幼儿园德育工作计划范例2023.docx

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1、幼儿园德育工作计划范例2023 幼儿园德育工作方案范例2023（精选21篇） 幼儿园德育工作方案范例2023 篇1 德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和共性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培育成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、怜悯心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。依据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作详细支配如下: 1、坚持每周一进行全园集体性德育教育。 为了培育全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重进行升旗仪式、进行国旗

2、下的讲话和评比明星宝宝的活动。全园师生准时参与升旗，由中大班幼儿轮番担当升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄重的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小伴侣的爱国情感得到升华。增加国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注意情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中。明星宝宝的评比要注意过程性与实效性，重视评比过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统肯定为班级评红花与评比明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝，然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓舞与庆贺，并准时将明星宝宝

3、的名单、照片在校内栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深化的评比过程中增加自信念与骄傲感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成。 2、围绕节日开展班级主题教育活动。 传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造深厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如:春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的欢乐，并懂得简洁的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心。 3、在一日活动中渗透德育教育。 一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应依据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。各年龄班幼儿重点培育目标为:小小班:爱

4、幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简洁的礼貌用语;小班:心情稳定、愿意与人交往，懂得与人共享，养成肯定的文明礼貌习惯，;中班:情愿自我服务，自信大方、愿意表现、能互帮互助;大班:愿意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心。 各月德育教育主题: 二月份:欢乐过新年 三月份:我爱好妈妈 四月份:爱惜花草好娃娃 五月份:大方自信我最棒 六月份:文明守纪乖宝宝 幼儿园德育工作方案范例2023 篇2 中央政治局第三十四次集体学习时强调,必需坚决不移地实施科教兴国战略和人才强国的战略。全面实施素养教育,核心是要解决好培育什么样的人,怎样培育人的重大问题,这应当

5、成为教育工作的主题。要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。要加强爱国主义教育,深化开展抱负信念教育,引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,增加同学喜爱祖国,服务人民的使命感和责任感。 育人为本,德育为先就指出同学德育教育的重要性,而幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步进展。因此,我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,制造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、进展、巩固良好的共性奠定基础。 品德教育是多方面的,比如,培育幼儿爱的情感;让幼儿逐步形成对四周人、

6、事、物的正确态度,养成良好的行为习惯,促进他们团结、友爱、诚恳、英勇、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成;培育活泼开朗的性格及与人友好交往的力量;培育幼儿辨别是非的力量等等,而新时期的又将道德品质富于了一些新的内涵。幼儿园德育工作方案不行能涵盖方方面面,而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的要求,因此,在这儿只强调四个方面的德育工作,各位老师还要结合本班实际对幼儿实施相宜的品德教育。 一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能关心幼儿从小树立远大的抱负,从小胸怀大局,有集体意识,能培育幼儿剧烈的责任感和爱的意识,激发

7、他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益,我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开头,老师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应当怎么做,不应当怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。 三、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。四、培育幼儿与人交往的力量,学习互助、合作和共享,有自信念、怜悯心。 儿童的共性是他自己的生活史的产物,起源于儿童同四周

8、世界的乐观主动的相互作用。依据皮亚杰的心理学发觉,儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童由于动作而熟悉世界,儿童也由于动作而意识到那个发出动作的我。儿童是社会的人,培育幼儿与人交往的力量对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中,老师们要有意识的培育幼儿的交往力量,让孩子们在互动中学会互助、合作与共享,培育他们的自信念、怜悯心。 幼儿的品德教育是丰富的,老师要依据幼儿的年龄特征、共性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容,选择教育方法,使幼儿依靠已有的生活阅历和熟悉,去把握新的品德行为要求。要坚持正面引导,做到爱与严相结合。要喜爱幼儿,敬重、关怀和信任幼儿,这是教育好幼儿的前提。切忌

9、偏爱某些幼儿,而冷淡了另一些幼儿,更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有基础上,提出合理、明确、详细的要求,并乐观引导他们把握正确的品德行为标准,激发幼儿的上进心。老师要建立良好的集体环境,充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。 幼儿园德育工作方案范例2023 篇3 “育人为本,德育为先”就指出同学德育教育的重要性,而幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步进展。因此,我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,制造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、进展、巩固良好的共性奠定基础。 品德教育是多方面的,比如,培育幼儿爱的情感;让幼

10、儿逐步形成对四周人、事、物的正确态度,养成良好的行为习惯,促进他们团结、友爱、诚恳、英勇、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成;培育活泼开朗的性格及与人友好交往的力量;培育幼儿辨别是非的力量等等,而新时期的“八荣八耻”又将道德品质富于了一些新的内涵。幼儿园德育工作方案不行能涵盖方方面面,而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的要求,因此,在这儿只强调四个方面的德育工作,各位老师还要结合本班实际对幼儿实施相宜的品德教育。 一、培育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。 一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能关心幼儿从小树立远大的抱负,从小胸怀大局,有集体意识,能培育

11、幼儿剧烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。 二、培育幼儿良好的生活、卫生习惯。 好习惯终身受益,我们应注意幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开头,老师们就应当教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应当怎么做,不应当怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。 三、培育幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。 四、培育幼儿与人交往的力量,学习互助、合作和共享,有自信念、怜悯心。 儿童的共性是他自

12、己的生活史的产物,起源于儿童同四周世界的乐观主动的相互作用。依据皮亚杰的心理学发觉,儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童由于动作而熟悉世界,儿童也由于动作而意识到那个发出动作的“我”。儿童是社会的人,培育幼儿与人交往的力量对幼儿一生的进展都具有重要作用。在一日生活中,老师们要有意识的培育幼儿的交往力量,让孩子们在互动中学会互助、合作与共享,培育他们的自信念、怜悯心。 幼儿的品德教育是丰富的,老师要依据幼儿的年龄特征、共性特征及幼儿当时的品德提出教育要求,确定内容,选择教 育方法,使幼儿依靠已有的生活阅历和熟悉,去把握新的品德行为要求。要坚持正面引导,做到爱与严相结合。要喜爱幼儿,敬重、关

13、怀和信任幼儿,这是教育好幼儿的前提。切忌偏爱某些幼儿,而冷淡了另一些幼儿,更不能体罚幼儿。但要严格要求幼儿。要在幼儿原有基础上,提出合理、明确、详细的要求,并乐观引导他们把握正确的品德行为标准,激发幼儿的上进心。老师要建立良好的集体环境,充分发挥集体在教育幼儿中的激励与约束作用。 老师要把品德教育寓于幼儿的各项实践活动中,对幼儿的教育要晓之以理,动之以情,反复实践,形成良好的行为习惯。老师要以身作则,言行全都,成为幼儿的表率,在心情上感染幼儿。同班的几位老师还要协调协作,对幼儿提出全都的要求,同时,我们也要不断加强家园联系,将孩子的状况准时告知家长,共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。只有这

14、样,才能“立德树人”,培育社会主义的建设者和接班人。 9月份: 1、制定德育方案。 2、加强纪律、平安、卫生教育。 3、庆祝老师节。 4、对老师、小伴侣、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。 5、引导幼儿学会关怀别人,关怀集体,情愿为集体做好事。 6、教育幼儿喜爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民,敬重、喜爱他们。 10月份: 1、庆祝国庆节 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。 3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口许多。熟悉国旗、国徽,了解国歌、首都等。 4、培育幼儿愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心。

15、5、会使用礼貌用语:请、您、早、好、感谢、对不起。 11月份: 1、不需成人更多的提示,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规章。 2、能克服困难完成学习任务。 3、未经别人允许,不任凭动别人的东西。 4、培育幼儿诚恳、英勇、正直、虚心、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。 5、为每个幼儿供应表现出自己特长和获得胜利的机会,增加其自尊心和自信念。 12月份: 1、学习初步的人际交往技能。 2、知道必要的平安保健常识,不吃不洁净的食物,学习爱护自己。 3、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿态,知道用眼卫生,会爱护眼睛。 4、有基本的生活自理力量。 1月份: 1、庆祝元旦。 2、养成良好的个人卫生

16、习惯,常常保持衣服和手脸的洁净,勤洗头、洗澡,会刷牙。 3、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳,不在墙上乱画。 4、收集德育资料,做好整档总结工作。 幼儿园德育工作方案范例2023 篇4 一、指导思想： 20xx年春季，我园仔细贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育 指导纲要的精神，结合上级工作要点。仔细落实以培育有健全人格的合格公民为重要目标，坚固确立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人。 二、工作重点： (一)抓好老师 队伍建设，强化德育意识 1、完善管理网络。 德育管理

17、是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。 2、优化骨干队伍，建立育人体系。 老师是幼儿园德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体老师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 (二)加强基础教育，培育文明幼儿 1、深化爱国教育 。 充分发挥宣扬作用，对幼儿及家进步行教育。利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导幼儿树立正确的人

18、生观、世界观、价值观。要充分发挥班级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。 2、狠抓养成教育 。 抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪 、纪律、早操等状况进行抽查，每周进行小结。对实施状况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 使全园形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学年将开展说文明话，做文明事，争当文明小使者主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。 3、开展

19、幼儿心理 健康教育 。 心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观看、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课。 幼儿园德育工作方案范例2023 篇5 幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的共性心理品质为重点。现将我班本期德育工作方案如下： 一、班级状况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;

20、进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做; 3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能原谅、谅解别人，能乐观、主动地和小伴侣交往;宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。诚

21、恳，不说谎，做错事能承认并改正。 三、工作内容 1、爱集体教育。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和

22、四周的人。 4、爱学习的教育。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。 5、生活习惯的教育。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌教育。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，不任凭乱翻别

23、人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。 7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。 8、良好的共性心理品质的教育。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。 敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进行自我评价。 幼儿园德育工作方案范例2023 篇

24、6 一 、指导思想 以培育同学良好行为习惯、创新精神和实践力量为目标，以本校追求完善道德，进展共性特长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校内和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 (一)加强队伍建设，明确育人责任 (二)强化教育管理，建设平安文明校内 (三)提升同学思想素养，培育同学干部 (四)活跃校内文化，提升学校文化底蕴 (五)增加科研力度，推动德育科研创新 (六)亲密家校联系，构建三维德育网 三、详细措施、方法 (一)、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会，大力

25、树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍管理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业力量，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。 2、强化全体老师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育工作职责，使全体教育工明确育人任务，乐观主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平

26、，健全班主任考评机制。乐观为班主任、辅导员的进展搭建成长平台，仔细开展班主任力量展现活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展现。 4、加强少先队基础建设 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 (二)、强化教育管理，建设平安文明校内 1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注同学全面健康成长放在首位。 2、抓好平安教育和普法教育、卫生教育。坚持预防为主的方针，依据季节特点和同学年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课

27、堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣扬报等多种形式，让同学把握肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对同学进行平安教育，防止各类事故和违法犯罪大事的发生。给家长发放就如何预防流感给家长一封信，组织全校师生学习预防掌握流行性感冒工作指引，杜绝传染病感染和集中。 3、平常有针对性地准时对同学进行平安教育，针对临时消失的平安事故或平安隐患大事进行处理和教育;与班主任等老师相互协调和讨论，了解事情的真相并妥当处理。准时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类平安事故和违法犯罪大事的发生。要求值日

28、老师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校内。 4、加高校校平安工作的检查力度，打造和谐平安校内。与分管平安管理的领导协调好，每月进行平安逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有方案地实施，准时小结反馈给老师和同学。在演练中以注意平安为首位，确定各班同学的逃命路线，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开头，在确保平安有序和路线明确清楚的前提下，每月将进行不定期突击演练。 5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部平安管理制度上

29、，严格执行同学考勤制度，加强同学在校非教学时段的管理，制定突发大事应急预案，仔细开展应急演练活动。 (三)提升同学思想素养，培育同学干部 1、抓好行为习惯养成教育。组织同学学习并实践中学校生守则和学校生日常行为规范，加强文明礼仪教育，培育同学良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱惜公物)。在广阔同学中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高同学的基本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。 2、以开展文明班级评比为抓手，以少先队自主管理活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织同学开展自我管理教育活动，引导同学学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩

30、序(如爱惜公物、损坏赔偿，知情报告，对特殊案例进行引导和教育，主动承认的赐予表扬并跟踪和关心他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升同学文明素养。 3、连续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在同学中开展深刻的教育工作，引导同学养成良好的行为习惯，提高同学遵纪守法的自觉性，使广阔同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，关心同学了解中华民族的历史和优良传统，培育同学对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。 4、抓好

31、生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强同学的前途抱负教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导同学正确处理与他人、社会和自然的关系，关心同学学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的熟悉，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。 (四)活跃校内文化，提升学校文化底蕴 1、营造德育氛围，推动文化阵地建设。健康向上的校内文化对同学高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。 2、联合体艺科

32、组老师，细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，体现学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥同学的乐观性、制造性，以丰富同学的课余生活，进展同学的特长，培育同学的实践力量。 (五)增加科研力度，推动德育科研创新 1、以学校为基地，以同学学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，乐观组建德育教研队伍，加强德育课题探究与讨论，讨论德育教育的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。 2、规范学校德育管理，参与中学校德育工作绩效评估，提升学校德育水平。争取获得广州市德育示范学校称号。 (六)亲密

33、家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。 2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的乐观作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深化家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教育新理念，新方法，乐观具体解释我校的新措施，新做法。 3、与家长联系，相互沟通，共同协作，对同学加强心理疏导，预防同学进入网吧，促进同学健康成长。利用校讯通等各种

34、平台，对家进步行环保宣扬教育;与家长沟通对同学校内外卫生、平安教育，利用小手拉大手的途径对家进步行垃圾分类宣扬教育和控烟工作宣扬等。依据家长参加学校管理和参加同学教育状况，评比本学年xx学校优秀家长;征集家长志愿，让家长自愿者参加其次课堂爱好班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。 4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好同学深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通同学在校及在家状况，落实常规要求，使同学在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。 幼儿园德育工作方案范例2023 篇7 幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展。而幼儿阶段

35、又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的共性心理品质为重点。现将我班本期德育工作方案如下： 一、班级状况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简洁的礼貌

36、用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做。 3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有怜悯心、宽容心，能原谅、谅解别人，能乐观、主动地和小伴侣交往；宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。 三、工作内容 1、爱集体教育。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和

37、父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。 4、爱学习的教育。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。 5、生活习惯的教育。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成

38、按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌教育。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不任凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。 7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻

39、。 8、良好的共性心理品质的教育。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。 敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进行自我评价。 三、详细措施： （一）充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐。各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。 2、创设环境、潜移默化，渗透教育 在日常生活中利用完可能的机会和创设肯定的环境，

40、使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。 （二）对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中乐观作用。 1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭教育询问活动。 2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德状况，紧密协作，达到幼儿园、家庭教育的全都性。 （三）充分利用社会的乐观因素教育幼儿，依据幼儿的年龄特点，细心设计和选择，充分利用乐观因素，发挥其教育作用，提高幼儿辨别是非的力量。 幼儿园德育工作方案范例2023 篇8 指导思想 道德有其自身发生进展的过程，皮亚杰、科尔伯特曾说过自率的道德才是真正具

41、有道德意义。为了让幼儿渐渐形成成熟的道德，我们必需为它供应发育进展的条件，为幼儿形成一个好的性格和好的习惯打下基础。 总体目标 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为习惯，养成幼儿健康、活泼、开朗的性格。 详细措施 1、注意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神氛围，建立公平、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以乐观的体验塑造人，以好玩的学习进展人。 2、培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。 (1)家园亲密协作。家人、老师、保育员态度全都，不包办替代。教育幼儿爱惜物

42、品，养成自己整理整理好的习惯。不断提高幼儿的生活自理力量。自己保管好自己的的衣物，要保持干净。 (2)连续加强幼儿的礼貌教育。我们提示幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师和同伴说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。对于别人的关心要说感谢。不当心碰了别人时，真心实意地赐予赔礼，除了说“对不起”，还需行为表示。 (3)加强幼儿的友爱教育，提高幼儿的交往力量。我们教育孩子要相互关怀、相互照看;要学会谦让，学习商议语气，交换、轮番，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，学会说“我可以和你_X吗?”，学习和同伴、父母相互商议，解决问题。 (4)连续增加幼儿的平安意识和自我爱护力量。学习正确的

43、上下楼梯的方法，不在过道上跑。熟悉一些交通，危急性等标志。 (5)行为习惯的培育，不在教室的墙面和桌面乱涂，要保持洁净。同时教育幼儿要与他人共享玩具，爱惜他人的玩具、图书等。 (6)为了充分发挥幼儿的责任感，我们设立了值日生，每周换一次，每周评比“值日生明星”，对值日生工作仔细负责的幼儿表示认可。 1、以轮番的形式支配值日生，加强值日生工作的指导，形成为集体和为他人服务的意识。 2、结合“树”主题活动，让幼儿学会做力所能及的事。 3、以“图书共享”的形式鼓舞每位幼儿带自己喜爱的书丰富阅读区，并建立阅读区常规，关心幼儿养成良好的阅读习惯。 4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能乐

44、观主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照看别人。 学习照看班级的动植物角。 督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 十一月： 1、通过开展活动让幼儿了解自己、同伴的优点，知道同伴之间应当相互学习，体验与同伴共处的乐趣，建立良好的同伴关系。 2、结合社会性活动“小熊请客”对幼儿进行文明礼貌教育。懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往。 3、常规培育：培育幼儿良好的饮食进餐习惯。 宁静开心地进餐，坐姿自然。 正确使用餐具，餐后整理碗筷，餐具轻拿轻放。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。 养成“四净”习惯：桌面洁净、地面

45、洁净、身上洁净、碗内洁净。 十二、一月： 1、日常生活中观看幼儿的着装状况，指导幼儿学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导幼儿折叠被子。 2、结合季节特点，充分调动幼儿参加体育活动的乐观性，鼓舞幼儿坚持冬季体育熬炼，英勇、不怕冷。 3、初步了解圣诞、元旦节日的意义，感受自己的成长，体验节日的愉悦。 4、结合“迎新年亲子活动”，鼓舞幼儿乐观参加迎圣诞、新年活动，自由大胆的表现，乐于用自己的作品创设环境，使幼儿在活动中体验节日的愉悦和与同伴交往的乐趣，增进与父母的情感。 5、结合即将到来的寒假、春节，开展有关做客、待客的活动，使幼儿懂得做客、待客的一般礼仪，会与他人共享，能大胆、礼貌地与成人交往。 6、常规培育：培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱力量 宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 生病时情愿接受治疗并能留意休息。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方 正确区分左右鞋，会穿好鞋。 学习整理床上用品。 三月份： 讲文明、讲礼貌、敬重长辈，主动向长辈问好。会用“您好”“请”“感谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语，不说脏话。 开展爱妈妈主题教育活动。 爱惜幼儿园的一草一木。 不打人不骂人，能和小