某学院十四五发展规划.docx
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1、环艺与建筑工程学院(含测绘学院)五年发展规划一、“十三五”时期发展回顾 十三五期间,环艺与建筑工程学院(含测绘学院)所含 四个专业在校党委、校行政的正确领导下,原班子带领全体 教职工从无到有,取得了一定成绩,现总结如下。(一)专业建设发展渐成规模 环艺与建筑工程学院所含环境艺术、土木工程、测绘工 程、遥感工程 4 个本科( 2020 年招生)及建筑工程技术、无 人机、广告学 3 个专科,从 2014 年环境艺术专业自 2014 年 开设招生,专业从 1 个发展到现在 4 个本科专业;学生人数 由初期的 150 人,壮大到 1850 人。教师人数由原 32 人发展 到 51 人,教师的学历和职称
2、层次皆有较大提升。实验室仪 器设备总值增加了 5 倍。(二)教学研究和教学质量稳步提升 环艺与建筑工程学院的专业皆有较强的应用性。学院建 设过程中紧抓高水平应用型大学建设这一核心,积极开展教 育教学改革和教学研究,进一步完善质量监控体系, 加强人 才培养质量。十三五期间,原环艺与建筑工程学院所属专业 先后荣获省级教学成果奖 项、校级各类项目 项。发表各类 教研论文 篇。学院拥有校级重点学科 个,特色专业 个, 教学团队 个。学院的教学水平和教学质量较成立之初有较 大提升。(三)科研项目和社会服务成效明显 十三五期间,环艺与建筑工程学院科研学术和服务社会 成果颇丰。学院获科技成果 项,实用新型专
3、利 项;出版学 术专著 部,教材 部,发表科研论文 余篇。校企合作单 位 家,结合专业师生创办企业 家,服务地方经济建设和社会发展能力显著增强。(四)党建与学生工作成绩斐然 党建工作学院始终作为学院的重点工作之一。学院不断 强化思想政治工作,增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗 力。学生工作紧抓不放,学生日常性量化考核、晚自习项目 化管理、学业援助等成为学校新品牌,取得了骄人成绩。在各类大赛中,我院学生表现出众,共获省市以上奖励 项, 多年受到学校表彰。(五)学院整合业已完成 为进一步优化学校学科专业结构,构建较为科学专业学 科群,进一步推进一流应用型大学教建设。根据学校建设和 发展的需要, 2
4、019 年 12 月,学校将原机械工程系土木工程 专业、师范学院环境艺术设计专业和资源工程学测量专业拆 分成拆分合并组建了环艺与建筑工程学院。(六)主要问题及不足1、系院整合还需要加强,学院发展定位需要达成共识, 凝聚力量, 适合本科教育教学规章制度, 校园文化急需提升, 专业融合有待加强,教职工奖惩机制需要确立。2、师资队伍建设亟待加强,专业师资量还较为薄弱, 数量不足, 尤其结构不合理, 且高学历、 高职称的教师偏少, 部分专业师资缺口较大。3、实践教学条件不足,土木工程专业与社会企业合作 较少,总体教学科研仪器设备总值缺口较大。4、科学研究水平亟待提升,高层次成果、奖项及高档 次论文较少
5、,出版有较大影响的学术著作数量偏少,有重大 影响的应用性研究成果数量不多,推广影响力弱。二、“十四五”时期发展面临的机遇和挑战(一)发展机遇1、外部环境为我院健康快速发展提供了重要机遇 “一带一路” 计划带领下,城市,乡村和国际化基础实 施建设力度加大。在工业 化、城镇化、信息化和大数据同步 背景下,在加快地理信息建设、基础设施建设、环境治理美 化环境、 绿色发展的环境氛围中, 尤其是新非典型肺炎突发, 社会发展需要测绘与遥感工程、土木工程、环境艺术专业的 有力支撑。2、过去的工作积累为我院发展奠定了基础 过去 5 年,在原各系院班子带领下,各专业的各项工作 取得了明显进步,学生数、教师数增长
6、较快;实验实训条件 得到改善;毕业生就业数量和重量较高,人才培养质量稳步 提高;校政企合作项目显著提升,综合实力和社会影响明显 增强。学院现有环艺、土木、测绘、遥感四个专业,已经形 成了艺术、工学二大学科门类, 多学科相互支撑、协调发展 的应用型学科专业体系,为学院未来发展打下了坚实基础。(二)面临挑战1、复杂的形势使学院发展方式面临巨大挑战 当前,我国经济社会发展处于平稳增长期,区域经济社 会发展对学科专业结构、人才培养质量、科技创新水平和社 会服务能力提出了更新更高的要求。新形势下,学院面临的 发展定位、人才培养、教学管理、科学研究、服务社会等诸 多焦点,成为了我院亟需破解的主要难题。2、
7、现有条件水平使学院实力提升面临严峻挑战学院现有东校区人才培养基地、东主楼、西 B 楼多地办 学,资源难以整合, 监管容易出现盲区。 教师队伍亟待加强, 师资力量仍很薄弱;鉴于区位劣势,高层次、高水平人才引 进困难;教育教学改革亟待深化,校企合作、顶岗实习等人 才培养模式的改革没有实质性突破;教科研水平亟待提升, 高层次成果、奖项及高档次论文较少; 办学经费有限,教学 科研仪器更新较慢;实训基地建设亟待加强,校外实习环节 依旧薄弱;发展理念更新缓慢,管理机制体制尚有不畅。三、“十四五”时期发展的指导思想、发展思路和发展 目标(一)指导思想 以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指 导,贯彻
8、落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,按照学校确立的奋斗目标, 坚持立德树人, 遵循高等教育规律, 以增强办学活力和核心竞争力为主线,着力推进体制机制创 新,充分激发办学活力,加快建设一流应用技术大学,努力 提高人才培养、教学科学研究、社会服务、文化传承创新的 能力和水平,全面落实学校事业发展规划,努力实现应用型 创新创业人才的培养目标。(三)发展思路优化学科结构。紧抓国家建设发展和产业结构调整 的战略机遇,以新兴产业发展、传统产业升级改造、环境美 化领域对新型人才的需求,加强学科专业建设和结构调整, 积极申请艺术设计 (视觉传达?对应广告专业) 、风景园林、 交通工程(测绘专业国家目录中就
9、2 我们都有了)等应用型 专业,形成学科相近的专业群,建成多学科协调发展的学科 专业体系。加强师资建设。加大内培、外引相结合,加强师资 队伍建设。以申请教学研究、教学名师、教学团队等项目为 契机,构建教师教学能力提升平台。以合作企业为依托,通 过技术研发、联合攻关等形式,开展“双师双能型”师资队 伍培养。提高教科研水平。科学制订教科研活动计划书,确 保每门课都有教研项目,每位教师都有明确的科研任务和目 标。将根据项目申报动态,积极培育科研项目、科研成果, 及时发布相关信息,引导教师适时积极申报。增强服务能力。大力推进协同创新、科技成果转化 和产学研合作,为地方经济社会发展提供更加有力的人才支
10、持和智力保障, 以服务和贡献赢得社会支持,提高学院的核 心竞争力和社会影响力。力争获批国家规划资质和一定的专 业教师工作室。(四)发展目标1、总体目标 学院在校党委、校行政的坚强领导下,全力实施以提高 质量为核心的内涵式发展战略,坚定打特色牌,以坚持以质 量为核心、人才为关键、特色为方向、学科(专业)为抓手、 文化为灵魂、品牌为牵引,聚焦难题重点,全面深化改革, 系统谋划,统筹推进,循序渐进,务求实效。到 2025 年, 努力把学院建设成为特色鲜明、管理规范、校内一流、省内 知名的二级学院。2、具体目标人才培养。以本科教育为主,逐步停止专科专业招 生,全日制本科生达 2000 人;毕业生就业率
11、保持在 90%以上。学科专业。以社会需求为导向,积极申请艺术设计 (视觉传达)、风景园林、道路工程专业招生,本科专业数 达到 7 个。加强学科建设力度,环艺、测量冲刺省级重点学 科、力争获批校级重点学科 2 个。师资队伍。内培外引,学院教职工总数达 65 人; 具有博士学位 10 人左右;具有高级职称人数达 35 人,其中 正高级职称5-8 人;师资队伍 85%达到“双师型”教师要求。协同创新。积极开展教学科学研究,获批省部级以 上教科研项目 5-10 项,通过鉴定成果 2-3 项,获批授权发 明专利 3-5 项。社会服务。主动融入企业共建研发平台,深入推进 产学研合作。与企业合作申报政府项目
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