小学校园安全教育班会通用.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学校园安全教育班会通用 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 推荐小学校园安全教育班会通用一 1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。 2、了解和掌握游游安全知识。 3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。 二、活动重点 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救方法 三、教学难点 溺水时如何自救、急救 四、活动准备：录像 五、教学内容 1、导入：同学们，夏天来了，暑假快

2、到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。 2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学

3、生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育 3、授课内容： 一、先向学生讲几点防溺水的知识要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。 (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果

4、发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 二、游泳安全事项要点 (1)保持自身良好的身体状态 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 (2)做好充足准备工作，预防抽筋 做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水 三、溺水自救和急救方法。 1、自救 万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救

5、： a、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; b、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; 2、急救方法 若遇到溺水者，应

6、迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救： a、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。 b、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员

7、一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进行，直至恢复呼吸为止。 c、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟6080次)进行，直到心跳恢复为止。 四、总结同学们，经过今天的学习，我们掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，在炎炎夏日的长假中，各位

8、同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，希望大家出外游泳时要时刻保持安全保护的意识，要选择安全的游泳场所进行游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采用其他方式或及时报警和寻求他人进行救护。希望大家度过一个开心、安全的暑假。 推荐小学校园安全教育班会通用二 一、指导思想 以科学发展观为指导，以和谐发展为核心，加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。 二、建设目标 1、正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义。 校园文化是一所学校的独特风貌，蕴含着

9、一种潜在的力量，具有无声教育的感染作用，是学校人文传统和优良校风的根本之源。新时期的校园文化不仅应有传统文化精神，还应体现时代精神。创建具有现代意识的校园文化建设的目的就是为学生的明天，为学生走向社会、面向世界作好准备。这就要求我们的校园文化建设要立足于进一步认识学校的价值观念、办学理念、历史传统、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校物质文化和精神文化的统一。 2、以校园文化建设来促进师生发展 师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境。要充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，着力打造优美的校园环境，多彩的文化生活，高雅

10、的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，以校园文化建设来促进师生的共同发展。 3、落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展 要着眼于校园文化的现实作用和创新发展，赋予校园文化建设以时代精神。要致力于以学校文化价值观形成强大的文化场和文化力，使校园文化真正发挥育人功能，使学校发展进入良性循环的高层境界，使校园文化建设从本质上实现学校的可持续健康发展。 三、建设原则 1、坚持校园大文化的育人观念，坚持人人都是校园文化的建设者和受益者的原则。 2、从学校实际出发，坚持继承和创新相结合，发挥原有文化设施功效与建立新的文化

11、设施相统一的原则。 3、随着学校整体建设规划的实施，文化建设要坚持长远规划，逐步落实，相互协调的原则。 四、组织机构 组 长：朱强 副组长：刘鹏 组 员： 陈敬连 刘恒民 各班班主任及任课教师 五、建设重点 (一)校园文化环境建设 1、要多方筹措资金，完成学校操场平整、教学楼前硬化等建设，逐步改善校园场地环境。 2、要在坚持经济、美观的前提下继续做好校园绿化、美化工作。 3、要在校园设立读报栏、宣传橱窗、黑板报，在楼道中悬挂名人画像、格言警句，在建筑物显著部位设立“三风一训”牌匾等，营造浓郁的文化氛围。 4、要规范教室、办公室、功能室的布置。教室中要统一悬挂班风、小学生日常规范、中小学生守则、

12、眼保健操等字幅和挂图，课程表、值日生表、作息时间表统一规范张贴；办公室、功能室布置要彰显特色，因地制宜；各室要做到环境卫生、摆放规范合理、布置精致美观、富有教育意义及个性特点。 5、要加强校园卫生工作，使视线内无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩及蛛网污迹等现象。 6、要加强人文环境建设，让学生了解校史，熟记校训，制作并使用校歌、校徽、校服等。定期开展优秀校友的榜样激励教育活动。精心组织开学典礼、毕业典礼。 7、要做好校园周边环境治理工作。争得公安、工商、文化等部门及村社等单位的支持，使校园周边环境的综合治理工作良好，校园周边环境卫生、安全、健康。校门前无摊点、附近无营业性网吧与电子游戏厅等营业点。 (

13、二)校园精神文化建设 1、要在“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的办学理念指导下，在学校的教育教学活动中始终坚持“三风”建设，即：崇德、尚学、和谐、健美的校风，求真、力行、博学、敬业的教风，乐学、善思、自主、合作的学风，最终实现文明校园、人才学园、发展乐园、性情花园的办学目标。 2、要与建立和谐师生关系紧密结合起来，继续开展师德建设活动，突出开展“对学生要有爱心，对工作要有责任心，对同事要有诚心”的活动，使师生凝心聚力。每一位教职工都为自己的工作负责，每一位学生都为自己的成长负责。 3、要做好教师专业素养提升工作。要通过“家长开放日”邀请家长到学校参加听课、评课，使家长了解支持学校的工

14、作；要加强教师之间的对话、互动和合作；要提供机会让老师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；要让做好教学反思，在自我反思中提升教学综合能；要落实学校教研制度，采取经验交流、案例分析、课堂研讨等形式来提高教师的教学研究能力；要定期开展教师读书活动。 4、要特别重视班级文化建设。一是要做到环境卫生整洁，设施设备完好，桌椅及卫生工具摆放有序，设计布置充满美感。二是要做到班级管理科学化、民主化和班级制度公开化。如定期对调座位、卫生责任的划分、班干部轮换制等，并有相应的奖惩措施，使班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有平等的权利和义务。三是要倾心营造全班同学之间团结友爱、互相鼓励、

15、互相关怀的良好氛围，形成令人振奋、催人向上的班级凝聚力。 5、要开展好校园文化活动。一要开展好热爱祖国、理想信念、民族精神、科学人文、廉洁荣辱和生命教育等专题教育活动，有计划、有活动记录、有总结。二要搞好升旗仪式、社会实践、家长会、主题队会、文明班级周评比等各种常规活动。三要有目的、有计划地开展音乐、美术书法、体育、科技社团形式的活动，使兴趣活动大众化。四要开展好各种文体竞赛活动和成果展示活动。 (三)制度文化建设 1、要创新有利于师生、学校健康发展的学生管理、教师管理、教学管理、后勤管理各项制度 2、要充分发挥学校校委会、党小组、工会的职能作用，时刻倾听他们的建议，保证学校决策透明、行动无误

16、、校务公开、依法治校。 总之，校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动中，校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生，才能推动学校的和谐发展。 推荐小学校园安全教育班会通用三 甲：三月，阳光明媚。 乙：三月，万物复苏。 甲：三月，春风送暖 . 乙：三月，大地换新颜。 合：各位老师，同学中午好。晨光校园小广播又和大家见面了。 甲：我是主持人刘善翔 乙：我是主持人黄思琪 甲：首先让我们来了解一下校园礼仪。 乙：晨间礼仪： 甜甜笑一笑 热情叫一叫 见面行个礼 再见把手招 两个行动：会行礼，会招手 三句话：老

17、师早，老师再见 同学早小朋友再见 爸爸妈妈再见，爸爸妈妈好。 值周礼仪：热情叫一叫，弯腰捡一捡，耐心劝一劝，示范坐一坐。 队伍礼仪：站像一棵松 小小青松青又青 天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕 青松越长越精神。 小脚跟找朋友 小手掌放两边 小肚皮收紧了 小肩膀往下压 小眼睛往前看 坐像一台钟 小小膝盖头碰头 小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快乐学习有劲头 队伍一条线 立正挺胸向前看 对准伙伴后脑勺 走路挺起胸 摆起两只手 挺胸向前走 学习礼仪：眼睛仔细看 耳朵专心听 小手认真做 发言声音响脑子勤思考 看老师、看黑板、还要看书本 老师讲课用心记、同学发言仔细听 小手举得高、字儿写得好 读书有节奏、

18、发言要大胆 问问为什么、想想怎么办 语言礼仪：礼貌用语记在心 争做文明小学生“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。 同学礼仪：同学进步我高兴 同学优点我夸奖 同学成功我祝贺 同学缺点我指出 同学有难我帮助 你我都是好朋友。 用餐礼仪：小手洗一洗，摆好餐巾布。饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。 乙：一颗感恩的心就是一个和谐的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。最近读了一则故事很感动，下面请播音员张旭为大家讲述。 一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。他和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站

19、在家门口，充满期待的望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天每天都要给她带一块年糕回家。在他们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。他使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡的舒服一点。但是这时她发现妈妈的眼睛没有闭上。小女孩突然明白：妈妈可能已经死了。他感到恐

20、惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧攥着一块年糕.她拼命地哭着，却发不出一点声音. 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她么？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走.小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己.感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜.”他就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上.甲:感恩是发自内心的。俗话

21、说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母老师为你付出的不仅仅是“一滴水”而是一片汪洋大海。 乙：同学们，有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们，帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人回报生活和社会。 甲：三月，你一最初的雷声，唤醒沉睡的每一朵花每一株草。柳芽抽绿蓓蕾含苞。 乙：三月，让万物新生，青春律动。三月的小雨也是别有一番味道，现在就让我们一同欣赏歌曲-三月里的小雨 甲：三月，就像绚丽多姿的彩虹，在天空中划出一道温暖的亮色。 乙：三月，就想美妙动听的欢歌，在校园里久久回荡。 甲：伸出你的手，伸出我的手。 乙：一起拥抱三月，这美好的三月。 甲：让我们分享彼此的喜悦。 乙：在动听的歌声中，让我们下次与你相逢。 甲：每一次的相约，都倾注了殷切的期待。 乙：每一次的离别都以为的我们再次的相见。短短的15分钟时间即将过去，感谢大家收听。让我们下次再会。 第 15 页 共 15 页