幼儿园教师工作计划14篇.docx

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1、幼儿园教师工作计划14篇幼儿园老师工作方案1 一、指导思想 老师基本功是老师从事教育教学工作所必备的最基本的职业技能。依据上级学前教育工作的需求，结合我校幼儿师资现状，准备在全校内开展幼儿老师大练基本功活动。坚持练以致用、讲求实效的原则，依托园本培训，对全校幼儿老师进行教育教学基本力气特地训练，全面提升幼儿师资业务力气和理论水平，提高幼儿园保教质量。 二、实施步骤 活动时间：20xx年2月-20xx年12月。 (一)宣扬发动阶段(xx年2月)。 我校召开动员大会，向宽阔老师宣扬、阐释在新的背景下开展教学基本功训练的必要性和重要性，认真制定训练方案，制定出切实可行的具有可操作性、有用性的基本功训

2、练方案。组织老师学习达标要求，统一思想，提高熟识，营造“大练兵、大比武”的氛围，将达标要求转化为每个人的自觉行动，增加老师训练的自觉性。 (二)组织实施(xx年3月-xx年12月)。 1.抓好培训。 我校将有方案地实行外聘老师和内请骨干老师的方式对园长、老师进行培训，使园长成为幼儿园基本功训练活动的指导者和组织者，充分发挥园长在基本功训练中的作用，切实抓好落实。要依据上级文件要求，有效地组织培训、指导、检查。合理支配培训、学习和训练时间，有方案地组织并督促老师实施各项基本功达标训练，将基本功训练内容与日常工作、活动紧密结合起来。同时制定相应的奖惩措施，并将基本功训练及达标状况作为评先树优、年终

3、考核的重要依据。 2.老师自练。老师是基本功训练的主体，老师的基本功必需通过个体的反复练习，持之以恒，娴熟把握并运用与实际工作。老师要依据幼儿园训练方案的总体支配制定适合个人状况的自练方案，把基本功训练和日常教育教学实践活动亲热结合起来，同步进行。 3.活动促进。我校将定期组织开展老师基本功竞赛，为宽阔老师搭建呈现、竞争的平台，以调动老师基本功训练的乐观性，提高训练质量。 三、组织领导 开展幼儿老师基本功训练活动，是落实学前教育三年行动方案的重要举施。我校高度重视，切实加强领导，把幼儿老师基本功训练活动作为提高老师的整体素养，全面提高保教质量的突破口，认真制定具体方案，实行有效措施，认真抓好落

4、实。 组长：孙海宁 副组长：王翠兰 成员：徐冬梅陶小文王庆华 四、培训内容，训练要求 绘画：娴熟把握简笔画、素描、水彩水粉画、国画等绘画技能，并有效地用于教学。 弹唱：会用一种以上键盘乐器(钢琴、手风琴、电子琴)，有良好的乐感，正确、娴熟地演奏幼儿歌曲，并把握基本的唱歌技能，正确、富有情感地教唱幼儿歌曲，能自弹自唱。 舞蹈：有确定的舞蹈基本功、肢体语言表现力和简洁的儿童舞蹈编排力气。 讲故事：一般话标准，吐字清晰，形象生动，肢体语言运用恰当，富有儿童情趣。 教玩具使用与制作：能正确操作幼儿园配备的电教设备并能按教学要求，就地取材，制作简易的、适宜的教玩具。 教育活动设计及组织技能：生疏幼儿各年

5、龄段的进展阅历。了解教材编排的意图及特点，把握教材内容的重、难点，制造性地处理教材的活动内容、组织体系和实施策略。具备驾驭幼儿园各年龄班教材的力气。 幼儿教育理论及政策、法规：熟知幼儿教育基础理论和一日活动常规基本要求，了解把握幼教政策、法规。 五、培训时间支配 幼儿园老师培训、考核时间支配 幼儿园老师工作方案2 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观认真地投入工作、坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理、要公正对待每位儿童、认真参加园内的政治学习

6、，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参加新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己、 二、个人学习方面 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿、业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求、平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，在

7、教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立终身学习的目标、 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任、对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境、跟幼儿建立一种公正、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子、对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴、上班做到不迟到、不早退、按时制定各种方案，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录、做好平安、卫生工

8、作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事处处讲平安，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安、并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，不跟生疏人走、做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍、并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案、 四、家长工

9、作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动、主动与家长沟通，增加宣扬力度、 2、召开家长会，收集家长的宝贵看法和建议，共同协作教育好幼儿、 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步、 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌、 3、加强自身基本功的训练、 4、提高自己的攥写的力气及科研力气，多看书，多动笔、 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作、社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化、作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好

10、工作，以完成我们肩负、 幼儿园老师工作方案3 一、班况分析 本班共有幼儿x人，其中男x人，女x人。由于幼儿年龄小、且因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较简洁，其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力气弱，自理力气差，共性自私、娇宠。大多数幼儿来园都会有哭闹现象、特别是孩子们都是第一次上幼儿园，离开父母的身边会不习惯、不适应。与此同时很多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，需要老师更进一步的教育与关爱。 二、班级工作总目标 培育幼儿初步的自我服务力气及良好的行

11、为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，快乐地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。留意家庭，幼儿园与社会教育的全都性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿制造一个良好的成长环境。 三、五大领域教育目标 （一）健康： 1、宠爱上幼儿园，有自己的伴侣，乐于参与集体生活。 2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面洁净，建立餐后良好的卫生习惯。 3、能安静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。 4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱惜意识。 5、在老师的关怀鼓舞下克服困难，情愿参加体育活动。 6、初步建立体育活动的规章意识。 7、情愿参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。 8、在集体活动中，心情

12、安定快乐，不乱发脾气，性格活泼开朗。 （二）语言： 1、能听懂一般话，并学说一般话。 2、学会安静的听同伴说话，不任凭插嘴。 3、宠爱与同伴沟通，情愿在集风光前讲话、表演。 4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。 （三）科学： 1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的惊奇心和求知欲。 2、进展初步观看力气：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活阅历。 3、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。 4、引导幼儿情愿参加科学活动，初步形成惊奇、好问的科学品质。 5、学习运用各种感官感知的方法，进展感知力气。 4、宠爱摆布、

13、操作活动材料，学习有规章地进行活动。 （四）社会： 1、情愿上幼儿园，在活动中保持快乐的心情。 2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成平安感，信任感。 3、培育幼儿宠爱参加玩耍和各种有意活动，能亲近与自己生活亲热的人。 4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规章。 5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。 6、逐步培育幼儿的自我爱惜意识，进展对环境的适应力气。 （五）艺术： 1、宠爱参加艺术活动。 2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。 3、初步培育幼儿艺术活动的力气。 4、鼓舞幼儿用自己宠爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。 5、学习

14、一些简洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。 6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。 四、保育、平安工作方面 1、每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。 2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、乐观开展户外体育活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来

15、进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 4、要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，依据天气的变化给幼儿增减衣服， 5、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱惜的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱惜好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 五、家长工作 1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和特殊，了解家长的教育方式，查找缘由，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

16、3、认真填写好家园联系手册，让家长准时了解孩子在园状况、点滴进步，让家园联系手册成为老师和家长之间良好的沟通桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动状况，从而优化家庭教育行为。 幼儿园老师工作方案4 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以贯彻落实两个纲要为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育；把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上一年，在

17、每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园进展态势良好。但在去年，我园师资状况比较紧急，最终由校领导及园领导的争论，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在老师过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行老师业务培训。去年，我们乐观参加上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教育老师活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精

18、神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化教育老师常规管理；提高老师的育人力气和水平。 2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思考，具有确定理论高度和鉴赏力气的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥乐观影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务力气强的新型老师。 3、优化课堂老师，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可任意随堂听课，让老师成为在实践老师中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。 4、抓好老师思想道德、老师质量、特色三方面工作；努力做到“老师进展，幼

19、儿进展，幼儿园进展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、急躁和细心，因此师德教育是老师成长的.基础。 （1）对老师进行，老师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。 （2）开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 （3）发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 （4）坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育老师的量化考核评估细则。 将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师

20、工作乐观性为目的。 3、加强专业培训 （1）组织老师学习幼儿园教育指导纲要并进行争辩，不断更新教育观念。 开展读书活动，鼓舞老师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交老师园长检查。 （2）加强老师常规管理，提高教育质量。 幼儿园老师工作方案5 新纲要中指出：幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来，让他们健康、欢快的成长是我们每位教育工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小伴侣，平安意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我们小班年段制定了一份平安教育工作方案书： 1、活动平安

21、教育：幼儿遵守活动规章，比携带危险物品进行玩耍(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，玩耍中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。 不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 2、进餐、午睡平安：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。 3、生活平安教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。 4、接送平安：来园进班时，要与老师相互问好，不在园

22、内其他地方逗留，离园时必需与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人离开或擅自离园。 5、家庭平安：向家长宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长乐观协作幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 6、简洁的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行以任凭开门。 在平安教育周里，我们小班年段支配了一系列的平安教育活动，具体支配如下： 活动内容： 1、不跟生疏人走 2、平安玩滑梯 3、防火小能手 4、玩的健康好成长 5、小老鼠进城 6、熟识特殊的电话号码1

23、10、119、120 7、平安标志 8、过大路 9、小小消防员 10、画红绿灯 玩耍： 玩滑梯、红绿灯、荡秋千、过斑马线、小狗警察 幼儿园老师工作方案6 新学期在深厚的春节气氛下简洁而隆重的开头了!为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作方案如下: 一、提高思想政治素养 用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、宠爱本职工作，树立较强的事业心、职责感和良好的师德。听从领导

24、的支配，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、急躁、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。 二、加强幼儿保育工作： 我班有几个自理潜力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和急躁对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小伴侣的友好，使他们能够宠爱上幼儿园。尽快的适应新的环境，在快乐的.学习环境中慢慢进步。 1、在体质上，我将以玩耍的形式开展熬炼活动，留意依据天气的变化和室内外的温差，随时提示孩子准时添加衣服，对爱出汗的孩子，准时的更换毛巾;同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，持续本班的出勤

25、率。真正做到让家长放心。 2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求到达让幼儿每一天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 3、教育孩子自己的事情自己做，连续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手潜力培育作为重点工作。 4培育幼儿的品德教育，爱祖国、爱国旗，升旗时，明白不讲话;明白祖国的传统节日。明白群众荣誉感，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识 (1)明白爱惜视力，看书、绘画要持续正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)明白爱惜牙齿的一般卫生

26、常识，用正确的方法刷牙。 (3)明白天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 6、平安常识 不玩危险玩耍，不去危险地方。懂得交通平安。会处理可能遇到的简洁危险。如：遇到生疏人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我爱惜的意识。 7、生活卫生习惯及生活潜力 (1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。 (3)安静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)持续仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 8

27、、保健方面，认真做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发觉特殊马上知会家长。 三、做好教育教学工作 依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解潜力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在简洁快乐的活动中学习学问。在本学期里协作配班老师将连续进展孩子以下的潜力： 1、搞好班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、恳切、好问、勇敢、坚韧、讲礼貌、疼惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、加强幼儿的常规培育平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并接受多种形式进行训练。 3、连续加强

28、幼儿在数学、平安教育、绘画、舞蹈方面的学习，让幼儿在德、智、美育方面得到较好的进展。 四、家长工作方面： 1、定期、随机地以电话形式持续家园联系，让家长了解幼儿在园的状况以及对我们工作的支持。 2、每两周认真照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通。 六、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练，。 以上，是我本学期的方案及目标，我必需努力去完成，也期望各位同事及领导加以督导和指正。 幼儿园老师工作方案7 一、指导思想： 依据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，

29、以培育幼儿良好行为习惯为班级组特色，开展规范有效的常规教研与班级特色教研相结合的教科研活动。 二、状况分析： 我园现有2个小班，共有4名老师，三名公办老师，一位虽然是民办老师，但也有很强的业务素养，班级组成员工作态度认真负责，乐观参加教研活动。上学期，我们以班级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。这学期我们将通过多样的教研形式组织老师细心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。 三、工作重点： 1、开展有效的专题争论活动，带领全组老师在理论学习的基础上，研讨设计两节关于幼儿良好行为习惯培育方面的教学案例，开展高质量的.教学呈现活动，

30、并争取收集到园本课程，突出本班级组科研特色。 2、开展扎实有效的常规教研活动，提高老师依据班级幼儿实际状况自主备课的水平，并能准时反思。 3、带领班级组老师组织多种形式的家园互动活动，增加家长与老师沟通的机会，取得家长对我们教研工作的支持和协作。 三、内容与措施 （一）行为习惯专题争论的有效开展 1、提高老师的理论素养 加强专题理论学习，调动教研组全体老师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培育有关的资料，接受引领式学习与相互沟通学习相结合的方法，组织老师进行学习研讨。为开展专题争论活动奠定扎实的基础。 2、提高老师的实践力气 理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题争

31、论的生命力所在。为此我们主要从以下几方面入手： （1）扎实的备课活动，认真设计研讨每一个教学活动的组织。 （2）供应多种形式的练兵活动：研讨课、示范课、公开课等尽可能和争论活动结合起来。 （3）提高老师评课质量，重在发觉问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。 （二）开展扎实有效的常规教研活动。 每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有方案、有目的、有效果。认真组织老师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动关怀执教老师提出教案修改看法。鼓舞老师在教研活动中大胆、乐观发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高老师的反思力气。 （三）组织形

32、式多样的家园互动活动 我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动： （1）讲座形式。主要通过讲座向家长宣扬介绍教育幼儿的方式方法，为家长供应家教的理论依据和良策。 （2）调查问卷形式。通过一些问卷调查，使家长深化了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的进展。 （3）家长沟通会形式。以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的熟识。 幼儿园老师工作方案8 我作为一名幼儿园老师，我觉得我要学的东西自然比别人要多，要学习老一辈的育儿阅历也要和新老师多沟通沟通，吸取更多的新育儿信息。所以我务必要严格要求自我。幼儿园老师的教育对象是天真、稚嫩、可塑性极大的学前儿童，他们不仅仅是

33、儿童学问、才智的启蒙者，更是儿童情感、意志、共性的塑造者。正因教育问题归根毕竟是老师问题，老师是优质幼儿教育最主要、最直接的制造者。同时更觉得自我就应在学问、潜质以及共性品质等方面有更好得提高，正因这直接关联到儿童身心的健康成长。我认为我以后就应从以下几个方面发奋。 一、广泛的爱好爱好，猛烈的求知欲 幼儿有着猛烈的惊奇心，随着现代信息技术进展和各种儿童读物的普及，他们的学问面已远远超过其年龄界限。他们宠爱思考，有自我的见解，也有提不完的问题，渴望能得到成人的解答。老师是他们心目中最有威信，最有学问的人，自然成为他们经常提问的对象。老师有广泛的爱好爱好、渊博的学问，才能深化浅出地回答孩子们提出的

34、各种问题，在满足他们的求知欲的同时点燃才智的火花。假如老师对孩子的问题一问三不知，不仅仅起不到传道、授业、解惑的作用，并且有损老师在孩子心目中的形象。所以，我就应广泛的学习科学文化学问和专业理论学问，关注孩子们关怀的话题，才能更好地与孩子们沟通，成为他们地良师益友。同时，由于儿童活泼好动、爱唱爱跳，宠爱画画、听故事、做玩耍，幼儿园老师还务必多才多艺，以便更好地指导孩子们开展丰富多彩地活动。 二、爱心、急躁与细心 老师的情感对儿童有感染作用。所以，老师良好的情感品质也是其职业的要求之一。学前儿童学问阅历少、是非观念差、独立生活潜质缺乏，他们不仅仅需要成人对他们生活上的急躁照料，行为品德上的急躁引

35、导，并且需要得到老师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到老师身边，从生疏的家庭来到生疏的环境，这是他们人生的一大转折，他们期望幼儿园像他们自我的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对老师有一种特殊的依恋心理，才能得到孩子对他们的信任，才能取得良好的教育效果。当然，老师对孩子的爱应是发自内心的，是一种建立在理智基础上的爱。老师既应对孩子一视同仁，敬重他们的人格，爱惜他们的自尊心，又提出合理而严格的要求。 老师的情感在教育过程中的表现是多方面的，一个优秀的老师应擅长把握自我的情感，恰当地云哟表情、姿态、语言去感染儿童，以保证教育过程地有效性。 三、执着、冷静与自制 首先，老师

36、要有完成教育任务的坚决意向，这是他们完成教育任务的保证。这种意志品质是与他们猛烈的社会职责感相联系的。其次，老师的冷静、自制，会有效的影响儿童的意志品质。学前儿童年幼无知，自控潜质差，常会消逝各种行为问题，如，任性、不遵守规章、不听从规劝、违反老师提出的要求，同伴之间不能友好相处，攻击性行为较多等，老师要擅长调整、把握自我的心情，处事冷静，以平和的态度对待孩子，同时急躁地对他们进行教育。假如老师缺乏自制力，用粗暴地方式对待孩子，例如讽刺挖苦，甚至体罚或变相体罚，这不仅仅损害孩子地情感，并且会影响儿童地身心健康。老师地喜怒无常对儿童是极为有害地，简洁使一些孩子去窥测老师心情地晴雨表，构成两面派行

37、为方式，从而影响儿童共性地健康进展。 幼儿园老师工作方案9 由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程，紧急而又劳碌。主要涉及一下几点。 一.教育教学方面。 教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发觉有些孩子在熟识汉字的过程中有消极的心情消逝。我想在教学的方式方法上我还应当进一步推敲。 音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，这个月的音乐活动只完成了方案中的一个，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够唱歌两首歌，并能依据

38、歌曲做好动作。 社会科学方面孩子们比较感爱好，基本上能把握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探究了磁铁的神奇。增加了探究的爱好。 二.生活方面 平安是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了一根小刺，但是我心里也特殊的愧疚，由于这个孩子平常行动就比较慢，而且对轮滑还不是很娴熟，我应当赐予更多的照看，可是我却没做到。而且在上课以前我也应当对后东场地进行必要的平安检查的。我想在孩子的平安问题上，老师应当有更多的预见性，不能等事情发生了再后悔，是没有用的。 三.家长工作方面 由于第四周我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有

39、按时进行。但是在平常我们也比较留意与家长的联系。 四、卫生保健方面 十月份是流行病比较严峻的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并准时对家长做了流感疫苗的宣扬。并组织一部分孩子注射了疫苗。 五、重要活动 1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的熬炼了身体。 2、为艺术节做预备，排练两首大合唱。 3、带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学学问，也获得了愉悦的的心情。在此基础上，十一月份工作方案如下： 4、乐观与班内老师协作，齐心协力将班内的工作做好。 5、在教育教学方面，加强生活教育。同时备好上好每一节课。多

40、向有阅历的老师学习课堂驾御孩子的力气。 6、在卫生保健方面，连续加强消毒工作，防止流感的发生。 7、进一步加强与家长的沟通工作，按时进行家长会和家长开放日的活动，定期家访。 幼儿园老师工作方案10 一、实习目的 通过到高中实习，深化学习如何当好一名数学老师以及如何当好一位班主任，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力气，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教学工作打好基础。 二，实习目标 1、上好指导老师支配的实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的教学水平了，而教育实习就是一个熬炼和提升自己这方面力气的一个绝佳和不行多得的机会。首当其冲的是讲课的水平如何，

41、因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向指导老师学习，每次备课写好教案都应当先给指导老师过目，听取其提的看法。每次上完课之后也应当主动询问老师以及队友的看法，虚心接受他们的批判指正，以准时改正自己的不足之处。 2、在指导班主任指导下做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不简洁的工作，虽然在学校也学习了很多这方面的理论，像班级经营之类的课程，但是真正的班级状况是简洁多变的。因此，不能有教条主义，而是应当实事求是，具体问题具体分析。平常应当多到班里了解状况，多向指导班主任学习管理心得，和指导

42、班主任一起管理好班级的各项事情，多总结阅历教训。 3、快速适应实习生活。教育实习为期近两个月，而且是到一个自己完全生疏的地方，与生疏的队友一起度过说这近两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，快速融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱，还有就是要尽自己的力气为集体服务。 三，实习内容 教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。 1、数学教学实习 首先就是听好课听课。通过听指导老师的课，了解教学的状况，进而使自己对这些课程有一个或许的了解。另外，听其他班级的老师和队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队

43、中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。 备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提前预备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。 上好每一堂课，在教学技能方面。技能的凹凸在某种程度上应当是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下功夫，课堂才会变得活跃生动，同学才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水平。 认真批改同学的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，要严密监管同学的课后作业状况，让同学能真正把握所学的学问，并了解同学的

44、学习状况，比犹如学的作业完成状况，对待作业的认真程度，完成质量如何等等方面。 做好实习日记，记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师看法等，并请指导老师签署看法。 2、班主任实习 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到了举足轻重的作用，班主任的主要工作就是班级管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了关键的作用，在接下来的班主任工作中我要努力做到以下几点： 做好生疏新生的工作，查看同学手册等资料，争取多到班里走动，了解班级状况。 生疏班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好早自修、午休、整理课的纪律，同时协作班级同学，提高学习效率。 通过召开主题班会，营造良好的学习氛围，培育同学的集体观念，增加班级分散力。 定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导和解决同学在生活和学习上遇到的问题。 3、教育调研 在以后的教育调研工作中做到以下几点： 认真做好调研的前期的预备工作，定好调研题目，搜寻相关资料，与队友一起协商，共同编写一份有质量的问卷。 留意了解实习学校的状况，做好调查问卷的印制、派