幼儿园教学工作总结汇编14篇.docx
《幼儿园教学工作总结汇编14篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教学工作总结汇编14篇.docx(44页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园教学工作总结汇编14篇最新幼儿园教学工作总结 篇1 在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个玩耍及教育活动中,自由的制造、大胆的想象,他们自信、独立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会相互关怀,相互共享,自理力气也有明显提高孩子们都活泼、热忱,整个班级呈现出较好的学习氛围。 看着这些每天在长大的孩子们,欣慰、傲慢布满了我们的心怀,回想过去的一年,有许许多多辛勤的付出,但收获却。为了更好地吸取阅历,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结 一、保教结合,促进幼儿健康进展 我们的教育是全面进展的教育,增加幼儿体质,进展幼儿基本动作,培育幼儿对
2、体育活动的爱好是素养教育的目标之一。我班依据幼儿年龄特点开展各种生动好玩的体育活动。如:袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等,供应了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料,并借鉴“三浴”试验,利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行熬炼。 同时,还培育了幼儿不怕困难,坚韧勇敢等良好心理品质。并且,在实施教育的过程中,留意保教结合的.原则,使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间,组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛,组织幼儿秋游,培育幼儿宠爱家乡的情感,教育幼儿爱班,爱同伴,并针对平安教育,开展一系列活动,如;丢失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了,流鼻血了怎么办?等,逐步增加了幼儿自我爱惜意识,提
3、高自救自我爱惜的力气。 二、培育幼儿自理力气,促进幼儿自身进展 陈鹤琴先生说:凡儿童自己能做的应当让他们自己做,凡儿童自己能想的应当让他们自己想。培育幼儿的自理力气,让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身进展的需要。从不会扣衣服的扣子的到宠爱铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此,小小值日生就这样产生了。老师需教给幼儿一些技能,但又不能实行简洁、生硬的方法强迫幼儿学习。 于是,我们实行寓教于乐的方式,让幼儿在玩耍中学习,如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”,熬炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理力气。在玩耍中,一首首自理儿歌幼儿朗朗上口,同时也把握了确定的技能。再次,我们还
4、乐观向家长介绍培育幼儿生活自理力气的重要性和具体方法,得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识,使之慢慢形成自动化的习惯。 三、创设与素养教育相适应的环境,促进幼儿全面和谐的进展 环境有着教育人的作用,在强化环境的教育作用时,我班创设了创作区、,谈天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪慧区等,并定时更换材料,引导幼儿增加玩法,美化材料,提高练习难度,使幼儿对区角活动布满爱好;为了扩大幼儿的活动范围,我们尝试进行平行班互动,与其他班级幼儿玩具共享,这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透,有效的提高了幼儿参与活动的主动性、乐观性,促进了幼儿制造力和共性的进展,培育幼儿良好的社会交往
5、和合作力气。 四、在艺术教育中培育幼儿的制造性。 本班以舞蹈艺术教育为特色,它有助于引导幼儿熟识世界,培育高雅的气质,进展幼儿的观看力、思维想象力及制造力、表现力。 1)在音乐活动中我们为幼儿供应的探究、制造的机会,大胆放手让幼儿参与创遍动作。如,在学习舞蹈步伐时,老师的一句启发语言:谁来跳一跳,说说你跳的与老师的有什么不同,你的小脚丫在说什么,它想告知我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识,使幼儿在快乐、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考,勇于创新,真正成为学习的仆人。 2)激发制造动机,适时引导。制造动机是制造思维的动力,因此,老师要细心设计每项活动,使其富好玩味性,吸引幼儿学习,激发幼儿
6、乐观、主动的参与活动。如,在欣赏秋日私语活动中先让幼儿想象你观看了什么。 你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶,观看叶子飘落的样子,引导幼儿创编动作,这样,边听音乐,边歌边舞,孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着,气氛特殊活跃,幼儿的制造性得到了充分的发挥,音高、节奏、速度、力度,音乐素养和力气得到了提高。 五、教研工作 我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动,学园的教研课题探究培育幼儿艺术表现力的途径,本班两位老师认真学习有关书籍和文章,针对本班幼儿特点,设计了叶子飘舞等活动参加学园的教研观摩,均深受好评。协作柯老师的让幼儿在音乐活动中获得快乐的情感的课题进行争论留意观看了解,不断的反
7、思,依据幼儿的需要准时调整活动课程及目标。在教育教学过程中,我们供应的材料,给幼儿自由的空间。 六、家长工作 我班家长敬重、信任老师,以乐观正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣扬科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同,要求也不同。为了统一熟识,统一教育,我班创办了家长园地专栏,鼓舞家长多写育儿阅历的文章,多沟通。 我班家长撰写的文章不仅多篇获奖,而且经常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地猎取新的教育信息,我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动,家长全部出席,乐观参加 七、存在不足 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯,但个别幼儿尚未养成。(
8、如:吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等) 2、大部分幼儿大方、活泼,但个别幼儿倾听习惯较差,显得特殊好动,不能很好地遵守活动规章。 3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简洁的礼貌用语“请、感谢、对不起、没关系”。 教育是多角度的全方位的教育,我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步,今后我们将进一步学习与争论,一步一个脚印,踏实地做好每项工作,使我班的孩子身心健康进展,同时具备良好的身体素养,良好的才智素养,良好的品德素养,良好的审美素养,成为体智德美全面进展的儿童。 最新幼儿园教学工作总结 篇2 时间如飞箭般转瞬即逝,一去不复返,幼儿园大大三班
9、教学工作总结。 一个紧急而又充实的学期在快乐与劳碌中悄然走过。在幼儿园上级部门的大力支持和领导下,我班较好地完成了幼儿园下达的目标教学任务。通过全班师生共同努力和辛勤劳动,促进了本班教学教育工作上了一个新台阶。同学的学习成果提高较快,为全班32名同学顺当进入学校阶段的学习打下了较好的基础。现将本班教学工作总结如下: 本学期我班主要开设了拼音、语言.识字、数学、英语、美术、音乐、珠心算、古诗、健康与社会、科学12门综合特色教育课程。 我则担当语文、数学、二门主课以及9门副课的教学工作。 我班共有32名幼儿,幼儿刚入学时教育工作开展存在确定难度,因此我本着进展幼儿的动手、动口和动脑力气,乐观预备教
10、学资料。这32名幼儿都有其优秀的一面,如健康、活泼、聪慧等,但也存在着许多不足,如自私、娇气、依靠性强、动手力气差等。据此,我乐观为幼儿营造宽松、和谐的学前教育环境与学习氛围,加强了班级文化建设,把教室布置成布满童趣的乐园,并且通过呈现台,充分呈现了幼儿的绘画、唱歌、珠心算等横溢才华,工作总结幼儿园大大三班教学工作总结。使其自身优势得到进一步升华。 在幼儿园领导支配的各项工作中,我均持乐观认真态度予以完成。在备课中,我认真争论教材、精确把握重难点、留意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平。准时了解同学的学习状况与家长的反馈看法,并有目的的对每个同学进行辅导。 语文教学留意的是语言与拼
11、音的练习。语言创设故事表演情景,鼓舞同学人人开口,日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课余时间,让同学欣赏故事、寓言、诗歌、谜语等各类作品。经过长时间有意地训练,同学对各种各样的文学作品,有了进一步的了解。他们会背诵唐诗、朗读弟子规等内容,现在同学已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书都能用手点着字宝宝,一句一句的认读。幼儿也在无形中养成了一种早读的良好习惯。 在拼音教学方面本学期主要接受直观练习的教法,每教一个韵母都考虑同学怎样才能记得结实,学得灵敏,同时让同学进行观看思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到同学能发准音为止。在认记方面,主要接受形象记忆法和比较记
12、忆法,让同学记得灵敏,不易遗忘。同学通过本学期学习,把握了基本的拼音方法。 数学教学成果较为显著与突出,幼儿在课堂上认真大胆、乐观开动脑筋。95%的幼儿能够完成1100数数、100以内加减法计算、100以内数的顺倒数、10以内数的.分解与组成100以内的连加、连减、混合加减题;完成比较大小的计算题、口述并解答10以内的简洁加减应用题、识别物体的长短与粗细、20以内数的相邻数。通过一学期的学习,幼儿完全把握拨珠手法,且娴熟进行拨珠计算。 一学期的辛苦,一学期的收获。一学期的劳碌,一学期的期望。孩子在成长,我也在进步。一年又一年,年年都有新发觉。 最新幼儿园教学工作总结 篇3 本学期劳碌的工作已结
13、束,在工作中,我们深切感受到教研组是以团队协作的方式进行活动的,组员是教研开展的基本元素之一,组员身上所具有的精神、行为、态度,以及由此构成的团队氛围对教研活动的开展、组员间的成长起了相当重要的作用。因此,留意团队精神,协同组员一起进步是我们大班教研组本学期工作的宗旨与价值方向所在。下面,我们将对一学期的工作进行一个总结,积累阅历,也为后续工作的开展打好基础: 一、我们面临的问题: 开学时,我们迎来了市一级一类幼儿园复验工作,大班组面临着更多的任务和挑战,在乐观接受的同时,我们也发觉了我们需要面对:新教材集体活动设计的有效性;个别化学习活动材料的丰富性和层次性;混龄角色玩耍中幼儿的玩耍水平和交
14、往水平;区域运动中材料的多样性和挑战性等等。 组员老师们普遍存在着共性问题大,共性问题多,很多现象组员和我们都无法把握,加上活动前由教研组长负责构思负担重,活动后大家抓着细节狂轰烂炸,因此老师们虽然思想上很想上进或转变自己,但心理上却比较排斥、可怕。 二、我们实行的做法: 于是,我们把问题细化成专题,按急需程度逐一进行研讨。把学到的理论和观摩、剖析组长的活动相结合。由于组内老师专业水平进展不一,有的老师在教研活动中往往是缄默的角色,或无话可说,或停留在表面。为了形成一种人人参与研讨的氛围,在每次活动前,组长事先将本次活动的研讨问题细化,以文本的方式发放给大家,让大家以理论联系实际的方式在研讨前
15、进行以班级为单位的自学,以便在下次研讨活动中,老师们有备而来,有话可说。我们还留意共同研读、共同碰撞、共同提高走近幼儿,解读幼儿的力气。尤其是讲幼儿的案例,分析幼儿的行为,揣摩幼儿的需要,形成老师多个回应策略。 每次活动以组长开头炮的现场实践,组员再结合小步递进的方式如先开放一个玩耍内容、争辩一个活动环节的设计加以仿照。这样,老师们减轻了压力,把问题集中在一个点上,简洁查找和发觉问题,解决了教育过程中一点点的实际问题。但是我们发觉借鉴、仿照,以及组长比较相对的强势,让老师们产生依靠,有想法不敢说。针对这状况,我们用集体备课的方式开展实践活动。我们以新教材为依托,关注集体教学点把握的精确性,及活
16、动环节设计的奇异性。我们不断调整有益于幼儿进展的教育教学行为。老师们更加明确了,活动中目标的制定是否适合幼儿最近进展区,活动材料是否便于幼儿操作,是否为幼儿供应了支持的学习环境,活动环节是否能激发幼儿参与活动的主动性、乐观性、制造性等理念在新教材使用背景下慢慢清晰。 三、我们看到的效果: 在教研组活动开放的初始阶段,我们发觉了这样一个问题,在活动中,教研组长担当了较多的工作,组内老师乐观性不高,而我园教研组长本身还担当着班主任工作,针对这一状况,为了让全组的成员都动起来,我们依据组内老师的特长,进行有侧重的分工,在每次活动中,让每位老师的特长得以呈现。建立教研组长轮番主持制,让教研组成员依据自
17、选的专题轮番主持活动,具体的活动内容、方式由这轮主持人准备,教研组长予以关心,教研组成员相互支持,参与完成。教研组长轮番主持制使老师们从以往教研活动的“旁听者”转变成“参与者”、“领导者”,老师们不得不对所争论的专题进行思考,老师们主动去收集资料,构思活动过程,整理主持思路,通过一次次的轮番主持,老师们被推到了台前。我们发觉,许多以往静静无闻的老师让人眼前一亮,老师们反映,自己不是没有本事,而是没机会把本事呈现出来,现在说的机会多了,自己不但有干劲,而且知道怎么干了。通过这样的活动,调动了大家参与活动的热忱,每个人都成了教研活动的仆人,当老师们建立了仆人翁意识之后,引导老师相互学习、互换角色,
18、渐渐从老师中消逝了担当教研活动主持人的人选,即分担了组长的工作,又提高了自己参与教研的力气。我们还坚持“能者为师”,挖掘每个老师身上的“能”,以此为结点不断发散。通过师徒结对、老师制作教玩具竞赛、研讨活动呈现、教学活动比武、区域观摩、多媒体制作等。我们还乐观为青年老师供应平台,鼓舞并支持组员乐观担当各项工作与任务。我们就这样形成协作、互助,你追我赶的良好氛围。这种做法使我们的教研组有了一支具备实际争论力气的梯队。我们试图在老师群体才智碰撞下,共同建构老师学习研讨的场所教研组建设。 精彩完成了验收工作,成为我们积累自信,不断前进的动力。要形成一支优秀的班组队伍,我们还需要不断的努力,教研创新,协
19、作前进,使我们组在精神文明、业务力气上更上一个台阶。我们信任付出就会有回报,努力定会有收获! 最新幼儿园教学工作总结 篇4 一年来,幼儿园的保教工作,在各级幼教部门和学校业务部门的关怀支持下,以晋升省示范幼儿园为总抓手,以加强教学争论、提高保教质量为重点,进一步加强老师理论培训,全面提高老师的整体素养,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体老师爱岗敬业,团结拼搏,无私奉献,取得了较好的成果。 一、加强教学争论,大胆尝试课程改革,提高保教质量 1、从转变观念入手,以教研为手段,乐观探究素养教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革,老师
20、角色总转变,努力使教学形式由传授式向开放式转变,由学问的传授向力气的培育转变。努力建构乐观、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动,室内外玩耍活动等加强管理,依据幼儿的年龄,依据纲要中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上乐观丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿自由墙,让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智,较好地培育幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新力气。在今年市局、街道幼教中心进行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中,我园共推出作品38件,(其中滕州市3件)。 3、加强幼儿一日活动的争
21、论,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培育了幼儿的生活自理力气。特别是今年防“非典”活动中,我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育,且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育,如正确读书和写字姿势。 4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵敏性的园本课程,各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿进展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动,如:区角活动 5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,进展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”,庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育
22、了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透亮度,从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训,提高老师素养 保教质量是幼教工作的生命线,而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内争论(培训)批判地吸取外地先进幼儿园的教学阅历,结合本园的实际,加强争论,从转变观念入手,提高老师的整体水平。 最新幼儿园教学工作总结 篇5 在老师细心的工作中和幼儿快乐的学习中迎来夏季的暑假,回忆这个学期的点点滴滴,好像是昨天刚发生的事情,本学习经过了欢快、汗水等等,在大家的关怀和努力下,获得了不错的进步。我对本学期的教学工作总结如下
23、: 一、教学思想 1、我对幼儿园班级管理更严格了,我在思想方面更加超前了,为了我的教育方面有更大的.提升,做到自我本身要保持精神和心态的乐观。在幼儿的教育关怀中,要对幼儿做到有童心、急躁、爱心,对幼儿的教育,要保持原则,对幼儿的教育工作上要保证正确的心态。 2、幼儿园与幼儿家长要做好家园联系,在工作不断地进取中要得到家长的支持,在发觉问题时要准时改正。在家长方面幼儿园要做到多听家长看法和一些要求。培育家长在教育方面的正确观点,让家长在教育观点上不要走偏激。让幼儿家长认同幼儿园的教育观点,并能乐观踊跃的参加幼儿园的教育活动。我们的工作要得到了家长的认同,充分的证明家长对我们工作的认可,能让我们更
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 教学工作 总结 汇编 14
限制150内