2022春季学期工作总结_春季学期教学工作总结_5.docx
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1、2022春季学期工作总结_春季学期教学工作总结 春季学期工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“春季学期教学工作总结”。 2022年春季学期工作总结 黄河伟 时间过得很快,转瞬又一个学期即将结束。回顾这一学期的工作,对我们四年级数学教学以及班主任工作作出总结。现小结如下: 在教学工作中 1、能仔细备课,学生进入四年级后学生的的空间概念加强了,动手实践的内容增多了,老师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今老师实力的体现。和三年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有肯定量的练习,同时学生还要面对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生而且备教材备教法,依
2、据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,在充分了解学生现状的基础上,不能存在任何死角。特殊是接受实力较差的学生,在备课时先想到他们。学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。 2、提高课堂学习效率。增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,精讲要针对每一节课的教学重点和难点。精练指的是在课堂上
3、老师讲得尽量少,选用的习题必需是符合学生的特点的。学生简单接受的、好玩的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反 三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所削减。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。达到对学问能精确的驾驭和敏捷的运用。 3、 二、细心设计作业提高作业的含金量:布置作业做到精练。有针对性,有层次性。特殊对后进生课本上的课后练习不肯定要求学生全都做完,布置的家庭作业要尽量避开大量的重复。也可以设计为“基本题”,“技能题”
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