幼儿园小班下学期工作计划(集锦15篇).docx

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1、幼儿园小班下学期工作计划(集锦15篇)幼儿园小班下学期工作方案1 本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园，他们都是第一次离开家庭，开头集体生活，孩子们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的共性和些许不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，老师要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定心情，培育良好的生活习惯入手，让他们尽快的适应幼儿园生活，为今后的生活、学习奠定良好的基础。 一、 现状分析： （一）、行为现象 本班幼儿的年龄多数在2-3岁之间，大的3周岁左右。大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清晰，只能简洁的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到生疏，哭闹现象会比较多

2、，因此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，以各种方式、开展各种活动来让孩子生疏、宠爱上幼儿园，逐步建立良好的行为和卫生习惯。 （二）、存在的状况 1、幼儿存在分别焦虑。 2、幼儿各项生活自理力气差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏确定的规律，任凭性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。 4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以把握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家

3、长自身心情对幼儿有很大影响。 二、主要措施。 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，留意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规律与实践工作中发觉的具体问题，以培育幼儿宠爱幼儿园的集体生活，快乐参加各项活动，让他们在欢快的玩耍和生活中健康成长。 （一）、生活管理方面： 老师在培育幼儿生活习惯方面，以加强日常生活习惯的培育为主，做到不辞辛苦，如反复训练幼儿定时解便，有尿准时告知老师，并在老师的关怀下，学习正确解便的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师应做到立

4、刻给幼儿更换干净的衣裤，并准时洗净脏的衣裤。托班小伴侣在吃饭的时候，心情也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难受地哭了起来，这时候小伴侣吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小伴侣都要进食确定的饭量，让他们在安静声中快乐的进餐。并用鼓舞的语言慢慢培育幼儿自己独立进餐。孩子午睡时做到上床前一看二摸三提示，上床后做到安抚每一位哭闹幼儿，使他们都能安静地入睡，并随时查看孩子入睡状况。 （二）、常规训练方面： 常规训练是我们托班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文

5、明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生等。 （三）环境创设方面： 创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“快乐的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿宠爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿快乐地参加各项活动

6、。 三、平安工作 小小班幼儿年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行： 1、每周检查班内有无平安隐患，如有准时实行措施。 2、严格执行一日生活卫生消毒制度。 3、各个老师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。 4、每周检查幼儿指甲的长度，要求家长每周为孩子剪指甲，以防同伴间相互抓伤的现象。 5、认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查，严格检查幼儿身上是否携带担忧全物品入园（如硬币、珠子、豆子等） 6、老师经常反复叮嘱幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教育，强化幼儿自我爱惜的意识和力气，教育幼儿必要的平安常识（如生疏人的东西不能吃、不能跟生疏人走等

7、） 7、老师提高自身的平安意识，将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿） 幼儿园小班下学期工作方案2 一、班级幼儿状况分析： 本学期共有幼儿XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。经过一学期的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理力气方面有了显著的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并情愿尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在老师的关怀下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：XX、XX、XX等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多

8、个主题活动，我们发觉孩子们的观看力气以及思维力气都有了确定的进步。但是，由于各方面的缘由，我班还存在以下问题： 1部分幼儿自理力气较差如：XX、XX等不太情愿自己动手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣裤的时，还是有穿错的现象。有些幼儿照旧有挑食的状况。 2部分幼儿比较内向，不情愿在集风光前大胆表述。 3在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。 4.XX、XX由于身体缘由，他们的出勤率比较低，本学期，我们将多关怀他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。 此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不行少的一部分。通过与班中幼儿家长一学期的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题

9、活动材料的收集、生活自理力气的培育、家长参与亲子活动等等都得到了家长们的支持。新的一学期，我们将一如既往的做好家长工作，留意与各位家长准时沟通与联系。 二、本学期工作重点： 我们本学期的工作将从连续培育幼儿良好的生活、学习习惯以及与同伴的沟通沟通力气为重点。在生活上，连续鼓舞幼儿自主进行用餐，并能够养成良好的进食、睡眠等习惯。在学习上能更大胆的表达自己的观点，养成活泼开朗的性格，进一步学说一般话，学会清楚完整的表达；能用单线条画出简洁的事物，体会美术的乐趣；能跟着音乐哼唱歌曲，感受音乐的律动；在集体玩耍中进一步把握走、跑、跳的动作要领。在区角玩耍和角色玩耍中，能够与同伴进行沟通，并能够有简洁的

10、合作；能与同伴一起玩玩具，有“共享”的意识。 在这学期中，我们希望也能在家长的协作下让宝宝欢乐的过好每一天，平常有时间参与我们学习活动的家长，也可以与我们取得联系，多多参与到课堂中来，在亲子运动会中，也祝愿宝宝们能和爸爸妈妈取得佳绩。通过一个学期的了解和沟通，我们选出了XX爸爸、XX妈妈、XX妈妈作为我们家委会的成员参与到学校的工作中来，同时您假如对我们的工作有任何建议和看法，也可以和我们多多联系，在我们的共同努力下，宝宝确定会进步的更快。 三、本学期工作目标： 一、目标 （一）共同生活 1让幼儿连续养成进餐、盥洗、睡眠、穿脱以及整理衣服等良好的生活习惯。 2关怀幼儿逐步摆脱自我中心，情愿与同

11、伴交往，并友好相处，体验与同伴共同生活的欢快。 3培育幼儿能接受成人的.建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规与活动规章。 4有独立做事的愿望，连续鼓舞幼儿自己的事情自己做。 （二）探究世界 1初步积累疼惜自己身体的基本常识，有自我爱惜的意识，懂得一些简洁的自我爱惜的方法。 2初步形成数、形、时空等概念，进展幼儿分类、对应、排序、匹配的力气。 3初步培育幼儿对音乐、美术的爱好和爱好，有音乐节奏感，尝试用多种材料和工具，作简洁想象，体验乐趣。 4在春游活动和外出考察活动中进一步的探究大自然，感受五彩斑斓的奇异世界。 （三）表达表现 1尝试在日常生活中，养成倾听别人说话的习惯，能用一般话表达自己

12、的意思。 2培育幼儿活泼、开朗的性格，在运动中，逐步养成大胆、自信、勇敢的共性心理品质。 3初步培育幼儿感受生活中的美，并运用音乐、美术、舞蹈等多种形式体验表达表现的乐趣。 4情愿参加多种玩耍活动，尝试扮演各种角色，在老师的鼓舞下，大胆地表达表现。 二、措施 （一）运动 1因地制宜创设各种好玩的区域性运动环境，开展形式多样、富有情趣的活动吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的欢快。 2在运动中，引导幼儿自由选择各种活动器具，让幼儿乐观主动地参与活动、增加体质。 3. 通过各种玩耍活动（集体、分散）及仿照操、花式操等熬炼幼儿的大、小肌肉动作，培育幼儿动作的灵敏性、协调性。 4在开展的以消防为主题的春

13、季亲子运动会中，乐观主动的参与各项集体运动，体会与爸爸妈妈一起合作完成竞技的欢快。 （二）生活 1通过儿歌、生活小活动及随机教育等，培育幼儿逐步养成良好的用餐、喝水、安静午睡、入厕等习惯。 2利用情景表演等形式，培育幼儿学会自己整理自己的衣裤以及物品，宠爱尝试自己的事情自己做。 3运用玩耍的口吻提示幼儿不挑食、不铺张粮食，留意桌面、地面的洁净。 4在日常生活中多观看，准时提示个别幼儿改正坏习惯（挖鼻孔、吃手指）逐步养成幼儿有良好的个人卫生习惯。 （三）学习 1在日常生活为幼儿创设一个良好的一般话语言环境，引导幼儿正确学说一般话，情愿用一般话大胆地表达自己的意思。 2结合主题活动“过年啦”“学本

14、领”“小医生”“理发师”“熊的故事”“好伴侣”“小花园”“雨天”“好玩的水”“夏天真热啊”，通过多种活动形式，培育幼儿乐观乐群的情感引导幼儿关注四周社会以及大自然的变化状况，提高幼儿的观看力气以及探究力气。 3结合主题活动，激发幼儿熟识和探究环境中数量、形状、大小等，学习并形成数概念。 4通过音乐共享活动及区角活动，引导幼儿感受玩耍中节奏的显著变化，并能用动作大胆表现。 长反馈资料的积累工作。 4结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等玩耍活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感沟通。 三 具体措施 1有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，共性特点。 2办好

15、家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。 3召开家长会，定期发放调查表。 4进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。 5进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 7开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9征求家长看法，做好反馈工作。 幼儿园小班下学期工作方案3 我班现有幼儿30名，其中男孩20名，女孩10名。经过小班一学期的学习，幼儿在生活自理力气、语言表达力气和动手操作力气都有确定的提高，但是由于我班幼儿性格活泼好动，在活动中简洁兴奋，留意力不集中，参与活动的主动性乐观性不

16、够高。针对本班幼儿的实际状况这学期将连续在集体常规、交往合作和特色活动方面加强培育，并乐观努力做好家园联系工作。 现依据纲要，园务规划，幼儿进展水平，制定班级方案如下：幼儿园一日活动中的主要活动归为四类：即生活活动、运动、玩耍活动、学习活动。 一、生活活动 生活活动主要指适应集体、生活自理、交往礼仪、自我爱惜等方面的活动。在幼儿适应集体生活的过程中，有些幼儿性格较内向不愿表现自己，将给他们制造更多的机会，鼓舞他们表达自己的愿望，产生对老师和同伴的亲近感，培育相互关爱的品质。生活自理活动布满了精细动作的尝试和练习，所以让幼儿学做力所能及的事不仅能关怀他们形成自我服务的力气，还能使他们在自我服务的

17、过程中进展动作，体验成功，增加独立性。教会幼儿在午餐后自己整理残渣；午睡时自己穿上脱掉衣服；如厕后自己整理衣裤、学习整理整理玩具等。在交往礼仪方面幼儿虽然把握许多礼貌用语，但不够主动，在一日活动中引导幼儿主动使用礼貌用语。健康和平安对幼儿的成长来说是最重要的，我班的孩子活动力气正在增加，但自控力气较差，做事具有冲动性，对不当行为的后果缺乏猜想力气。在日常生活中，结合具体状况加以引导和教育，让幼儿初步了解疼惜身体的常识；在活动中学习辨别危险，积累爱惜自我的阅历。 二、运动 幼儿园开展运动课程的的重要目标就是培育幼儿对运动的爱好和基本运动力气。我们班幼儿运动力气强，但自我爱惜意识较弱，活动中任凭奔

18、跑吵闹的现象比较普遍。这学期将依据园务方案，充分利用幼儿园的场地，因地制宜地创设各种好玩的区域运动环境，组织形式多样好玩的活动，供应各种运动器械和玩具，引导幼儿探究多种玩法，吸引幼儿参与，让他们体验运动的欢快。在活动中能听懂老师的指令，遵守玩耍规章；疼惜器械物归原处。并提高他们的自我爱惜和平安意识。 三、玩耍活动 玩耍活动是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动，是幼儿在园最宠爱的活动之一。它折射着幼儿的情感、共性、阅历和才智，是衡量幼儿进展的标尺。班级幼儿有了初步的角色意识，但对玩耍的规章意识还比较模糊。这学期依据主题活动的开展，将连续增设娃娃家、医院、理发师等角色玩耍内容，

19、幼儿可通过这些角色的扮演，在虚构、假象的情景中，结合自己的生活阅历再现生活场景，进一步提高幼儿的交往力气。我们班幼儿年龄悬殊大，两级分化现象严峻，平常更要重留意个别、小组化学习，筛选主题内容中一些可以操作、探究为主的活动内容投放于区角，来满足不同孩子进展的需要。玩耍中鼓舞幼儿自主选择区域活动内容；学会用协商的方法处理玩伴关系；能专注的玩耍并有确定的坚持性等。 四、学习活动 学习活动是老师有目的、有方案的引导幼儿学习探究的过程。我们班大多数幼儿对四周世界布满深厚的爱好，对新颖事物具有猛烈的惊奇心，宠爱探究，问为什么。引导幼儿运用各种感官主动感知四周事物的特征，能按物体的特征进行分类；按确定规律排

20、序等。通过春游、户外活动，让幼儿亲近自然，乐观参与种植园地、自然角活动。幼儿已把握了正确的洗手的方法，但不懂得节约用水，通过故事、儿歌让幼儿知道节约水的重要性。 在活动中学会手口全都点数；熟识上下、前后、里外空间挨次；知道上午、下午、白天、晚上等一些时间概念。这一时期的幼儿口语表达力气增加，我们班幼儿特别宠爱与同伴交谈，词汇特殊丰富，有的孩子能独立的讲故事，但有时叙述时会断断续续，带有确定的跳动性，缺乏连贯性和规律性。活动中鼓舞他们用完整的语言叙述，大胆表达自己的想法，给他们创设语言环境，供应沟通的平台。在美术、音乐等艺术活动中，鼓舞幼儿用自己宠爱的方式表达感受和体验，有确定审美力气和表现力。

21、 我班幼儿生性活泼好动，极易受外部事物及自己心情的影响，极少数幼儿在学习活动中留意力易分散，倾听习惯较差，参与性、表现力不强，针对这一现象，我们将通过家园合作，使幼儿养成认真倾听、乐观主动等良好的行为习惯。这学期我园开设了阅读、画画、思维训练、英语特色活动。小班是幼儿语言进展的飞越期，词汇量快速增加，对文字很敏感，为遵循幼儿最近进展区，我们以“洪恩幼儿阅读”为蓝本，教会幼儿一些朗朗上口的儿歌、漂亮的散文；对文字感爱好；知道如何阅读图书及看书的正确方法。让幼儿用线条、图形简洁的组合来表现事物的大致特征，鼓舞他们大胆用色、并能添画一些物体来丰富画面内容。思维将从幼儿认知、生活、情趣动身，融欣赏、操

22、作、玩耍、学习为一体，使幼儿享受在玩中学的欢快，从而发掘他们的潜能，养成良好思维品质。英语以动画故事、情景表演、亲子玩耍为主，运用多种感官理解其内容，激发幼儿的学英语的爱好，并能够乐观参与英语活动。 五、家长工作 1、开学初召开家会：向家长介绍班级孩子总体进展状况、本学期园内大型活动、介绍本学期工作重点及特色活动、需要家长协作的工作。 2、准时更新“家园之窗”、“博客”的内容，体现幼儿在园生活学习状况。3、向家长宣扬科学育儿，沟通育儿阅历，进行家教指导如何培育幼儿良好的行为习惯。 3、家园协作，做好季节变换中，幼儿衣着替换和春季流行病的预防工作， 4、以家园之窗、家长会、幼儿成长录、电话、短信

23、等多种形式准时与家长沟通、沟通，反馈幼儿的进展状况。 5、开展庆“元宵”，“三八”妇女节，庆“六一”，家长开放日等各种丰富多彩的活动。 六、每月活动支配 三月份： 1、开展主题我的幼儿园、熊的故事、好伴侣，通过玩耍、故事等活动形式，引导幼儿乐于参加集体活动，遵守简洁的集体规章以及尝试用各种方式表述故事情节。并对物体的大小多少进行比较或比配以及看看、说说、玩玩体验与老师、同伴一起活动、共享欢快。创设与主题内容相关的区域玩耍活动。 2、开展元宵主题活动，鼓舞幼儿用废旧材料制作灯笼。 3、召开家长会，让家长了解本学期教育目标和措施等，加强家园共育的力度。 4、对家长开放半日活动。 5、收集主题活动资

24、料，增加区域活动的内容和材料。 6、布置班级“一米线”，呈现幼儿作品。 7、开展全园平安教育周。 四月份： 1、组织幼儿进行春游活动，出通知并在出游前做好预备与平安教育。 2、班级组范围组织一课一游观摩活动。 3、开展全园礼仪教育周，幼儿进行礼仪之星评比活动。 4、开展主题活动白天和黑夜，通过白天和黑夜的话题，培育幼儿观看、争辩及探究的爱好。通过户外晒太阳，争辩晒太阳的好处；鼓舞幼儿勇敢、机智，不怕黑夜；探究白天和黑夜相互交替的自然现象，了解白天才有太阳；晚上天黑了才有月亮。 5、开展主题小花园，通过各种方式来感受春天带来的喜悦，萌发宠爱春天和爱惜奇妙环境的情感。引导幼儿运用多种感官感知春天的

25、自然现象，能在老师的指导下快乐、乐观地参与各种活动。 五月份： 1、进行庆六一活动预备与开展，并进行班级明星家长评比。 2、开展主题动物的花花衣，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来熟识日常生活中几种常见的动物，从而激发幼儿亲近动物，宠爱动物的情感。 3、开展主题雨天，这一主题是针对春季多雨的环境特点而开展的，让幼儿观看雨、感知雨，宠爱雨天。通过对环境，区角的创设让幼儿了解与雨有关的各种事物，用不同方式感知雨天这一自然现象，让幼儿充分融入到生活中去。 4、开展主题理发师，让孩子了解，敬重理发师的劳动，体会理发师给人们的生活带来的便利。 5、布置班级“一米线”，呈现幼儿作品。 六月份： 1、进行

26、家长问卷调查。 2、开展主题夏天真热啊，感知夏天明显的气候特征，情愿参加各种使身体凉快的活动。知道夏天热了，留意个人卫生，知道几种避暑的方法。尝试用水玩各种玩耍，积累有关阅历，并体会玩耍的欢快。 3、开展主题好玩的水，引导幼儿从日常生活中学会节约用水，爱惜、疼惜我们生活的环境，通过一系列的科学试验活动，初步熟识水的特征及对人类的作用，激发幼儿对生疏环境中的各种事物和现象的探究欲望。 4、做好暑假期间幼儿来园的登记工作。 5、布置班级“一米线”，呈现幼儿作品。 幼儿园小班下学期工作方案4 随着小班下学期的到来意味着许多工作都要提前进行预备，对于班级工作的开放来说需要身为老师的自己尽职尽责才行，而

27、且我很重视对班上孩子的教育并希望他们能够尽快健壮成长，这既是对老师职责的履行也是为了获得家长的认可，现制定下学期班级工作方案并期盼教育好小班的孩子们。 纪律的管理以及活动的组织是班级工作中不行缺少的，前者能够维持好班级秩序从而让孩子们做到上课认真听讲，后者则能够加深与孩子们之间的沟通并拓展他们的视野，无论哪种形式都有利于教学工作的开放，但我也要懂得综合运用从而提升教学效果才行，备课阶段便要考虑到上课期间可能会发生的状况，而且课堂上加强与孩子们之间的互动从而了解教学效果也是很重要的，让孩子们彻底融入幼儿园生活之中并养成良好的习惯，为此我也设立了教学目标并希望孩子们在这学期能够具备较好的自律性，不

28、需要老师进行严格监管便能够在课堂上自觉听从教育。 认真教育理论学问并关怀孩子们尽快把握，其中汉语拼音以及简洁的加减法是要进行着重教育的，培育孩子们的理性思维力气并让他们主动去进行思考，而且我也会教育脑筋急转弯之类的学问来熬炼孩子们的思维力气，但对于课堂方面的细节还要多请教其他班级的班主任，从中了解他们在管理班集体的时候会实行哪些有用的措施，通过借鉴来改进自身在班级工作中的错误做法，而且我在教育理论学问以后还会通过测验的方式了解孩子们的学习进度，这对于调整教学方式从而取得理想的教学成果特别重要。 多与家长沟通并做好平安防护方面的工作，家长得知孩子在幼儿园的表现才会更加支持老师的工作，所以每当召开

29、家长会的时候都要讲清楚孩子们的学习状况，让家长意识到提升孩子学习成果的重要性并让他们多进行沟通，增进亲子之间的情感从而让家长感到更加满意。平安防护则需要重视上学与放学途中的平安问题，尤其是放学以后需要监护人亲自前来接孩子才行，对于自称家长的生疏人则需要保持警惕并与孩子的家人进行联系。 我明白下学期需要完成的班务工作有很多，因此我会严格执行班务工作方案并关怀孩子们成长，希望他们能够通过下学期的学习得到较好的进步。 幼儿园小班下学期工作方案5 现在父母对于子女的教育越来越重视了，从小就重点抓教育，为了教育好小班的小孩子，让他们在育儿园学到东西，制定教学工作工作方案。 一、抓住同学的爱好，把握同学的

30、爱好 虽然小伴侣还小，但是贪玩的性格是与生俱来的，这需要我们去把握，让这些爱好爱好成为他们学习的动力对同学是特殊有利的，所以在班级里面，不会禁止他们玩耍，反而会供应给他们一些好玩的玩具，一点点引导他们让他们走上正轨，在教学中，我发觉有一些小孩子有一些学习基础，是家里的大人教育的，但是更多的是一窍不通，所以利用他们爱玩，惊奇的心里去把我住他们的心思，把握主动，让他们去学习，用玩具和玩耍等来吸引小伴侣学好学问。 二、培育学校生的自主性 虽然小，但是已经上学了，就要让同学们知道礼义廉耻，知道如何去做事，不犯错，告诫他们不要犯错，有些事情是需要我们自己去预备去提前支配，比如在工作中，有些同学来上厕所都

31、不会会在教育的时候我告知他们并且试着让他们自己来，至少不能让那个他们始终依靠与父母，养成独立的习惯对他们的成长是有关怀的，毕竟人总是会成长的，他们还学校什么都快，所以教育他们如何做好自己的事情还是比较简洁的，只是开头的时候比较麻烦只要他们学会并且开头这样做了之后就不难了，在这个过程中必需要对每一个同学小伴侣都做到一点就是要教育他们每一个都会，所以这是一个特殊繁琐的事情，每天都会耳提面命，同时也会师范，告诫他们如何去做，吃饭教他们，走路教他们一点点的让他们成长起来。 三、学习和活动结合 小班的同学活泼好动是天性，枯燥的学习，很简洁让他们哭泣，我们幼儿园不是要压制他们的这共性格，而是要让他们走上正

32、确的道路上来，学习的过程中，烦躁了不想学习了就进行一些要玩的玩耍让他们通过玩耍痛痛快快的玩耍，结束之后就是学习的时间，这样劳逸结合，有助于幼儿快速学习，提高学习效率，但是在这个过程中同学的平安需要做好保障，所以一个小班必需要两个到是个幼师来带领幼儿玩玩耍，由于他们很简洁跌倒，虽然我们地面都是有塑料地毯，能够削减擦伤，同时还需要照看他们发生闹冲突。 四、老师与家长做好沟通 每一个同学的状况都是不同的，不行能都清楚，所以这就需要我们老师通过与家长了解幼儿的状况，不如一些生活环境，学习状况，也要反馈幼儿在学校的表现，只有家长和老师共同教育，携手一起才可以把同学教育好，让幼儿有一个好的开头，小班是启蒙

33、阶段很重要，不能轻视，需要加强做好这方面的教育，做到家校和做，既然要培育好同学就要做到更好。 幼儿园小班下学期工作方案6 一、现状分析： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并乐观支持、关怀家长提高教育力气。”通过上学期的培育和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理力气上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和关怀。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，把握科学的育

34、儿学问，提高了家庭教育水平，提高家长素养，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素养的全面提高。 二、家长工作目标 1、通过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2、通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教育，关怀家长树立符合时势的家教观。 3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出宝贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。 4

35、、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等玩耍活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感沟通。 三、具体支配： 二月份： 1、制订班级家长工作方案。 2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。 3、召开新学期家长会。 三月份： 三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。 四月份 1、春游前，提示家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，预备适量的食物，鼓舞幼儿在游玩中自己走，能文明出游。 2、平安教育。提示家长利用生活中各环节向幼儿进行平安教育。 3、发放家园联系手册。 五月份 1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园状况及半年多来的变化与成长。 2、家长座谈会。针对“孩

36、子任性了，我该怎么办？”开放争辩与沟通。 3、发放家园联系手册。 六月份 1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培育变废为宝的意识。 2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个欢快的节日。 3、发放家园联系手册。 七月份 1、发放幼儿测评表。 2、发放暑假平安留意事项。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作全都。 幼儿园小班下学期工作方案7 时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开头，制定一份好的方案，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了更好地工作，特制定以下方案： 一、投入更多时间，细致的作好幼儿的平安工

37、作和家长工作。 “细节准备成败”。的确是这样的，家长的信任孩子的进展往往是通过一个一个的细节中产生和进展起来的，孩子的平安工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应当思考的。 1。将平安工作做到平常化、细致化。 小班中平安工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的平安工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。 2。将家长工作做到位。 家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的.成果，孩子在幼儿园的进展 和老师的付出得到了家长们的

38、认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。 第一、作好班级工作，多与家长沟通沟通，取得家长的信任。 其次、用专业学问指导家长的行为。 第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。 只要用心与家进步行真诚的沟通和沟通，我信任任何问题都可以迎刃而解。 二、学会学习，不断提升自己的素养。 让孩子学会学习，把握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸取各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的业务学问培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论学问，提高写作力气，并横向、纵向向他人学习，使自己

39、全方位进展。 三、乐观参与幼儿园大型活动，在各项活动中呈现风采，为幼儿园挣得荣誉。 每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的力气，也让自身风采得到了呈现，让力气得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将乐观参与，力所能及的担当责任，为幼儿园挣得荣誉！ 依据本人的现状制定了以上方案，只有做到心中有方案、并用心的实施，才能实现方案，与幼儿园共同进展！ 幼儿园小班下学期工作方案8 我班现有幼儿xx名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特殊生疏，孩子独自呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到

40、惊奇而新颖，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子惊奇，好问的天性，我们两位老师争论准备从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后进展打好基础。 一、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还不会自己去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理力气的培育。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会整理图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会整理玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会整理玩具，把物品放回原处，遵守玩耍规章，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培育对动

41、物的爱心。 依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学方案，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。 二，幼儿进展目标 （一）健康 1，使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙，洗手等的基本方法； 知道穿脱衣服的挨次； 学习保持自身的清洁； 培育幼儿坐，站，行等基本姿势； 培育幼儿良好的作息习惯。 2，让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持快乐心情； 初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生； 初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3，使幼儿了解过大路，坐自行车，玩大型运动器械时要留意平安； 关怀幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳，

42、鼻，口内； 让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。 4，教会幼儿上体正直，双xx替自然走和跑。 5，能指定方向走和跑。 6，能在指定范围内四散跑，追逐跑。 7，能轻松地双xx替跳着走。 8，能轻松自然地双脚同时向前跳，向上跳。 9，能单手自然将沙包投向前方。 10，能手，膝着地自然协调向前爬。 11，初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。 12，能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。 13，会玩滑滑梯，攀登架，转椅等大型体育活动器械。 14，培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参加体育活动。 （二）语言 1，学会安静地听同伴说话，不任凭插嘴，宠爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般

43、话。 2，能有爱好地运用各种感官，依据要求去感知叙述内容。理解内容简洁，特征鲜亮的实物，图片和情景。 3，乐于参加玩耍活动，在玩耍中大胆地说话。 4，宠爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。 5，宠爱欣赏文学作品，情愿参加文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事，诗歌和散文是不同题材的文学作品。 （三）社会 1，引导幼儿生疏集体生活环境，熟识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。 2，使幼儿保持快乐的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人

44、交往； 培育幼儿初步的自我爱惜意识，鼓舞幼儿乐观参与集体生活和学习，培育幼儿独立力气。 3，引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。 4，情愿参加幼儿园各项活动，亲近与自己生活亲热的人。 5，宠爱和同伴一起玩耍，学习共享。等待与轮番，体验与老师，同伴共处的欢快。 6，在成人启发下学习关注他人心情表现并作出劝慰，关怀，助人等简洁行为。情愿招呼生疏的人，学校有礼貌地求助和感谢他人的关怀 7，能从性别，外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 8，慢慢接受老师的建议和指示。知道遵守集体生活中的基本规章。 9，观看四周生活环境极其变化。宠爱参与各种节日活动，体验节日欢快的气氛。 （四）科学 1，教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。 2，教幼儿学习按物体量（大小，长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。 3，指导幼儿熟识1和许多及关系。 4，启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多，少和一样多。 5，引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 6，导幼儿观看常见的个别动，植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人，环境的关系。 7，引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。