大学发言致辞如何写(四篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑大学发言致辞如何写(四篇) 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 推荐大学发言致辞如何写一 大家好! 首先请允许我简要介绍一下自己:我叫,来自x班,现任班级团支书。我作为一名中国共产党的预备党员已经一年了,这一年来,我不断注意提高自身修养,在各方面以一名正式党员的标准严格要求自己,审视自己。以下我将汇报我这一年来的基本情况。 在思想政治上,除了定期的党校培训外,我经常看电视新闻、看
2、报纸、关心时事政治,学习党中央颁布的决策、决议,在思想上和党组织尽量保持一致。通过学习,我对党有了更深的了解,明确了政治方向,也了解到党员的权利与义务。 在学习上,我刻苦努力,扎实学好专业知识,学习成绩名列班级前四。在这一年的专业课学习中,我始终本着“有一分耕耘,才有一分收获”的学习精神和“共产党员要处处起到模范带头作用”的思想认识来对待自己的学习,一丝不苟、踏实勤奋的完成自己作为学生的天职。学习勤奋刻苦,致力于专业知识的同时,还积极涉猎其它方面的知识,以此不断提高自身的知识量和知识面。我深知,作为一名当代大学生,必须坚实自己的文化基础,提高为人民服务的本领。对学习的热情和在学习上的努力也得到
3、了老师和同学的认可,在班级起到了表率作用。 在工作中, 作为班里的团支书,我努力做好班级决策者的思想转变,倾力探索构建和谐文明先进班集体的良策和方法,着力做好老师与同学的沟通枢纽桥梁作用,主动关心班上有困难的同学,增强班集体凝聚力和向心力,早日把我班建设建设创新型班级而不懈努力!期间获得了“优秀学生干部”称号。此外,我积极参加各种实践活动,坚持理论与实践相结合,曾获得“优秀实习生”称号。在第三届全运会中,作为首份运动会快报的策划人,我凭借着丰富的宣传报道经验,和记者团全体成员圆满地完成了快报制作,并获得“宣传报道先进个人”称号。 当然,我深知在我身上还有许多缺点和不足,因此我希望党组织能从严考
4、验我,我会在以后的学习和生活中克服改正自己的缺点,继续发扬优点,时刻以党员的标准要求自己,接受大家的监督。说到不如做到,我会以我的实际行动来证明我的能力!请党组织在时间中考验我! 我的发言完毕,谢谢大家! 推荐大学发言致辞如何写二 尊敬的连局长、各位领导、同行们: 大家好!参加县教学骨干评选并有所提高,首先感谢咱教体局领导,为全县教师搭建了教学技能水平大比拼的舞台,为全县老师搭建展示风采的良好的平台,提供了互相交流,相互学习的宝贵机会。 其次感谢所有帮助和支持我专业成长的人们,毕竟任何成功都是集体智慧的结晶。 我是95年从新乡师专历史系毕业的。“为师不能误人子弟的师训”提醒初登讲台的我:一定把
5、课上好,上精彩,能吸引学生,能让学生学到东西,考出好成绩。、 因此我努力做到以下四点: (一)备好课,尽最大努力把课上出彩 我们都从学生时代走过,学生印象最深的往往是讲课能吸引学生的老师。刚毕业有的是时间,精力,我坚持认真备好每一节课,力争每节课都写详案,备好课后,主动请老师,校长听课,自己主动请他们,把他们的椅子先搬到教室,让他们为自己提建议,工作的头6年,我任全校三个年级六个班的历史,三个课头。说不清向总务主任多要了几次教案本,有时为了备好一堂课,骑单车到教研室找历史教研员张老师请教,去县一中找老师请教,找学兄请教,几易教案。16年前教学条件,资源有限,就自己动手绘制七九年级6本教科书重要
6、挂图30余张,至今仍使用。写过的教案,大都保存,摆在一块恐怕早已超过我的身高。有时为了解决教学中的难题,为了帮助学生解决学习中的障碍,深更半夜起床写下心得,记下灵感,同事时常戏称“教个历史课,小小副科,犯得上那么认真。但更多流露出的是对我工作态度的敬服。 为提升自己专业水准,我除修完本科,自订历史教学杂志3份,x年我用近一年的时间,编写了义务教育课程标准实验教科书,中国历史七年级上册同步训练一书。全书11万字,04、x年由陕西师大、郑州大学出版社出版,面向全省公开发行,该书的编写是我个人业务水平的又一次提升。我称之为自己的一次综合大备课,是自己专业水平的一次拔高。 (二)积极参加作课比赛,学习
7、、培训、提高自己的授课水平 从95年到99年连续5年参加镇、县、市、省作课比赛。x年参加省历史新课程骨干教师培训,并做示范课;x年作为首位也是唯一一位农村初中教师,代表新乡市参加河南第六届初中历史学科优质课大赛;x年在蒲东二中做历史观摩课;x年参加省第七届省优质课大赛;x年参加县初中历史学科带头人评选;x年在市三中作有效历史观摩课;x年参加河南省教学标兵作课比赛。 每次讲课,每次比赛,对自己教学水平都是一次不同程度的锻炼,都是一次重要的难得的交流与学习;教学目标的制定。教法的采用,语言的垂炼,课堂流程的设计,课堂活动的预设,学生的统组、知识的准备等方面,无一不是对自己全方位的提高,正是一次次的
8、参赛,使我走出了职业的倦怠,使自己的课堂水平不断进步。 (三)把上好一节课视作为师的幸福 由于备课认真,每节课我都尽最大努力认真上,决不随意,不放松对自己的要求。99年参与了学校管理,同样没有降低对自己课堂的要求,x年到x年,我一直担任九年级历史,政治双科教学,4个毕业班的课,一周16节课,x年担任业务副职后继续担任九年级两个班的历史,加上辅导,一周8节。个人认为,作为参与学校的管理者,更没有理由不把课上好,把成绩提上去。已所不欲,勿舍与人,否则在老师面前说不起话,难以服众。自己上不好课,上不成课,再对别人的课堂指点。别人也是面服心不悦。更谈不上对老师专业成长的引领了。 推荐大学发言致辞如何写
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