2022初中数学知识点全总结_初中数学知识点总结全.docx

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1、2022初中数学知识点全总结_初中数学知识点总结全 初中数学学问点全总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中数学学问点总结全”。 七年级数学（上）学问点： 有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的相识初步四个章节的内容. 第一章 有理数 1.有理数： （1）凡能写成 形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统 称分数；整数和分数统称有理数.留意：0即不是正数，也不是负数；-a不肯定是负 数，+a也不肯定是正数；p不是有理数； （2）有理数的分类: 2.数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3.相反数： (1)只有符号不同的两个数，

2、我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0； (2)相反数的和为0 ? a+b=0 ? a、b互为相反数.4.肯定值： (1)正数的肯定值是其本身，0的肯定值是0，负数的肯定值是它的相反数； 留意：肯定值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离； (2) 肯定值可表示为： 或 ；肯定值的问题常常分类探讨； 5.有理数比大小： （1）正数的肯定值越大，这个数越大； （2）正数恒久比0大，负数恒久比0小； （3）正数大于一切负数； （4）两个负数比大小，肯定值大的反而小； （5）数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大； （6）大数-小数 0，小数-大数 0.6.互为倒数：乘积为1的两个数互为

3、倒数； 留意：0没有倒数；若 a0，那么 的倒数是1/a； 若ab=1? a、b互为倒数；若ab=-1? a、b互为负倒数.7.有理数加法法则： （1）同号两数相加，取相同的符号，并把肯定值相加； （2）异号两数相加，取肯定值较大的符号，并用较大的肯定值减去较小的肯定值； （3）一个数与0相加，仍得这个数.8有理数加法的运算律： （1）加法的交换律：a+b=b+a ； （2）加法的结合律：（a+b）+c=a+（b+c）.9.有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数；即a-b=a+（-b）.10 有理数乘法法则： （1）两数相乘，同号为正，异号为负，并把肯定值相乘； （2）任何数同零相

4、乘都得零； （3）几个数相乘，有一个因式为零，积为零；各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数确定.11.有理数乘法的运算律： （1）乘法的交换律：ab=ba； （2）乘法的结合律：（ab）c=a（bc）； （3）乘法的安排律：a（b+c）=ab+ac .12.有理数除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数；留意：零不能做除数.13.有理数乘方的法则： （1）正数的任何次幂都是正数； （2）负数的奇次幂是负数；负数的偶次幂是正数； 留意：当n为正奇数时: (-a)n=-an或(a -b)n=-(b-a)n , 当n为正偶数时: (-a)n =an 或 (a-b)n=(b-a)n .14.乘方的

5、定义： （1）求相同因式积的运算，叫做乘方； （2）乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂； 15.科学记数法：把一个大于10的数记成a10n的形式，其中a是整数数位只有一位的 数，这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位：一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到精确的位数止，全部数字，都叫这个近似 数的有效数字.18.混合运算法则：先乘方，后乘除，最终加减. 其次章 整式的加减 1.单项式：在代数式中，若只含有乘法（包括乘方）运算。或虽含有除法运算，但除式中 不含字母的一类代数式叫单项式.2.

6、单项式的系数与次数：单项式中不为零的数字因数，叫单项式的数字系数，简称单项式 的系数；系数不为零时，单项式中全部字母指数的和，叫单项式的次数.3.多项式：几个单项式的和叫多项式.4.多项式的项数与次数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫 多项式的项；多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数。 第三章 一元一次方程 1一元一次方程：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，并且含未知数项的系数不 是零的整式方程是一元一次方程.2.一元一次方程的标准形式： ax+b=0（x是未知数，a、b是已知数，且a0）.3一元一次方程解法的一般步骤： 整理方程 去分母 去括号 移项 合并同类

7、项 系数化为1 （检验方程的解）.4列一元一次方程解应用题： （1）读题分析法: 多用于“和，差，倍，分问题” 细致读题，找出表示相等关系的关键字，例如：“大，小，多，少，是，共，合，为，完成，增加，削减，配套-”，利用这些关键字列出文字等式，并且据题意设出未知数，最终利用题目中的量与量的关系填入代数式，得到方程. （2）画图分析法: 多用于“行程问题” 利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现，细致读题，依照题意画出有关图形，使图形各部分具有特定的含义，通过图形找相等关系是解决问题的关键，从而取得布列方程的依据，最终利用量与量之间的关系（可把未知数看做已知量），填入有关的代数式是获得

8、方程的基础.11列方程解应用题的常用公式： （1）行程问题：距离=速度时间； （2）工程问题：工作量=工效工时； （3）比率问题：部分=全体比率； （4）顺逆流问题：顺流速度=静水速度+水流速度，逆流速度=静水速度-水流速度； （5）商品价格问题：售价=定价折，利润=售价-成本； （6）周长、面积、体积问题：C圆=2R，S圆=R2，C长方形=2(a+b)， S长方形=ab， C正方形=4a， S正方形=a2，S环形=(R2-r2), V长方体=abc ，V正方体=a3，V圆柱=R2h ，V圆锥= R2h. 七年级数学（下）学问点 相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与

9、不等式组和数据的收集、整理与表述 其次章 相交线与平行线 1.邻补角：两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。 2.对顶角：一个角的两边分别是另一个叫的两边的反向延长线，像这样的两个角互为对顶角。 3.垂线：两条直线相交成直角时，叫做相互垂直，其中一条叫做另一条的垂线。 4.平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 5.同位角、内错角、同旁内角： 同位角：1与5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。 内错角：2与6像这样的一对角叫做内错角。 同旁内角：2与5像这样的一对角叫做同旁内角。 6.命题：推断一件事情的语句叫命题。 7.平移：在平面内，将一

10、个图形沿某个方向移动肯定的距离，图形的这种移动叫做平移 平移变换，简称平移。 8.对应点：平移后得到的新图形中每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这样 的两个点叫做对应点。 9.定理与性质 对顶角的性质：对顶角相等。 10.垂线的性质： 性质1：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 性质2：连接直线外一点与直线上各点的全部线段中，垂线段最短。 11.平行公理：经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 平行公理的推论：假如两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也相互平行。 12.平行线的性质： 性质1：两直线平行，同位角相等。 性质2：两直线平行，内错角相等。 性质3：两直线

11、平行，同旁内角互补。 13.平行线的判定： 判定1：同位角相等，两直线平行。 判定2：内错角相等，两直线平行。 判定3：同旁内角相等，两直线平行。 第三章 平面直角坐标系 1.有序数对：有依次的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记做（a,b） 2.平面直角坐标系：在平面内，两条相互垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系。 3.横轴、纵轴、原点：水平的数轴称为x轴或横轴；竖直的数轴称为y轴或纵轴；两坐标 轴的交点为平面直角坐标系的原点。 4.坐标：对于平面内任一点P，过P分别向x轴，y轴作垂线，垂足分别在x轴，y轴上， 对应的数a,b分别叫点P的横坐标和纵坐标。 5.象限：两条坐标轴把平面分

12、成四个部分，右上部分叫第一象限，按逆时针方向一次叫第 二象限、第三象限、第四象限。坐标轴上的点不在任何一个象限内。 第四章 三角形 1.三角形：由不在同始终线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。 2.三边关系：三角形随意两边的和大于第三边，随意两边的差小于第三边。 3.高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。 4.中线：在三角形中，连接一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线。 5.角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间 的线段叫做三角形的角平分线。 6.三角形的稳定性：三角形的形态是固定的，三角形

13、的这特性质叫三角形的稳定性。 7.多边形：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。 8.多边形的内角：多边形相邻两边组成的角叫做它的内角。 9.多边形的外角：多边形的一边与它的邻边的延长线组成的角叫做多边形的外角。 10.多边形的对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。 11.正多边形：在平面内，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。 12.平面镶嵌：用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全覆盖，叫做用多边形覆盖平面。 13.公式与性质 三角形的内角和：三角形的内角和为180 三角形外角的性质： 性质1：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的

14、和。 性质2：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 多边形内角和公式：n边形的内角和等于（n-2）180 多边形的外角和：多边形的内角和为360。 多边形对角线的条数：（1）从n边形的一个顶点动身可以引（n-3）条对角线，把多边形分词（n-2）个三角形。 （2）n边形共有 条对角线。 第八章 二元一次方程组 1.二元一次方程：含有两个未知数，并且未知数的指数都是1，像这样的方程叫做二元一 次。方程，一般形式是 ax+by=c(a0,b0)。 2.二元一次方程组：把两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。 3.二元一次方程的解：一般地，使二元一次方程两边的值相等的未知数的

15、值叫做二元一次方程组的解。 4.二元一次方程组的解：一般地，二元一次方程组的两个方程的公共解叫做二元一次方程组。 5.消元：将未知数的个数由多化少，逐一解决的想法，叫做消元思想。 6.代入消元：将一个未知数用含有另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做代入消元法，简称代入法。 7.加减消元法：当两个方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，这种方法叫做加减消元法，简称加减法。 第九章 不等式与不等式组 1.用符号“”“”“ ”“”表示大小关系的式子叫做不等式。 2.不等式的解：使不等式成立

16、的未知数的值，叫做不等式的解。 3.不等式的解集：一个含有未知数的不等式的全部解，组成这个不等式的解集。 4.一元一次不等式：不等式的左、右两边都是整式，只有一个未知数，并且未知数的最高次数是1，像这样的不等式，叫做一元一次不等式。 5.一元一次不等式组：一般地，关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成了一个一元一次不等式组。 6.定理与性质 不等式的性质： 不等式的基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个数（或式子），不等号的方向不变。 不等式的基本性质2：不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 不等式的基本性质3：不等式的两边都乘以（或除以）同一个负数，

17、不等号的方向变更。 第十章 数据的收集、整理与描述 1.全面调查：考察全体对象的调查方式叫做全面调查。 2.抽样调查：调查部分数据，依据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查。 3.总体：要考察的全体对象称为总体。 4.个体：组成总体的每一个考察对象称为个体。 5.样本：被抽取的全部个体组成一个样本。 6.样本容量：样本中个体的数目称为样本容量。 7.频数：一般地，我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。 8.频率：频数与数据总数的比为频率。 9.组数和组距：在统计数据时，把数据根据肯定的范围分成若干各组，分成组的个数称为组数，每一组两个端点的差叫做组距。 八年级数学（上）学问点 全等三角形

18、、轴对称、实数、一次函数和 整式的乘除与分解因式 第十一章 全等三角形 1.全等三角形：两个三角形的形态、大小、都一样时，其中一个可以经过平移、旋转、对称等运动（或称变换）使之与另一个重合，这两个三角形称为全等三角形。 2全等三角形的性质： 全等三角形的对应角相等、对应边相等。 3.三角形全等的判定公理及推论有： （1）“边角边”简称“SAS” （2）“角边角”简称“ASA” （3）“边边边”简称“SSS” （4）“角角边”简称“AAS” （5）斜边和直角边相等的两直角三角形（HL）。 4.角平分线推论：角的内部到角的两边的距离相等的点在叫的平分线上。 第十二章 轴对称 1.对称轴：假如一个图

19、形沿某条直线折叠后，直线两旁的部分能够相互重合，那么这个图形叫做轴对称图形；这条直线叫做对称轴。 2.性质： （1）轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。 （2）角平分线上的点到角两边距离相等。 （3）线段垂直平分线上的随意一点到线段两个端点的距离相等。 （4）与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。 （5）轴对称图形上对应线段相等、对应角相等。 3.等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等，（等边对等角） 4.等腰三角形的顶角平分线、底边上的高、底边上的中线相互重合，简称为“三线合一”。 5.等腰三角形的判定：等角对等边。 6.等边三角形角的特点：三个

20、内角相等，等于60 7.等边三角形的判定： 三个角都相等的三角形是等腰三角形。 有一个角是60的等腰三角形是等边三角形 有两个角是60的三角形是等边三角形。 8.直角三角形中，30角所对的直角边等于斜边的一半。 9.直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 第十三章 实数 1.算术平方根：一般地，假如一个正数x的平方等于a，即x2=a，那么正数x叫做a的算术平方根，记作 。0的算术平方根为0；从定义可知，只有当a0时,a才有算术平方根。 2.平方根：一般地，假如一个数x的平方根等于a，即x2=a，那么数x就叫做a的平方根。 3.正数有两个平方根（一正一负）它们互为相反数；0只有一个平方根，就是它

21、本身； 负数没有平方根。 、 4.正数的立方根是正数；0的立方根是0；负数的立方根是负数。 5.数a的相反数是-a，一个正实数的肯定值是它本身，一个负数的肯定值是它的相反数，0的肯定值是0 第十四章 一次函数 1.一次函数：若两个变量x,y间的关系式可以表示成y=kx+b(k0)的形式,则称y是x的 一次函数(x为自变量,y为因变量)。特殊地,当b=0时,称y是x的正比例 函数。 2.正比例函数一般式：y=kx（k0），其图象是经过原点(0,0)的一条直线。 3.正比例函数y=kx（k0）的图象是一条经过原点的直线， 当k0时，直线y=kx经过第 一、三象限,y随x的增大而增大 当k 二、四象

22、限,y随x的增大而减小 在一次函数y=kx+b中: 当k0时,y随x的增大而增大; 当k 整式的乘除与分解因式 1.同底数幂的乘法法则: (m,n都是正数) 2.幂的乘方法则： (m,n都是正数) 3.整式的乘法 （1） 单项式乘法法则:单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘， 对于只在一个单项式里含有的字母，连同它的指数作为积的一个因式。 （2）单项式与多项式相乘:单项式乘以多项式，是通过乘法对加法的安排律， 把它转化为单项式乘以单项式，即单项式与多项式相乘，就是用单项式 去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 （3）多项式与多项式相乘 多项式与多项式相乘，先用一个多项式中的每一 项乘以

23、另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 4平方差公式: 5.完全平方公式: 6.同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即 (a0,m、n都是正数,且mn).在应用时须要留意以下几点: 法则运用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a0. 任何不等于0的数的0次幂等于1,即 ,如 ,(-2.50=1),则00无意义. 任何不等于0的数的-p次幂(p是正整数),等于这个数的p的次幂的倒数, 即 ( a0,p是正整数), 而0-1,0-3都是无意义的; 当a0时,a-p的值肯定是正的; 当a 多项式除以单项式: 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项除以单项式，

24、再把所得的商相加.8.分解因式： 分解因式的一般方法：1.提公共因式法2.运用公式法3.十字相乘法 分解因式的步骤： 八年级数学（下）学问点 分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据的分析。 第十六章 分式 1.分式：形如A/B，A、B是整式，B中含有未知数且B不等于0的整式叫做分式(fraction)。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。 2.分式有意义的条件：分母不等于0 3.约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数）约去，这种变形称为约分。 4.通分：异分母的分式可以化成同分母的分式，这一过程叫做通分。 分式的基本性质: A/B=A*C/B*C A/B=AC/BC （A,B,

25、C为整式，且C0） 5.最简分式:一个分式的分子和分母没有公因式时,这个分式称为最简分式.约分时,一般将一个分式化为最简分式.分式的四则运算：1.同分母分式加减法则:a/cb/c=ab/c 2.异分母分式加减法则:a/bc/d=adcb/bd 3.分式的乘法法则:a/b * c/d=ac/bd 4.分式的除法法则:a/bc/d=ad/bc a/bc/d=a/b*d/c 6.分式方程的意义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程.第十七章 反比例函数 1.反比例函数：形如y （k为常数，k0）的函数称为反比例函数。其他形式xy=k 2.图像：反比例函数的图像属于双曲线。 反比例函数的图象既是轴对称图

26、形又是中心对称图形。 有两条对称轴：直线y=x和 y=-x。对称中心是：原点 3.性质:当k0时双曲线的两支分别位于第 一、第三象限，在每个象限内y值随x值的增大而减小； 当k0时双曲线的两支分别位于第 二、第四象限，在每个象限内y值随x值的增大而增大。 4.|k|的几何意义：表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。 第十八章 勾股定理 1.勾股定理：假如直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2b2=c2。 勾股定理逆定理：假如三角形三边长a,b,c满意a2b2=c2。，那么这个三角形是直角三角形。 2.定理：经过证明被确认正确的命题叫做定理。

27、 3.我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。 假如把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。 （例：勾股定理与勾股定理逆定理） 第十九章 四边形 1.平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 2.平行四边形的性质：平行四边形的对边相等； 平行四边形的对角相等。平行四边形的对角线相互平分。 3.平行四边形的判定 1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 2.对角线相互平分的四边形是平行四边形； 3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 4.三角形的中位线平行于三角形的第三边，且等于第三边的一半。 5.直角三角形斜边

28、上的中线等于斜边的一半。 6.矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形。 7.矩形的性质：（）矩形的四个角都是直角；矩形的对角线平分且相等。AC=BD 8.矩形判定定理：（） 1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 2.对角线相等的平行四边形是矩形。 3.有三个角是直角的四边形是矩形。 9.菱形的定义 ：邻边相等的平行四边形。 10.菱形的性质：（）菱形的四条边都相等； 菱形的两条对角线相互垂直，并且每一条对角线平分一组对角。 11.菱形的判定定理：（）1.一组邻边相等的平行四边形是菱形。 2.对角线相互垂直的平行四边形是菱形。 3.四条边相等的四边形是菱形。 12.S菱形=1/2ab（a、b

29、为两条对角线） 13.正方形定义：一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。 14.正方形的性质：（）四条边都相等，四个角都是直角。 正方形既是矩形，又是菱形。 15.正方形判定定理：（） 1.邻边相等的矩形是正方形。 2.有一个角是直角的菱形是正方形。 16.梯形的定义： 一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫做梯形。 17.直角梯形的定义：有一个角是直角的梯形 18.等腰梯形的定义：两腰相等的梯形。 19.等腰梯形的性质：等腰梯形同一底边上的两个角相等；等腰梯形的两条对角线相等。 20.等腰梯形判定定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形。 其次十章 数据的分析 1.加权平均数：权的理解:反映

30、了某个数据在整个数据中的重要程度。 2.中位数：将一组数据根据由小到大（或由大到小）的依次排列，假如数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median)；假如数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数。 3.众数：一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数（mode）。 4.极差：组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差(range)。 5.方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小，就越稳定。 九年级数学（上）学问点 二次根式、二元一次方程、旋转、圆和概率五个章节的内容。 其次十一章 二次根式 二次根式：一般地，形如（a0）的代数式

31、叫做二次根式。当a0时，a表示a的算数平方根,其中0=0 其次十二章 一元二次根式 一元二次方程：方程两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程 一般地，任何一个关于x的一元二次方程，经过整理，都能化成如下形式ax2+bx+c=0（a0）这种形式叫做一元二次方程的一般形式 一个一元二次方程经过整理化成ax2+bx+c=0（a0）后，其中ax2是二次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项 其次十三章 旋转 1.旋转：在平面内，将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动

32、的角度叫做旋转角。（图形的旋转是图形上的每一点在平面上围着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形态没有变更。） 2.旋转对称中心：把一个图形围着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角（旋转角小于0，大于360）。 3中心对称图形与中心对称： 中心对称图形：假如把一个图形围着某一点旋转180度后能与自身重合，那么我们就说，这个图形成中心对称图形。 中心对称：假如把一个图形围着某一点旋转180度后能与另一个图形重合，那么我们就说，这两个图形成

33、中心对称。 4.中心对称的性质： 关于中心对称的两个图形是全等形。 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。 关于中心对称的两个图形，对应线段平行（或者在同始终线上）且相等。 其次十四章 圆 1.圆：平面上到定点的距离等于定长的全部点组成的图形叫做圆。定点称为圆心，定长称为半径。 2.圆弧和弦：圆上随意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。大于半圆的弧称为优弧，小于半圆的弧称为劣弧。连接圆上随意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。 3.圆心角和圆周角：顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上，且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。 4.内心和外心：过三角形的三

34、个顶点的圆叫做三角形的外接圆，其圆心叫做三角形的外心。 和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆，其圆心称为内心。 5.扇形：在圆上，由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。 6.圆锥侧面绽开图是一个扇形。这个扇形的半径称为圆锥的母线。 7.圆和点的位置关系：以点P与圆O的为例（设P是一点，则PO是点到圆心的距离），P在O外，POr；P在O上，POr；P在O内，POr。 8.直线与圆有3种位置关系 无公共点为相离； 有两个公共点为相交,这条直线叫做圆的割线； 圆与直线有唯一公共点为相切，这条直线叫做圆的切线，这个唯一的公共点叫做切点。 9.两圆之间有5种位置关系：无公共点的，一圆在另一圆之外

35、叫外离，在之内叫内含； 有唯一公共点的，一圆在另一圆之外叫外切，在之内叫内切； 有两个公共点的叫相交。 两圆圆心之间的距离叫做圆心距。两圆的半径分别为R和r，且Rr，圆心距为P： 外离PR+r；外切P=R+r；相交R-rPR+r；内切P=R-r；内含PR-r。 10.切线的判定方法：经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 11.切线的性质：（1）经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线。 （2）经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。 （3）圆的切线垂直于经过切点的半径。 12.垂径定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。 13.有关定理： 平分弦（不是直径）的直径

36、垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等 在同圆或等圆中，同弧等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的圆心角的一半 半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90的圆周角所对的弦是直径 14.圆的计算公式: 1.圆的周长C=2r=d 2.圆的面积S=r2; 3.扇形弧长l=nr/180 4.扇形面积S=（R2-r2） 5.圆锥侧面积S=rl 九年级数学（下）学问点 二次函数、相像、锐角三角形、投影与视图四个章节的内容。 其次十六章 二次函数 1.二次函数：一般地，自变量x和因变量y之间存在如下关系：一般式：y=ax2+bx+c (a0，a、b、c为常数

37、)，则称y为x的二次函数。 2.二次函数的解析式三种形式:一般式 y=ax2 +bx+c(a0) 顶点式 交点式 3.二次函数图像与性质 对称轴：x=-b/2a 顶点坐标：(-b/2a,4ac-b2/4a) 与y轴交点坐标（0，c） 4.增减性： 当a0时，对称轴左边，y随x增大而减小； 对称轴右边，y随x增大而增大 当a 对称轴右边，y随x增大而减小 5.二次函数图像画法： 勾画草图关键点：1开口方向 2对称轴 3顶点 4与x轴交点 5与y轴交点 6.图像平移步骤 （1）配方，确定顶点（h,k） （2）对x轴 左加右减；对y轴 上加下减 7.二次函数的对称性 二次函数是轴对称图形 有这样一个

38、结论：当横坐标为x1, x2 其对应的纵坐标相等那么对称轴 2x=x1+x2 8.依据图像推断a,b,c的符号 （1）a 开口方向 （2）b 对称轴与a 左同右异 9.二次函数与一元二次方程的关系: 抛物线y=ax2 +bx+c与x轴交点的横坐标x1, x2 是一元二次方程ax2 +bx+c=0（a0）的根。 抛物线y=ax2 +bx+c，当y=0时，抛物线便转化为一元二次方程ax2 +bx+c=0 0时，一元二次方程有两个不相等的实根，二次函数图像与x轴有两个交点； =0时，一元二次方程有两个相等的实根，二次函数图像与x轴有一个交点； 其次十七章 相像 1.相像三角形：对应角相等，对应边成比

39、例的两个三角形叫做相像三角形。互为相像形的三角形叫做相像三角形 2.相像三角形的判定方法: 依据相像图形的特征来推断。（对应边成比例，对应角相等） 1.平行于三角形一边的直线(或两边的延长线)和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相像； 2.假如一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相像； 3.假如两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相像； 4.假如两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相像； 3.直角三角形相像判定定理: 1.斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相像。 2.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与

40、原直角三角形相像，并且分成的两个直角三角形也相像。 4.相像三角形的性质: （1）相像三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等）的比等于相像比。 （2）相像三角形周长的比等于相像比。 （3）相像三角形面积的比等于相像比的平方。 。 其次十八章 锐角三角函数 1.RtABC中 (1)A的对边与斜边的比值是A的正弦，记作sinA (2)A的邻边与斜边的比值是A的余弦，记作cosA (3)A的对边与邻边的比值是A的正切，记作tanA (4)A的邻边与对边的比值是A的余切，记作cota 2.特别值的三角函数： a sina cosa tana cota 30 45

41、 1 1 60 初中数学学问点总结 初中数学学问点总结1 过两点有且只有一条直线2 两点之间线段最短3 同角或等角的补角相等4 同角或等角的余角相等5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6 直线外一点与直线. 初中数学学问点总结 初中数学学问点总结一、基本学问一、数与代数A、数与式：1、有理数有理数：整数正整数/0/负整数分数正分数/负分数数轴：画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某. 初中数学学问点总结 初中数学学问点总结一、基本学问、数与代数A、数与式：1、有理数有理数：整数正整数/0/负整数分数正分数/负分数数轴：画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某. 初

42、中数学学问点 定理 圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它的内对角直线L和O相交 dr直线L和O相切 d=r直线L和O相离 dr切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这. 北京初中数学学问点总结 备战2022中考:初中数学学问点总结一、基本学问 、数与代数A、数与式：1、有理数有理数：整数正整数/0/负整数 分数正分数/负分数数轴：画一条水平直线，在直线上取一点. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页第 33 页 共 33 页