幼儿园托班的学期总结15篇.docx

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1、幼儿园托班的学期总结15篇幼儿园托班的学期总结1 在忙劳碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用紧急劳碌四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我宠爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下： 反思一个学期的工作，我有了很深的熟识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的吵闹声，这有半年的集体、玩耍生

2、活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并解

3、决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿

4、便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地熟识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我特别留意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟幼儿园托班月工作总结 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲热协作。 3、在与家长沟通时应

5、留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足： 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成” 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力气和科研力气。 六、今后工作规划： 1、乐观、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;

6、二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我确定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园托班的学期总结2 本月我们环绕两个主题开展一系列富厚多彩的教授教化运动。在“好玩的昆虫”运动中，选择了生活中简洁得到的资源蚂蚁，通过察观，试验了解蚂蚁家族的学问，体验小蚂蚁连合互助的快乐，进一步了解蚂蚁的生活习性，充分掘客孩子的喜好。“我爱夏天”幼儿知道夏天的的季候特征并且了解很多避暑的法子。 状况方面我们结合六一儿童节与幼儿协作部署彩带，气球装扮老师，充分渲染节日的氛围。结合主题让幼儿

7、收集了各类昆虫图片，还应用多种资料制作扇子，美化主题墙。对幼儿开放“六一”国际儿童节运动，在“六一”的当天，组织孩子看观六一节目表演。 依据气温特点，做好保育方面的工作，天气闷热，给孩子换上毛毯和席子。提示孩子多喝白开水，使孩子获得水分的弥补和体力的规复，包管幼儿的身体康健。 老例方面由于天气缘由，孩子心情对比兴奋，先生尽量组织一些宁静的运动，比如益智类玩耍、着手类玩耍，使得幼儿心静自然凉。 平安工作方面，夏天到了，制造孩子的运动量增大，衣服又穿少了，孩子之间宠爱玩打闹的玩耍，简洁跌倒，跌倒后就简洁受伤。因此，建议幼儿玩一些运动量不大的玩耍，尽可能反面同伴打闹，安定孩子的心情，将平支配在首位，

8、避开危险的事情发生。 本月学期工作已经到尾声，给孩子指导暑假生活和平安教育，同时激发即将要上买办的傲慢感。 幼儿园托班的学期总结3 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。在这收获的季节，我细细品尝着过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。回顾这学期，劳碌而快乐的工作在各位老师的团结协作下，取得了较好的成果。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、师德表现 乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，宠爱集体，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参加园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做

9、到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、教育教学状况 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的.心境，制造良好的课堂气氛。乐观地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关怀的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事

10、物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力气与写作力气。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领悟了指南精神。 4、坚持听课，主义学习其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活

11、动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力气。 三、配班工作 这学期我连续担当了大五班配班老师，作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还协作班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求，高标准。 四、家长工作 一个班的工作能否得以顺当开展，除了靠几个老师的努力之外，更留意的是要得到家长们的支持和协作。我通过主动亲切地与家长沟通。充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我

12、跟家长的相互理解，使关系更亲热。 在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，留意幼儿自身力气的培育。并与家长亲热联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养，乐观地进行专题争论，乐观地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿园托班的学期总结4 在万物萌生的春天，我们和宝宝一起迎接新学期

13、的来临，此时的宝宝已经更加自信，更加独立。（三月里）随着宝宝对幼儿园环境越来越生疏，探究意识也在悄悄的萌芽，情愿自己尝试着做很多事。这真是一件让人期盼已久的事情，证明白他的身体在一天一天成长，心智也在一点一点成熟；我们让他们能够：像破土而出的嫩芽健壮成长，使他布满向往、更加坚韧；（四月里）一个学期以来我们告知宝宝这个世界不只有自己还有别人，我们让他们学会：共享和合作，让他幼小的心灵感受友情；（五月里）我们关注宝宝的惊奇心，激发他的探究欲和制造力。不局限于教他认知，更悉心呵护他成长，从他的一个眼神、表情、动作的开头，关注他心情的变化、情感的需要、习惯的培育、性格的塑造与完善。我们让他们知道：我们

14、可以用心使我们的世界变得更奇异；（六月里）这是一个多姿多彩的季节，他已学会了很多东西，在某个不经意的瞬间，他会告知你什么是圆圆的，什么是弯弯的；他有了更多自理方面的尝试，这些事再也难不倒他了。我们班内的三位老师团结合作具体工作成果如下： 一、教育教学工作 1、分开带教，使新生尽快生疏班级环境。这个学期我班可谓是人丁兴盛，班上陆间续续的插入了五位新生，时间持续到了六月，可以想象孩子的哭闹会给其他孩子正常的活动带来多少的影响。于是，为了避开刚入园的新生哭作一团的负面影响，我们实行分开带教的形式，让新生中哭泣的幼儿和老生分为两批，各由老师带领：当班老师组织幼儿的活动，另一位老师就带这位新生，使其尽快

15、生疏环境，早日融入集体。 2、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我班的老师每次备课认真，做到目标明确、条理清晰。准时的将各项方案交给办公室。 3、细致、认真地做好孩子的观看记录这学期的观看记录两位老师都认真地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中并且在备课笔记上认真作好记录。 4、我们还开设了班级特色教学： 古诗（12首）：咏鹅、相思、赋得古原草送别、山居秋暝、登鹳雀楼、早发白帝城、悯农、寻隐者不遇、池上、遗爱寺、静夜思、春夜喜雨唐诗是我国古代传统文化的精华。宝宝从小背唐诗可以陶冶情操，增长见识，提高新智。 欢快歌谣（14首）：小皮鞋布娃娃问好小树苗好乖乖吹泡泡好

16、玩的尾巴拉钩坐大船大象谜语一朵花交通灯小青草别说我小歌谣对宝宝的语言进展有着重要的作用，增加宝宝自信念，熬炼宝宝记忆力，扩高校问面，为宝宝学习使用形象语言描述动物及事物的特征做下良好的预备歌曲（14首）：两只老虎在农场里上学歌找伴侣小手哪里去了秋天拔萝卜春天来了小白兔小手拍拍大猫和小猫小老鼠夏天幼儿歌曲生动活泼歌词，通俗易懂，提高宝宝的智力，加强大脑与口舌声音之间的联系，培育宝宝的.节奏感，对开发宝宝的右脑有很大的好处。感受音乐的旋律。 三字经：三字经顾名思义三个字就是一句话，概括性强，浅显易懂。易于背诵，可以提高宝宝记忆力，培育良好的品德。 二、班级常规教学： 1、集中教学活动； 2、美工活

17、动； 3、多元智能基础训练； 三、环境创设 1、设置活动区小小班幼儿最宠爱玩耍，活动区的设置必不行少。但如何合理设置活动区呢？老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，最终老师们把活动区设置好了。我们一共开设了3个区，分别是：娃娃家、图书区、玩具角、。我们的娃娃家一开头玩耍材料少，但我们不怕苦，自己制作了冰箱和电视机，以及好多可操作的小东西，孩子们对这些区域都特别感爱好，而且在玩的过程中他们慢慢学会了合作，学会了自己去解决问题。现在在活动区里你总会看到孩子们玩的那么欢乐。 2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，

18、同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。 四、生活护理及常规教育 重视常规教育，规范幼儿行为习惯，教育引导幼儿疼惜公物、玩具。在每次玩好玩具后幼儿大都养成了规章意识，把玩具送回家；平常老师也常督促幼儿抱椅子的正确姿势；幼儿也养成了吃饭擦嘴的好习惯。所以家长们对孩子的进步都很兴奋。制造良好、舒适的饮食、起居环境。进一步培育幼儿的生活自理力气，做好卫生防病工作，重视幼儿的平安保障，确保幼儿的生理健康。 坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心观看孩子的变化，随时记录下孩子的特殊现象准时反馈给家长，并给家长提出好的指导建议。保育老师坚持经常清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、

19、卫生的生活环境。 五、家长工作 小小班进入了其次个学期，对孩子们的要求也相对的提高了很多，家园的共同协作就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园始终要求的幼儿独自入园，虽然一开头有个别家长想不开，但在我们一番推心置腹的谈话后，家长也最终理解了这样做的用意是为了提高孩子的独立力气，也就更加协作幼儿园的工作了。 学期即将结束时，老师要对友爱的珍宝说：熟识可爱的你，并能和你朝夕相处，让我们感到特别的幸福，希望我们在带给你学问的同时，也让你的童年因我们的相识而感到欢快。最终愿珍宝们在这里欢快的学习，尽情地玩耍，幸福的成长！ 幼儿园托班的学期总结5 在忙劳碌碌中学期接近了尾声，回顾这

20、学期来的工作，可以用紧急劳碌四个字来形容，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我宠爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下： 反思一个学期的工作，我有了很深的熟识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。可是细细品尝，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转瞬过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的吵闹声，这有半年的集体、玩耍生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做

21、如下小结： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。乐观参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。 一、教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并解决问题。 二、常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主

22、动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。 2、课堂活动纪律 从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。 3、卫生习惯 每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、熬炼身体。在每周方案活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地整理餐

23、具、折叠整理自己的被褥衣物。 三、业务学习方面： 我深刻地熟识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我特别留意业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。 四、家园沟幼儿园托班月工作总结 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲热协作。 3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通。 4、工作上加强互动，对家长的建

24、议虚心听取。 5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。 五、存在不足： 1、本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成” 2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题力气和科研力气。 六、今后工作规划： 1、乐观、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。 2、珍惜教学机会，加高校习力度：一是保持工作热忱，连续加强自身科学文化学问的学习;二是虚心谨慎，连续加大向领导和各位老师的学习 以上是我本年度的工作总结,不足之处请各

25、位领导及老师指正。我确定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 幼儿园托班的学期总结6 一、 本段基本状况分析及存在问题:本段为小班及小小班。 班级人数较多且年龄偏小。所以在保育上要尤为重视,班级常规也是一个难点。 二、 拟定学期总目标工作做好本段扩班的各项工作。 热忱接待来访家长,连续以特色教学推出品牌,重视提高保教质量,全力搞好家园联系与沟通,关注孩子的多元智能培育,促进幼儿的全面、健康成长。以幼儿整体素养的提高为目标,争取呈现,获得社会的认同,在社会树立一个良好的品牌形象。 三、 重视提高教育教学工作,针对两极分化现象,完成每个幼儿

26、个体的教学任务。 1、 连续学习三套主课课程,设计教学目标、拟定方案、制作教学具、创设环境,推动教学改革。 2、 制定合理、科学的课程支配,实施教学活动,教学指导、检查、跟进。 3、 进行教学观摩活动及教学评比活动。 4、 组织教研活动,针对我园老师业务水平不均匀,开展各科研讨学习会、专科专题学习会。拟定教研组方案,确定方案,定期开展教研,做好小结争辩。 5、 加强特色教育:对于英语、识字等特色课程要多增加玩耍串插其中,让幼儿有爱好、主动地、高效率地学习。 四、 重视保教平安工作,使平安事故率为0 1、 研讨、争辩方法,加强全体教职工的平安意识,将平安防范工作放在全园工作的首位,把好平安关。

27、2、 组织平安教育课程的.实施,使幼儿懂得自我爱惜的平安常识。 五、 加强家园联系与沟通工作措施: 1、 连续接受家园手册、面谈、电话联系、家访等方法做好家园沟通工作,加强指导老师与家长的沟通工作,避开形式化、任务化。 2、 定期进行家长满意度问卷调查,总结、分析问卷回馈看法,准时跟进家园存在的各项问题。 幼儿园托班的学期总结7 一、基本状况： 本班幼儿总人数34人，男孩15人，女孩子19人，身长体重合格率100%，面色素的合格率是100%，月发病率%，绕虫感染率为0，沙眼感染率%。经矫治后已合格。本学期无大小事故的发生。 二、不断消退幼儿分别焦虑，尽快适应群体生活。 虽然是下学期了，但几乎每

28、半个月都有插班的幼儿，所以，我们老师的首先要做的是关怀这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和气可亲的，激发幼儿乐观来园学本领的愿望。 来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的生疏感很快消退，进一步建立了感情。 另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如汶浚小伴侣，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他宠爱的玩具去吸引他，使他能从上学第一天的嚎

29、啕大哭到上学的第三天心情已能基本稳定。 除此之外，我们老师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的平安感，信任感。张-琪小伴侣是一个特殊内向的幼儿，在家里姥姥特别宠她，一切都是姥姥包办代替，所以小便时不但不会脱裤子，还要抱着小便。 我们通过循序渐进的方法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己大小便、怎样自己吃饭等，现在泳琪的自理力气比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、每天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作特殊满意，感谢的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且宠爱自己的幼儿园、老师和同伴。 三、留意培育幼儿的自我爱惜力气。 本学期，我们把平安工作放在首位，依据幼儿园平安

30、教育目标，做好平安工作方案，结合班幼儿的特点和实际状况，有目的地向幼儿进行平安教育，增加幼儿的自我爱惜力气。 1、关怀幼儿树立平安意识， 2、提高幼儿自我爱惜力气。 树立平安意识，是培育幼儿自我爱惜力气的重要前提。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月平安教育目标，通过平安环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式，对幼儿进行平安教育，让幼儿树立自我爱惜的意识。如通过让幼儿亲身去体验一下装满热水的杯子是烫手的，电笔放在电插座中闪火花，火柴可使纸燃烧等，使幼儿知道不要任凭玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的平安意识。 我们对幼儿进行平安学问教育的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的

31、方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防丢失或撞车。一旦丢失，不要跟生疏人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要任凭自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩玩耍时要守规章，不要相互碰撞，上落楼梯时要当心并扶着扶手等。 此外，还加强幼儿成天生活的管理，每天坚持晨、午检，合理支配幼儿的活动，做到动静交替，通过形式多样的户外活动，提高幼儿的体能，使他们动作协调，反应快速。 四、充分挖掘和利用一切资源，激发幼儿不断学习的爱好 在主题活动“好孩子”中，考虑到环境对幼儿的影响，在主题生成后我们老师马上创设了相关的活动环境。如在教室设计玩耍区：丰富娃娃家、玩具商店等玩耍环境，让幼儿在玩耍中的良好行为

32、。在语言区投放与主题有关的图片、图书、照片，在生活区投放练习幼儿生活力气的材料，在评比区开展好孩子的评比，激发幼儿乐观向上的精神。让幼儿置身于一个生动的主题情景中，从而自然地激发了幼儿活动的爱好。 自由活动时，几个幼儿正在教室一角的“娃娃家”中玩得爱好正浓。这时，陈-聪冲了进来，钱雯君说道：“你怎么不按门铃就进来了。”-聪说“没门铃呀”他的话引起了我的关注。其次天，我在娃娃家的门口增设了门铃，并在教室里布置了家长收集的“我的一家”的图照片，在“厨房”材料架中放入了面条、调味料等。准时的环境变化和丰富的材料供应成功地激发了孩子连续学习的爱好。可见，环境资源的有效利用能促进课程的真正综合。 五、家

33、长工作 做好幼儿教育工作家庭教也是一个不行缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们必需让家长理解和了解我们的工作，得到家长的协作和支持，才使一切教育活动顺当开展。因此，我们每周都准时在通讯拦向家长公布每周的学习内容，定期向家长介绍一些好的育儿阅历、幼儿保健等方面的学问，每周发给幼儿的“家庭幼儿手册”，家长们都能认真阅读，在“幼儿在家长表现栏”里认真作为评价，交回来后我们也依据幼儿的在家不同的表现准时进行教育。 平常对家长们的合理要求，我们都尽量满足。如梁洪坤的家长每天不是要求我们给他喝奶就是喝汤、吃钙片、吃鱼肝油等，我们都毫无怨言。因此，家长对我们的工作也特殊的支持，每次的家长活动家长们都

34、乐观参加，鲍婉婷家长对我们的工作特殊的了解和支持，为我班赠送了一大批的玩具、图书、文具。家长们特别是泳琪姥姥、柏聪姥姥常由衷地讲：“你们工作既细心又急躁，教得小伴侣听听话话的，真佩服你们。” 本学期，我们班的工作人员能团结协作，不分彼此，共同搞好班工作，虽然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新颖的活动吸引幼儿的爱好，并连续丰富各区角的玩耍材料，做好教学工作总结，争取把班的工作做的更好。 幼儿园托班的学期总结8 本学期我们试验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学进展”为抓手，以加强教

35、学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高老师的整体素养，取得了确定的成果。现总结如下： 一、狠抓日常工作，提高工作实效。 我园充分发挥老师的主观能动性，连续认真学习幼儿园指导纲要，深化领悟纲要精神，认真钻研教学用书，分析、领悟教材内涵，逐步培育驾驭教材的力气。我们在园内乐观营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓舞老师主动参与学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓舞老师结合自己的实际工作，就争辩的主题充分发表自己的见解，沟通看法，最终形成共识；鼓舞老师认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。我们乐观为每一

36、位老师制造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的老师必需准时反馈所学阅历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受益。坚持开展赛教、听评课等活动，让一个个青年新秀从这里起飞。蒙亚宁、赵庆同志被评为优秀老师，受到表彰嘉奖。用心、用情、用才智，日常工作人性化。在日常工作中老师们用母亲般的爱，细心呵护着孩子们；用一颗金子般的心来感化温和着孩子们；用自己的才思灵敏启迪开导着孩子们。老师们关注幼儿，解读幼儿，敬重幼儿的身心进展规律和学习特点，为幼儿的进展制造了良好的条件，使孩子们的童年生活过得丰富多彩，布满五色阳光。 二、留意教研活动，提高保教质量。 为了全面提高我园的保教质

37、量，提高老师业务素养和教育教学力气，促进老师专业化成长，发挥教学争论的乐观性，有效提升老师的教研力气。我园本学期还要求老师学习新学问、新阅历、新科学，转变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为老师乐观探究、主动进展、提高素养的有效途径。 为了让不同层次的老师在不同水平上都得到进展，我们实行分层管理。开学初，全部老师乐观参加，踊跃报名，我们每月、每周支配了各类汇报课：即骨干老师的示范课，新老师的成长课，幼儿园的争论课，外出学习的移植课，课题组探究课。 老师们依据孩子的年龄特点和进展水平，细心预备了不同类型的教学活动。在充分挖掘教材内涵的基础上，认真预备，细心设计活动方案，在课堂上用自己独特的教学

38、方式已有的教学阅历，呈现了各自不同的教学风格，让观摩的老师们受益匪浅。孩子们在老师的引导下，乐观主动的参与活动，充分体现了以自主、公正互动的探究学习方式。 研讨中，大家相互点评每位老师执教过程中的优缺点，并总结自己的收获和感想，真正起到了相互提高、相互促进的作用。可以说，每一次的倾听都是一次学习的机会，每一次的呈现都是一次实践的机会。在活动中，不管是呈现活动的老师还是参与听课的老师，都会有所思、有所获。 本学期通过这项活动，给每一位老师供应了相互学习、沟通、研讨的机会和平台，让不同层次的老师相互学习，取长补短，共同提高。从而实现了全园老师共同进步，共同成长的目的! 1由教研组长组织，利用每周二

39、下午集体备课，鼓舞老师分析教材，挖掘教材，依据幼儿的不同进展水平，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，转变教学策略。 2以“抓骨干，带一片”的工作策略，乐观进行课堂教学改革，鼓舞青年老师争当教学典型，乐观创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园蒙亚宁和刘新两名青年老师作为骨干力气，以塌实认真的.工作态度、较好的教学力气赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为榜样，动员其他老师向他们学习。实行随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能乐观参与，细心预备，观摩后的互动也使老师进一步提高了教育评价

40、力气，同时也关怀老师认清自身的不足，取长补短。 3为探究美劳课活动方式的多样化，培育孩子对美劳课的爱好，并逐步形成我园美劳课的特色。本学期，各班依据班级的实际状况和自身的特点，制定班级美劳特色活动方案。结合主题活动内容，以区域活动的形式供应给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将消逝在各班的区域活动中。给幼儿制造自由表现的机会和场所，鼓舞幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。 4本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析总结力气、反思力气、写作力气得到了提高，并且通过对教育目标的解读，探讨教学策略，关怀

41、老师领悟学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。 5结合“老师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，准时发觉问题，准时查找解决问题的对策。 6我园组织老师外出培训、园长出外考察。提高保教管理水平，使幼儿在这里欢快成长。 三、争论区域活动，凸显班级特色。 我园绘画、舞蹈课程实施一年来。科学、规范课题争论工作，并加强老师对儿童个案的观看争论，为行动争论供应科学的依据，争论工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得到健康进展。我们将连续以观看争论幼儿生活中的事物和现象为突破口，培育幼儿自主探究、自主学习的力气，激发幼儿对自然、社会的爱好和爱科学的情感、培育幼儿主动学习，

42、敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、熬炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐进展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。 四、培育幼儿的自理力气，养成良好的生活习惯。 进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的进展。 盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们接受只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。 整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进

43、行了重点培育，幼儿有许多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是任凭一提，小肚皮总是露在外面。针对这一问题，我们在三月份就开头对幼儿进行这个方面的培育：首先我们从树立小榜样开头，把几个衣着整齐的小伴侣请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小伴侣带上小红花，使其他幼儿从艳羡到仿照；其次老师在幼儿大小便后或随机检查，提示幼儿的小肚皮是不是露出来了；时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培育，有一大部分幼儿不用老师的提示而做到。 五家、园共建保教平台。 本学期，我园不定期的开展家长学校活动。如：开学家长会、家长半日活动、亲子玩耍、健康教育讲座、爱好班成果呈现等

44、活动。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿阅历。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观看。留意活动内容的多样性、爱好性。一是开展丰富多彩的幼儿体育活动：开展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳绳、等晨间体育活动、户外体育活动；开展幼儿体育运动会、操节竞赛等幼儿体育竞赛活动。二是进行各种丰富多彩的小小运动会，并发挥活动的教育价值，创设一

45、种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到熬炼、学习，感受幼儿园生活的欢快。设计亲子玩耍等，让幼儿在快乐的活动获得了更多进展的机会。四是乐观组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多玩耍的机会，获得更好的进展。 六、共庆节日、文明进展。 我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。为母亲献上自己小手制作的精致礼物，一个个小小的礼物得到了家长的赞美。我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童的主持，孩子们精彩的表演、漂亮的舞姿迎来了阵阵掌声。活动在表演礼仪操呈现中拉开了帷幕。盛装登台的孩子们，辛勤劳碌的老师们，跟满怀欣喜的家长们组成了一幅“欢快六一图”。舞蹈：中华孝道精彩的表演轰动了全场。

46、中班的蜗牛与黄鹂鸟、大班的老鼠聘请、功夫小子、兔子舞都深深地吸引了观众的眼球。 亲子舞：小班的爱上幼儿园、中班的妈妈珍宝，在孩子们的带动下，家长们也踊跃参与更是迎来了观众的阵阵掌声，最终，节目在大班的舞蹈起床了中落下帷幕。 七、下学期工作思路。 回顾上学期的工作，我园在教学管理工作中虽然得到了上级领导的全都好评，但成果毕竟属于过去。展望将来，我们任重而道远，为了使下学期取得更加辉煌的成果，我们还应再接再厉。因此我们必需利用一切可以利用的机会不时为自己“充电”，假期中我们将连续加强培训，提高工作技能。在下学期初围绕课程理念(关注幼儿爱好和需要，在情境中学习)培训老师，在新课程理念指导下扎实有效地推动课程改革。 总之，在我园全体老师的辛勤努力、勤恳工作下，我园的教学工作取得了可喜的成果，但还有不足之处