幼儿园小班腊八节教案4篇.docx

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1、幼儿园小班腊八节教案4篇幼儿园小班腊八节教案1 一、活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟识与感受。 3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知，集体体验过腊八的欢快。 4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力气。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 二、活动重难点： 知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。 能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的欢快。 三、活动预备： PPT、各种制作腊八粥的材料（实物）等。 四、活动过程:

2、一、开头部分 初步了解每年农历的十二月初八是腊八节 师：你们知道今日是什么节日吗？ 师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。 二、基本部分 1、腊八节知多少。 师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事（口述两三个传奇）。 2、介绍腊八粥 师：你们吃过腊八粥吗? 师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简洁介绍腊八粥的食料。 (红枣、红豆、绿豆、桂圆) 师：腊八粥里面会有8样不同的食材。 3、呈现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来

3、熟识这些材料。 师：请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称 幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米 4、宣扬“腊八粥”八宝粥 自己选择自己所宠爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料! 三、结束部分 今日我们学习了腊八节的相关学问，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关怀疼惜需要关怀的人，给他们送去温和。 四、延长部分 小伴侣们，其他班的小伴侣还不知道腊八节的来历和习俗，我们抓紧去告知他们吧，动身吧！ 五、活动反思： 腊八节是我国的传统节日，蕴含丰富的教育意义，假如直接给孩子自讲解会显得枯燥乏味，孩子们也没有多大爱好，因此，我通过多媒体PPT课件方式呈现腊八节特有的习俗，孩子们

4、看的认真，听的仔细，相互争辩，活动结束后照旧沉醉在腊八节的温和中。在这一活动中，通过观看、比较的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传奇，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的阅历，体现了活动和生活相结合的教育原则。 幼儿园小班腊八节教案2 主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个

5、热吵闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能乐观的参与到活动中，学会关爱需要关怀的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温和和欢快。 活动目标 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒散”。 3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟识与感受。 活动预备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3

6、、教学课件PTT预备。 活动过程 一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥) 2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥) 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥) (小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子) 二、欣赏故事 1、哪一天是腊八节? 2、故事告知我们什么呢? 3、腊八粥里面都有什么呢? (重点突出：勤劳的人) 三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的形状、颜色以及对

7、人体的关怀。 活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡； 二十八，把面发；二十九，蒸馒头； 三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。 幼儿园小班腊八节教案3 制作腊八粥 腊八粥是腊八节的必备大餐，食材的预备可以交由孩子来处理。 01预备食材 让孩子接触了解各种粗粮的名称和对人体的作用，感知他们的外形特征，并清楚、正确的用语言进行表达沟通。 02材料加工 带领孩子一起清洗部分食材，剥豆子。 03送入厨房

8、将预备好的食材送入后厨，由厨师师傅来为我们制作美味大餐吧！ 04腊八粥出锅 香喷喷的腊八粥出锅咯，和孩子们一起品尝这道自己亲自参与制作的美味吧 腌制腊八蒜 腊八蒜酸甜可口，有蒜香又不辣，制作简洁，深得孩子宠爱。 01清洗器皿 带领孩子们一起清洗制作腊八蒜的器皿，这里要留意平安操作。 02剥蒜倒醋 预备数量若干的大蒜和孩子们一起剥好，然后放置器皿中倒入确定量的醋。 03打扫“战场” 腊八蒜制作过程简洁，做完后记得清扫垃圾整理“战场”哦 04认真记录，静待美味开启 制作腊八蒜观看记录表格，让孩子们定期观看蒜的变化状况并做下记录。 腊八节的由来小班教案6 豆子大作战 腊八粥的食材，除了吃，还可以 0

9、1夹豆子大赛 将豆子装在小碗里，两两PK。看谁用筷子夹出来的豆子多，谁就是小赢家。 02豆子分类 将不同种类的豆子混在一起装在小碗里，三人一组协作完成对豆子的分类。将同一种类的豆子挑出来放在一起，最终哪个组跳出来的豆子多哪个队就获得胜利。 03豆豆拼画 预备材料： 各种颜色的粮食、白胶、彩色卡纸若干。 操作步骤： 先在卡纸上画出或打印出轮廓，涂上白胶，把不同颜色的粮食粘贴上去即可。制作时，要提前想好配色，以免制作失误，铺张太多粮食。 腊八暖心行动 关于腊八节的传奇故事： 西晋时有个极懒的青年人，平日游手好闲，坐吃山空，他的娘子屡劝无效，然而到了年末的腊月初八，家里断炊了，那小伙子饥肠难熬，遍搜

10、米缸、面袋和家里的坛坛罐罐，将残存的一点粮食过洗入锅，煮了一碗糊状粥喝下，从今，苦思后悔，狠下决难过改前非。当地人们便借此教育子女，每逢腊八都煮粥喝，既表示腊祭日不忘祖先勤俭之美德，又盼神灵带来丰衣足食的好年景。 将刚出锅的热粥装好，和孩子们一起走出幼儿园，送给在户外工作的人们，清洁工叔叔、菜摊的老奶奶等等让孩子的暖心为这个冬天带来温度。 主题家长社会资源 1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子熟识，并了解粗粮的养分价值。 2.请家长讲一讲关于腊八节的传奇故事以及风俗习惯，让孩子有确定的学问阅历预备。 3.情感资源：可以邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢快

11、，增进情感。 环境创设 1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟识，并了解其养分价值。 2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5.将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 腊八学校问 腊八节，每年农历的十二月初八，在那一天，老百姓就会吃腊八粥等传统的食品来庆祝，这种习俗在我国已经有很久远的历史，人们会到比较出名的庙宇拜神，以驱邪避鬼，求家人一年的平安。 腊八粥的来历01腊八粥源于“赤豆打鬼”的习俗 传奇上古时期，有恶鬼特地出来惊吓孩子。这些恶鬼天不怕地不怕

12、，单怕赤豆，而人们生病、身体不好都是腊八节这些疫鬼作祟的缘由。所以，在腊八这天用赤小豆熬粥，以祛疫迎祥，故有“赤豆打鬼”的说法。 腊八粥是为了纪念修长城的民工 相传，秦始皇下令修建长城，民工们长年在工地上不能回家，吃粮全靠家里人送。家里粮食送不到的，就有可能饿死在长城工地。有一年腊月初八，一些少粮的民工们把各自剩下的五谷杂粮熬成稀粥，每人喝一碗抵抗饥寒。为了悼念这些民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”。 喝腊八粥牢记祖先勤俭美德 传奇，西晋时有个青年人很懒，游手好闲，坐吃山空，等到了年末的十二月初八，家里没粮了。饥饿难熬的年轻人，遍搜家里的坛坛罐罐，将残余的五谷颗粒连同可食的残碎物，一起煮了一碗

13、粥喝下，从今下定决难过改前非，勤劳过日。人们借此教育子女，腊八喝粥，牢记祖先勤俭美德。 幼儿园小班腊八节教案4 活动目标： 1.了解腊八节的来历和习俗。 2.初步尝试用语言表达自己的熟识与感受。 3.学会在自己探究、与同伴沟通中主动求知。 活动目的 如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热吵闹闹的腊八节。 腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能乐观的参与到活动中，学会关爱需要关怀的人

14、们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温和和欢快。 活动方案 熟识腊八和腊八粥 老师和孩子们一起观看相关的视频和图片等，让他们了解“腊八节”的由来。 1、活动预备 1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频； 2、课前对于春节的了解以及对于腊八节的了解； 3、教学课件PPT预备。 2、谈话导入 师：小伴侣，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？ 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要预备哪些事情呀？ 3、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作挨次表 介绍食材 师：今日我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨

15、师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。 孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、预备的用具。 引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法 师：预备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小伴侣都学会煮腊八粥了！你情愿告知老师你会怎么做吗？ 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么 4、延长活动 腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧 关于腊八节的传奇故事：略 学儿歌过了腊八就是年 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。12