幼儿园家长对老师的心得4篇.docx
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1、幼儿园家长对老师的心得4篇幼儿园家长对老师的心得 篇1 家长和幼儿园的老师要经常沟通。家长应当如何向老师提出看法而又不影响孩子呢?现在向家长和老师推举以下策略。 一、不要等到孩子有了严峻问题才去找老师。心理学家认为,在轻松气氛下相互熟识的老师和家长,在对孩子的问题交换看法时,相互之间很少保留看法。 二、全部的父母都认为自己的孩子是好的,犯错误是偶然所为。专家常提示父母:“请家长们不要遗忘,老师负责的不是一个孩子。”凡是对这种状况表示理解的家长,从一开头就会赢得老师的好感。 三、即使家长很生气,而且家长是有道理的,但是在家长同老师交涉之前也要对老师好的一面加以确定。 四、即使家长希望老师听听自己
2、的看法,也不要伤老师的面子。较好的做法是:首先要让老师感觉到,家长的看法是正确的。当老师真正意识到家长的看法是有道理时,老师是能够认真听取家长看法的。 五、不要由于不好意思而不谈一些比较重大的家庭问题,尤其是影响到孩子平常表现的家庭问题,当然要做到这一点是不简洁的。只有这样,才能在孩子消逝特殊时获得老师的理解。 六、“我的孩子是很乖的,怎么会在幼儿园里调皮捣蛋呢?”全部家长都认为自己对孩子最了解。每当老师对孩子提出不同看法时,家长往往很不兴奋。孩子在幼儿园的表现完全和在家时不一样,这样的现象是经常发生的。老师和家长经常交换看法,有助于双方更好地了解孩子。 七、尽管家长有进行合作的诚意,但是老师
3、是否会显出不情愿协作的意思?假如消逝这种状况,那么家长们之间可以互通状况,必要时向园方或其他有关方面反映,以便准时进行干预。 幼儿园家长对老师的心得 篇2 由于你们无私的付出,才有了孩子今日的成就, 从一个只知道哭的小女孩,变成了一个懂事,大方,善解人意的大姑娘。你们在孩子身上付出了很多,记得刚上学时,由于没有离开过爸爸妈妈,没有上过学,不知上学会带来什么,她很可怕,她不愿去上学,到学校就哭,不松开爷爷的手,是你们像妈妈一样急躁的安抚,教育,让她慢慢明白了,学校不行怕,学校是一个欢乐的乐园。现在的,你不让上学都不行。回家后还给我们讲学校发生的好玩的事,每天过的很欢乐,孩子乐学、好学是我们家长最
4、兴奋的事,感谢老师的细心培育。像钰洁这样的孩子有很多,但不管孩子怎么哭闹,不管有多难缠,老师们从来不对孩子大吼大叫,而是像对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真进行引导,这样的事实很多很多,简直举不胜举,这种布满人性化的教育管理方式,让我们感觉很放心。 在孩子上学的这两年多时间,最让我鄙视的是你们对孩子的那种关爱,把每一个孩子都当成自己的孩子,用心的去培育他们,不只是传授学问(唱歌、跳舞、讲故事、识字。)而更重视他们的一言一行,培育他们有一个好的习惯。俗话说的好:3岁看大,7岁看老。孩子7岁以前,生活习惯、学习习惯、交往习惯等等都基本养成,习惯一旦养成很难更改。一个好的习惯受益终生,一个坏的习惯也
5、将跟随一生。所以我特殊感谢你们,你们为孩子奠定了一个好的基础,懂事、大方、善解人意。优良品质离不开你们的教育。 但人无完人,能有现在的表现我们已经很满足,但相对于其他孩子来说,胆识小一些,不太爱表现自己,假如有可能班里多进行一些活动,让孩子有更多的参与表现的机会,我想对培育孩子的胆识可能更有好处。 感谢老师的话有千言万语,但都不能表达我对你们的敬意和感谢,最终祝全部的老师永久年轻、永久健康、永久幸福! 幼儿园家长对老师的心得 篇3 这一天,我们幼儿园的活动开展得很吵闹,孩子们都沉醉在自己的活动中。当我往建构区走去时,突然听到一声埋怨。廖一凡小伴侣对我埋怨说:“黄老师,曹增祥把我盖的房子拆掉了。
6、”我叫祥祥想了解具体状况,没想到在我开口之前,祥祥很焦急的说:“黄老师,我并不是有意的,他拿走了我的箱子,我本想要搭一艘船,是他先抢我的,真的”。 他们两个都是很确定的语气,所以我只好寻求其他孩子的帮忙。他们的回答和祥祥的全都,我让凡凡解释毕竟发生了什么。此时,凡凡还认为是祥祥的错,始终强调自己行为的缘由。凡凡的表现让我觉得我应当和他的妈妈沟通沟通。 其次天下午,我上完课,等着廖一凡的妈妈来接他。廖一凡的妈妈看到我很客气的打招呼,我马上上前,和她谈起了凡凡最近在幼儿园的良好表现。他妈妈听到老师表扬儿子很兴奋,还把他在家里好的与坏的表现都和我聊了起来,我也借此机会告知她昨天发生的事。凡凡的妈妈也
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