并且，亲身实践的课外学习方式，也同样锻炼了学生的实践本事，对于培养学生的语文学习素养上也具有十分重要的作用。 3.自我检验，提升自我 古圣先者曾说“吾日三省吾身”，仅有在自我不断的检验和否定中，才能发现自身的不足，从而取得最终的提高。而四年级小学生在作文写作是，往往是挤牙膏式的硬编瞎凑，一旦字数到达要求，立即上交。这种只是为了凑字数而写作文的方式，是无法让他们享受到作文写作的乐趣的，当然也就不会产生一篇观点明确，用词精准优美的文章的产生。即便有些学生想要写出一篇好的文章，可是由于自身写作素材的缺乏和写作方式的认识的误区，造成他们无法实现作文水平的自我突破。应对这一情景，教师能够利用自

27、我检验或者互相改正的方式，让学生体会到“反省”的重要性，以不断提升自身的写作水平。具体的方式能够从以下基点入手： 第一，作文写作前的班级谈论。当给定学生某一个主体或者某一个概念让其进行作文写作时，教师能够先让学生进行作文框架的讨论，然后带领他们进入材料组织阶段。学生在完成草稿作文后，教师再让他们根据预先设想的框架进行自我问答。 第二，自我修改。学生在根据预想的作文框架进行自我的改正时，能够让他们发现自我是否偏题，是否有一个明确的逻辑框架，是否存在着明确的中心思想。这种自我的修改和检验，对于学生既是发现自我的不足，然后进行自我的完善，并在以后的写作中进取避免类似情景的出现等方面具有十分大的帮忙。

28、 第三，互读互改。自我修改只是学生完善作文框架、作文逻辑以及作文中线的第一步。而要判定作文的写作水平的高低，用词是否准确就需要进行第二步的工作，也就是互读互改。教师能够将全班同学分成适宜的小组，小组成员的作文成绩分配应当构成梯度，然后让学生进行相互的作文修改。互读互改的学习方式，不仅仅能够让学生进一步发现自我表达、用词、遣句等层面上的问题，并且还能够促进学生之间的交流与合作。同时，互读互改的作文学习模式对于提升学生的语言运用和语言表达本事上来讲，也是一个十分好的突破方式。 四年级小学生作文的写作指导，要充分研究他们现阶段的作文水平状况，并要分析把握他们对于作文写作所抱有的心理，还应当明确导致四

29、年级小学生作文现状的原因，之后再为学生创设一个让他们所感兴趣的写作情境，激发他们的写作兴趣，同时教师还应当进取引导学生留意生活，参与实践，以丰富自我的写作素材。仅有这样，四年级小学生的作文写作水平才能得到真正的提高。 四年级介绍万里长城的导游词(精)四 1.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。 2.作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。 3.你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任

30、性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我! 4.本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。 5.新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。 6.最新的小学四年级家长评语：你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力

31、，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。 7.四年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦! 8.你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取取得好成绩。 9.你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒! 10.“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。 11.在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不

32、够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。 12.成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。 13.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。 14.一是尊重理解老师。有些家长听到老师对孩子的不当评价，就气愤难平，带着满腔的怨气非要去找老师讲理，

33、这样只会把事情搞的更麻烦。所以一定要等自己情绪稳定了，了解了事情的来龙去脉后再去和老师沟通。沟通的目的是解决问题，解决问题的前提是双方相互尊重理解，真诚相待。人都是有情绪的，你把怨气发泄完了，也就等于把沟通的路子给堵死了。 15.其次，我要向夷陵中学和学校的领导、老师们表示感谢!我的女儿今年从夷陵中学毕业了。三年前的她以分的中考成绩勉强进入正取线，幸运地跨入了夷陵中学的大门。在三年的高中生活中，女儿沐浴着学校的春风成长，在学校领导和老师的教育、培养和关爱下不断进步，在今年的高考中她以分的成绩被华中科技大学录取，实现了她攻读博士梦想的第一步。在这里，我要衷心地感谢夷陵中学，感谢学校的领导和老师们

34、;感谢你们为孩子未来地发展打下了坚实的基础，感谢你们为各级各类高等学府培养和输送了大批的后备人才。 16.你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，爸妈希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步! 17.诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。爸妈知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习，多和她(们)探讨，你一定会有很大的收

35、获的。 18.权泰，加油!权泰，你是最棒的好孩子!相信自己! 19.儿子，济外就是你的出发地，出发吧，努力吧，你的世界在远方!爸爸妈妈永远在背后为你加油! 20.亲爱的宝贝，在你三岁生日的时候，爸爸妈妈想给你一份特殊的礼物，其中包含着我们对你殷切的期望! 四年级介绍万里长城的导游词(精)五 俗话说：上有天堂，下有苏杭。然而在我眼里最美的、最迷人的是我的家乡。 我的家乡位于四川省雅安市天全县兴业乡，那儿的风景美不胜收。那里真是一个迷人的地方。 从空中俯视，一片片青山，一层层梯田，重重叠叠，好似一条翠绿的楼梯。 在地上仰望天，湛蓝深远;云，起伏不定;不时还有几只鸟雀在空中进行着飞行表演。真是一幅美

36、丽的画卷! 每逢大雨从天而降，家乡的地上便热闹起来。平日的公路变成了小河。 小朋友在清澈的小河里戏水，一会儿这个挤那个，大一点的孩子迅速划水，水荡漾开来，一股一股地往岸上冲，像一匹匹年轻的骏马在草原上轻快地飞奔着。浪头冲到孩子们的脚掌心儿上，他们就咯咯笑个不停。 平时温柔的小溪流此刻也改变了脾性。 大人们站在桥头，驻足观望那滚滚白浪。 浪头是那么的高，差点儿冲上桥头;水流是那么的猛，猛得可把底层沉积的巨石冲向远方，开始它的神奇之旅;浪潮是那么的密，密得好似“银河落九天”的瀑布;水量是那么的大，大得过了5个日夜，它那猛烈的激情还未平静水位也是“芝麻开花节节高”，已经从桥底涨到了岸边了。这景象太壮

37、观了，连知了都忍不住大展歌喉了。 夜深了，人们依旧不肯睡去，纷纷叫上四方宾朋，围坐在一起，边嗑瓜子边聊天。大家谈笑风生，个个眉飞色舞，津津有味谈论着“时事新闻”，家长里短，久久不愿离去。 美丽的家乡四年级作文2 那天，我和父母回到了久未归去的家乡。回到家乡，映入眼帘的是一个无边无际的碧绿的草坪，时不时有几只玩耍的蝴蝶飞过，有几个小孩拿着风筝，就像“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”那样，几头小牛一边享受着温暖的阳光，一边津津有味地吃着草，它的尾巴有规律地摆动着，好像在说：“这草真好吃”，在草坪上，有的小孩在和小伙伴玩耍，有的老人坐在草坪上有说有笑、谈天说地。我看着这美丽的景色，感受到了大自然与人

38、的和谐相处。 我继续往前走，来到的是一条小路。小路旁有几块大小不一的石头，周围的树苍翠欲滴，绿树成荫，还传出几声小鸟欢快歌唱的声音。在那些百花齐放的小花小草后面，常常会藏着几只小青蛙，它们有的在相互嬉戏、打闹;有的在欣赏着周围的美丽风景;在花丛中，一阵阵香味扑鼻而来，原来是那些勤劳的蜜蜂在采蜜呀，就像“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，也能看见一对蝴蝶在花丛上自由自在地飞舞着，看到这些景象，我仿佛置身在一个童话仙境里。 走到尽头，向左转能看见截然不同的风景，就像是“柳暗花明又一村”。看到的风景是一片金黄的海洋，村民们每天辛辛苦苦地种田，为的就是它的成熟、结果。每到丰收的秋天，村民们都迫不及待地

39、拿起工具，收割自己一年来的成果，所以，每天秋天，就能听到村民们洪亮、兴奋的声音，让我感受到村民们的勤劳、朴实的品质。 家乡的风景是美丽的，独特的，让我们一起走进美丽的家乡，感受它独特的美丽吧! 美丽的家乡四年级作文3 时间过得真快，转眼间20年过去了，我在太空已经工作5年了。我不禁想起了20年前，那时我还是一个10岁的孩子。那时，我有一群小伙伴：活泼可爱的张萌，聪明伶俐的王梓啸，爱打篮球的周浩然，喜欢动画和游戏的刘一帆，在班里很有威信的孟一帆想到他们，我决定回到地球，回到我的家乡驻马店，与昔日同学举行一次聚会，地点就在我们的母校。 第二天早晨，机器人采可提醒我说：您不是要回到家乡吗?我说：对啊

40、，现在就出发。于是，我坐上超光速飞船，向地球驶去。转眼间就到了我的家乡。呀，一切都变了，20年前窄窄的路、矮矮的房屋、小小的学校都不见了，只见几十米宽的大路四通八达，路上跑着各种节能轿车，大路两旁一幢幢高楼大厦鳞次栉比，城市中央矗立着一座石雕塔。突然，一道道白光闪过，我急忙看去，原来我的小学同学已经超过我了。于是，我加足马力向母校驶去。母校也变了样，教学楼、科技楼气派极了。让我迷惑不解的是我的老师竟然还和20年前一模一样，一点儿都没变老!我正在发愣，王梓啸说：高煜翔，到张萌开的饭店里再说吧。一到饭店，我就迫不及待地问：老师，您怎么一点儿都没变?老师说：为了支持王梓啸的研究，我一直在使用他研制的

41、青春永驻丸。接着，老师让我们说说各自的成就。现在，张萌成了饭店的老板，我发明了多功能手表，周浩然成了篮球教练 这20年变化真大啊! 美丽的家乡四年级作文4 在我的心中，我觉得我的家乡是很美丽的。不管是一个小树林，还是一条小河，甚至是每个角落，我都觉得很美丽。 我的家乡在周口市，我住在一个并不是太富裕的村子里。在大城市里即使有高大的楼房，有昂贵的跑车，可是还是比不上我这个小村庄。因为大城市里环境很差，一走到街上到处都是汽油味，闻着很刺鼻。而我们农村一出门，绿树成荫，空气非常清新，又没有怪味。在城市里买菜没有保障，万一上面的农药没有洗掉，后果不堪设想。在农村里，什么吃的都是土生土长的，想吃的话就去

42、自家的地里去取，既安全又省钱。 家乡的一草一木都让我感觉到大自然的美丽。亲爱的小鸟，又高又壮的大树可以让你上去做个家。，春天一来，绿绿的小草非常茂盛，还会长出一些小草莓，这些草莓可以随便吃。 春天的小树林有蝴蝶，有小花，有草莓。看到这美丽的画面，我不得不发出连声赞叹。 夏天的时候非常热，你坐在大树旁边，靠着它，大树为你遮挡炎热，而你就静静地看课外书，听着小鸟唱歌，虽然“一心两用”，但是有一种格外的轻松。 秋天的时候是大丰收的季节，如果干活干累了，你可以靠着大树睡觉。 冬天的时候，树林下满了白皑皑的雪，我们可以边打雪仗边唱歌。 我爱我美丽家乡! 四年级介绍万里长城的导游词(精)六 过完了寒假生活

43、，驱走了寒意，迎来了一个新的学期。我所担任的是小学四年级班主任工作，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我做了小学四年级班主任工作计划： 第一、常规教育方面 1、为了使学生们的日常生活水平不断提高，我充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日工作总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时

44、进行点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 第二、班级纪律方面 我深知，一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我做了两方面的工作计划： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。

45、 2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“看杂志、做游戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 第三、卫生方面 教会学生讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设

46、立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 第四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 第五、其他综合方面 各项竞赛也是我这学期班主任工作计划的重点,我们努力做的最好,每天努力,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。 新的学期的开始代表着一个新挑战的开始。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。谢谢! 第 28 页 共 28 页