幼儿园感恩节活动计划6篇.docx

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1、幼儿园感恩节活动计划6篇幼儿园感恩节活动方案 篇1 活动目标： 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的.阳光。 活动时间：20xx年11月24日 活动前期预备： 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。 2.预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.感恩的心手语版演员的到位(老师和幼儿)。 活动支配： 各班主要围绕几个“一”开放活动。 1.说一篇感

2、恩的心故事。 2.采访一个身边的人 3.画一幅感恩的画 4.学唱一首感恩的歌 5.写一段祝福，将感谢牢记心中。 温馨提示： 1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。 2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处 3、各班依据班级实际状况借鉴感恩节推举活动 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这生疏的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 幼儿园感恩节活动方案 篇2 一、主题来源： 感恩教育又称之为爱的教育，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事

3、，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对四周给与自己关爱的人心存感谢。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展感恩节主题活动，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。 二、活动目标： 小班目标： 1、简洁了解感恩节，知道感恩节的美食，乐观、情愿参与感恩节相关玩耍活动 。 2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、伴侣对自己的爱，初步萌发对他们的感谢之情。 3.能用简洁的方式(问候、做小事情、初步共享)亲近家人、同伴，表达关爱之情。 4

4、、学会欣赏与感恩节相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，情愿与同伴沟通，并学会用简洁的语言表达自己对他人的感谢之情。 5、知道自己从妈妈肚子里来的，初步感受妈妈辛苦培育之情。 中班目标： 1.了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。 2、乐观参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验玩耍活动的愉悦，知道要保持良好的心情，欢快地生活和玩耍。 3、欣赏与感恩节有关的文学作品，学习故事中漂亮的词句，能安静地倾听别人的叙述，并能在集风光前大胆地表述。 4、乐于与他人交往，学着与人共处，相互谦让、相互关怀，体验关怀、关怀他人的欢快。感受来自父母、同伴的关怀和疼惜，能大胆地用各种行动来表达自己的

5、谢意，情愿做些力所能及的事情。 5.尝试了解他人的需要，并用不同方式(关怀、共享、宽容)表现关切之情。 6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。 大班目标： 1、了解感恩节的意义，运用多种感官参与感恩节有关的活动，激发幼儿惊奇、好问、好探究的学习态度。 2、学习与感恩节有关的文化作品，围绕主题争辩和沟通，学习用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。 3、关注四周的人和事，发觉和感受生活中奇妙的事物，尝试用多种形式主动表达自己的谢意，用感恩的心去面对生活。 4、感谢大自然赐予我们，教育幼儿学会宠爱大自然，爱惜大自然。 5、培育孩子敢于承认错误，主动与他人相处，具有爱人、感谢人、包涵

6、人的品德及习惯，使自己成为受欢迎的人。 6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片，了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的，学会回报妈妈的培育之恩。 7、乐观筹备感恩节化妆舞会，如制作贺卡、印度安人面具，学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等，从而体现艺术活动的欢快。 活动开展时间： 活动预备： 1、收集其他国家关于感恩节的庆祝形式的.图片资料作墙饰呈现。 2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。 3、收集幼儿园与感恩有关的活动照片。 感恩教育活动类型： 1、说一说：我要感谢您活动(鼓舞幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。) 心底有棵感恩树(鼓舞家长对老师

7、说一句感恩祝福话，留意记录的方式：各班 设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。要求家长将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。 教学园长负责拍照、摄像等) 2、 做一做：我爱家里人(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班) 小手护大手(我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班) 小手暖大脚(我给妈妈洗洗脚，大班) 鼓舞幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受) 大手拉小手(混班活动，哥哥姐姐关怀弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动) 护蛋之情，感恩之心( xx月xx日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。，并

8、帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开头一天的爸爸、妈妈的照看工作，孩子们要当心翼翼地时刻爱惜着自己的宝宝，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得护蛋小天使的荣誉称号。) 小小火鸡庆感恩小班火鸡亲子制作 我的成长故事大班手册制作 3、送一送：感恩送祝福小小礼物献长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组进行爱心传递活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡)，表达对身边人的无限感谢，送上对长辈的祝福。 4、写一写：写一封感恩的信让孩子表达对亲人的爱。( xx月xx日，中、大班级组幼儿以不同的方式把孩子自己对父母、亲人的爱以信的形式写好，交到家人的手上，让我们

9、都懂得，爱是相互传递的) 5、听一听：听一个感恩的故事体会感恩的欢快鼓舞老师、家长和孩子阅读一些关于感恩教育的故事，例如：跪羊图、浩瀚父母恩、感恩的故事、一个盲孩的故事爱心树 6、唱一唱：学唱一首感恩的歌曲鼓舞孩子感恩节当天给自己爱的人唱一首感恩的歌曲。 7、选一选、评一评：评比全园最美幼儿、最美老师，小班进行家长感恩稿件评比;老师进行感恩演讲竞赛 环境创设：1、每班做一个欢快感恩，Happy Thanksgiving的感恩画报，营造一个浓浓的节日气氛，并要设计一个温馨的小纸条，让家长、老师记录感恩的心情粘贴上去。(字体要大方，装饰美观，可贴在走廊，课室主题墙等地方。级组长督促、检查。) 2、

10、各班老师要设计一个富有本班特色的护蛋小天使 及最美幼儿荣誉称号布置x号前完成) 3、园里创设一个感恩故事齐共享(感恩故事+家长感恩稿件)主题环境布置，分散活动协作： 1、蓓蕾感恩行动，让我们一起体验感恩给我们带来的欢快。 2、各级组可以考虑开展爱心义卖活动。 3、11月29日早上(利用早操的时间，欢迎家长参与) A、老师代表总结前一天中、大班孩子的护蛋活动，主题开展中幼儿的表现; B、孩子代表讲活动体会; C、家长代表说说收信的感受。 D、孩子们和老师、家长们一起唱感恩之心，做手语。 幼儿园感恩节活动方案 篇3 活动名称：手工活动爱心送给您活动目标： 1、让幼儿把握撕贴以及团聚的技能。 2、教

11、育幼儿关怀妈妈，培育幼儿爱妈妈的情感。 3、学会感恩。 活动预备： 1、心形的红色卡纸(数量与幼儿数量相等) 2、各色皱纹纸若干。 3、浆糊。 4、做好的范例一份。 活动过程： 一、引出主题。 老师：小伴侣，明天是个特殊的日子，你们知道吗? 老师：明天是三月八号，就是“3/8妇女节”!“3/8妇女节”是全部女性的节日。小伴侣的妈妈都是女性，所以呀，明天也是全部妈妈的节日。妈妈平常照看我们可辛苦了。每天要做饭给我们吃，还要帮我们洗衣服，陪我们玩玩耍，讲故事给我们听。让我们健健康康，快欢快乐的成长。对吗? 老师：那小伴侣爱你们的妈妈吗? 1、出示范例。 老师：明天也是我妈妈的节日，我给我的妈妈预备

12、了一份礼物，你们想看看吗? 老师：明天也是你们妈妈的节日，你们想送一份礼物给你们的妈妈吗? 老师：那小伴侣要看仔细哦，胡老师是怎么制作礼物的哦! 二、教授幼儿制作礼物。 1、一边制作一边讲解。 老师：我们可以用很多方法来制作礼物。第一个方法是把，小纸条团成圆，然后站上一点浆糊粘到爱心上。也可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要留意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜色，否则的话礼物就没有漂亮了。 1、幼儿制作，老师巡察。依据幼儿的制作状况进行指导。 三、评价幼儿作品。 四、进行谈话，让幼儿知道感恩。 幼儿园感恩节活动方案 篇4 一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，

13、都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了说一不二，即使父母亲再苦再累也必需满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。面对这并不是个别现象的现实，我们不得不开头思考：今日的孩子怎么了? 我想缘由很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关怀，甚至连一声感谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种哀痛。 二、活动目的 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，欢快或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。 三、

14、活动时间：20xx年11月22-11月23日，11月的第4个星期四是感恩节 四、活动地点：各小班教室 五、活动前期预备 1.收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲等。 2.幼儿园环境布置。 3、制作贺卡的材料。 六、活动过程 1.向孩子介绍感恩节的来历。 2.读一篇感恩的心故事。 3.欣赏感恩的心歌曲。 让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱。 4.做一张贺卡，说一段祝福，将感谢牢记心中。小班孩子和老师一起通过画笔画出自己帮爸爸妈妈做的事，自己爱爸爸妈妈的画面。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师关怀写下来，制作成一张大的贺卡，让爸

15、爸妈妈知道我们很爱很爱你们。 幼儿园感恩节活动方案 篇5 时间：20xx年11月24日 参与人：全体教职工、家长、小伴侣 活动目的： 1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活状况，让家进步一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。 2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。 活动预备： 1.策划人选择统一的.感恩悟语幼儿学习 2.各班结合手语教唱感恩的心 3.活动背景音乐 4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠状况(感恩节家长邀请函 捐赠对象 捐赠范围及留意事项 捐赠程序等) 活动时间：

16、 20xx年11月24日 星期四 上午 活动创意人:冯xx 活动策划人：林xx 人员支配:主持人：林敏敏 参与人员: 全体老师 全体幼儿 家长 活动流程: 1、 7:45-8:30 区角活动 (户外、室内) 2、8:30-9：00 早操 3、9：00-9:30 早点时间 4、 9:30-10:00 集中活动 5、10:00-10:10 操场集中 (这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师支配) 6、11:05-11:35午饭 7、11:35-11:45闲逛 8、11:45-12:00睡前故事 幼儿园感恩节活动方案 篇6 一、活动目的： “滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身

17、边的伴侣不知赐予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于理解，而不明白付出，不明白回报。所以学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、宠爱学校、回报社会的崇高道德风尚。 二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。 三、活动时间：20xx年10月9日至10月29日 四、活动步骤： (一)宣扬动员阶段 1、学校大队部制订感恩教育活动方案。 2、进行“感恩”教育活动启动仪式。 3、进取营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。 (二)实施阶段 1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。 以班级为单位，围绕“学会感恩

18、、爱心永恒”主题，依据同学特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体资料可自行支配。或争辩或演讲或叙述，结合生活实际谈自我的观点与熟识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对伴侣的感谢之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。 2、寻恩、感恩、报恩实践活动。 寻恩，要让同学每一天学会观看，不断查找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体会，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，能够是送去一句感谢的话语，能够是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也能够帮忙那些需要帮忙的人。 3、“献给母亲的爱”征文活动 活动目的： 让我们

19、分散对母亲点点滴滴的回忆，在这个布满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感谢。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。经过此次活动使宽阔同学感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐学校建设。作品要求： 体裁不限，围绕中心，能够是记叙文、散文、谈论文、诗歌和通讯报道等。 作品必需是自我原创，不得抄袭、套改。 字数在600字以内。 参赛作品必需是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。 评比方法：学校组织老师评委评比出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。 (三)总结呈现阶段 活动结束时，各班进行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中同学的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。 学校也将进行总结表彰活动，对班级好的做法，对在此过程中表现突出的同学，要进行大会沟通和表彰，并向家长发送喜报。13