大学辩论赛主持稿开场白(精)(7篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑大学辩论赛主持稿开场白(精)(7篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 最新大学辩论赛主持稿开场白(精)一 一、运动准则 争辩赛秉承“公正、公平、公开”的准则，提倡踊跃加入，鼓励公平竞争。 二、活动时间 11月1日11月29日 初赛：11月8号 决赛：待定 三、活动地点： 16幢、17幢自习教室 四、主承办方 主办单位：体育与健康迷信学院团委 承办单位:体育与健康科学学院团委学生会学习部 五、参赛

2、办法 1、报名方式，大一新生以班级为单位组队，每班出一支队以上。社团治理中心，管理中央，服务中央，校文化督查总队，比赛核心各出一支队伍以上，办公室与新闻宣传中央一起出一支步队以上(各个组织每队46人，大二最多两人，男女不限)。各班班长与各负责人将报名表于20xx年11月1日中午12点前交至学习部。 2、参赛分组，20xx年11月1日晚上6点到学生会办公室(杏园女生公寓前)抽签分组。 3、各个中心分别上交两个辩题，于20xx年11月1日中午12点与名单一起上交。 六、比赛规则(见附件一) 七、评分尺度(见附件二) 八、比赛流程 1、双方辩手的名单须在赛前15分钟内送达工作人员处核实 2、双方就座

3、后，主持人宣布辩题、宣读比赛规则、介绍评委，介绍选手 3、比赛开始; 4、评判团退席评议 5、宣布比赛结果，并宣布比赛结束。 九、比赛恳求 1、竞赛过程中，参赛队员必需严格按照比赛规则。 2、任何发言者必须运用个别话。 3、一旦最后发言时间到，队员必须立即中止发言。 4、尊重评委，评判团的决议是最后决定。 5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻打迹象。 6、违反上述规定，视情况轻重，将会在各队总分中扣掉520分。 十、奖项设置(待定) 集团奖项： 个人奖项： 十一、经费估算 1、矿泉水50元 2、礼仪服装两套80元 3、奖品大略290元 4、笔、纸与奖状50元 5、主持人服装30元 共计50

4、0元 十二、报名表(见附件三) 师范大学体育学院学生会学习部 20xx年10月 一、赛制安排 四对四团体辩论赛 二、辩论赛程序 1、 辩论赛开始 2、 宣告辩题 3、 先容参赛代表队及所持态度 4、 介绍参赛队员 5、 介绍规则评委及点评嘉宾 6、 辩论比赛 7、 规则评委及点评嘉宾离席评议 8、 规则评委入席，点评嘉宾评析发言 9、 宣布比赛成果 10、 辩论赛结束 三、辩论赛细则 时间提示 ： 当辩手发言时间仅剩30秒时,将举黄牌示意，请示意。当时光结束时，将举红牌示意，请示意。 第一关 知己知彼 队员陈词规则：发言必须阐明本方破场，并对对方立场提出适当辨析。 正方任意辩手猜测反方破论 1

5、分钟 反方任意辩手料想正方立论 1分钟 正方任意辩手进行立论发言 3分钟 反方任意辩手进行立论发言 3分钟 第二关 防守还击 防守回击规矩：对辩双方交替发言，且以一问一答的形式进行并在一对一攻辩停止后，由双方做攻辩小结。 正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问 反方进行回答 共1.5分钟 反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘考 正方进行回答 共1.5分钟 正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问 反方进行回答 共1.5分钟 反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘问 正方进行回答 共1.5分钟 正方任意辩手进行盘问小结 共1.5分钟 反方任意辩手进行盘问小结 共1.5分钟 具

6、体规则： (1) 攻辩由正方开始，正反方交替进行。 (2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限度。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。 (3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问跟回答都要简洁明确。重复提问和躲避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩双方角色不得更换，辩方不得反诘，攻方也不得回答问题。 (4)正反方选手站立实现第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完本钱方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续提问)。 (5) 每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，终止发言，若攻辩双方尚未实现提问或回答，不作扣分处理。 (6)四轮攻

7、辩阶段结束，先由正方再由反方为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及波及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 第三关 短兵相见(即自由辩论) 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有缝隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可能连续发言，也可向主席示意放弃发言。自在辩论倡导踊跃交锋，对重要问题躲避交锋两次以上的一方扣分，对对方已经明白回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。双方累积时间各为4分钟。 第四关 一锤定音 由评委向反方提一个问题，再由正方辩论队队员

8、向反方提一个问题 反方任意辩手答复提出的问题并针对本场赛势做总结陈词 回答总结共3分钟 由评委向正方提一个问题，再由反方辩论队队员向正方提一个问题 正方任意辩手回答提出的问题并针对本场赛势做总结陈词 回答总结共3分钟 评分方法 1、本次辩论赛的评判采用计分得票制。 2、计分标准： 团体部分(300分，评分表附后) a、陈词阶段： (1)破题准确，立论机警 (2)逻辑公平，论证周密 (3)论据切当，引证有力 b、攻辩阶段： (1)提问简要，击中要害 (2)辩护有据，说服有力 c、攻辩小结阶段： (1)合乎攻辩实际，强化攻辩成果 (2)防止脱离论点，避免空洞背稿 d、自由辩论阶段： (1)攻防转换

9、有序，控制辩场主动 (2)针对对方论点，进行有力反驳 (3)坚守己方论点，扩大辩战结果 e、评委提问阶段： (1)正面回答，简练扼要 (2)观点清楚，论据充分 f、总结陈词阶段： (1)全面演绎对方抵牾与纰漏，并作体系反驳和进攻。 (2)全面总结本方立场与论据，并作系统维护跟论证。 g、综合评分： 主要根据辩论队的整体形象，从辩手辩风、整体配合、语言利用、临场反应等方面综合评估。 辩手个人评分，计50分。(评分表附后) a、论：陈词流畅，说理透彻，逻辑周到，引用恰当 b、辩：发问得体，回答中肯，反驳有力，反应机灵 c、台风与辩风 (四)计分进程及输赢断定 1、团体 (1)每位评委依据团体的评分

10、标准，对正反方进行打分，并根据个人打分情况判断获胜方，获胜方即得一票，在评委签名后生效。 (2)工作职员收齐各位评委的正式评分表后，将评委的评判结果辨别填写在评判结果记录表中。 (3)每场比赛的两支队伍中得票高者即为获胜方。 2、个人 (1)每位评委根据个人的评分标准，对正反方的每位辩手进行打分，并根据个人打分情形断定本场优良辩手，该辩手即得一票。 (2)每场比赛得票最高的辩手即为本场精良辩手。 (3)决赛开端，个人得票数最高者即为本次大赛最佳辩手。 (4)辩手个人成绩只作为个人奖项的评审根据，与断定每场胜负无关。 最新大学辩论赛主持稿开场白(精)二 一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系

11、同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。 二、活动时间：20xx年x月 地点：机电楼、多媒体报告厅 三、主办：机械工程系团总支、学生会 承办：机械工程系演讲协会 四、活动具体安排： (1)x月x日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部x进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下： 关于举办机械工程系 第二届“风采杯”辩论赛的通知 机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论

12、人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下： 一、参赛对象：机械工程系学生 二、参赛要求：(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛; (2)表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力; (3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好; 三、活动方式：(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段; (2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲; (3)预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题; 四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。 五、选拔

13、赛时间：x月x日(周日)下午6：30 地点：机电楼508 六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在x月x日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。 (2)x月x日下午6：30，机电楼508，由副会长x主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长，由组织部、组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。 比赛完后，由秘书处负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。 (3)x月x日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总

14、支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由负责。 (4)x月x日x日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。 (5)x月x日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。 注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。 (6)x月x日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题

15、的相关材料。 (7)x月xx日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。 (8)x月x日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。 注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。 2、在x日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。 五、活动注意事项： (1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定 (2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。 (3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。 以上安排

16、可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会! 20xx年x月x日 最新大学辩论赛主持稿开场白(精)三 一、活动目的： 随着x大学x学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。 通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。 二、活动时间：20xx年x月x日至20xx

17、年x月x日 三、活动地点： 主场：x大学x学院x楼某教室(待定) 分场：x大学x学院x楼某教室(待定) 四、具体活动方案; 主办单位：共青团x大学x学院委员会 承办单位：x大学x学院学生会 比赛形式：以年级为单位 五、参赛对象：青海大学昆仑学院x、x、x级学生 六、辩论主题：见附表 七、赛前准备： 1、在x月x号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。 具体评选方式: a)各班均推选出一名选手。 b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。 c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。 2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公

18、布比赛具体时间及比赛地点。 3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。 八、比赛流程： 由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为a、b、c组。 (一)、具体比赛日程如下： x月x日a组vsb组 x月x日b组vsc组 x月x日a组vsc组: (二)、具体比赛流程如下： 1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。 2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。 3、攻辩时间共12分钟： 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以

19、内); 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内); 正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内); 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。 4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。 自由辩论规则： 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。 当一队的发言时

20、间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。 5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。 正方四辩总结陈词，时间3分钟。 6、观众提问 7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。 8、请评委老师点评辩论赛。 9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。 10、本场比赛结束，退场。 九、评判标准： 1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分) 2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分) 3、辩驳提问抓住对方

21、要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分) 4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分) 5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分) 6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分) 7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分) 十、胜负判定： 1、最后得分为所有队员分数相加取平均值。 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜 3

22、、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负 4、根据各队员分数的高低决定辩手人选 5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评 十一、奖项设置： (一)团体奖： 辩论赛冠军奖(一个) 辩论赛亚军奖(一个) 辩论赛季军奖(一个) (二)个人奖 十、经费预算： xx大学xx学院学生会 20xx年x月x日 最新大学辩论赛主持稿开场白(精)四 关于诚信辩论赛的主持 女：尊敬的各位来宾 男：各位观众 合：大家晚上好! 女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场 男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。 女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会

23、。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。 男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首 先坐在我右手边的是正方代表队 ，他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩 ;好，那么坐在我左手边的是反方代表队 他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩 女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是 来自承办方的嘉宾： 男： 下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则： 1.主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟(先正后反); 2.攻辩阶段：由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由

24、被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟; 3.自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟; 4.总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟(先反后正); 5.观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答)，此阶段不计时。 女 下面由

25、我来宣读一下本场辩论赛的评分标准： 1.论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻;(团体) 2.迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害;(团体) 3.思路敏捷，应对能力强;(团体) 4.言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密;(团体) 5.团队分工良好，默契配合;(团体) 6.形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质;(团体) 男： 7.陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力;(个人) 8.语言：流程、准确、言简意赅、发音准确;(个人) 9.仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当;(个人) 10.把握

26、准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑;(个人) 11.对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分(既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分)，累加。 女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信?对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案?那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“ 对于不诚信的人不需要讲诚信 ”。 好，下面我们的辩论赛正式开始。 男：首先有请正方一辩 同学发言，时间3分钟。 女：谢谢 同学，现在我们来听听反方一辩 同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请! 男：谢谢 同学，现在请正方二辩

27、同学作补充陈词，时间是3分钟; 女：谢谢 同学，现在请反方二辩 进一步作补充陈词，时间也是3分钟; 男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段： 由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟; 女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。(提问累计时间不得超过三分钟;) 男： 谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论

28、、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的-自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请 作答;我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。 最新大学辩论赛主持稿开场白(精)五 本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想

29、，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力 关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我 安徽新华学院成教院学生会 各系学习部宣传部 20xx年11月1426号 具体安排初赛一场11月20日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201 初赛二场11月21日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201 初赛三场11月22日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201 复赛11月23日11：30-13：30(最后4组

30、)地点:教学楼三栋202、201 半决赛与决赛11月26日19:00-21:30(最后2组)地点:三栋201 1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。 2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。 4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。 5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才。 (1)大赛

31、主题 1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处 2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握 3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕 4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大 5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利 6文才比口才更重要口才比文才更重要 7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步 8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利 9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利 10美丽是福不是祸美丽是祸不是福 11钱是万恶之源钱不是万恶之源 三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行) 1、主持人介绍参赛队及其所持立场(正方代表和反方代表) 参赛

32、队伍是正和反两队，辩题是正方，观点是;反方，观点是。 2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序 5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。 6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 7、主持人宣布比赛结果 8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场) (3).赛制 1正方一辩发言，时间为三分钟; 2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 3反方一辩发言，时间为三分钟; 4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒; 5正、反方二辩发言，时间各两分钟; 6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒; 7正、

33、反方三辩将进行盘问环节;(耗时三分钟) 8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结 9观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问(观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒)时间为5分钟 10自由辩论，时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒) 11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟; 12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟; 13、评判团代表评述; 晋级规则 以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采

34、取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。 三、评委邀请： 1、初赛：由3名老师+2名学生组成; 2、复赛和决赛：由5名老师组成 十、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书4+u盘2g4) 亚军一队(团体荣誉证书4+u盘1g4) 季军一队(团体荣誉证书4+钢笔4) 2、辩手每场一名，共4人;(颁发

35、个人荣誉证书+钢笔2个) 3、组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个) 4、三个班级荣誉相框 5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功 最新大学辩论赛主持稿开场白(精)六 1.正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长 2. 正：对高职学生来说，打工对学业有利 反：对高职学生来说，打工对学业不利 3. 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才 4. 正：诚信主要靠自律 反：诚信主要靠他律 5. 正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要 6.正：知识扶贫比经济扶贫更重要 反：经济扶贫比知识扶贫更重要 7.正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼

36、职弊大于利 8.正：网络使人更亲近 反：网络使人更疏远 9.正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要 10.正：社会秩序主要靠法律来维系 反：社会秩序主要靠道德来维系 11.正：爱情是自私的 反：爱情是无私的 12.正：人类社会最终不可能毁于高科技 反：人类社会最终可能毁于高科技 13.正：经济发展和环境保护是可以并行的 反：经济发展和环境保护是不可以并行的 14.正：网络语言有存在的合理性 反：网络语言没有存在的合理性 15.正：商业炒作是现代社会文化现象之必然 反：商业炒作是现代社会文化现象之或然 最新大学辩论赛主持稿开场白(精)七 12月2号,星期六7:009:

37、30 大学生活动中心206(初定)由班长联合团支书借用 人物:生技062生技061生科061生工061全体同学(参赛选手每班各15人) 邀请嘉宾:各班辅导员和英语教师外语系学生系团总支李老师 1,定好论题,分组(已安排) 2.通知各班参赛选手积极准备,增加比赛的精彩性(包括写阐述官观点,自由辩论论据,提问环节的问题,总结陈词 3,奖品:奖项(1)最佳团体奖(2)最佳辩手奖男女各一个(3)互动环节奖品(保密)各奖品有各班班费分摊, 4.宣传工作:三份宣传海报,具体分配给两班的宣传委员23#9#5# 5.现场布置:各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,

38、各队所持观点,任务交给有能力做好的同学. 6.组织:各班组织委员及纪保委员负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等) 7.互动环节的题目 8.计时员:主持人负责,外加一个助理比赛流程及评分细则: 双方分别总体阐述自己的观点,每队2, 自由辩论10分钟(双方互相辩论,不允许使用过激语言,不能过于情绪化,否则扣一分) 相互提问与回答,每队共3个问题.一问一答2,总结陈词,每队各用2 评委4人,收分员1员,统分员1人,总分最高的为一等奖,总分其次的为二等奖,然后由评委共同协商决定出男女最佳辩手 1.辩论赛正式开始前由生技062班同学演唱一首英文歌 2.第一轮结束后进行猜猜猜游戏 (1)现场选出几位观众答题,答对题目者方可参加游戏,选出6-8位观众自由分配为3-4组, (2)由一人看物品并用英语描述出该物品的特征,(不可用肢体语言),由另一个来猜,猜对则两人各得一份该物品,猜不对就了留给下一组(猜题的同学只允许猜三次),描述的同学不可以用该物品所出现的任一单词,如toothbruth就不可以用tooth或brush.倘若违反规则,则需要演一段节目,时间为1-2分钟,方可拿奖品 (3)注意事项:所猜物品必须绝对保密,只允许描述人看见,以免有失公正颁奖:有请嘉宾颁奖,并请嘉宾代表致辞 清理现场 第 30 页 共 30 页