2022春季常见传染病预防教案_预防春季传染病教案.docx

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1、2022春季常见传染病预防教案_预防春季传染病教案 春季常见传染病预防教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“预防春季传染病教案”。 2022年春季学期小学一年级 春季常见传染病预防教案 教者：石丽萍 时间：2022年5月6日 一年级春季常见传染病预防教案 教学目的： 知道常见的春季传染病，了解常见传染病的预防学问，培育健康的体魄。 教学方式：集中讲授 教学时间：2022.5.6 教学过程： 一、导入 由日常生活的一些患病现象导入本课。 二、讲授 （一）、基本学问 1、水痘 病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24

2、小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分状况下，病人症状都是稍微的，可不治而愈。 2、流行性腮腺炎 病人在腮腺明显肿胀前67日至肿胀后9日期间具有传染性。 患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病12日后出现颧骨弓或耳部难受，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。 3、流行性感冒 流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过干脆接触病人的分泌物而传播。 患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。 4、麻疹 麻疹病人为传染，主要通过飞沫或干脆接触病人的鼻咽喉分泌物传播。患病初期出现咳嗽

3、、流涕、发热、眼红及口腔内出现白点；3至7日后皮肤会出现斑丘疹，通常由面部扩散到全身，维持4至7日，亦可长达3个星期，留下褐色瘢痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统及脑部会受到影响，导致严峻后果，甚至死亡。 5、手足口病 手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和亲密接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位 的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。 6、人感染高致病性禽流感 传染源主要是患禽流感或携带禽流感病毒的禽类（家畜、野禽）以及鸟类。主要经呼吸道感染，也可能会通过亲密接触

4、感染的禽类及其分泌物、粪便和受污染的水而感染，但是尚未发觉人与人之间有效传播的证据。早期症状与一般感冒特别相像，主要表现为高热（大多持续38C以上）、咳嗽、咽疼、头痛、全身不适等症状。 （二）、预防要点 1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕运用过的手纸。 2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。 3、双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏）应马上洗手或擦净。 4、避开与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。 5、留意环境卫生和室内通风，如四周有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避开穿堂风，留意保暖。衣物、被褥等要常常在阳光下暴晒

5、。 6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫实力。 7、尽量避开到人多拥挤的公共场所。 8、避开接触猫狗、禽鸟、鼠类及其粪便及排泄物，一旦接触，肯定要洗手。 9、发觉死亡或可疑患病的动物，不要触摸，应马上报告。 三、小结： 四、作业 争当健康小卫士，向父母、亲朋及邻居宣扬疾病的防控学问。 春季常见传染病及预防教案 第一课 春季常见传染病及预防教案教学目标：1、通过学习让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组探讨、讲解各类发言等形式激发. 春季常见传染病预防学问 春季常见传染病预防学问同学们： 随着春季的来临，传染病也如鱼得水地伴随而来，我们只要了解或

6、驾驭传染病的一些预防学问，就可以远离疾病。下面我们就来了解一下传染病的一些相关. 春季常见传染病预防讲稿 春季常见传染病预防讲稿学习目的：知道常见的春季传染病，了解常见传染病的预防学问，培育健康的体魄。 过程一、导入：由日常生活的一些患病现象导入本课。二、讲授（一）、基本学问1、. 预防春季传染病教案 预防春季传染病“打造健康城市，享受华蜜生活”教案 教学目标：让学生知道春季高发传染病的种类及如何预防这些传染病，养成良好的卫生习惯。教学过程：一、导入，出示课件，展示各. 预防春季传染病教案 预防春季传染病教案永嘉小学三(2)班活动目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页