骆驼祥子第十章读书心得简短(4篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑骆驼祥子第十章读书心得简短(4篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是我帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 推荐骆驼祥子第十章读书心得简短一 英国的诗人拜伦曾说过：“一切痛苦能毁灭人，受苦的人也能把痛苦消灭。” 青年农民祥子在失去拥有的一切后，被迫到城里当上了人力车夫。他历经磨难，在社会中艰难生存。但是在那个社会，是容不下弱者的。他为了实现自己的梦想买一辆洋车，做一个自由的洋车夫，早出晚归，拼命工作。可他的梦想却一次次残酷

2、地被社会击碎。 可他没有放弃，接着爬起来继续在人生的道路上前行。他不甘心于命运的安排，与命运勇敢顽强搏斗。但生活的艰难、刘四的嫌弃、虎妞的纠缠，小福子的上吊使他彻彻底底地崩溃，生的希望瞬间跌入低谷。 我觉得，他不放弃、坚持不懈，敢于与命运斗争的精神固然值得赞赏，但是，在当时那个社会，人要想在社会中立足，就必须自强，花费心血，甚至付出生命的代价。他太好强，这使他比别人多了几分痛苦；他不懂得勇敢走出困境，克服挫折，只会一蹶不振。这也就是他最后失败的原因。 正如拜伦所说的一样：“受苦的人也能把痛苦消灭。”祥子没有大胆尝试，重新振作，就放弃了生的希望，实在令人惋惜。 苦难是人生的老师。 如果你不能克服

3、困难，即使你攀上了最高峰，也永远无法立足。 推荐骆驼祥子第十章读书心得简短二 犹如一把精致美观的油纸伞一不小心陷入暴雨狂风之中，变得破旧不堪，只剩下了伞架。一位来自农间，善良淳朴，踏实肯干，怀端希望与梦想的大好青年祥子，却在通往梦想的道路上一跌再跌，最终竟沦落成一个无恶不作的社会垃圾。许多人为祥子的转变唏嘘不已，但仔细想想却又在情理之中。 文章的开头一直给我们呈现一位完美的祥子：无他欲，唯一的梦想就是买一辆车来拉，做独立的劳动者。经过三年努力，他买下了第一辆属于自己的车。此时的他就像精致美观的上等伞，值得人们赞美。 但每个人都不可能十全十美的，这把伞，还是旧了。 祥子太自信了，使他在兵荒马乱之

4、时，照样出去拉车。但是残酷的现实打了他一个深深的耳光连车带人被十来个兵捉了去，这时，他自食其力的梦想第一次破灭了。他逃出兵营时顺手牵走了三头骆驼，他认为这是自己应得的，殊不知做人底线的打破正是他走向堕落的开始。 这把伞的纸边，泛黄了。 他娶了自己不喜欢的虎妞后，人财皆有，但在他还没有感受到家庭的幸福时，虎妞又难产死亡，使得他人财两空。后面连他真心喜欢的人也被这个黑暗社会摧残死亡了他彻底绝望了，以前正直善良的祥子不见了，只剩下吃喝嫖赌，可以为钱财而出卖朋友的行尸走肉。 这把伞彻底破旧了，可怜的只剩下一堆没用的伞骨。 许多人认为这是个人的悲惨命运，但透过祥子人生的阴霾，看见的是社会的肮脏腐朽。祥子

5、的毁灭不是祥子的错，而是兵匪的鞭子，杨先生的剥削，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，是这个社会的乌烟瘴气、极端混乱的时代带给祥子的，也是麻木不仁、卑鄙黑暗的社会带给他的。 相比祥子那个时代的黑暗腐朽，我们生活的时代是多么幸福光明，社会稳定，经济不断发展，没有那么多冷漠无情，没有那么多不公平。有父母为我们遮风挡雨，有学校为我们提供教育，生活在如此良好的社会环境中，我们为何不努力奋斗去达成理想呢?有一句话说得好：“青少年是祖国的未来，是民族的希望!”所以我们更不能辜负新中国对我们的期望。珍惜当下幸福，共创美好明天! 推荐骆驼祥子第十章读书心得简短三 、通过理解课文内容，教育学生留心生活，仔

6、细观察，认真思考。、朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。重点难点: 1、理解课文内容，懂得对任何事物只有仔细观察、认真思考才能找到解决问题的办法。 2、老人是如何知道商人走失的骆驼有这些特点的。 师：同学们老师这有个谜语谁能猜出答案啊？（课件出示谜语找生读谜语，知道“沙漠之舟”是指骆驼） 师：同学们真聪明，是骆驼。（欣赏骆驼图片） 师：老师也为大家准备了一些关于骆驼的资料，有谁能为大家读一读啊？（课件出示骆驼资料找生读） 师：有位粗心的商人丢失了他的“沙漠之舟”这节课就让我们一起帮助商人“找骆驼”。 （板书“找骆驼”），指导读准轻声tuo。 1、请同学们捧起你们的课本认认真真地读课文

7、，想一想课文有哪些角色，主要讲了一件什么事？另外在读的时候，画出不认识的生词。 2、读完了，老师想出些词语考考大家好不好？（课件出示词语） 3、谁能用自己的话说说课文讲了一个什么故事？ 师：老师帮大家总结了一下（齐读）：课文主要讲了一位商人（走失）一只骆驼，向老人（打听），在老人的（指点）下，（找到）骆驼的事。 二）明确学习要点 1、为了同学们能更好地学习这篇课文，课文为我们准备了阅读提示，谁愿意读读阅读提示？ （1）商人丢失的骆驼有什么特点？ （2）老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ 2、师：那么这节课我们就围绕着这两个问题来学习这篇课文。 （一）研读“骆驼的特点” 1、首先让我们先来解决第一

8、个问题。请同学们先读读课文1-7自然段，边读边想：走失的骆驼有哪些特点？请画出。（划好的同学可以同桌交流交流。） 2、学生汇报骆驼特点。 师：你从哪里知道的？我们先来读一读他们的对话，然后再说说骆驼的特点？（教师板书：左脚跛；左驮蜜右驮米；缺一颗牙） 思考：“跛”什么意思？谁能为大家表演一下跛脚走路？ 3、老人准确的说出了骆驼的这些特点却说没见过骆驼，大家觉得商人听了会信吗？那商人会说些什么？ 过渡：大家很好的解决了第一个问题，下面就让我们来一起探究一下第二个问题吧！ （二）探究“如何知道骆驼的特点” 1、课文的哪个自然段介绍了老人是如何判定骆驼有这些特点的？（第10自然段） 2、那么谁能说出

9、这段话应该怎样读呢？（不紧不慢地读） 3、“不紧不慢”是什么意思呢？（就是很镇定，不慌不忙，很沉稳） 4、现在就请大家自由读读出老人的不紧不慢。读完后，请大家用画出老人看到了什么，通过看到的想到了什么。（课件出示） 5、在因为所以、的句式中，我们知道了因为（原因），所以（结果），这样的句子就叫做因果关系。 6、总结骆驼特点和发现特点的原因7、老人为什么可以准确知道走失骆驼的特点？（课件总结） 1、老人为什么不让商人顺着树叶，米、蜜的方向去找，而是让商人顺着骆驼的脚印去找，这是为什么呢？ （因为米和蜜终有流光的那一刻，沙漠里也不是处处都有叶子，只有脚印是持续存在的。） 2、“果然”一词说明了什么

10、？（商人通过老人的指点找到了骆驼） 师：学到这里，你觉得老人是个什么样的人，你从他的身上学到了什么？ 1、把今天学的这个故事讲给父母听。 2、观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。 推荐骆驼祥子第十章读书心得简短四 “一鼓作气，再而衰，三而竭”。这个假期，在老师的要求和自己的强烈好奇心下，我翻开了了这本书骆驼祥子，认识了那个时代的那个人祥子。 祥子是老舍笔下一个鲜活的人物。他只是一个普通的车夫，有一个普通的理想：拥有一辆属于自己的车。多么简单的理想啊。怎么说呢？起初，他的生活只有这件的的理想，不吸烟，不喝酒，不畏酷暑，不惧严寒，努力努力再努力坚持不

11、懈的朝着自己的梦想奔跑。多么幸福生活啊。时间没有辜负每一个坚持梦想的人，他实现了自己的梦想。三次！多么幸福的一生啊。 然而时代没有看到这个青年的努力。他在追梦的路上跌倒了。三次。第一次，他千辛万苦买来的车却被士兵抢了去；第二次，他存够了钱，却被洗劫一空，无奈之下，他与虎妞结了婚，第三次拥有了自己的车，但不久又丧了妻，车也没了。从此，他没了梦想，只剩皮囊。 “体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的陌路鬼！”我很喜欢这段语录，一个纯洁如冰的人，一个再追梦路上拼搏

12、的人，跌倒了，一次，爬起来继续；两次，咬咬牙，再来；三次后来他进了社会大染缸，变得越来越自私自利，越来越世故圆滑，谁能想到他的曾经，谁心疼过他的来时路？ 曾经的祥子，不吸烟，不喝酒，没有沾染上一点点世俗的恶习。然而上天对这样一个好人却没有一丁点的怜悯。无数的打击、挫折，终于把祥子这个“铁打”的人的精神给碾压的粉身碎骨，他再没有拉车的斗志，不在烟酒不沾，以前善良正直的祥子不见了，只剩下吃喝嫖赌，成为了可以为金钱出卖朋友的行尸走肉。 在那个不公平的时代，实现理想是他遥不可及的奢望。他们通过脚踏实地的努力劳动，却换不来等量的幸福。那时候，时代带给他的，除了压力和苦难，什么都没有。 作为看客的我们，不愁吃，不愁喝，不愁穿，丰衣足食的我们，轻易地把理想挂在嘴边的我们，别对祥子说可惜。他努力过，坚持过，失败过，成功过。那些没有为梦想跌倒过，重来过，坚持过，最终实现梦想的人，不配对祥子说可惜；那些最终没有爬起来的人，不会对祥子说可惜。所以，你愿意为理想跌倒几次呢？ 祥子是幸福的，因为他有理想，并且愿意为理想拼搏努力，他的眼里有光。 祥子是不幸的，因为社会没有看到他的努力，磨灭了他的理想，辜负了他的努力，他最终只剩一身皮囊。 第 9 页 共 9 页