2022初中物理力学部分知识点归纳_初中物理力学知识点.docx

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1、2022初中物理力学部分知识点归纳_初中物理力学知识点 初中物理力学部分学问点归纳由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“初中物理力学学问点”。 初中物理力学学问归纳 一、长度测量 1、长度测量最常用的工具：刻度尺。 2、长度的单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）。 3、米是长度国际单位的主单位。 4、刻度尺运用前要视察：零刻线、量程、分度值。 5、刻度尺的运用： （1）用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度； （2）不利用磨损的零刻线； （3）读数时视线要与尺面垂直。 6、读数有效数字读法 （1）了解刻度尺的分度值； （

2、2）读出长度末端前的刻线读数； （3）多余部分自己估读； （4）要估读到分度值的下一位。 7、测量结果是由数字和单位组成。 8、减小误差的方法：多次测量求平均值。 二、速度、路程和时间 1、物理学里把物体位置的改变叫机械运动（宏观运动），简称运动。（微观运动在热学部分复习） 2、参照物的定义：说物体在运动还是静止，要看以另外的哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 3、匀速直线运动：快慢不变、经过的路途是直线的运动，叫做匀速直线运动。 4、速度的物理意义：速度用来表示物体运动的快慢。 5、匀速直线速度的定义：在匀速直线运动中，速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。 6、速度的公

3、式： 速度=路程/时间 v=s/t 7、速度的单位及单位换算： （1）单位：米/秒 读作米每秒 千米/时 读作千米每时 （2）单位换算：1米/秒=3.6千米/时 8、速度值的物理意义： 例：7.2米/秒：一个物体做匀速直线运动，它在1秒内通过的路程是7.2米。 变速运动 定义：常见的运动物体的速度是改变的，这种运动叫变速运动。 平均速度：描述变速直线运动快慢的物理量是平均速度，它等于路程除以通过这段路程所用的时间。 9、平均速度 10、路程和时间的计算 （1）计算路程、时间、速度。（2）计算路程、时间、速度的比值。（3）多段路程、时间、速度的计算。（4）过桥及来回问题。 三、质量和密度 1、质

4、量：物体所含物质的多少叫质量。 质量单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t、g、mg 2、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而变更，所以质量是物体本身的一种属性。 3、质量测量： 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，试验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。 4、密度 （1）定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 （2）公式： ； 变形； 33（3）单位：国际单位制：主单位kg/m，常用单位g/cm。 3333-3333单位换算关系：1g/cm=10kg/m；1kg/m=10g/cm。水的密度为101

5、0kg/m，读作103310千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1010千克。 （4）理解密度公式同种材料，同种物质，。 不变，m与V成正比；物体的密度 与物体的质量、体积、形态无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等变更而变更，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。 质量相同的不同物质，密度 与体积成反比；体积相同的不同物质密度与质量成正比。（5）图象：如图所示：甲乙。 5、用天平和量筒测定固体和液体的密度 （1）、量筒与量杯的特点及运用方法。 （2）固体密度的测量： （1）用天平测出固体的质量； （2）用量筒或量杯测出固体的体积； （3）计算出固体

6、的密度。 （3）液体密度的测量： 用天平测出容器和液体的总质量； 倒入一部分液体到量筒或量杯中，测出倒入液体的体积； 用天平测出容器和剩余液体的质量，并计算出倒入量筒或量杯中液体的质量； 计算出倒入量筒或量杯中液体的密度，也就是整个液体的密度。 四、力和运动 1、力 （1）概念：力是物体对物体的作用。 （2）力的作用效果：力可以变更物体的运动状态；力可以变更物体的形态。 （3）单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。 （4）力的三要素：力的大小、方向、和作用点 （5）测量：测力计（测量力的大小的工具） 2、重力、弹力、摩擦力 （1）重力 概念：地面旁边的物体，由于地球的吸引而受的力叫

7、重力。重力的施力物体是：地球。 计算公式G=mg 其中g=98N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为98N。 方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。 （2）弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关。 （3）摩擦力： 定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动（相对运动趋势）的力就叫摩擦力 方向：与物体相对运动的方向（或相对运动趋势的方向）相反。 影响滑动摩擦大小的因素：接触面的粗糙程度、接触面受到的压力。 3、牛顿第肯定律 （1）内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，

8、总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （2）内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将做匀速直线运动。 4、惯性 （1）定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 （2）惯性是物体的一种属性。一切物体在任何状况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 5、二力平衡 （1）二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 （2）受力平衡的物体的状态：保持静止状态或匀速直线运动状态 6、平衡力与相互作用力比较 相同点：大小相等；方向相反；作用在一条直线上 不同点：平衡力作用

9、在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。 五、压强 1、压力 （1）垂直压在物体表面上的力叫压力。 （2）接触面受到的压力不肯定等于物体的重力 2、压强 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 定义式P=F22，其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米（m）。 S（4）特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=rgh 3、液体压强 （1）液体内部产生压强的缘由：液体受重力且具有流淌性。 （2）测量：压强计 （3）液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部

10、向各个方向都有压强。 在同一深度，液体向各个方向压强相等。 液体的压强随深度的增加而增大 不同液体的压强与液体的密度有关。 （4）计算公式： P=rgh 公式中物理量的单位为：P：Pa g：N/kg h：m （5）规律 F=G FG 4、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题 （1）液体对容器底部的压强P=rgh （2）液体对容器底部的压力F=PS （3）容器对桌面的压力F=G液+G容器 （4）容器对桌面的压强P=F S在处理液体问题时一般先求压强，再求压力；在处理固体问题时一般先求压力，再求压强。 5、大气压 （1）概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压。 （2）产

11、生缘由：因为空气受重力并且具有流淌性。 （3）大气压的存在试验证明： 历史上闻名的试验马德堡半球试验。 （4）大气压的试验测定：托里拆利试验。 试验证明 ：一个标准大气压的值相当于76cm水银柱所产生的液体压强。 即： 1标准大气压=760mmHg = 76cmHg 5=10110Pa 本试验若把水银改成水，则须要玻璃管的长度为103m 将试验用玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 （5）特点：空气内部向各个方向都有压强， 且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的改变有关。一般来说，晴天大气压比阴天

12、高，冬天比夏天高。 （6）测量工具： 测定大气压的仪器叫气压计。 分类：水银气压计和无液气压计 6、流体压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小得地方压强大。（举生活中常见的例子） 六、浮力 1、浮力 （1）定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。 （2）方向：竖直向上 （3）产生缘由（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。 （4）计算方法： 称量法（示重法）：F浮=GF 用于密度比液体密度大的物体 压力差法：F浮=F向上 F向下 漂移、悬浮时，F浮=G 阿基米德原理： F浮=G排=m排g或F浮=（5）浮沉条件 液V排

13、g 若物体沉底，则F浮G，r物r液 2、浮力应用 （1）轮船：要使密度大于水的材料制成能够漂移在水面上的物体必需把它做成空心的，使它能够排开更多的水。 （2）潜水艇：潜水艇的下潜和上浮是靠变更自身重力来实现的。 （3）气球和飞艇：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风漂浮，人们把气球发展成为飞艇。 （4）密度计： 原理：利用物体的漂移条件来进行工作。 刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。 七、简洁机械 1、杠杆 （1）定义：在力的作用下围着固定点转动的硬棒叫杠杆。 （2）平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂。写成公式F1L1

14、=F2L2也可写成：F1 /F2=L2 /L1。 2、滑轮 （1）定滑轮： 实质：等臂杠杆 特点：运用定滑轮不能省力但是能变更动力的方向。 绳子自由端移动SF=距离SG 绳子自由端移动速度vF =动滑轮移动vG （2）动滑轮 定义：和重物一起移动的滑轮。 实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 绳子自由端拉力F=1(G物+G动) 2距离SF=2S动 绳子自由端移动速度vF=2v动 3、滑轮组 特点：运用滑轮组既能省力又能变更动力的方向。 绳子自由端拉力F=1(G物+G动) n绳子自由端移动距离S绳=nS动。 绳子自由端移动速度V绳=nV动 4、功（W） （1）做功的两个必要因素： 一是作用在物体

15、上的力； 二是物体在力的方向上通过的距离。 （2）功的单位：焦耳，1J=1Nm。把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是05J （3）功的计算：W=FS 5、功率（P） （1）定义：单位时间里完成的功。 （2）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （3）公式： （4）单位：主单位W；常用单位kW MW 1kW=10W 1mW=10 W 6、机械效率 （1）定义：有用功跟总功的比值 W有用1（2）计算公式 h=W有用=WW 总W有用+W额外 1+额外W有用 p有用p有用1h= p额外p总p有用+p额外1+ p有用GhGhh=斜面： 36FLGh+fL竖直滑轮组： 当忽视绳子重和摩擦时： G物1h= G物+G

16、动1+G动/G物 7、功的原理：运用机械时，人们所做的功，都不会少于干脆用手所做的功；即：运用任何机械都不省功。 8、动能、势能、机械能 （1）动能：物体由于运动而具有的能。其大小与物体的质量和速度大小有关。 （2）势能 重力势能：物体由于被举高而具有的能。其大小与物体的质量和被举高的高度有关。 弹性势能：发生弹性形变的物体所具有的能。 （3）机械能：动能和势能统称为机械能 初中物理学问竞赛(力学部分) 孟老师物理学问竞赛试题二(力学部分)物理学问竞赛试题(力学部分)一、单一选择题（每小题3分，共33分）1摩托车做飞跃障碍物的表演时为了削减向前翻车的危急，下列说法中正确的是：A应. 初中物理力

17、学学问点 第十二章 运动和力学问归纳总结（九年物理）一、运动的描述 运动是宇宙中普遍的现象。 机械运动：物体位置的改变叫机械运动。 参照物：在探讨物体运动还是静止时被选作标准的物体(. 初中物理力学学问点 大气压强 鸡蛋入杯等等受重力 流淌存在：马德堡 奥托格里克测：托里拆利 留意 水银柱长度会改变别的不会改变 气泡影响76cm 1.01*10的5次方PA压力。垂直作用在物体上的力 与重力. 初中物理学问点归纳 初中物理学问点归纳物理量单位公式名称符号名称符号质量kg温度度速度m/s密度kg/m3力（重力） G=mg 压强Pa功J功率wm千克m=vt摄氏v米秒v=s/t千克米3=m/v F牛顿（牛）P帕斯卡（. 初中科学化学部分学问点归纳 九年级化学学问点归纳一、概念剖析：1、酸定义：电离时产生的阳离子全部是H+的化合物。电离：电解质在水溶液中或熔融状态下离解成自由移动阴阳离子的过程。组成氢离子酸根离. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页