幼儿园教师大班心得体会(汇编15篇).docx
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1、幼儿园教师大班心得体会(汇编15篇)幼儿园老师大班心得体会1 家访周活动开头了,我们三位老师走进了班上一位“特殊”孩子的家里。 小阳是一个从小说话就发音不清楚(俗称:大舌头)的孩子,始终都是由妈妈照看。他的爸爸是驾驶员,没有太多时间陪他。由于他说话不清楚,怕别人笑话、嘲弄他,所以家人经常把他一人锁在家里,很少与别人接触。小阳慢慢变得不敢也不情愿在集风光前大声说话了。 当我们消逝在他家里的一刹那,他特殊感动的说:“陈老师,詹老师,朱老师,好!”他快速搬来了椅子让我们坐。我们立即在家长面前表扬了他,他听到了表扬,欢乐了。我们向他爸爸妈妈反馈了他在班级里的表现,特别是在班级唱歌竞赛中表现很棒,拿到了
2、班里的二等奖。小阳的妈妈听到我们的话,感动的说不出话来了,眼眶红红的,当与我们眼睛交汇的那一刻,立即转过头去了。这一刻,我觉得我们的付出是值得的。 十年来,我接触过许多这样的孩子,我也始终都在努力探究,做到。我深深的知道对有“缺陷”的孩子,我们老师要付出比别人更多的急躁与爱心。 幼儿园老师大班心得体会2 始终不敢信任这世间的事物纠葛源自偶然,宁情愿那就是注定的缘分。 就如我与这行知幼儿园,多年前我还是一个正预备中考的同学,临考前的一个月,老师说需要体检,而且要到平湖。虽然自己是平湖人,但是毕竟乍浦对我来说更情切,诞生到那时候,依稀记得去过不过3次,一次为看病,一次赴宴,还有一次已经记不得,估量
3、是到公园之类的地方,我对平湖的印象可谓生疏而遥远。就这样,在一个阳光明媚的早晨,我在学校老师的带领下驱车赶往体检的地方,汽车辗转,最终在一个感觉像之类的地方停了下来,当时我并不知道这就是老师进修学校,下车后我们赶忙排队在进修学校最前面的大楼前,我挤在队伍里,等待着老师的支配,无意间回望四周感觉树荫匆忙,一颗连着一颗,视线穿过前面几棵树后,我突然发觉了一座漂亮崭新的房子,七彩色的栏杆,顿生宠爱,于是惊奇地拉来同伴道:你看,前面的房子栏杆还漆成彩色的,是什么地方啊。同学没有回应我,就在这时,依稀听到人群里有人说:应当是座幼儿园吧。我半信半疑,从农村来的我见过的学校、中学,朴实而简陋,却不知最基础的
4、幼儿园有这么漂亮的设施,还没来得及多想,我就在老师的引导下,匆忙往前赶。后来的中考,我阴错阳差地进入了幼师专业学习,此后的3年里,我早已把这事情忘却,直到毕业前的实习,我被支配在其次幼儿园,当时我就拿着解放西路的地址,由于生疏辗转了半天,最终在二幼门口停下,一看表迟到了20分钟,纠结着等待我的是不是一顿“”,但事实不是,朱老师正带着另一个实习生我的同班同学阿邓在大一班门口,热忱地对着我微笑,到现在都忘不了那情切、谦逊、美丽的微笑,让我有种迫不及待想要融入这个集体的冲动,她热忱地带着我来到了当时的大四班,介绍了当时的班主任翟老师、顾老师,我就这样开头了我的实习生活。然后,注定在某天,我无意间来到
5、教室后门口,又一次遇见那似曾相识的栏杆还有对面老师进修学校生疏的一切,多年前的一幕消失在眼前,原来我们早就相遇过,或许很多事早在你过去的某一个不经意间的一瞥亦或是某个已经记不起来的瞬间中告知过你,将来的讯息,那就是注定的一种缘分。 实习过后,我顺当地考取了其次幼儿园,在毕业那年的x月正式成为平湖市其次幼儿园(行知幼儿园)的一员。 此后的每一天,我在这里学习、工作,我的努力、我的欢快、我的荣耀、我的悲喜一切都为着她,我的生命从今和这座幼儿园交织在一起,不能分别。 幼儿园老师大班心得体会3 时间过得真快,转瞬间这个学期已结束了。看小伴侣们一每天的懂事,一每天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起
6、真的很欢乐,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深,有时甚至想:我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份傲慢感。 人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说,关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,必需处处留意自己的一言一行,事事领先垂范,才不会失其原来之意义。为人师表,老师职业道德素养的.凹凸直接关系到幼儿同学的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,将来的
7、仆人,作为一名幼儿老师,教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师,是我的幻想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简洁的事,必需课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望,一切都是值得。 幼儿园老师大班心得体会4 1、培育独立生活的力气 学龄前幼儿的独立生活力气很差,几乎他们的全部生活都需要有成年人的护理。学校生的生活就和学龄前幼儿大不一样了。首先,学校的生活内容和幼儿园不同,学校生大部分在校的时间是从事课
8、堂学习,课间时间很短,并由儿童自己支配。其次,在学校里,老师和同学的关系与幼儿园里阿姨和孩子的关系不同,老师的主要任务是负责同学的文化学问的学习和道德品质的培育,而不是生活方面的照看。这对孩子来说无疑是一个巨大的转变,所以家长必需在孩子的学龄前阶段,预先做好预备,才能使孩子适应学校的生活环境。要留意让孩子参加一些力所能及的劳动,关怀父母择菜、摆餐桌、端饭、扫地、擦桌子、整理小人书等以逐步提高孩子生活自理的力气,否则,总是饭来张口,衣来伸手,一旦转变生活条件,孩子就会不能尽快的适应。还要培育幼儿养成按时作息的习惯,让孩子知道什么时间应当做什么事情,也就是生活要有规律性,紧迫感。 2、提高幼儿自己
9、把握和调整自己行为的力气 学龄前幼儿主要是以玩耍为主,学校生主要任务是学习。学习和玩耍不同,玩耍是幼儿自愿参加的带好玩味性和消遣性的活动,学习是同学的学校里在老师指导下自觉努力系统学习学问和技能。儿童不仅要学习自己感爱好的内容,而且有时要学习自己虽然不感爱好但也必需学习的内容。这就是说,学习是带有确定的强制性的。 孩子为了完成学习任务,就必需有把握和调整自己行为的力气。但是,这种力气学龄前幼儿是缺乏的。学龄前儿童的心理,带有很大的任凭性和不稳定性,在很大程度上受外部事物的干扰与支配,它可以转移自己的留意力,不能进行系统地思维,也不会把握自己的行动。父母的任务就是促使幼儿在上学之前具备初步的把握
10、和调整自己行动的力气,这样孩子上学后,在课堂上才能精力集中,专心听讲,下课后认真完成作业。 父母在家庭生活中,通过做玩耍活动和其他方面要处处留意提高孩子的自控力气,使孩子的行为,具有自觉性、坚持性和自制力。 自觉性,就是能够清楚地看到行动的目的,并且乐观地做出努力,以达到这个目的。幼儿的活动,通常是即兴式的,没有确定的目的,因此,也很难排解干扰,克服困难、贯彻始终。为了提高孩子的自觉性,父母在孩子从事各种活动时,要启发诱导他们树立明确的目标,并关怀他们自觉加以实现,如要求自己画一样东西,做一样,或者在玩耍中扮演个角色,这时家长要支持、指导,鼓舞孩子去完成自己的方案。 坚持性是坚韧地贯彻毕竟,熬
11、炼克服困难的意志,幼儿的这种力气只有在生活中不断克服困难,取得胜利的过程中逐步形成。因此,要让孩子明白,不论做什么事情,都需要经过努力,才能得到良好的结果,遇到困难,应当好好地思考,想出有效的方法,完成预定的方案,不行半途而废,为了使幼儿这会克服困难,就要要求他们完成不太简洁的任务,由于太简洁的事情,会使他们感到做成一件事,并不需要认真地思考和艰苦的努力。但也不要给幼儿太难做的任务,太难做的事会使幼儿失去信念。总之,在幼儿的确遇到困难时,成年人应当给他以指导,关怀他克服困难,完成任务,要尽量关怀孩子,避开造成有始无终的失败结局。由于胜利的喜悦,最能鼓舞孩子提高坚持性。 自制力是幼儿排解外来干扰
12、,是把握自己的愿望、情感,从而把握自己行动的力气;是幼儿为实现确定目标而支持努力的心理过程。从另一角度看,也就是排解干扰,把握自己愿望和感情的过程。有的父母不懂得培育这些心理素养对幼儿将来进行学习和劳动的重大意义,常常在孩子画画时递给孩子一块糖,或者在看小人书时向他们问寒问暖,这样做,无意中对幼儿起到分散学习留意力的作用,对于提高幼儿的自制力特别有害。我们应当在培育幼儿坚持性的同时,随时留意关怀幼儿增加自制力。 3、培育孩子对学校的向往心情 幼儿看到比他们大的孩子背着书包去上学,这在幼儿的心目就产生了一种值得向往,值得艳羡的形象,孩子们也希望自己有一天也能背着书包上学怎样引导孩子使他们自己情愿
13、快快长大,这就要坟家长向孩子叙述学校与幼儿园的不同,学校是进行教育的场所,在那里同学可以系统地学习大量的科学文化学问,能使孩子把握某些在幼儿园不行能学习到的技能和技巧,因而使孩子产生对学校的向往,这种向往是建立在对学习的深厚爱好的基础上的,所以是有益的。 珍宝的爸妈还要向孩子介绍学校生的生活和学习状况,在可能的状况下,带领孩子参观学校校,让他们亲身体会一下学校校里宽大的校舍,同学上课时良好的课堂秩序,学校生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达力气,以及学校生能写会算的技能,就会对学校生产生仰慕艳羡的心情,渴望自己也能成为一名学校生。 希望我们一起努力,使孩子在大班养成良好的习惯,等到上
14、了学校可以坦然面对,不至于慌乱。 幼儿园老师大班心得体会5 那些天真绚烂的笑容是我当幼儿园老师以来感到特别幸福的东西,我每天上班坚持的动力就是观看每一个孩子在幼儿园中的成长。我觉得这样一份幼儿园老师的工作带给了我生活全部的欢快,纵使我每天工作回到家都是相当的累,但是我照旧在这份工作上特殊的欢快,我想就现在的生活是可以称之为我这么多年来最为幸福的一件事吧。 当老师的工作真是相当的不简洁,上班时间我都需要忙于与小伴侣的活动之中,小伴侣的活跃是让我完全没有意料到的,每时每刻都需要将眼神放于他们身上,时刻留意着他们的行动,是必定不能够消逝一些危及到他们身体的事情。就连吃饭时间也是需要陪伴小伴侣,完全不
15、敢对孩子们有任何的忽视。其实这样的生活还是挺紧急的,但是我还是在生活里过得很是安逸。在下班之后往往都是要去学习一些可以让同学们感觉到新奇,又能够让他们欢乐的事情。有时候为他们学首歌,有时学着做娃娃,有时也会学个舞蹈这一切都让我在幼儿园的生活特别的欢快,更是对生活有极大的爱好,这一切我都是我特别情愿承受的,更是让我的生活更加多姿多彩的缘由。 纵使有时候已经感觉自己很累了,但是只要我面对这这些小伴侣,他们一声萌萌的“老师”就足够让我精神百倍,更是可以立马用最好的状态来面对他们。是他们将我曾经的火爆脾气变得这般的温存,曾经的伴侣都说一点都不想曾经的我,但是我觉得最好的相处就是有确定的转变。是小伴侣们
16、让我对于生活的态度做出了极大的转变,而我也教会这小伴侣们成长,这样的相互转变便是一次极好的互惠。我想将来的生活我也还是会连续让自己在这份工作上更加努力,我坚信我在老师岗位上的坚守,定是可以换来无比多的幸福,更是可以让我在这份工作上产生更多的收获。 以前的我完全没有想过自己会在这份岗位上有这么大的感受,以前的我总还是没有什么急躁,脾气也比较火爆的人,我的伴侣都想着我这这份工作上可能会无法照看好那些顽皮的小伴侣,但是事实就是这份工作转变了我,让我变得更加适合于这份工作,我想着就是幼儿老师的磨砺,更是每天面对小伴侣的磨砺。现在的我是那样的活泼开朗,更是可以以特别欢快的心态来对待每天的生活,我觉得每天
17、的生活都是那样的欢乐愉悦。 我想我定是还可以在这份岗位上再坚持个很多很多年,将来的那些生活,我都会尽力去做到最好,还要进步成一个更加优秀的我来面对生活。 幼儿园老师大班心得体会6 古人云:“得天下英才而教之,不亦乐乎?”“尽管年年岁岁花相像,岁岁年年人不同”,但我们每天面对的都是朝气蓬勃,乐观向上的同学,我们随时随地都可以感受到生命的勃发,青春的活力和成长的魅力。 说到老师,人们都习惯地冠以许多美丽的光环:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,“太阳底下最光辉的职业”,是“人类灵魂的工程师”。在众目睽睽之下,老师被神圣化、形象化为尽善尽美的象征,受到社会、家庭的高度期盼。老师的一言一行总被人监视
18、着,原本活活泼泼的一般人尽成了人们睽视的焦点,老师的所作所为必需规范化,形象化,神圣化,老师,我把你神圣化了,你就得“俯首甘为孺子牛”。 老师是一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以绚烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温和。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是老师的天职,由于他们懂得没有爱就没有教育,赏识、期盼使他们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。老师就是在以一颗一般人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着将来的事业,成就着辉煌的人生。 其实,老师是普一般通的人,平平凡凡的人,过分地给老
19、师那么多的理想的光环,那么高的期盼,老师怎么能承受得了呢?假如以平常人的眼光来看老师,老师只不过就是平凡人群中的有文化者和教育者,只是老师职业的特殊性准备了他们应当具有确定的角色期盼。 老师肩负着培育青年一代的神圣使命,担当着人类科学文化的传承任务。当前新形势下,作为老师,需要遵守法律和老师职业道德。老师是一种职业,是一种特地性的职业,但它却又是一种从事培育人才并实现文化连续与进展的连续性活动。在新形势下,老师角色在发生悄然转变。从老师的社会作用看,老师是社会的代表者,是道德的实践者,是道德的化身和道德规范的训诫者。 在加强师德师风建设的今日,老师们的行为给了我们很好的启示,关爱同学,对同学真
20、诚的爱,既是老师良好素养的表现,也是一种重要的教育力气,老师对同学的宠爱是进行教育教学的情感基础。争论表明,同学对老师态度方面的要求远远超过了对老师学问的要求 作为新型老师,还应当宠爱自己所教学科,只有深爱自己所教学科,才能焕发出深化钻研教材的深厚爱好和传授学问的丰富情感,从而激发起同学的相应体验,使同学更好的感受并理解教材,老师满腔热忱,心情昂扬地教,同学心情饱满、饶有爱好地学,才能使同学慢慢宠爱这一学科。 我担当时三的化学教学工作,化学是初三新开的学科,是同学跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求同学把握有关的化学基础学问和基本技能,引导同学能具备将来探究化
21、学科学的爱好和灵气,还直接影响到同学的升学问题。化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是由于要求同学必需具备确定的学问基础和学习力气,引导得好能事半功倍,一旦同学学习基础薄弱,或者学习被动,或者存在畏难心情,那么面临的困难也就大。为了最大限度的完成教学任务,我们应当从各个方面做努力。 一、调动同学学习化学的爱好。 教育心理学指出:“构成同学学习动机的重要成分主要是同学的学习自觉性和对学习产生的直接爱好。”在教学实践中,我很留意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧学问连接好;很重视新课程理念的贯彻,让同学通过探究获得学问。 二、发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的
22、优势化学试验,它能使同学产生爱好,在课堂教学中,我认真组织好试验教学,在演示试验中,引导同学学会观看试验现象,学会在试验中观看和思考,引导同学了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织同学进行相关的试验探究,让同学通过亲身的探究性试验活动,激发化学学习的爱好,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习利用试验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的力气。、 三、努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,同学要有扎实的基本学问和基本技能;另一方面,同学的应变力气确定要强。因此必需扎扎实实打好基础,教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点学问和学问
23、点繁杂的章节,尽量关怀同学进行归纳,打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于同学作业基本上做到全收和准时批改,在作业上针对个人提出要求和看法。再比如说培提优补差工作,是正常教学工作的有力和有效的补充,对学有余力的同学,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受力气较差同学,要做到急躁细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。 适者生存,不适者淘汰,这是自然界进展永恒的法则,做一名适应时代进展的老师,才能培育出适应时代进展的人才,新形势下要求老师要具有确定的心理品质,身体素养,职业道德,必需重视对世界观、人生观、价值观的重新熟识,对于老师角色,老师地位、教学
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