2022初中学校工作总结_学校工作总结初中_2.docx

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1、2022初中学校工作总结_学校工作总结初中 初中学校工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校工作总结初中”。 某某初级中学学校工作总结 本学年，我校在县教化局和 某某镇学区的正确领导下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，全面实行全国农村教化工作会议精神，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学年工作总结如下： 一、领导班子上档次，老师队伍上水平。 1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，接着施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和

2、 创新意识，进一步增加做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。 2、深化开展老师职业道德建设活动，全面提高老师综合素养，严格遵守“平遥县师德规范”和老师职业道德建设的有关规定，组织老师仔细学习老师职业道德建设有关材料，通过学习，提高相识，进一步增加全体老师教书育人的责任感和使命感。实施老师承诺制度，开展老师评价活动，举办老师师德演讲竞赛和阅历沟通等 活动，使全体老师的职业道德水准有了明显提高，涌现出一批爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的师德先进个人。 3、以新观念、新课程、新学问、新技术为重点，仔细做好老师综合素养培训的工作

3、。一是在全体老师中解决一个相识问题，树立终身学习思想；二是科学制定老师培训安排，加快青年老师和骨干老师的培育，通过多种渠道，提高在职老师的学历层次和教学水平。 4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式仔细做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平，评出县级优秀班主任一名。 二、课程管理求严格，过程管理求量化。 本学年是我校课堂教学改革与提高教学质量年。本年度，我校从学校实际动身，坚持常规管理工作的基本原则，坚持以学生发展为本的教化理念，遵循教化教学规律，坚持教化创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培育良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升教化

4、教学质量，较好地完成了学校各项常规管理工作任务。 一、课程管理 1、严格执行课程标准和课程安排 我校严格根据教化部颁发的新课程标准、课时安排和教学内容，开齐课程，开足课时，并确保各学科有专职老师任课，无随意增减或删改课程、课时现象；编制并逐步完善适应于新课程的、有利于学生全面而有特性发展的多层次、选择空间大、体现学校特色的学校课程方案，确保国家必修课程100%开发；加强学校课程建设，研制既符合学生需求，并结合老师实际专业实力，相对稳定、有学校特色的选修课程的开发。 2、优化教学管理制度。 依据学校实际，我们不断修订和完善教学管理制度，修订了学校常规管理工作试行方法、制定了某某中学老师考评细则，

5、对教学常规管理提出了详细要求，明确老师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。主动推动学校教学管理规范化、制度化。 3、制定学校教学工作安排 我校每学期初定期召开校领导、年级组长、教研组长工作会议。反复探讨拟订学校教学工作安排 的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的详细措施。然后各教研组、班主任、科任老师围绕学校安排，拟订各类安排。 二过程管理 1、细化领导分工，把教学工作落到实处。 学校实行领导岗位责任制，实行校级领导分线管理，分年级包干，条块结合的管理模式，保证了年级内部事事有人管，人人有事干，强化了责任；每位行政领导，负责一个学科，参与一个教研组，开展听

6、课、评课等教学教研活动。 2、强化教学常规检查与督促。 其主要从六个方面进行：一是各年级组每学期检查本组老师教案、听课记录、作业批改、教学案例2次；为督促各年级组检查本组老师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系年级组的行政领导定期与不定期对老师进行抽查；抽查结果显示：各年级组均把检查老师教案作业落到实处。二是教育处加大教学中的“备、教、辅、批、研”等五个环节工作的抽查力度，每学期抽查2次。抽查结果显示：各组老师作业适量，补救措施详细；每次检查、抽查结果都仔细作好小结，进行评比，评出优、良、中、差，并在教职工大会上公布。三是督促班主任每期终给学生写激励性评语，并依据评语的质量进行评比。四是校

7、领导在各自兼课的同时，每期的均听课在20节以上；五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，建立学生作业反思、错题难题管理本，评出优秀教案、管理本并进行奖惩；六是学期的综合素养评定工作。 3、充分发挥教研组的作用，形成良好的教学探讨氛围。 学校逐步加强制度式的规范管理，推行学科教学公开周活动，开课统一时间、地点，改进备课组活动的管理和形式，推动集体备课，以老带新，共同探讨教材，各教研组每学期组织本组观摩课2次，每学期召开专题探讨2次，形成一个良好的教学探讨氛围，有利于老师整体素养的提高 。 4、强化集体备课，拓宽课堂教学新模式。 学校发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体老师驾驭

8、教材的实力。探讨教学建议案，研教材，备学生、论方法、注过程、备资源。实行“先学后教、当堂训练”的教学模式，构建高效课堂。学期初依据本校实际，以备课组为单位，深化探讨教材，并结合本校实际，探讨出了适合我校实际的教学模式，然后通过个体授课、集体评议再上升到新的理论高度。另外集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。这样，通过集体探讨与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体才智，优化了教学过程，切实地增加了老师理论水平，较好地提高了课堂的实际效益。 5、开展区域教学观摩与沟通研讨活动。 依据上级文件精神，我校主动筹办了河西七校“青年老师区域教学观摩与沟通研讨”活动。本次活动我校有7位老师

9、参与，其中有多媒体与学课整合课、分层递进教学探讨课、课堂教学模式尝试课等。努力为青年老师个人实践和反思、老师之间的合作和沟通以及获得多种专业支持搭建平台，为老师创建性实施课程建设创建有利的环境，并且使课程的实施过程成为老师专业成长的过程。通过与兄弟学校老师的相互听课、相互评课、研讨沟通和县教研室教研员的细心指导，这些老师的课堂教学水平大大提高，都熬炼成了我校的教学骨干，其中有四位老师今年被评为“县教学能手”。 6、组织老师外出培训学习。 定期选派骨干老师参与省级、市级、区级的培训，这些派出培训的骨干老师参与培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他老师，在学科教化教学中起带头、示范作用；主动

10、组织老师参与市、县组织的公开教学活动；08年3月组织初二全体老师前往灵石四中考察学习、探究实践“先学后教，当堂训练”课堂教学模式。 7、因材施教，分层递进教学。 学期初，每个年级分别订好扶优帮差活动安排，有针对性地开班辅导。依据学生的不同特点、不怜悯况、不同素养，实行分层递进，因材施教的教化方法，使每位学生都学有所长、学有所进、学有所成。 三、拓展网络资源新空间，搭建现代教学新平台。 1、加大投入 2022年以来，我校在教化教学经费惊慌的状况下，开源节流多方筹措资金，下大力气深化挖掘网络资源空间，接连安装了7个夜晶多媒体教室，既便利了老师又扩大了课堂容量，从而也提高了课堂效率。今年9月分开学时

11、，我校仍旧有7个教学班需轮番运用一个多媒体教室，这样就极大地束缚了老师在教学主动要求上进的主动性，也从肯定程度上阻碍了教学效率与质量的提高。因此今年10月分学校又投资数万元，新安装了7个简易多媒体，这样我校就初步实现了班班网络化、信息化的志向。 2、合理布局 我校的教学区主要是建于80年头的土木结构房，分布太散且接受信号的质量差。为了便于管理学校的局域网，学校领导结合信息技术人员的建议，重新编排了局域网，在学校中心位置设置了一间服务器室，今年又在这个区域设置了一个学校网络总操控室，这样就形成了我校星形态网络结构模式，既管理便利又便于操控。 3、人才辈出 经过几年的培育和青年老师的潜心努力，目前

12、我校中青年老师基本上能实现远程作业资源共享。在多媒体运用过程中，涌现出一大批优秀人才如：李振兴、杜生杰、王建华、李佩霞、赵文彬等，他们不但能自己坚持运用这种先进的教学模式，同时也带动了大批中青年老师甚至老年老师运用多媒体的主动性。 四、以“三文明”学做践行活动为载体，扎实有效地开展学校的德育工作。 1、通过每周一的升旗和电影系列化教化和重大节日的纪念活动，如清明节祭殷烈士墓，学雷锋活动日，组织学生到敬老院慰问孤寡老人等社会实践活动，对学生进行革 命传统教化、中华传统美德教化和高尚道德情操的培育。十月份起先，组织学生观看革命历史题材片，对学生进行革命传统教化，培育学 生酷爱劳动、酷爱家乡、爱护环

13、境等良好思想品质，这一活动受到当地老百姓的好评。 2、为实施对学生进行中华传统美德教化，九月份全校各班级胜利地举办了以“弘扬激昂民族精神”为内容的主题班会，学生通过自编、自演丰富多彩的节目，使学生的组织实力、语言表达实力得到了熬炼，丰富了学生的学习生 活，陶冶了学生思想情操，开发了学生的聪慧才智，使学生从中得到了熬炼，受到了教化。 3、五月份主动组织学生进行“帮助汶川地震灾区，帮助灾区学生重建校 园”的大型捐献活动；美化校内、净化环境义务劳动；警校共建活动等，对学生进行团结友爱教化、志向前途教化、爱国主义教化。 4、通过开展以“奋勉有为建小康”、“校内里讲诚信”、“崇尚科学、关爱生命”为主题的

14、读书教化活动有奖征文活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。六月份，组织了迎奥运”书法大赛,“抗震救灾”诗歌朗诵赛，十一月份组织了“我中华”作文大赛等. 五、切实加强学校体育、卫生、艺术教化工作，努力提高学生的综合素养。 1、仔细实行学生体质健康标准，全面开展学生体育健康达标活动，努力提高体育课和课外活动质量。 2、以全市其次届体育节为契机，扎实有效地开展学生素养教化“露一手”系列活动，接着抓好校内体育队、乒乓球队、足球队、器乐小组、书法绘画小组、科技制作小 组等一些爱好小组活动的开展，培育学生的爱好爱好，提高学生的艺术特长和竞技水平。校内举办了春季马路越野赛、乒乓球、足球、篮球赛、象

15、棋竞赛，秋季组织了中长跑、拔河、队列队形、篮球等竞赛。 3、健全学校卫生平安责任制和监督机制，做好师生饮食卫生管理和防疫工作，切实做好学生预防近视工作，全面提高学生健康水平。对卫生工作的督查由政教处牵头做到了日查日通报，月汇总月通报。 4、仔细上好心理健康教化课，落实老师、教材。加强学校心理询问室建设，开展心理健康训练活动，指导学生有效订正心理健康问题，努力提高教化教学质量。 六、仔细做好学校平安和隐患工作。 1、在“百日平安整治活动月”活动中，根据省、市、县教化局和有关消防平安部门的整体要求，制定了“学校百日平安整治活动方案”、“学校突发事务应急 处理预案。成立学校“百日平安整治活动领导小组

16、”及“消防平安抢救指挥部”。落实学校各处室、各部门消防平安、校舍平安、饮食平安、交通平安、周边环境 平安和危急药品平安等一系列平安管理责任制和责任追究制度，校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到每天常常的检查，发展问 题刚好处理，消防一切平安隐患，杜绝一切担心全事故的发生。 2、利用校内广播、画廊、板报、墙报、张贴宣扬标语、印发宣扬材料、致学生家长一封信等形式，对全体师生进行广泛平安常识宣扬和教化。通过举办消防平安实地演练，增加师生对突发事务的应对实力和自我爱护实力。 3、在“百日平安整治活动日”期末，学校投资三千元，购买消防器材，同时对学校的危房、危墙、照明线路、

17、用电设备、周边环境等一些平安隐患进行了彻底整治，消退一切平安隐患，杜绝一切担心全事故。 4、建立学校平安工作长效的管理机制，学校平安工作应摆在学校各项工作首位，建立校长、主任、班主任、学生等层层平安责任管理机制和责任追究制度。学校平安工作做到时时有人抓，到处有人管，每天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。 5、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费申批制度和公示制度，严格执行收费卡制度。学校无卡外收费等乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。 总之，我校在一年的教化教学工作中，取得了肯定成果。但还存在很多不足如一些老师自主学习

18、主动性不高，科研意识不浓，在创新教化探讨方面有畏难心情。今后学校要抓好老师的学习，提高相识，利用多种途径有效方式，如加强集中学 习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高老师创新教化理论水平和探讨实力。另外目前我校.校舍大多漏水成为危房，影响学校正常教学工作，带来平安很多隐患;.操场低洼排水困难，影响学生上操熬炼，对学生的健康成长不利.鉴于学校的经费有限，解决校舍漏水、操场低洼排水困难等问题，还需上级教化主管部门予以鼎力相助。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”， 课堂教学改革与提高教学质量为我校的发展供应了新的契机，我们抢紧抓机遇，凝心聚力，扬长避短，同心同德，力争在短期内有更大的发展，打造一流

19、农村中学。 初中学校工作总结 本学年，学校仔细贯彻市、区教化工作会议精神，进一步深化学校人事制度改革、完善学校财务管理制度，努力通过改革来全面提升学校的教化质量和办学品尝。一、领导班子作风建设加强. 初中学校工作总结 初中学校工作总结本学期,在上级教化主管部门的正确领导下,通过全体师生的奋力拼博,全面完成了学期初制定的各项工作目标，教化教学质量全面提升，XX年中考，仅有181人考生中，一中达. 初中学校工作总结 20222022学年第一学期小教处工作总结 本学期我们依据区教研室工作部署，结合我校教学工作进行了以下工作：一、工作思路 我们以一切从优化课堂做起为切入点和突破口，树立以教学. 初中学

20、校工作总结 XXXXXXX中学2022-2022学年度第一学期工作总结2022年1月28日 20222022学年度第一学期工作总结2022年1月28日本学期，学校仔细实行各级教化工作会议精神，规范学校管理，深. 初中学校工作总结 以质量求生存靠信誉谋发展过去的一年，在区教化局的正确领导、街道党工委的大力支持下，我校仔细贯彻执行上级指示精神，围绕“构筑规范的教学秩序，促进教化教学质量稳步提高”这一. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页