2023年群鸟学艺读后心得体会如何写(3篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年群鸟学艺读后心得体会如何写(3篇) 我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 2023年群鸟学艺读后心得体会如何写一 style=color:#125b86群鸟学艺读后心得体会1 今天我读了群鸟学艺这篇文章，受益匪浅。 这篇文章讲的是：许多鸟到凤凰那儿学本领搭窝。凤凰热心的为大家讲解，猫头鹰，老鹰，乌鸦，麻雀来不及听完就以为学会了。拍拍翅膀飞走了，

2、只有小燕子全心全意听完凤凰说的每一句话，结果其它鸟搭的窝很粗糙，有的甚至不会搭。而小燕子搭的窝又漂亮又结实又暖和。 这个故事告诉我们：每学一样本领都要虚心，都要有耐心;不虚心，没耐心就什么也学不会。 这个故事的道理我有着深深的体会，记得那是上个学期的一个星期日，我见妈妈在做包子，于是也跟着做，妈妈一边说一边示范，我照着妈妈说的做，但不管我怎么做，就是没有妈妈的好.在一边的弟弟见我做的包子那么难看，“哈哈”大笑起来。听着那笑声，我有点火了。拿起一团粉边做边说：“我就不信，做不好。”妈妈在一边告诉我，先捏粉再，但我根本不听，自己想怎么做就怎么做。后来做了很久，也没做出个好包子来。 是啊!不管学什么

3、都要虚心，都要有耐心。这样才能学到东西。 2023年群鸟学艺读后心得体会如何写二 群鸟学艺记叙了一群燕雀跟凤凰学搭窝的故事。结果乌鸦、老鹰和麻雀都半途而废，没有学成，惟有小燕子坚持到底，最后学成了一手搭窝的好本领。 人们不禁要问，师傅是一个，为什么徒弟各异呢?我认为：乌鸦、老鹰和麻雀之所以学艺不成，就在于它们不虚心，仅限于一知半解，而不重于学懂学透。小燕子之所以能最后学成一手好本领，关键就在于它有谦虚好学的态度和脚踏实地的精神。 群鸟学艺是这样，人类要掌握征服大自然、改造大自然的真本领又何尚不是如此。 首先如果没有虚心好学的态度，事事只图一知半解，似懂非懂，不懂装懂，终将一事无成，那便是无异于

4、乌鸦、老鹰和麻雀。 其次还要有脚踏实地的精神。如果有了好学的态度，力求从理论上弄懂弄通，而不是一知半解的话，还必须理论联系实际，脚踏实地的去干，象燕子衔泥一样，一天天一点点地日积月累，才不致中途失败，我们的事业才能够象我们所希望的那样幸福美满充实。只能在把理论与实际相结合的时候，只能是理论在实践中发挥作用的时候，才可以说本领基本学到家了。 想到这些，难道我们不应该向小燕子学习而鄙视乌鸦、老鹰和麻雀吗? 2023年群鸟学艺读后心得体会如何写三 鸟的天堂记述了和朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大茂盛，以及鸟的天堂的名不虚传，表达了对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。这篇课文

5、是人教版语文四年级上册第一单元的第三篇课文，而本单元组的训练重点是:在理解课文内容的基础上，能够边读边想象，领悟的表达方法。 因此通过第一课时的学习，在学生明确了是几次经过“鸟的天堂”并且每次看到了什么不同的景象以及为什么每次看到的景象不同的基础上，在第二课时，我重点引导学生通过边读边想象，体会对于大榕树和鸟儿的描写方法，细细品读课文，感受真实的鸟的天堂的美丽。 在具体的学习过程中，以读为主，通过师生共读、指名读、男女生读的方式，让学生把心放进具体的语境中，边想像画面边体会情感，抓住关键的字词，读出感受，读出滋味，其中包含着生生互评，评价后结合体会再读再悟，使读的层次逐步提高，在读中体验和感悟

6、的言语、情感的能力也随之提高。 同时在课堂学习中，还注意了读与想象的结合，在领悟动态描写群鸟欢腾的热闹场景后，用“有的.有的.有的.”的句式续写想象其他鸟儿们的多种姿态，做到了单元导读的目标边读边想象。 但是，理想和现实永远是有差距的，在实施的过程中，也出现了很多问题，由此些问题我也进行了反思： 1.课前或课堂进行中学生做标注写体会不够到位，这样学生的思维没有得到训练，没有更深刻的品读感悟。教师在上课前应提前留好预习作业，在问题中明确标注出在句子旁边写上感受与体会。 2.在课堂中，我总是在向学生要答案，而没有真正地去一步步进行引导。我应该放手让学生去思考，学生思考的成果才是真正的收获。 3.在朗读形式上，可以更多样些。尤其是师生共读，应该做到教师和学生一起感悟品读。 4.在板书设计上，应该只留当堂课的精华，板书应细化，以简介名明了为主。字体应一笔一画写楷体。 第 4 页 共 4 页