2022初一新班主任工作总结(材料)_班主任工作总结初一.docx
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1、2022初一新班主任工作总结(材料)_班主任工作总结初一 初一新班主任工作总结(材料)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任工作总结初一”。 新进老师第一学期班主任工作总结 本学期是我第一次担当班主任工作,作为一个新班主任,一学期下来,我紧密围绕学校中心工作,根据德育处支配绽开班级管理工作,经验了由刚接手时的忐忑担心到学期末的思路渐渐清楚,这其中甘苦自知,班级在成长的同时,我作为班主任也在一步步成长。下面就是这一学期来我在班级管理方面总结出来的一些做法: 一、抓好班级常规管理,培育良好班风 抓班风,要从每一处细微环节入手,所以我从上好开学第一课起先,就引导学生注意日常
2、行为规范,制定了七四班班级日常行为规范,要求学生严格根据学校及中学生行为规范去要求自己,在服饰、仪容仪表、文明礼貌、行为习惯、纪律、三操等方面严格要求自己,细化每一个细微环节,比如说每天早上提前20分钟到校,见到地上有一片碎纸,我主动弯腰低头捡起来,看到谁的衣服领子不整齐,我亲自上手去为他整理,这样以身作则,勤跟严管的做法坚持了一段时间后,学生由起先的懒散自由变得渐渐关注自己的言行举止,经过一学期的养成,目前班内学生都能很自觉的根据班规的内容要求去做,在个人卫生、仪容仪表、语言文明、行为端正等方面均有了很大的进步。卫生也由最初的推诿拖拉变成了现在基本上能主动提前做值日。出操时间比最初缩短了,快
3、速了,动作也比刚起先更整齐规范了。所以,一学期下来,学生养成了不少的好习惯,形成了人人关切班级发展人人为班级着想的良好风气。 二、主抓思想教化,注意学生励志教化 光抓常规教化只能解决行为习惯问题,最终让学生安下心来好好学习还是要通过思想教化上坚持不懈,所以在抓好常规教化和习惯养成教化的基础上,我主抓学生思想教化,并且把思想教化作为一项长期不懈的工作长久来抓,利用班会课作为思想教化阵地,班会期期有主题,利用早读、课间操甚至上课前5分钟的时间,发觉学生问题刚好进行思想教化,比如说有一段时间我发觉班内有个别男生偷偷上网吧,有个别女生打了耳洞带着小耳钉,还有孩子把裤腿改小,于是刚好地利用班会课进行了思
4、想整顿,刚好地杜绝了不良风气的传播。既然要抓好思想教化就要嘴勤,多说,多给学生讲道理,但是我发觉,有时候干巴巴的说教作用并不大,北京房山中学优秀班主任隗金枝老师说过的一句话让我印象深刻,她说:有时候学生厌烦的并不是我们讲道理,而是我们讲道理的方式和方法。于是我在讲道理的方式方法上动脑子想方法,不再只是说教,而是利用好成长教化课,力争做到每期有主题,每期争取都在多媒体教室上,利用一个个视频片段,演讲、故事、名人事迹等影响学生思想,触动学生心灵,激发学生主动向上的斗志。比如说尼克.胡哲演讲实录我和世界不一样让学生感受到“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存希望及目标!人们常常埋怨什么也做不来,但
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