精选我长大了小学生五年级汇总(五篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑精选我长大了小学生五年级汇总(五篇) 范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。 精选我长大了小学生五年级汇总一 我长大了一岁是六年制小学语文第一册第十七单元中的一首诗歌,这首诗歌内容浅近,贴近学生生活。通过具体的事例说明我长大了。诗歌从不再捕捉小鸟、不再欺负小弟小妹、能做大孩子做的事情三个方面说明我长大了。从而使学生理解成长的关键产在外表,而是要懂事,要关心他人,承担责任。 诗歌共
2、分三个小节。 第一小节主要讲了丁丁对小鸟说的话,表示我再也不捉小鸟了,说明我长大了一岁。第二小节主要讲了丁丁对小弟小妹说的话,表示我再也不欺负小弟小妹了,说明我长大了一岁。第三小节讲了丁丁对爸爸、妈妈说的话,表示我要学会大孩子做的许多事情,说明我长大了一岁。 1、认识生字13个,并进行渗透性识字,学会写9个汉字。用“觉得”口头造句。 2、理解“成长”的含义,为自己的进步而高兴,懂得要从承担责任、自我负责、关心他人等方面努力,使自己快快成长起来。 3、能实事求是地、诚恳地赞美同学的优点,感谢同学的鼓励。 4、背诵诗歌我长大了一岁。 5、能按照诗歌的样子再编了段,最后一句是“我长大了一岁”。 本课
3、的教学重点是抓住诗歌中的事例,体会“我长大了”的真正含义,难点是结合生活实际理解怎样才算是长大了,写字也是本课学习的难点,需要逐一剖析,使学生掌握。 语文教学应充分体现语文学科的特点,语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的。应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,尊重学生在学习过程中的独特体验。全面提高学生的语文素养。在教学诗歌这首诗歌时,采用以学定教的方法,启发学生自读自悟,安排质疑,激发学生主动探究的兴趣,采用多种教学手段,设置教学情景,为发挥学生的主动性创造在利条件,使学生主动参与到探究的学习过程中,培养学生的创新意识。引导学生运用“读思说读”的学习方法,逐个小节
4、学习诗歌,通过学生质疑,解决难解决的问题。培养学生发现问题,解决问题的能力。采用自学、讨论的形式,培养学生的自主学习和小组合作学习的能力。 (一)启发谈话,导入课题 1、在一年级二班这个大家庭里,你和许多同学都成了好朋友。提问学生:你最喜欢的同学是谁?你喜欢他什么? 2、在小组内说说你的同桌有什么优点?你为什么喜欢他? 3、我们从幼儿园升到一年级,从背上书包上一年级的第一天起,都觉得自己好象得突然长大了。今天我们来学习一首诗歌我长大了一岁。 (二)让学生自读诗歌,认读生字。 1、学生自己读诗歌,画出不认识的生字到诗歌下面的生字表里或查字表里去查。引导学生自己借助拼音来认识生字。 2、学生在小组
5、内互相读诗歌,不认识的字可以问一下同桌。小组内互相帮助,在最短的时间内把生字认识。 3、请个别同学起来读诗歌,其它同学认真听,听了以后对其读得情况进行评价。 教师给予引导:这位同学有没有读错的地方?谁帮助他纠正一下?你认为他读得怎么样? 不捉小鸟 不欺负弟妹 我长大了一岁 会做大孩子做的事 精选我长大了小学生五年级汇总二 每一个人都有自己长大了的,那一刻。但是,你是怎么通过那一刻长大的? 记得在我8岁的时候,一个阳光明媚的早晨,全家都起得很早。爸爸带弟弟出去买东西,奶奶和妹妹去玩了,只有我和妈妈在家。妈妈说:“你不要乱跑,我去洗一下头。”我点点头,回到屋子里看电视了。 过了一会儿,妈妈洗好了头
6、,对我说:“你帮妈妈把头发擦干,吹一下,我带你出去玩。”“好!”我高兴地回答。我连忙拿来干毛巾,让妈妈坐在椅子上,先给妈妈擦头发,把头发擦半干后,又拿来吹风机,准备帮妈妈把头发吹干。 在给妈妈吹头发时,发现妈妈的头上有好几根白头发,心想:“妈妈头上怎么会有白头发?应该是妈妈太累了吧?”于是,我决定帮妈妈把这几根白头发掉。当我拔掉二根的时候,心想:“与其这样拔白头发,不如帮妈妈干点家务吧!”于是,我拿起扫把开始扫地,我把家里每个角落都仔细地打扫了一遍,这时,我突然感觉自己长大了! 这时,爸爸他们回来了,看到焕然一新的客厅时,惊喜不已,连连夸我懂事了。我又把切好的水果端进来,然后让爸爸和弟弟吃水果
7、。爸爸问我:“你怎么想起打扫屋子了?”我笑而不答。 从此以后,我每次回到家,看到妈妈在厨房做饭,就会主动到厨房给妈妈帮忙。我知道,自己应该长大了,不能再像以前那样,处处让妈妈照顾了,我要学会帮妈妈分担。 永远也忘不了那一刻,我长大的那个瞬间。 精选我长大了小学生五年级汇总三 在教学程序上采用环环相扣的组织活动的程序。 “我长大了” 这个主题是很贴近幼儿的日常生活的,对于培养幼儿的独立有很大的好处。特别是这学期孩子们刚升入中班,且当今的孩子都是独生子女,家里的长辈们都是围绕着一个孩子在转,祖父母辈的老人更是溺爱有加,无疑养成了大多数孩子以自我为中心的心态。而这个主题活动的展开,对于幼儿的成长有很
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