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1、文本为Word版本,下载可任意编辑岗前培训 心得体会(4篇) 在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。 岗前培训收费合法吗篇1 自从2月9日来到xx中学,今天已经是我们第三天进行岗前培训了。 上午两位校长根据自己所负责的领域,给我们介绍了教学业务方面及教师专业发展。 吴校长主管教学业务,听了他的职业发展史,我顿生出一种钦佩之情。吴校长的辉煌历史让我体会到了,奋斗与收获是成正比的年轻正是我们的资本,有着昂扬的斗志,有上进心,责任感
2、,因为我们应该好好利用大好青春年华大干一场。 还有就是吴校长提倡的“快乐工作,享受生活”,让我挺认同与向往的。无论工作有多辛苦,只要自己喜欢,又怎么会感到痛苦呢。养成良好的习惯,天天如此,也就不会觉得有多累。等我们以后真正顶岗了,会有好多事情等着我们,一切都不太熟悉,都需要自己好好发展。认真工作,凸显自己的人生价值,有时间了,也可以安心的去放松自己,关注除工作以外也尤为重要的事情。这种人生观很豁达,也不会感到生活压力让自己疲惫。 大学里学习的一些前沿的理论理念,或许来到实际教学中并不能很好地应用与体现,但我们来实习,一定要有这种新课程理念的意识,抓住合适的机会,可以去渗透,去实践。 王校长跟我
3、们交流了教师的专业发展。要想成为专业的老师,要具备专业信念,专业知识,专业技能,专业精神。在“专业”之路上,我们还处于幼稚起始阶段,必须好好学习与实践,才能做一名合格老师,进而成为一名优秀老师。任重而道远。 苏校长以一个情景故事开始,引发我们思考,并做了一下简单的交流。故事虽小,却让我们意识到习惯的养成是多么重要。许多成功人士都讲,优秀是一种习惯,当然,诸如什么勤奋、坚强等许多优秀品质,我们可以把它视为习惯。习惯一旦养成,许多困难迎刃而解。因此,启发我们在教学过程中,要注意培养一些习惯,例如预习,复习,归纳总结等,有利于学生习惯性地自主去学习,培养一种学习能力。 作为一名新老师,我们要有一种培
4、养学生习惯的意识,要有一定的重视度。 身份由一名学生变为老师,使命也随之改变,正想韩校长所说,我们手中握着学生的未来,家长的希望,我们一定要努力,不负众望。 岗前培训收费合法吗篇2 在20xx年刚刚到来之际,我怀着激动而又的忐忑的心情参加了xx县20xx年新任教师岗前培训,激动是因为我为自己即将成为xx教师队伍的一员而倍感激动,但同时又忐忑我是否做好了即将成为xx教师队伍的心理准备。怀着复杂的心情,我参加了此次对我影响至深的培训活动。 在培训的第一天,我到达了xx县教师进修学校,进校的老师热情地把我带到了培训教室,并关切的询问我的情况,让我心中顿时充满了温暖,慢慢的同事们都来到了培训教室,我看
5、着大家熟悉而又显陌生的面孔,忽然感觉到了一丝紧张,想到我们今后就是共同战斗在xx教育一线的同事了,我希望把自己的一面展现给同事们。接着我们的培训工作就展开了,教育局张局长与进校的校长都进行了发言,对我们表示祝贺的同时也对我们今后的工作提出了希望与要求,让我深感作为一名教室身上肩负的不仅是自己的教育理想,更有学生的未来,家长的寄托,领导的期望,责任非常重大,我感到了压力,但更有了前进的动力! 在第一天的培训中,周老师为我们进行了专题讲座教育与理想的教育。在他的课上我们讨论了何为教育,我们切身的理想,教育是什么等一些围绕教育展开的话题,我虽然没有教书的经验,但在听了周老师和其他同事的交流后也似乎明
6、白什么样的教育是我们所推荐的以及所需要的。下午启文小学的校长吕老师又对班级工作与学生管理方面的问题进行了指导,名为“呵护心灵,关注成长”的讲座使我初步认识了班主任工作,为我们在走向班主任工作的过程中奠定了坚实的理论基础。 第二天早晨,作为一名小学音乐老师,我和其他几名小学老师一起走进了百年启文小学,进入了整齐有秩的校园,聆听了精彩的音乐课,向启文小学的老师们学习了很多有关教学的常识经验,让我倍感兴奋。下午,省级教学能手、教学新秀王雪丽老师为我们做了经验介绍,跟我们分享了她是如何在从教的生涯中不断成长为了一名,在她的介绍中我学到了作为一名教师要有谦虚好学、力求上进的精神,执着的追求、坚持不懈的劲
7、头,拒绝平庸、追求卓越的理想,爱岗敬业、平等呵护的爱心,这些观点与启示为我今后的执教道路走好了坚实的第一步! 最后一天的早晨,进校的赵老师为我们进行了名为“缩短适应早上路”的专题报告。如果说前面几位老师讲述的都是与教学与教育有关的课程,那么赵老师讲的就是与做人处事有关的课程。更多的是教育我们在步入新阶段时,要做好对身体心理,角色环境,人际关系等各方面的适应,早日进入正轨,完成学生到老师的转变,这节课使我受益匪浅。 最后一天的下午,是县幼儿园教师省级教学能手手、教学新秀谢小丽老师,进行的一场专题报告我是怎么成为的,在为时三个小时的授课中,她与在座的十几名幼儿园老师交流教学经育儿经,使我这名小学老
8、师深深的体会到了幼儿教师的不容易,他们比我们操的心更多,要学习的东西也更多。我认识到了每一位幼儿教师都很不容易,要当好一名幼儿教师更不易,我们应该像他们学习,从小事做起,积少成多。 时间飞逝,短短的三天时间眨眼即过,但在这三天时间里我学到的东西我必将终身受用。在此非常感谢教育局和xx县进校举办的这次新任教师岗前培训,不仅使我们这一批新教师彼此之间相互认识、了解,从陌生到熟悉,更使我们学到了平日里书本里学不到的知识,提高了我们的素养,拓展了我们的境界,明确了我们的目标。 通过此次学习,使我们从幼稚走向成熟,从各方面理解教师这一角色,也为今后的教育教学工作打下了基础,走好了迈向教师职业的第一步同时
9、也是至关重要的一步。今后如何发展就得靠我们一步一个脚印的努力奋斗了! 岗前培训收费合法吗篇3 参加完这次的培训,我最深刻的感触就是觉得自己十分幸运,能来到这个团结、上进、有朝气、有向心力的大家庭学习和生活;领导和蔼可亲、平易近人,关心员工;同事互相关心,共同勉励,让我有种家的感觉,家的温暖。 这个培训班是邮储银行#省分行成立以来第一次最系统化全面化的岗前培训。省分行投入了大量的人力、财力,聘请到专业人员给我们进行业务知识的讲解和礼仪指导,同时又请到了几个地市分行多位经验丰富的领导以及优秀员工为我们介绍工作经验和成长经历,让我们受益匪浅。 短短的五天半内,把我们凝聚在一起,了解了银行的基本情况,
10、融入了邮储银行这个大集体中。在培训结束后我们还进行了文艺汇演,在整个节目的编排和准备的过程中,让我们15个人紧紧的团结在一起,拉近了我们之间的距离,建立了深厚的友谊。 短暂的培训结束了,我们将被分到不同的岗位上开始工作,五天半的时间大家培养了深厚的感情,不在乎时间的长短,我们重视的是共同的经历,也许只有在这样优秀的平台上才能迅速培养出优秀的团队。 与此同时也让我们更加有集体荣誉感和团队协作能力。通过这几天的培训让我认识到作为一名邮储银行的员工,我们每天要以金钱和数字为工作对象,这需要时时处处的细心谨慎、诚实守信、守法合规、勤勉尽职、对每项工作负责到底。同时作为一名新行员,我们应该学习法律知识,
11、加强风险防范意识,同时还要加强业务学习,提高服务意识和服务能力。 这几天的时间虽然短暂,但是这次培训对我们来说是人生重要的转折,它把我们从象牙塔带入了职场,使我们从一个青涩的学生走向一个有责任心、充满自信的职业人。每个人都收获颇多,希望大家把这一份激情,信任,感激与责任带到未来的工作中,踏踏实实的走好每一步,与邮储银行共生存共发展! 岗前培训收费合法吗篇4 这段时间感受很多,作为一名新员工这对我影响很大,我一直都在保持着好的状态,我也相信我是能够做好自己的本职工作,这几天下来的培训让我成为了xx的一名员工,这个过程是非常的深刻的,岗前培训的这几天让我感受到了企业的文化,也让我进一步的了解了在工
12、作当中自己应该做好哪些方面的事情,这是一定的,我也相信我是能够保持一个好的心态,在工作当中这些还是能够有进一步的成长跟收获的,这次的培训让我也有了一些心得。 首先我是在培训当中感受到了浓郁的企业文化,这让我非常的坚定我也一直都在用心的做好每天的事情,在培训当中认真的挺好每一堂课,因为我知道这会对我接下来的工作有着深远的影响,我应该去重视这个事情,现在想了想还真的是这样的,过去一段时间的培训始终让我有一些进步,我本着一个非常好的心态,在做好这些事情,我一直都认为有些事情是应该主动地去承担好的,就像工作一样这一点还是需要重视的,在工作当中本来就应该脚踏实地的做好这些事情,这次的培训让我对自己有了一
13、个全新的了解,对未来的工作更加是充满了期待。 培新当中我还是非常专注的,感觉经过了培训我整个人对接下来了工作都有了很大的信心,对自己也有了很多的信心,这种感觉是非常奇妙的,我真的是非常的感激这段经历,让我对接下来了的工作有了一个深刻的了解,也让我更加有了信心,这些本身就是一个非常的细节的事情,经过了培训我也对我们企业有了一个初步了了解,在工作上面我未来肯定是不能马虎的,需要重视起来,我的成长不能限于这一朝一夕,需要在未来的工作生活当中继续的努力,走好自己的每一步,严格的执行好各项规定,这是不能忽视的,我也需要认真的去规划好接下来的工作。 培训不仅仅是这段工作的一个开始,在我看来这是让我们做好一个准备,了解了工作了解了企业,才能够更好的把自己的投入进步,一颗责任心是非常重要的,这是在培训当中反复提到的一点,对待自己工作一定是负责任的,我始终都相信这一点,无论是做什么事情我都会保持好状态去做好这些,接下来的工作当中我一定会好好的去做好,快速的融入到集体当中,做一名合格的企业员工。 第 9 页 共 9 页
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