幼儿园班教师心得15篇.docx
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1、幼儿园班教师心得15篇幼儿园班老师心得1 时间过得真快,一晃又到了学期结束,针对一年的努力教育,对比学期初制定的德育工作,我总结如下: 一、通过每星期的国旗下讲话,教育幼儿了解我们宏大的中国,庄重的五星红旗和神圣的国歌,让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感,培育幼儿恳切、勇敢、好问、友爱、疼惜公物,不怕困难的品质。 二、为了培育幼儿团结友爱,我通过一系列的教育和随机教育,使孩子们能合作玩耍,共同成长,自由活动时小伴侣能轮番玩好玩的玩具,并养成了使用礼貌用语的好习惯,削减了吵架的现象。 三、在一日活动中,我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节,教育培育幼儿要文明礼貌、勤俭节约、疼惜公物,
2、尽量做到自己的事情自己做。 四、为了培育幼儿从小爱劳动的好习惯,我们每天支配了值日生,进行一些简洁的劳动,如:擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生,使小伴侣把握了劳动的技巧。 五、通过节日活动对幼儿进行品德教育。向幼儿介绍各种节日,如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等,并组织了一系列的活动,培育了幼儿宠爱生活、关怀他人的情感。 幼儿园班老师心得2 在新学期开头的时候,我分到了中二班和最有阅历的老师共同搭班,这是领导对我的信任,更是对我的考验和熬炼,所以在接受这个任务时我就下决心把工作干好。经过一段时间的调整与适应,我的工作也很快走上了正规。 这学期我们园
3、内的活动比较多,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们两位老师团结合作、亲热协作,发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实实。业余时间,我留意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最终换来了累累硕果。 一、政治思想方面 我乐观参加时事政治理论的学习,以不断提高自己的政治思想素养,加强素养的教育,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关怀、疼惜每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。 二、保教工作 (一)扎实抓好教育教学工作 工作中虚心向从事幼儿
4、教育阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课,乐观参加园本教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的月方案、周方案,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以玩耍为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了确定的效果。 (二)全身心的投入,保教结合,宠爱敬重理解幼儿 我们两位老师轮番当保育员。这个班有39个小伴侣,我们共同协商,把我们班的纪律及独立力气一起抓、同时我们班小伴侣可以说进步很快,家
5、长反映也不错。独立力气方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,观赏和鼓舞,使幼儿能够更有信念,更乐观地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时关怀,以提高幼儿的独立力气,并准时与家长沟通,争取家长协作。就纪律方面:对少部分幼儿消逝的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的.教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。 在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、数学、美术等方面,有了很好的成果。幼儿在身心快乐的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。 在频繁的活动之
6、中,我没有遗忘对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”,所以我留意在一日生活各环节中加强观看与指导,乐观鼓舞幼儿学会做自己的事。饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手、擦手。吃饭之中不掉饭、不讲话。吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴、漱口。上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话,不插嘴,不乱跑,乐观开动脑筋,举手回答问题。在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床,把鞋子整齐的放在床下面,尽量鼓舞幼儿自己脱衣服,盖被子,睡醒后自己整理床铺。在玩耍活动中让幼儿自己整理玩具,把玩具归类放好等等。别看这些都是些小事,但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯,长大了才能成为
7、一个自主、自强、独立的人。保证幼儿活动室、午睡室洁净、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培育幼儿良好的卫生习惯,疼惜环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、急躁料理着孩子的日常生活。 (三)家园工作 家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,准时与家长沟通孩子在园的学习和生活状况,反馈孩子在家的信息,使家长与老师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。 三、钻研业务,悉心育人 作为一名老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子
8、的心,还要有扎扎实实的业务水平和力气。为了提高自身素养,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息准时摘录下来,不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教,工作中学习、学习中工作,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中,我乐观备课,认真讲课,得到了领导和同事们的确定。 四、熟识不足,努力进步 通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高,这一学期的成果也是可喜的,但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年,理论与实践的结合还是不够到位,争论做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课
9、堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的力气和遇事的应变力气。我将在新的一年里连续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。我信任“精诚所致,金石为开”,经过我们全体职工的共同努力,我们幼儿园的明天确定更加奇妙。 幼儿园班老师心得3 一、值班老师必需具有高度责任心 二 生疏值班业务,认真履行职责,乐观妥当的处理好职责范围内的一切业务。值班期间发觉的问题,能独立解决的自行解决。应急大事、急需解决的事情,要立刻报告带班领导,特殊状况要准时向主要领导汇报和请示,并做好值班记录。 三、严格遵守早晚值班制度,不迟到、不早退,不在幼儿未走完的状况下,自己先离开幼儿园。 四、节假日值班(包括平常值夜班),值班人
10、员必需准时交接班,不得无故缺席、迟到或早退。提高警惕,坚守岗位,多次巡逻检查,发觉状况要准时向有关部门报告,若一般状况必需在值班簿上写清楚。 五、值晚班时,保持值班室的安静,组织一些可行的活动或玩耍,为每个幼儿整理好衣物。礼貌对待要离园的幼儿与家长,最终负责关闭门窗、整理桌椅、清扫卫生。 六、对实在有特殊状况很晚还无人来接的孩子急躁负责,并准时与家长联系,等家长接走孩子后,方可离园。 七、节假日值班,要准时到位,不做私活,不带家人和外人来园玩耍,不让幼儿放任自流,要巡逻检查,做好来电来访记录与处理。有紧急任务立刻通知有关人员,并做好防火防盗工作。 八、值班期间学校发生的一切问题,都要依据学校意
11、外损害事故处理看法落实责任,属于值班人责任并造成重大影响的,将予以辞退并追究责任。 九、值班期间如有家长来园询问招生问题,要向家长详细介绍幼儿园的各种特色,尽量争取每一位幼儿,尽最大可能的为幼儿园和家长服务。 幼儿园班老师心得4 本学期我园以提倡同学学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以思想品德教育为基础,培育幼儿良好的品德,成为讲文明、守纪律的孩子,在全体老师及家长的共同努力下,本学年的工作取得确定成果,现小结如下: 一、重观念转变,抓制度建设,夯实德育基础 1、加强理论学习,统一思想熟识。组织全校老师学习关于适应新形势,进一步加强和改进中
12、学校德育工作的看法,贯彻以德治国重要思想,明确新形势下德育工作的重要任务是解决针对性和实效性问题。确立以人为本,落实“全员德育,全面德育,全程德育,有重点德育”,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。 2、提倡“道德自律,工作自励”。在师德建设方面,以班级组为单位开展“挹秀的进展和我的转变”、“挹秀老师形象谈”、“共为挹秀添光荣”等主题教育活动,落实文明组室的争创、师德高尚好园丁的评比工作。重点引导老师处理好群体中的影响和地位,工作中的勤奋和自勉,利益前的理智和淡泊,人际交往中的坦诚与合作,强调量化到位,更重视情态投入,强调过程努力,更重视效果表现;强调外部制约,更重视自我塑造;强调群体
13、协同,更重视个体效率,努力使自己成为一本德育无字书,让幼儿读出老师的有说有为、身体力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。 3、实行“分级管理,分层负责”。幼儿园德育工作形成园长室、班级组、班级三级管理网络,进一步明确班级组长、班主任、值日老师的职责,并以此为抓手,狠抓师德建设,把老师的公德行为,工作的事业心、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主要依据,列入老师工作考评。期初修订班队工作考评条例,改革德育评价,把“促进幼儿进展和老师的提高”作为重要标准。考评过程要重实实在在的事实、真实牢靠的数据、公认的显著成效。各项评比反馈重激励,重人文关怀,重个体、集体的纵向比较,重合理化的建议指导。进一步明确
14、值日老师职责。以不定期的问卷、座谈等方式,准时了解老师的工作责任意识与态度作风,准时反馈,准时修整。完善班级组长例会制度,不仅要准时做好下情上传、上情下达工作,还要更多地体现为基层服务,排忧解难。 4、加强共青团建设,发挥青年老师在班级工作、幼儿管理等方面的主力军作用,乐观主动地当好幼儿校内外活动、生活的良师益友。号召青年老师主动维护校内卫生,全面关怀幼儿成长,时时处处以身作则,努力成为师德高尚的好园丁。 二、抓常规落实,重活动开展,追求德育实效 1、加强老师值日活动的指导、管理、反馈,要求值日老师以高度的事业心、责任感,克服困难,用自己的亲历亲为,为学校管理、幼儿进展尽职尽责。在课间规范方面
15、,要求值日老师在值日当天的全部课余时间认真完成巡查任务,当好同学课间活动的指导员和检查员。 2、发扬民主,改进幼儿的自主管理活动。 各班级要依据本班级幼儿年龄特点和实际状况,制造性地开展幼儿自主管理活动,调动幼儿的乐观性,发挥幼儿的制造性,并真正贯彻让“少儿当家作主”的思想。通过自主管理这一实践环节,引导幼儿变“学校要我守规范”为“为自己、为班级,我要守规范”,真正达到自我教育的境界。 3、讲究艺术,制造性地进行社会公德教育。 (1)规范遵守。本学期重点在“课间说文明话、玩有益健康玩耍、不乱抛洒、不做危险性举动,养成良好学习习惯”等方面加强教育,狠抓校内文明,树立挹秀同学文明好学的形象。并以此
16、向社会延长,在家做个好孩子,在社会做个文明好少年。 (2)卫生维护。全学年着重抓卫生维护工作,加强对同学良好卫生意识和习惯的培育,用多种方式指导同学正确处理废纸、垃圾,养成顺手捡拾的习惯,并杜绝把食品包装纸、快餐盒带入校内的现象。人人从自我做起,从点滴小事做起,用实际行动保持校内洁净有序。 (3)用餐纪律。各班主任、班级组加强同学用餐管理,饭菜添加要适度,并讲秩序。 4、优化班级教育活动。 我们把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状,与各学科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活制造精神,留意培育幼
17、儿探究性争论、终身进展(学习)的力气,担当起使幼儿价值观、情感、态度等非智力因素得到进展,从而过一种道德生活的任务。各班级可在基地实践活动、探究性小课题争论、集体内体验活动等方面有所侧重地开展活动,让幼儿在活动中学会做人与处世。 严格按课表上课,把同学的平安教育、健康教育、科学教育等纳入到课程管理之中,进一步体现晨谈活动的教育性、针对性和自主性,指导老师主动地制造性地设计开展晨谈活动,并做好个案的整理、解读工作。 开展心理健康教育,平常留意全面关怀、了解幼儿、准时发觉苗头性问题,加强教育针对性,留意教育艺术性,实施个案争论,提高实效性,真正为幼儿身心健康着想、努力。 三、重环境营造,抓阵地建设
18、,分散德育合力 1、留意校内文化建设,优化德育工作的内部环境。充分发挥学校橱窗的作用,准时宣扬各项德育活动,表彰各类先进典型。办好蜜蜂园地,提高这些德育阵地引导人、培育人、教育人的效益。 2、建设健康向上的校风、教风、学风和班风,不断提高学校的文化品位,创设文明校内,创立体教科书。 3、切实加强家园联系。修改家园联系手册,使它更具针对性、实效性,在用好家园联系手册的基础上,要求班主任老师与配班老师勤家访,多沟通。发挥各班级家长委员会的作用,开办“知心家庭学校”,开展父母与孩子“共读一本书”等活动,促进父母与孩子的沟通,优化儿童成长环境。 幼儿园班老师心得5 时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的
19、学期又过去了。回顾这学期,劳碌而快乐的工作在我和班主任的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作,乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个小结。 一、思想品德 人能乐观参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,宠爱集体,听从支配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参加园内各项活动及班级组教研活动,做好各项工作,乐观要求进步。做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、保育工作 日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。
20、对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲热联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行教育,与家长一起订正幼儿的不良习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了确定的进展。 2、做好班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥洁净舒适。 3、幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 4、幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,吵闹,尽快入睡整理床铺衣服
21、折叠整齐放好。 5、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 三、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点工作 1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护力气。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担忧全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 四、家长
22、工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况。 3、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 总之本学期特殊忙也特殊累,收获当然也不少,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,留意幼儿自身力气的培育。并与家长亲热联系,实现家园同步。与班主任协作
23、,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想业务素养,乐观地进行专题争论,乐观地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好! 幼儿园班老师心得6 时间似流水,匆忙不回头。转瞬间,一年的工作就要接近尾声,这一年有太多的汗水,太多的欢快,太多的。当然,付出的总会有回报,无论是收获还是圆满,这一年是充实的。为了更好的学习和工作,我在此认真的总结一下: 一、关注幼儿,因材施教 在这一学期里,结合本班幼儿的特点,制定切实可行的教育方案、月、周方案,做好教材教具的预备,认真备课,结合本班幼儿年龄特征,从实际
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