幼儿园小班教学工作计划合集14篇.docx

《幼儿园小班教学工作计划合集14篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教学工作计划合集14篇.docx（57页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园小班教学工作计划合集14篇幼儿园小班教学工作方案 篇1 本学期小班班级组共有5个班，其中双语班4个，一般班1个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有确定的进步，得到了家长的确定与好评。本学期小班组保教人员将连续努力，以幼儿园新纲要为指导方针，结合园务方案要求，扎扎实实做好各项工作。 一 平安工作 1 将幼儿各项行为习惯的培育融入一日活动中。 每位保教人员要不断加强事业心与责任感，将幼儿平安工作放在首位，依据小班幼儿年龄特点，定期组织平安教育主题活动，增加幼儿的自我爱惜力气和意识。对幼儿进行玩耍、行走、玩水、玩火、用电、饮 食等方面的平安教育，避开意外事故发生。严格执行幼儿接送卡制度，

2、确保幼儿不被错接。 二 德育工作 各班要留意对幼儿进行思想品德教育，教育幼儿爱祖国、爱家乡、爱四周的人。此项工作可融入日常教育教学及一日活动中。 三 教育教学工作 1 加强班级常规管理，提高教育教学活动质量。 因每班幼儿较多，良好的常规管理特别重要。各班保教人员要协调全都，建立简洁、稳定和基本的一日生活常规，使班级各项工作顺当开展，提高教育教学质量。 2 扎实开展教研活动，提高老师的业务力气。 各班老师要主动学习，自我提高，乐观参加教研活动。每周进行英语教材及日常用语的朗读学习，结合校本培训进行业务学习，提高弹唱水平，提高课件制作水平。 3 面对全体幼儿，进展幼儿素养。 本学期将开展“自理力气

3、达标”“卡拉OK”“故事大王”活动，每个幼儿都必需参加，各班老师要认真辅导每个幼儿，让每个幼儿的力气都得到不同程度的.提高。 四 语言文字工作 老师要坚持说一般话，写规范字。每班组织一次幼儿学说一般话活动，在家长园地中开拓“推普栏”，加强对家长的宣扬。 五 家长工作 每班依据主题活动，准时填写今日学，准时反馈幼儿在园状况，做好特殊幼儿的教育工作。坚持每学期两次的家长会和对家长的半日开放活动，半月一期家长园地，向家长宣扬家教学问。 六 具体工作支配 二月份： 1 幼儿报名，整理活动室。 2 制定各类方案 3 编排幼儿早操，并组织老师学习。 4 出家长园地，增设“推普栏”。 三月份： 1 班级一般

4、话活动。 2 青年老师拜师结对活动。 3 检查体育活动开展状况。 四月份： 1 结合春游开展亲子 活动。 2 幼儿“卡拉OK”竞赛。 3 结合校本培训开呈现范、观摩活动。 4 组织平安主题教育活动。 五月份： 1 幼儿自理力气达标活动。 2 幼儿早操竞赛活动。 3 老师英语培训达标测试。 4 “六一”前预备活动。 六月份： 1幼儿“故事大王”达标活动。 2 教研公开教学活动。 3 开放半日活动，召开家长会。 交纳并做好各项资料的整理归类工作。 幼儿园小班教学工作方案 篇2 一、工作目标 认真听取领导和同事们的看法，不断提高理论水平和教育教学争论力气，更新学问，把握必备的教育技能。虚心向有阅历、

5、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。我会做得更好。我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关怀疼惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园欢乐，家长放心。我会完善自己的学问、力气结构，提高幼儿教育教学的力气。 二、学期培育目标 1、引导幼儿参与多种玩耍，体验玩耍的欢快，初步把握玩耍技能。 2、引导幼儿感受集体玩耍的欢快，体验集体玩耍的乐趣，懂得遵守玩耍的规章。 3、引导幼儿主动与人交往，在玩耍中能用语言表达自己的需要。 三、工作之重 1、留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、

6、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那个位置进行餐后活动。 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。 3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况，制定小班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在老师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。 4、用一般话沟通，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。 四、教育教学 我会协作好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的心情，使幼儿宠爱上幼儿园，宠爱活动，尽

7、快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为进展的需要，使幼儿的生活阅历更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。留意日常生活中的渗透教育，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个教育的契机，留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在玩耍中、在操作中激发幼儿学习的爱好。 五、家长工作 1、新生入园做好入园前的家访工作，生疏班级老师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。 2、主动和家进步行沟通，让家长体会到老师对孩子的关怀。 3、利用电访、留言本的形式，准时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的状况。 4、协作班主任，搞好班级的家长园地。 5、利用网络的力气，多与家进步行沟通与

8、沟通。 6、热忱邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动关怀家长解决问题，提高服务质量。 六、个人进展 平常会乐观的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用网络进行学习，吸取优秀老师的阅历。 作为一名幼儿老师，我会将幼儿“平安”放在首位，会乐观协作好班主任的各项工作，我会加油的！ 幼儿园小班教学工作方案 篇3 新年过去了，我们迎来了小二班的其次学期。经过一学期的学习、生活，大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活，只有个别小的孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关怀下，完成

9、穿脱衣服；在学习玩耍方面也形成了确定的常规。上课时，能安静坐下来，乐观动脑；玩耍时能听老师的指示进行玩耍，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了确定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力气与语言表达力气等。 一、指导思想： 制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教育活动，预备颜色鲜亮、形象直观的教具，让幼儿在轻松快乐的气氛中学习。同时加强对各领域的学习和争论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为

10、了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、主要工作及措施： 1、语言领域：在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人沟通等； 2、社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规章意识，懂得与伙伴合作和共享，做力所能及的事，爱自己的父母及四周人； 3、在科学领域中，熟识简洁的几何图形，1和许多的关系简洁的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的力气； 4、在艺术领域中，能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴，学习画简洁的单线条物体； 5、健康领域中，养成良好

11、的生活卫生习惯，自己穿脱衣服鞋子，宠爱与伙伴共同玩耍。 6、在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用，认真搞好古诗文诵读和听读识字的教科研活动。幼儿在与材料的交互作用中，使幼儿语言表达力气、交往力气，合作共享及探究力气，动手力气，自理力气都得到不同程度的提高。能背诵简短的儿歌、古诗文。 三、教育教学目标： A健康领域： 1、身体健康，在集体生活中心情安定、快乐； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气； 3、知道必要的平安保健常识，学会爱惜自己； 4、宠爱参加体育活动，动作协调、灵敏。 B语言领域： 1、情愿与人交谈，讲话礼貌； 2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3、能清楚的说出

12、自己想说的事； 4、宠爱听故事、看图书； 5、能听懂并会说一般话。 C社会领域： 1、能主动的参与各种活动，有自信念； 2、情愿与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心； 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章； 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 D科学领域： 1、对四周的事物、现象感性趣，有惊奇心和求知欲； 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果； 4、能从生活和玩耍中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩； 5、疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资

13、源，有初步的环保意识。 E艺术领域： 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美； 2、宠爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验； 3、能用自己宠爱的方式进行艺术表现活动。 幼儿园小班教学工作方案 篇4 一、本月工作重点 1.结合xxx，开展xxxx主题教育活动。 2.组织幼儿开展春游远足、采集活动。 3.xx市、xx保教一日活动调研。 4.召开小班家长会;向家长作一次宣扬讲座。 5.认真填写好xxxxx。 二、本月开展以下主题 活动主题活动一： 主题名称：甜甜蜜蜜 主题目标：引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过品尝甜甜的糖果等活动，让幼儿体验到共享也布满着甜甜蜜蜜的

14、欢快，培育幼儿学习用多种方式表达对成人的.爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。 主题活动二： 主题名称：欢快的六个宝 主题目标：通过活动，使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活动中真正获得真实具体的感受和体验。关怀幼儿感受爱惜感官的重要性，使幼儿学会一些自我爱惜感官的方法，养成良好的爱惜习惯。 三、家长工作 1.家长和孩子一同收集不同的种类，不同味道的糖果等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。 2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。 3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。 4.供应机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简洁的衣裤

15、、鞋袜等。培育孩子的自我爱惜意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。 6.利用家校xxx、宝宝成长档案等，与家长准时取得联系，向家长反映幼儿在园状况。 幼儿园小班教学工作方案 篇5 一、班级状况分析 本班共有50幼儿，男生20名，女生30名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的玩耍惯例，学习惯例，孩子的口语表力气，交往力气等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、玩耍，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能依据活动的规章进行活动。有确定的生活自理力气和交往力气，遇到困难知道寻求老师和同伴的关心，能主

16、动乐观的参与幼儿园组织的各项活动。 二、学期工作重点： (一)、留意幼儿倾听习惯的培育： 1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和玩耍，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会。 3在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参加表演。 (二)、培育规章意识与执行规章的力气。 1培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个

17、共同探讨的团体。 2加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有方案地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育玩耍、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。 (三)、教育工作 1连续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2连续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、玩耍习惯的培育，并做好平常的渗透教育。 3能主动地、专心地进行数学操作活动;观看、比拟、推断数学的数量关系，逐步建立等量观念。 4进一步加强良好教育环境的创设，

18、留意体现幼儿的可操作性和参与性。 5保证幼儿的玩耍时间，依据孩子的爱好，生成各玩耍的主题，关心孩子形成确定的合作力气，大胆表示交往的力气，解决问题的力气。 各领域的教育目标 语言： 1.激发幼儿对口语表达的爱好，关怀幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 2连续了解图书的.基本构成，养成疼惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 3.连续培育幼儿情愿与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音嘹亮。 艺术： 1.通过唱歌、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力气、想象力气和制造力气。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体

19、验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力气和制造意识。 5.关怀幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力气，关怀幼儿体验手工活动的欢快，培育他们对手工制作的爱好。 科学： 1.激发幼儿熟识和探究环境中数量、形状等爱好，是他们情愿并宠爱参数学活动。 2.关怀幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 3.激发幼儿对活动的爱好和参与探究活动的愿望，乐观主动地参

20、与活动。 4.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康： 2.培育幼儿情愿参加体育活动，乐观进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.连续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 社会： 1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。 3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活

21、规章。 三、环境创设： 1、依据教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境; 2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境; 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料; 4、接受音乐常规，让孩子在轻松快乐的氛围中进行一日生活活动; 5、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。 6、环境创设体现课

22、程化，在课程开展的同时形成环境： 具体措施： (1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料; (2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中 四、卫生保健工作： 1加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心”去观看孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和力气。 2认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理小型体育器械。 4连续全面规范开展值日生工作，培育幼儿的动手力气及服务意识。 5连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行

23、病的预防。中班幼儿的自我保健意识和力气要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、做好春夏两季传染病的预防工作; 7、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净; 8、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯; 9、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好玩耍后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘; 10、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录; 五、家长工作： 1请家长共同监督孩子，共同培育幼儿良好的行为习惯。 2准时更换家园联系栏中的学习内容、生活内容。 3利用孩子入园、离园时间，与

24、家长联系沟通看法，让家长准时了解孩子在园状况 幼儿园小班教学工作方案 篇6 一、班况分析 本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新学期新变化，有了新伴侣的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的心情也得到了很好的把握。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们力气的进展上还存在着很大的差异，具体分析如下： 1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理力气。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿。 2、语言领域：能大胆的与人交谈，宠爱听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强。 3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规章，但孩子

25、们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待关怀。 4、艺术领域：孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高。 5、科学领域：孩子们很有探究的爱好，情愿提出问题，需连续培育他们的自信念。 对幼儿自我爱惜意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将连续开展丰富的活动，老师们将与保育员协作做好保育工作，在教学上多以玩耍为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地支配幼儿一日活动，使孩子们感到欢快、充实、欢乐。 二、教育教学总目标 依据我们班幼儿的年龄特点、实际进展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标： 1、心情欢快、稳定，把握基本的自我服务力气。

26、生活卫生习惯有条理、有规律。 2、能乐观参加各项集体活动，在活动中学会初步把握自己的心情，养成确定的规章意识。 3、情愿主动同成人及同伴进行语言沟通，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。 4、情愿参与各类玩耍活动。情愿与别人共享玩具与食物，讲礼貌，进展交往力气。 三、各项具体教育目标 （一）健康 1、宠爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参与集体生活。 2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面洁净。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。 3、能安静入睡。培育幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会整理日常生活用品。 4、熟识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简洁的爱惜方法，了解一些

27、简洁的平安常识，培育初步的自我爱惜意识。 5、初步建立体育活动的规章意识。 6、在集体活动中，心情安定快乐，不乱发脾气。 7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。 （二）语言 1、学会安静的听他人说话，不任凭插嘴。 2、宠爱与老师、同伴沟通，情愿在集风光前讲话表演。 3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 5、能较安静的倾听故事、儿歌等，情愿学说简洁的书面语言，丰富词汇量。 6、在日常生活中能听懂简洁的英语指令及生活用语，并情愿学说英语，尝试说一些简洁的英语单词和简短口语。 （三）科学 1、情愿参加

28、科学活动，如：观看、种植、饲养、小试验等，初步形成惊奇、好问的科学品质。 2、能关怀和疼惜常见的动物、植物及四周的自然环境。 3、初步学会观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、初步学会用各种简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉。 5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简洁方法，参与简洁的制作活动。 6、能留意并感知四周环境中物体的形状、数量等。 7、情愿参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。 8、学习一些常用的量词。 9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序。 10、学习手口全都点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。 （四）社会 1

29、、能大方地与成人、同伴交往。 2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。 3、合理地表达自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。 4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。 5、了解社会生活中的一些基本规章。 6、会初步使用礼貌用语与他人交往。 （五）艺术 1、情愿参加音乐活动，宠爱听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的欢快。 2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简洁歌曲的内容。 3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简洁的基本动作。学习简洁的集体舞和音乐玩耍。 4、情愿参加美术活动，体验美术活动的欢快。 5、识别和选用多种颜色制造五颜六色的画面。会

30、主动选择和调换颜色，有把握地涂色。 6、情愿尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等方法塑造简洁的形象。 7、学习使用剪刀，会沿线条剪纸。 四、重点工作及措施 （一）创设良好班级氛围，赐予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的状况，相互学习各自的优点。多沟通、多观看，主动发觉冲突、解决冲突，找到生活与教学化的切合点。 2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。 （二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特

31、色课 1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。 2、依据主题活动进展状况，灵敏的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。 （三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安 1、老师自学平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发觉准时实行措施。开展平安教育活动，增加幼儿平安意识。 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增加其抵抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理，仔细照看，确保幼儿早日康复。 3、班级、寝室的卫生保持清洁，

32、定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服。 4、给幼儿确定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。 5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力气。 五、平安工作 想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的.责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点： 1、严格晨检制度，不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好交

33、接班工作。 4、教给幼儿一些平安防范方面的学问，强化幼儿的平安意识和自护力气，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。 六、卫生保健 1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 3、对生病幼儿准时处理，必要时进行隔离。 4、给幼儿确定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中有自我爱惜的意识。 七、家长工作 1、做好家长工作多与家长沟通，树立全心全意为家长服务的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反馈。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老

34、师共同参与到活动教育中去。 3、按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 幼儿园小班教学工作方案范文2 新学期开头了，我连续担当保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面连续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定方案如下： 一、保育护理工作 1、对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观看记录，每月给每个儿童家长交换一次看法，给家长供应相应的数据。 2、有针对性的通过多种渠道，给家长供应儿童健康的建议。 3、搞好本班班务管理的阅历，作好财产的管理、使

35、用登记，做到开源节流。 4、加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 5、将体弱儿的管理纳入保教方案，并作好体弱儿的个案记录。 二、卫生保健工作 1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2、坚韧进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导关怀体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。 3、加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4、保证儿童仪表洁净，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5、做到屎尿裤子、床单准时更换，每月清洗床单一次。 6、保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中

36、有数，管理有方。 7、乐观协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 三、教育教学工作 1、协作老师培育幼儿生活自理力气，并赐予示范和关怀。 2、关心老师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。 四、平安工作 1、加强儿童平安教育工作，培育儿童自我爱惜力气。 2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。 3、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况准时妥当处理。 4、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有确定危险的活动，要赐予爱惜。 5、防止开水、食物等烫伤儿童。 6、加强水、电、气的使

37、用和管理工作。 五、家长工作 1、充分发挥家庭教育资源作用，乐观宣扬党的教育方针和科学育儿的学问，针对幼儿进展状况，切实做好家长工作，在教育上达到全都性，促使儿童、家长、老师共同进展。 2、坚持做好家访工作，幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿状况，并做好记录。 在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上呈现自我。 幼儿园小班教学工作方案 篇7 一、 本学期幼儿进展总目标 1、培育幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务力气。 2、培育幼儿对运动的爱好,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培育幼儿大胆、自

38、信、勇敢的共性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好,鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动,鼓舞幼儿乐观参加活动 二、 具体目标与措施 (一)、生活活动 目标: 1、快乐来园,情愿参加幼儿园的各类活动,能连续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭,在老师的关怀提示下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。 3、订正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。 6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法,知

39、道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施: 1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓舞幼儿兴奋奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通,指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、玩耍、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性玩耍中供应一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体,共同管理好班级工作。 (二)、运动活动 目标: 1、在体育熬炼中,能做到爱惜好自己,不到危险的地方玩。 2、在老

40、师的鼓舞下情愿参加各类活动。 3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习仿照操和器具操。 措施: 1、开展区域性体育活动,培育幼儿的参与性与爱好,促进肌体的协调进展。 2、保证每天二小时的户外熬炼时间。 3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。 4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育熬炼活动内容。 (三)、学习活动 目标: 1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,宠爱老师,爱爷爷奶奶,情愿上幼儿园。 2、在老师的引导下,产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的.事物,感知其明显的特征。 3

41、、观看几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。 4、经常看听触摸四周生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生爱好,宠爱音乐活动、美工活动。 5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲,做简洁的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。 6、学听一般话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。 7、能口手全都点数1-3,熟识几何图形,学习排序归类,学习辨别白天黑夜,拼简洁的人物动物拼版。 8、能以快乐心情参加英语活动,学会用英语问老师好。 措施: 1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,依据主题活

42、动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如 “水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、定期将幼儿作品进行呈现活动,使每个 幼儿体验成就感。 3、创设英语环境,使小伴侣在其中快乐参与学习,学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。 4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等) 5、在带幼儿走出去的活动中,赐予幼儿丰富的学问,满足他们的惊奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到快乐的体验。(如秋游等活动) (四)、玩耍活动 目标: 1、丰富生活阅历,能用语言和动作去仿照,乐观体验角色的情感和态度。 2、创设条件,丰富幼儿的学问阅历,感性阅历和玩耍语言。 3、初步把握一些进行角色玩耍的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步把握结构玩耍中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。疼惜玩具,玩耍后送玩具回家。