护士节是为了纪念哪位护士(五篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑护士节是为了纪念哪位护士(五篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 护士节是为了纪念哪位护士篇1 一、活动目的 为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调

2、、持续发展。 二、活动主题 以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。 三、领导小组 成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下： 组 长： 副组长：(常务) 成 员： 四、活动内容 (一)评选“优秀护士”活动; (二)争创“星级护士站”活动; (三)开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛; (四)召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 五、时间安排 (一)4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作; (二)4月30日前完成护理技能操作比赛; (三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。 六、评选条件 (一)“优秀护士”评选条件 1. 本单位在册在岗且连

3、续从事临床护理工作一年以上的护理人员; 2. 热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献; 3. 具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象; 4. 坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评 5. 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著; 6. 近一年未发生重大护理差错事故。 (二)“星级护士站”评选条件 1. 护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范; 2. 全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范; 3. 团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。

4、 七、评选办法和要求 (一)各科室(护理单元)按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室(护理单元)限推荐“优秀护士”候选人一名;社区体检部可参照一个护理单元推荐。 (二)申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。 (三)医院纪念“5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。 (四)护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。 护士节是为了纪念哪位护士篇2 为了树立卫生系统

5、形象，颂扬南丁格尔精神，体现护理工“赞美生命、珍惜生命、我愿付出我之所能”的共同信念和“燃烧自己，照亮别人”的高贵品质，展现护理工的才艺激情和精神风貌，抒发护理工对人类生命的热爱之情。体现团队精神和医院文化的内涵建设，进一步深化卫生体制改革，加强优质服务于病人的信念，提高*护理队伍的综合素质，增强卫生系统的凝聚力和号召力，经研究决定，在*召开卫生系统5.12国际护士节庆祝大会，表彰一批优秀护士，并举办XX“天使颂”庆5.12国际护士节文艺汇演。 演出活动的目的在于，通过演出全方位的向社会各界展示卫生工在*的正确领导下，紧密团结，艰苦奋斗，所取得的丰硕成果。所以这次活动意义重大，各参演单位一定要

6、高度重视，认真落实，服从大局，确保质量，做好节目的排练，达到演出的最佳效果。 本次庆“5.12国际护士节”文艺汇演，参演节目要求主题鲜明，立意准确，形式不限。主要为：大型歌舞、舞蹈、歌伴舞、戏曲、歌表演、领唱合唱、小合唱、快板、器乐演奏等形式。 为了确保节目质量和演出档次。在汇演的基础上，经过考虑，根据一些单位的情况，有意识的安排一些排练指定性节目参加汇演，最后与其他单位选送的优秀节目有机组合，成为一场演出。 1、开场：歌伴舞欢乐中国 曲子已经选定，节奏鲜明、欢快热烈、朝气蓬勃、短小精悍，配以大型舞蹈作为开场，效果很好。 需要两男两女演唱，其中外聘两名演唱人员。舞蹈人员16-32名。(由人民医

7、院承担)。 2、小品： 由*医院负责创作一个以新型农村合作医疗为题材的小品，素材可以相互提供。(由人民医院承担) 3、印度舞蹈美丽的天使，美丽得我 舞蹈在整场晚会中具有举足轻重的分量，也是晚会规模的一种体现，除了伴舞之外，藏族舞蹈风格特异，用服装来烘托气势和掩盖自身演职人员的不足，增加晚会色彩。(由中医医院承担) 4、 授帽仪式 全国各地和相关院校都会在5.12国际护士节期间，举行授帽仪式，在演出中加入授帽仪式，授帽过程中，衬托歌曲祝你平安。主题鲜明，意义重大!(由人民医院承担) 5、 现代歌舞：向快乐看齐 现代歌舞，在整场演出中，能够营造活泼动感的现代韵律，展现护理精神风貌，调动观众情绪。(

8、由中医医院承担) 6、配乐诗朗诵*卫生发展好(暂定) 此节目是主题，说唱声中凸现一切，体现宣传效果。(由中医院承担) 7、歌舞表演展翅飞翔 独唱和情景表演、舞蹈相互结合，主要展现护士礼仪和服务流程。(由中医医院承担) 8、男声小合唱(防疫站) 9、二胡协奏 许贞阳等(妇幼保健站) 10、三句半合作医疗就是好(*医院) 11、京剧选段沙家浜(*医院) 12、表演唱四个老汉 (*医院) 13、歌伴舞一杯美酒(*医院) 14、男声独唱桃花依旧笑春风(*医院) 15、歌伴舞(*医院) 16、尾声 歌伴舞和谐乐章(由中医医院承担) 护士节是为了纪念哪位护士篇3 活动主题：护士节 活动时间：5月12日5月

9、26日 活动地点：会议室 活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上，不断进取的自信心。 活动前准备： 1. 成立策划小组： 2. 参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。 3. 各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。 4. 出题小组出题，并制成卡片。 5. 工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。 活动流程： 一、活动序幕： 1. 主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。 2. 主持人介绍本次活动大致流程。 3. 主持人宣布比赛开始。 二、 竞赛阶段： (

10、一)知识竞赛： 本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下： 1、必答题规则及计分标准 1).必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。 2).必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。 3).选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 2、抢答题规则及计分标准 1).抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。 2).主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。 3).获得答题权后，该队须在10秒钟内开始

11、作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。 4).选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。 5).选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 6).选手答错时，该题交由观众答。 3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。 二)演讲比赛 各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。 评分标准： 1.每轮演讲10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。 2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。 3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流

12、畅，感染力强。 三)操作比赛穿针引线 每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6*17针1 护士节是为了纪念哪位护士篇4线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。 三、奖励： 三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。 四、总结记录 记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。 护士节是为了纪念哪位护士篇5 一、活动背景 在英国一家医院任护士主任的南丁格尔，带领38名护士奔赴前线，参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱，护理质量很差，伤病员死亡率高达50%.于是，南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件，并加强护理，增加营养。半年之后，

13、伤病员死亡率下降到2.2%.这一事迹传遍全欧。1860年，她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著，成了医院管理、护士教育的基础教材。鉴于南丁格尔推动了世界各地护理工作和护士教育的发展，因此被誉为近代护理创始人。南丁格尔xx年逝世后，国际护士理事会把她的生日5月12日定为“国际护士节”。 “5.12”为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动，目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作。 护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康，它是结合科学、与艺术

14、的一门学科，因此，护理人员必须不断的自我充实，以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。 护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者，学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯。南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，“南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲，她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面，这位1820年出生的护士在xx中抢救伤员的动人事迹，鼓舞了一代又一代的的记理人员，她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧！ 二、活动目标 1、了解护士节的来历，学会尊重护士。 2、懂得一些自我保护和护理的方法。 3、了解护士

15、的工作，懂得关心护士。 环境创设：在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。 活动一：了解护士节的来历 1、你们知道5月12日是什么节日吗？请小朋友们猜一猜。 2、老师来告诉大家是“护士节”，你们都猜对了吗？ 3、那你们来想一想为什么会有护士节呢？（幼儿讨论） 4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。 活动二：了解护士的工作 （一）小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢？ 快速联想： 1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么？（打针、量体温等等） 2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听？ （二）讨论：如果小朋友是一名小护士，你是怎样来对待病人的？ 1、先讨论再个别幼儿

16、回答。 2、教师讲述护士的工作情况。 活动三：邀请护士讲解护士的工作。 （一）今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。 1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服？头上还带着什么？（白大褂、白色扁形帽）教师引导幼儿认识护士的服装。 2、护士穿着这样的服装就准备工作了，我们请x老师来说说她的工作。 3、护士讲述自己的工作。 4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的？ 5、教师小结：护士的工作很辛苦，她们看到有病人就帮助病人护理，也穿者白色的衣服工作，所以我们都称她们是“白衣天使”。 （二）小朋友们要学会保护好自己的身体 1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。 2、幼儿派代表来说一说。 3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。 活动四：观看护士工作的一段录象 1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。 2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。 第 13 页 共 13 页