如何写升旗仪式演讲稿参考.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑如何写升旗仪式演讲稿参考 演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家带来关于学习演讲稿模板范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。 如何写升旗仪式演讲稿参考一 大家好! 当嘹亮的国歌声在我们美丽的校园里再一次铿锵回荡、五星红旗又一次徐徐升起,我们踏着秋天的节拍,又迎来一个新的学年。今天,我们全体师生在庄严的国旗下举行了新学年、新学期开学的第一次升旗仪式,仪式更为隆重,意义更为深远
2、。 新的学期,我们迎来了新老师新同学,在此,我谨代表教育集团领导班子,向集团师生致以新学期最亲切的问候!向加入我们这个大家庭的新教师、新同学表示最热烈的欢迎! 老师们,同学们,回忆过去的学年,我们豪情满怀;展望新的学年,我们信心百倍。在新的学年里,学校教育教学的管理将更加规范、严谨、科学、民主,各项教育教学活动将更加有序开展,全校师生将更加自信,集体荣誉感将进一步增强。在这新的起点上,我想给大家讲一讲许昌实验中学教育集团最基本的要求: 一、敬善诚敏 同学们先看学校广场文化石上面的遒劲有力的四个大字“敬善诚敏”,之所以把这四个字刻在最显眼的位置,就是因为这四个字包含了丰富的人生哲理和做人的道理。
3、这四字来自实验中学人的集体智慧,浓缩了多年以来形成的实验中学精神,是实验中学师生修习品德学养、提升精神境界的箴言。也是实验中学校园文化的核心。 敬:说文解字注释为“恭肃也”,有恭敬、严肃、尊重、谨慎等意义。“敬”是实验中学全体教职工的责任担当和使命意识,是躬身实干的勤勉态度;“敬”是一线教师对神圣教坛的一片丹心,对广大学生的严爱相济;“敬”是莘莘学子对远大理想的孜孜以求,对浩浩学海的坚持跋涉,对巍巍书山的无畏攀登。我觉得对我们每个人来说,敬有四层含义:一是自敬,对自己的敬重,“自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。”二是敬人,敬重父母、敬重师长,敬重他人,师生互敬,尊师爱生、体现了我国的传统美德,是
4、我们日常行为准则的重要部分。三是敬业,要有事业心,要对自己所从事的事业孜孜不倦的追求。四是敬天地。古代有“天地君亲师”的说法,充分地表现出中国民众对天地的感恩、对君师的尊重、对长辈的怀念之情。同时也体现出“中国民众敬天法地、孝亲顺长、尊师重教的价值取向”。要对宇宙、天地、自然、社会、国家有敬畏之心。敬是一个人安身立命的根本,是事业成功的保障。 善:善者,良也,夫救困仁爱之谓善。善乃人之本性,上善若水,积善成德。三国志言“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,诸恶莫作,诸善奉行,积善之家有余庆。善是心地仁爱、品质淳厚,是人类至高无上的美德。善是实验中学师生修习道德的最高准则。实验学子与人为善,心怀善
5、意;提升修养,多行善举。善是师生关爱,同学友爱,是校园和谐。善是实验师生脸上的温暖笑意,是实验人心中不灭的道德火种。 诚:大学谓“正心诚意”,有忠诚、诚实之义。忠诚相对国家、事业而言;诚实相对做人而言。诚是表里如一,坦坦荡荡,清清白白。“诚”是为人之本,也是修道之基,人与人应以诚相待;“诚”常与“信”相联,和“实”相伴。诚是根基,信是枝叶,诚与信互为涵养,诚中有信,信中有诚。坚持诚就是抛弃虚伪,反对欺诈。只有忠于自己的本质,做到言行一致、表里如一,才能使自己的行为具有稳定性和一贯性,才能最终取得他人的信任。 敏:敏者,疾也,就是我们所说的“反应快捷”,是“敏于事而慎于言”的做事机敏,是“敏而好
6、学,不耻下问”的精进勤勉,是新世纪学子的视野开阔、反应灵活,思维敏锐,意识超前,创新开拓,是对知识的不倦追求,对科学的理性探索。敏,闪耀着实验学子的睿智灵性之光。 同学们,敬善诚敏四个字,包含的人生的意义至深至厚,诚、敬,乃道德之原;善、敏,乃实践之则。立身以敬诚为本,做事以善敏为先。请师生们细细品味,把这四个字铭刻在心里,融化在血液里,自觉内化为个人的素养和准则。 二、成于精勤,止于至善 老师们,同学们,在这块文化石后面,还有苍劲有力的八个大字“成于精勤,止于至善”。这是实验中学的校训,它凝聚了实验中学的优良传统。成于精勤,语出后汉书冯勤传。精勤意为专心勤勉。成于精 勤,含义为“事情的成功来
7、自于专心勤勉”。在新的时期,对于学校,意味着要精于管理、精于服务,勤于沟通,勤于落实;对于教师,意味着要精于专业提升,精于课堂教学,勤于师生相长,勤于合作共赢;对于学生,意味着要勤于学习,勤于思考,精于规划,精于细致,精于行动。学校上下精勤一心,和融共进,将学校的精细管理、勤勉之心发扬光大,成就学校的恢弘气象,成就教师和学生的人生伟业,共谋实验中学的宏伟蓝图。 止于至善,语出礼记大学:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”意为达到完美的境界。止于至善,是一种对以“卓越”为核心要义的至高境界的追求,是大真、大爱、大诚、大智的体现。要求师生追求学识之完善,人格之良善,言行之美善,以“善”的至
8、高、至真境界引领自己日日求新,点滴求进,不断增长才干,丰盈人生智慧,德业双修,学无止境。 三、44字的学生培养目标 不知道同学们发现没有,在学校主教学楼的东墙,书写了44字的学生培养目标:“体魄强健,人格完善,知识丰富,能力多元,善于创新,善于沟通,有责任意识,有家国情怀,有科学素养,有人文精神。”这44字的培养目标包含了社会、国家、学校和家庭对每位中学生的殷殷期盼。它至少包含了这几层: 一是要做有利于社会的人。 44字的培养目标,涵盖了你们以后走出校园安身立命贡献社会的方方面面,是一个当代人立足社会追求个人幸福必备的基本素质。同学们要拿它作为参照物,时时激励完善自己,做一个有利于社会的人。
9、二是要做一个有责任感的人。 在培养目标中,“有责任意识,有家国情怀,”体现的正是我们校园文化的核心责任。责任,即份内应做之事。份内的边界究竟有多大?每个人都有不同的尺度,有的基于法律规定,有的依据市场契约,有的出乎道德良心。责任心越强,人们会把更多的义务揽在身上,肩上挑起的担子也将格外沉重。每个人处于不同身份时应该承担的不同责任。一个人可以不伟大,但不能没有责任心,责任心是一个人应该具备的基本素养,是健全人格的基础。作为一个中学生,我想他承担的责任起码应包括这几个层次:自我、父母、家庭、同伴、集体、社会、国家等几个层次。作为中学生,我们应该具有怎样的责任感呢?在学校里:能认真完成老师交给的学习
10、任务;在为班级或同学做事情时诚实相待认真负责;犯了错误能够主动承担自己应负的责任,对自己行为的后果负责,并能够主动弥补自己的过失;在家里能帮父母做一些力所能及的家务事,自己的事情自己做;在社会上,自觉遵纪守法,模范遵守社会公德。这是作为一个学生和公民应该承担的最基本的社会责任。 而家国情怀,体现的正是对社会对国家的的情感和责任担当,“天下兴亡,匹夫有责”。“家国情怀”在古代是知识分子最推崇的“修身齐家治国平下”的理想人格,而现在是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求。它是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现。多一些“家国情怀”
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- 如何 升旗仪式 演讲 参考
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