2013年秋九年级化学期中试题.docx

《2013年秋九年级化学期中试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年秋九年级化学期中试题.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、绥滨五中九年级化学期中考试试题出题人：王海军 审核：唐红艳 李桂艳 张卓2013.10.20一、单项选择题（每小题2分，共40分）1我们生活在千变万化的物质世界里。下列变化中，属于物理变化的是（ ） A爆竹爆炸 B木炭燃烧 C钢水浇铸 D葡萄酿酒2 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是 （ ） A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体3.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是 （ ） A液体的倾倒 B液体的量取 C点燃酒精灯 D滴加液体4右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 （ ） A实验时红磷一定要过量 B该实验证

2、明氧气约占空气总体积的1/5C红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 D通过该实验还可以了解氮气的一些性质5生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是 （ ）A水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子 B经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动 C50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，说明分子间有间隙 D燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同 6.决定元素种类的因素是 （ ） A. 质子数和中子数 B. 原子核内的质子数 C. 原子核内的中子数和核外电子数 D. 原子核外的最外层电子数和电子层数7

3、、保持水的化学性质的粒子是 ( )A水分子 B氧元素和氢元素 C. 氧原子和氢原子 D氢分子和氧分子.8、第29届奥运会在北京成功举办。本届奥运会倡导了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”的理念。下列做法符合“绿色奥运”理念的是（ )A垃圾采用露天焚烧处理 B禁止使用合成材料C日常用品使用绿颜色的 D采用太阳能路灯照明9结构示意图中，属于阴离子的是 （ ）10、下列化学反应中10.既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）A铁+氧气四氧化三铁 B二氧化碳+碳一氧化碳C.氧化汞汞+氧气 D乙炔+氧气二氧化碳+水11为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ）A将气体分别通入水中 B

4、将带火星的木条分别伸入三瓶气体中 C将气体分别通入澄清石灰水中D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中12关于水的组成叙述正确的是 （ ）A水是由氢分子和氧分子构成的 B水是由氢气和氧气组成的C水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 D水是由氢元素和氧元素组成的13为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号。下列符号中表示2个氮原子的是 （ ）2NN22N22NaA B C D14. 2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯137，过量摄入铯137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。已知铯137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯137的说法正确的是 （ ）

5、A.铯137原子的核外电子数为82 B.铯137的相对原子质量为137 gC.铯137原子的核电荷数为55 D.铯137属于非金属元素15、欲除去密闭容器里空气中的氧气，且不产生其它气体，应选用的物质是 （ ）A、红磷 B、硫粉 C、铝箔 D、木炭二、选择题（每题12个选项）16分子和原子的主要区别是 （ ）A分子可分，原子不可分 B分子可以构成物质，原子不能构成物质C、在化学变化中分子可以再分，原子不能再分D、分子可以直接构成物质，有的原子也可以直接构成物质17、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是 （ ）给试管加热；熄灭酒精灯；检查气密性；把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管

6、的胶塞塞紧，固定在铁架台上；用排水法收集氧气；从水中取出导管。 A、 B、 C、 D、18、依据下图所示，下列说法中，该图不能说明的是 （ ）A原子是由原子核和核外电子构成的 B原子是化学变化中的最小粒子C分子、原子都可以构成物质D分子是保持物质化学性质的最小粒子19、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 ( ) A.注射器内有液体 B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡20、某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是 （ ）A没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为12mLB给

7、固体物质加热时，必须使用坩埚钳C用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内。 D用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净三、填空题（每空1分，共27分）21、现有 空气，四氧化三铁， 铁粉， 二氧化碳，液态氧， 水 六种物质。其中属于混合物的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 。22、写出下列反应的文字表达式：(1)磷在氧气中燃烧： ；(2)过氧化氢和二氧化锰制取氧气：_；28Y+X23、（2分）某原子的结构示意图为 ，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，Y = ，X = 。24、构成物质的粒子有_、_、_。水是由_构成的，铁是由_构成的，氯化钠是由_ 、 构成的。25、用符号

8、书写：2个水分子_；3个硫原子_；2个镁离子_26、将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：写出上述物质的名称：A ，B ，C （用符号表示），D （用符号表示）。写出上述有关的反应的符号表达式，在后面的括号写出其反应类型：(1) ( )(2) ( )四、简答题（12分）27、元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题（1）从表中可查出氧元素的相对原子质量为 。（2）611号元素中属于金属元素的有 （填元素符号）。28、在下列粒子

9、结构示意图中： A B C D（1）表示中性原子的有_；（2）表示具有稳定结构的有_；（3）表示阳离子的有 。29、用分子原子的角度回答下列问题。（1）墙内开花墙外可闻到花香。（2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。30、如何防治水污染？（说出三点措施）五、实验与探究题（本题共21分，每空1分） 31、 实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： A B C D E （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a、 b、 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），请

10、写出该反应的文字表达式： ，其中二氧化锰起 作用。（2） 如果用装置E收集气体结束后应先 再 。（3）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是 ，指出装置中的一点不足 _。32、某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图），这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。请在空白处完成相应内容。提出假设 实验及现象 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热。将气体导出并用排水法收集一试管气体；检验收集到的气体的方法及现象是 该无色溶液是 ，二氧化锰在此实验中起 作用，反应的文字表达式为 （2分）。33、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题： （1）该实验中红磷需稍过量，目的 是 ；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象是_ ；由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种： 。（3） 若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_（填“能”或“否”）？理由是 （2分）。