人教版高中生物必修2课时跟踪检测(十六)基因工程及其应用.doc





《人教版高中生物必修2课时跟踪检测(十六)基因工程及其应用.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中生物必修2课时跟踪检测(十六)基因工程及其应用.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课时跟踪检测(十六)基因工程及其应用一、选择题1在下列基因操作的步骤中,不需要进行碱基互补配对的是()A人工合成目的基因B将目的基因导入受体细胞C目的基因与运载体结合D目的基因的检测和表达2下列有关基因工程中运载体的说法,正确的是()A在基因工程的操作中,作为运载体的质粒都是天然质粒B所有的质粒都可以作为基因工程中的运载体C质粒是一种独立于细菌染色体外的链状 DNA 分子D作为运载体的质粒 DNA 分子上应有对重组 DNA 分子进行鉴定和选择的标记基因3下列关于基因工程的叙述,错误的是()A基因工程的生物学原理是基因重组B通过基因工程技术能够定向改造生物的遗传性状C整个过程都需要酶的催化D基因
2、工程属于分子水平的操作4基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是()A限制酶和连接酶B限制酶和水解酶C限制酶和运载体D连接酶和运载体5下列各项中,不属于基因工程实例的是()A培育出“抗虫棉”B在细菌体内产生人的胰岛素C核移植培育出兼有鲤鱼和鲫鱼特点的鲤鲫鱼D选择“工程菌”生产乙肝疫苗6基因工程是在 DNA 分子水平上的操作,下列有关基因工程的叙述,错误的是()A限制酶只用于提取目的基因B载体与目的基因一般用同一种限制酶处理C基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA 连接酶D带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测7.科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒 DNA 分子重组,并且在大肠杆
3、菌体内获得成功表达。右图 a 处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒 DNA 结合的位置,它们彼此能结合的依据是()A基因自由组合定律B半保留复制原则C基因分离定律D碱基互补配对原则8下列观点中,不支持“转基因生物存在生物安全问题”的是()A转基因植物可能扩散到野外变成杂草而破坏生态平衡B转基因生物可能成为外来物种而威胁其他生物的生存C转基因生物的外源基因可能与病毒杂交重组出有害的病原体D转基因农作物需要在一定的水肥条件下才能表现出新的性状二、非选择题9美国科学家利用基因工程技术,将人胰岛素基因拼接到大肠杆菌的 DNA 分子中,然后通过大肠杆菌的繁殖,生产了人胰岛素,操作过程如下图所示:(1)过程所使用
4、的酶与获取胰岛素基因所使用的酶一般是_(填“相同”或“不同”)的。(2)过程使用的酶是_,它的作用是使质粒与目的基因结合形成_分子。(3)在基因工程中过程的目的是_。(4)在基因工程中,目的基因的表达与检测是通过检测大肠杆菌是否产生_实现的。(5)大肠杆菌合成人胰岛素的过程可以表示为_(用箭头和简要文字表示)。10在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答:(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:提取目的基因、_、将目的基因导入受体细胞、_。(2)要使运载体与该抗虫基
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中生物 必修 课时 跟踪 检测 十六 基因工程 及其 应用

限制150内