幼儿园春季教学工作计划(通用14篇).docx

《幼儿园春季教学工作计划(通用14篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园春季教学工作计划(通用14篇).docx（62页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园春季教学工作计划(通用14篇)幼儿园春季教学工作方案 篇1 一、指导思想 本学期我们将紧紧围绕上级幼教工作会议精神，以幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南为依据，认真贯彻落实如东县幼儿园教育教学十条的基本要求，以“课程玩耍化建设”为目标，凸现玩耍本位，努力以幼儿园课程建设来引领老师的专业进展，提升幼儿园教育教学质量，促进每一个儿童身心健康进展。 二、主要工作 (一)以人为本，做好思想工作 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 3、坚持以德为

2、首，依据新版中学校老师行为规范要求自己，转变不适宜不应当的行为，由他律转为自律。 (二)加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。我园将连续完善集中教研制度，以班级组长为首，带领老师深挖教材，吃透内容，领悟精神，真正实现爱好教学，开发幼儿智力。 2、重视幼儿的创新精神和实践力气的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在欢快的生活中获得进展。 3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有方案的开展研讨活动。组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提

3、高教育教学水平。 4、加强教育科研活动，做好课题试验的争论工作，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。本学期我们将预备乐观申报新的科研课题，让老师在争论中进展。 (三)加大课堂教学改革力度，提高课堂教学质量。 结合纲要、指南的指导思想，改进老师教学方式，加大课堂岗位练兵力度。做到推门听课、跟踪听课、示范课与挂牌课相结合，定期组织研讨课、实践课、好课观摩等活动，课后通过自主评议、集体评议、听课沟通会、自我反思等形式做到“人人参与、人人实践、人人提高”。把新课改理念变成老师的教育行为，要求老师课课有反思，准时积累典型的活动片段、教学案例，每月一篇高质量的教学反思，使老师养成经常反思、主动反思、认真

4、反思的习惯和力气，关怀老师总结规律性东西，使教学效果同自身相比达到境地。 (四)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，确保一日生活各环节的活动质量，重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展，以激发幼儿的活动爱好，熬炼幼儿的身体素养。 3、开展“文明礼仪牵手行”活动，留意一日生活中良好行为习惯的培育，特别是幼儿文明礼仪、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 (五)加强基本功训练，提高老师自身素养 1、坚持说

5、一般话，创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言力气的培育。通过进行幼儿朗读竞赛等活动，对孩子进行一般话、语言表达力气的训练。要求在平常多讲、多说，熬炼幼儿的.口语表达力气;每月各班组织好本班的月活动，鼓舞幼儿乐观参加，赐予每个幼儿表演的舞台。 2、连续加强业务学习，乐观进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每周听课不少于1节，教研组长及新老师每周听课不少于2节。同时制定合理的新老结对方案，青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习，提高教学水平。通过定期进行老师观摩课选拔活动、基本功竞赛等活动提高老师的自身素养。 (六)家园共育，保证幼儿健康欢快成长 抓好家长学校的建设工作

6、，充分发挥家委会的职能作用。逐步建立家庭教育指导管理体系，开展家庭教育指导活动，开办家长课堂，并通过家园共建活动(网站沟通、家园联系册、家长栏等)、家长开放日、亲子活动、家长会、家长评价、家长看法反馈、园长热线等方式使家长更得法的教育孩子，更深化地了解幼教天地，更有效地保证家庭教育质量，保证家庭教育与幼儿园教育的全都性和互补性。 总之，我们将连续本着学习、进展、提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高老师自身素养，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，迎接省优质园复查，争创省级示范园。 幼儿园春季教学工作方案 篇2 幼儿园新学期来了，时间过得真快。从夏天

7、到秋天是一个新的季节。我班主任的工作也迎来了新的一年，所以我为这个新学期制定了新的方案。以下是我班主任的工作方案： 首先，家长会将在开学时进行 在学年开头的时候，为了更好地了解暑假在家大班的孩子的状况，我方案召开一次家长会，向家长了解他们的孩子，同时向家长解释我这学期要做什么。我信任随着家长会的进展，我可以对孩子有更深的了解，然后我可以让我的工作有一个新的起点。作为大班班主任，我想尽可能的为孩子服务，努力做好孩子的工作，让大班孩子在幼儿园最终一年取得更好的成果，更大的进展。 二、作为儿童保健工作 大班的孩子虽然离学校很近，但是还很小，所以这学期我会更加关注孩子的健康状况。首先，在孩子进入幼儿园

8、之前，我会和其他老师一起做好幼儿园的卫生工作，对园内的各种设备进行清洁消毒，尤其是大班孩子要上课的教室。我会重点打扫卫生，对教室设施和儿童桌椅进行大面积的消毒，让教室保持清洁卫生，让孩子在没有健康隐患的状况下开学。这学期除了消毒所，其余的班级一个月打扫一次，让孩子生活在一个相对健康平安的地方。同时，孩子更小，不知道如何关怀自己的卫生。所以这学期我会督促孩子留意个人卫生，让孩子勤洗手、洗头、换衣服等个人卫生习惯。 第三，开展丰富幼儿园生活的活动 孩子们进入大班，由于他们将面临上学校的压力，所以这学期我将尽可能地开展一些有利于孩子们身心健康成长的活动，关怀他们丰富课外生活和公园生活。在这个年龄，他

9、们宠爱玩。由于他们的天性，我不会压抑他们的活泼。所以在这个新学期里，我会和其他老师一起规划一些活动，让孩子在放学后参与其中，这也是对孩子在园区生活的一种调整。当然还有课外活动。比如现在秋天到了，我会和学校的负责人协商，在不久的将来带领孩子们出去秋游，让孩子们在活动的过程中享受生活的奇妙，学习大自然的学问。这是一举两得。为什么不做呢？ 新学期，我会做好充分的预备迎接这些可爱的孩子，让我的工作深化他们，尽可能做好班主任的工作，给孩子足够的关爱，关怀大班的孩子成长。 幼儿园春季教学工作方案 篇3 一、班级状况分析 经过一学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们留意每个幼儿生

10、活力气的培育，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务慢慢形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)惊奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，宠爱参与体育活动。我班幼儿精力充分，宠爱参加赛跑、攀登等户外玩耍等，大部分幼儿身体动作较协调、灵敏。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，

11、把握自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现： (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我把握力气弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往力气较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关怀他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，说话力气进展慢，口齿不清，还有一

12、个幼儿从来不和老师，同学沟通。措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，关怀他们获得自信和成功体验，促进他们生活自理力气的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2、家长教育观念仍有待提高通过日常观看、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学

13、期培育目标 1、动作技能： (1)鼓舞幼儿乐观勇敢地参加体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较灵敏地把握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。2、生活卫生习惯： (1)轻松、快乐地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、

14、乱画 3、自我爱惜： (1)乐观协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱惜自己不受损害”也要留意不损害别人。( (3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。 (4)熟识日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安。 (二)认知进展(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化。 (1)主动运用语言与别人交往

15、，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，乐观回答问题。 (3)宠爱读图书，能从阅读活动中体会到欢快，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟识页码。(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感受欢快。 3、艺术 (1)在动作过程中表现内容，随着动作有目的.地思考，用重复图像把画面画满。 (2)能发觉并叙述四周生活中的奇妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步生疏使用简洁的工具，逐步会把握手的动作，使手眼全都。 (三)社会性进展 1、社会性认知 (1)了解社会生活中的主要规

16、章，熟识常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (3)熟识四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿保持乐观快乐心情，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)我于关注四周的人和事，情愿完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能依据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关怀，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、

17、图书及日常用品，用后归还原处。 三、具体措施： (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)宠爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)家长老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 四、家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学

18、学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 幼儿园春季教学工作方案 篇4 一、指导思想 以指南纲要规程如东县幼儿园教育教学十条精神为指导，以“园本情境课程建设”“江苏省幼儿园课程玩耍化项目实施要求”为抓手，全国教育大会会议精神、省教育厅关于加强学前教育教研工作的看法、县教育行政工作会议精神，不断深化课程玩耍化项目建设，促进幼儿园教育质量的高位进展。

19、二、本学期教学工作思考 （一）坚持德育为先，开展“精致德育”创新工程。 1、加强师德师风建设，严守道德规范底线。上级师德师风的文件精神与要求，准时、精确传达；重温各级教育主管部门下发的师德师风规范，将职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等作为老师教育和培训的主要内容。 2、结合园绘本阅读特色，进行八礼四仪教育。以“文明礼仪规范”为切入口，依据幼儿的年龄特点，重点推动“八礼”教育，开展“月习一礼”活动，将礼仪课程融入于幼儿的一日生活中与绘本阅读特色中。 3、加强工会、团组织建设，提升职业道德素养。党、团、工会小组要加强联系，开展丰富多彩的活动，力争从多角度、多层面来提高我园老师的素养，提升

20、群力老师的形象，进一步抓实“青蓝”工程，做到有方案、有考核。 （二）打造“优师团队”，实施“队伍素养”提升工程。 1、加强行政班子的领导力。 2、提高集体备课的实效性。本学期进行日备课制，各班级组分管园长不定期听推门课、到班级观摩玩耍，了解备课研讨与实际状况，以便对研讨活动进行适当调整。 3、增加师资培训的务实力。了解老师的状况、她们的需求，依据幼儿园老师队伍的状况，老师在教学过程中消逝的问题与怀疑，有目的地开展分层培训。 4、提升老师的理念素养 （1）研读指南，落实行动。 （2）读书活动正常化，提升老师修养。 （3）师徒结对，发挥青蓝工程实效。 5、提高老师的业务力气。 （1）提高老师的观看

21、力气。 （2）提升老师组织幼儿玩耍力气。 （3）强化老师的课程组织力气。 （三）加强“课程玩耍化”建设，全面实施“素养教育”工程。 1、创设支持性环境，促进有效学习。支持性环境分为两个层面，一是老师层面，二是幼儿园层面，幼儿园环境的有效性程度准备园内老师进展的高度。 2、真正解放儿童，释放儿童潜能。从一日生活的各个方面进行梳理，如何最大化的解放儿童。 3、全员参与，推动课程玩耍化建设。连续以“五大行动”为纲领，进行课程玩耍化的推动。各班级要深度开展“玩耍化课程”争论，真正领悟幼儿玩耍精髓，使“自由、自主、创新、愉悦”的玩耍精神，贯穿在幼儿一日生活的各环节中，做到让孩子们自主玩耍、欢快学习、快乐

22、生活，获得全面而富有共性的进展。 4、开展节日文化活动。连续依托园“两大节日”活动文化和重大节日，扎实开展第十七届“小蜜蜂”童话节。 5、提高各类专用室的使用效率。充分发挥科学发觉室、美工室、图书室、室内运动、阅读区域等专用室和公共区域的作用，促进幼儿素养的全面进展。 6、认真做好班级管理工作。认真组织好幼儿的一日常规管理工作，关注管理细节，创新班级工作。 （四）扎实做好家长工作，实施“家园共育”工程。 1、家长参与园教育活动。充分利用班级家长资源，发挥“家长委员会”及“家长志愿者”的作用。 2、连续办好家长学校。园定期召开家长会，并邀请相关专家、本园老师、优秀家长定期给各班级家长做专题讲座。

23、每半月更换家园共育宣扬栏，并留意资料的保存，建立台帐。 幼儿园春季教学工作方案 篇5 2岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢快中学习、在欢快中进展，并在集体生活中健康全面的进展。 一、本班基本状况 本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观看，本班幼儿特点如下： (一)优点： 1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情快乐，宠爱和老师一起做玩耍。 2、幼儿对鲜亮、突出的节奏、音响、律动具有

24、深厚爱好，宠爱听歌、唱歌。情愿参加音乐活动。 3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，宠爱玩橡皮泥。 4大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，宠爱听故事、听音乐。 (二)不足： 1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。 2、幼儿留意力不集中，留意简洁转移，在观看活动中，他们持续观看时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，观看的事物，常常是零星的，不全面的。 二、工作目标 依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标： 1、创设良好的精神环境和物质环境。 2、老师为幼儿营造一种公正、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往供应机会与条件。 3、深化了解幼儿社会性进展

25、特点，乐观鼓舞、支持幼儿的交往动活，留意观看幼儿的交往行为，并适时的赐予具体的指导。 4、老师有方案、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区玩耍水平。 5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、玩耍、学习规章与自己行为的关系，初步懂得遵守规章 (三)语言领域： 1、为幼儿创设公正、和谐、被确定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感爱好的话题。 2、开设图书区，为幼儿预备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感爱好，知道从前向后一页一页的看,培育幼儿疼惜图书，不撕书。 3、鼓舞幼儿大胆讲话，给幼儿制造机会。 (四)科学领域： 1、丰富自然角材料，引导幼儿情愿参加饲养小动物活动，疼惜花草树木，

26、情愿给植物浇水。 2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征。 3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，乐观运用多种感官，进行感知和探究。 4、感知体验“1”和“许多”等数概念。 5、感知、操作体验各种事物简洁的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量。 6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体以内) (五)艺术领域： 1、用漂亮的音乐、好玩的玩耍激发幼儿参与音乐活动的愿望。 2、用支持鼓舞的方法激发幼儿参加各种美术活动的爱好。 3、向幼儿供应自由欣赏与制造的精神支持，对幼儿的探究与表现准时给以确定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。 4、从具有

27、明丽颜色和简洁造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对奇妙事物的亲近和宠爱。养成留意观看和欣赏的习惯。 三、家园共育 (一)充分利用家长资源，调动家长乐观性，真正实现家园共育。 措施： 依据家长的职业特点，请家长来园协作教学。向家长约稿，介绍育儿阅历。 (二)与家长沟通，让家长了解幼儿园教育。 (三)家园协作，加强幼儿品德教育。 幼儿园春季教学工作方案 篇6 一、班级状况分析： 本班幼儿17名，其中，男孩9名，女孩8名。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟识。并制定出班级服务承诺“公正对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。”

28、二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把幼儿的力气培育作为重点 力气培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 （1）知道爱惜牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

29、 （3）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 （1）不玩危险玩耍，不去危险地方。 （2）懂得交通平安。 （3）会处理可能遇到的简洁危险。 （4）有自我爱惜的意识。 5、生活卫生习惯及生活力气 （1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 （3）保持仪表洁净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 （4）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、教育教学工作方面： （一）、依据学前班的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和共性差异，从实际动身认真制定适合幼儿进展的教育

30、教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力气： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、恳切、好问、勇敢、坚韧、讲礼貌、疼惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、教学上接受分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，仔细观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力气、动手操作力气及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的力气。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并接受多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 （二）、启发式数学 1、爱好广泛，能钻心地参加各项学习活动。 2、能运用多种感官感知事物特征

31、，知道一些常见事物的关系和联系。 3、爱动脑筋，会发觉问题，宠爱尝试、操作、查找问题答案。 4、能依据物体的特征分类，会通过比较将物体按确定规律排序。 5、具有初步的空间概念。 （三）、培育阅读 1、学习独立的阅读方式，有确定的阅读爱好。 2、能有挨次地一页一页翻书，用手教育读图画内容及文字。 3、能在图书中读出自己熟识的、简洁的汉字。 4、能留意倾听他人的讲话。 5、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。 6、会有表情的朗诵诗歌和叙述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。 （四）、艺术表现方面 1、乐观参加唱歌、舞蹈、表演等活动。 2、能大胆地在集风光前表演，能按节奏协调地做动作

32、，并能和同伴协同表演。 3、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征。 四、家长工作方面： 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能乐观参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 春季中班教学工作方案3 紧急而充实的一个学期即将开头，本学期照旧是袁晓乐老师担当语言、社会、健康三门课程，王杰老师担当数学、艺术、科学三门课程。本学期，我们将依据幼儿园的工作要求以及孩子的状况，认真贯彻落实纲要精神，努力提高

33、自身业务力气和专业水平。现将本班的教育教学方案如下： 一、班级状况 我们中五班共有42名幼儿，其中女孩22名，男孩20名。班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理力气较强。在语言活动方面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往力气较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能急躁的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。对图片的理解和叙述力气还比较薄弱。在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，宠爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐玩耍的进行方法。宠爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。 二、教学工作计方案 （一）数

34、学领域： 1、会用默数的方法数数。 2、感知数字610与相应物品数量的对应关系。 3、能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 4、通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。 （二）社会教育领域： 1、宠爱熟识新伴侣，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同玩耍。 2、爱劳动，疼惜劳动成果。 3、能疼惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 4、主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。 5、遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。 （三）科学教育领域： 1、能依据供应的材料，大胆设想，乐观参与制作活动。 2、有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知

35、道的事，能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 3、感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与制造给人们生活带来的乐趣。 4、经受探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发觉进行沟通 （四）艺术教育领域： 1、音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开头，对幼儿听音、辨音力气的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及力气，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 2、感受音乐的节奏，放松快乐地唱歌。 3、体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 4、培育快乐唱歌的爱好及对声音的联想。 5、熟识各种打击乐器，并能说出其名称。 6、自制小乐器

36、，体验打击乐的节奏并学习演奏。 7、能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。 8、初步感知颜色和艺术作品的颜色美，体验欣赏艺术作品的欢快。 9、能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 10、用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。 （五）语言教育领域： 1、幼儿在上学期学习的基础上，能够清楚、流畅的对某事进行表达、阐述。 2、幼儿能大胆的对儿歌和故事进行表演，并培育幼儿用自己的语言讲故事，对诗歌进行创编。 3、着重培育幼儿语言的组织潜力，大胆上台的表演潜力，让幼儿能更大方的想啥说啥，能说会道。 三、家长工作 针对实际状况准时与家长沟通，依据班级群、电话访问

37、和接送幼儿入园离园的时间等沟通教育心得，共同来了解孩子，关怀孩子健康成长，听取家长合理看法，准时沟通，达到家园共育的目的与全都性。 总之，本学期我们将依据本班幼儿实际，尽职尽责做好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。 幼儿园春季教学工作方案 篇7 一、指导思想： 为切实加强幼儿园平安工，结实树立“平安第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度熟识和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作方案。 二、工作目标： 认真学贯彻执行，教育部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工

38、作组织结构，依据“准主管，准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、经常向家长、幼儿进行平安教育。教育的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教育，自防自救教育，防火防突教育，食品卫生与健康教育等，增加宽阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱惜和自救力气。 三、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作方案、争论实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强争论即

39、时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。 2、加强宣扬教育、提高平安意识。组织老师认真学习上级有关平安文件和通报，学习本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问教育，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理，加强值班管理。 4、 定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强平安管理。 5、对幼儿进行交通平安教育，预防交通事故和事外事故的发生。

40、6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员任凭进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。 7、后勤人员要加强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行食堂卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发大事，事故的发生。 9、要乐观协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常教育教学工作。 10、加强发生意外事故时师生自我爱惜教育，每学期组织全国师生进行火灾防震

41、避险疏散演练。依据区教育局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大大事必需准时报告有关领导和部门。 11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心观看幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。 四、月份工作支配： 二月份 1、制定幼儿园，班级组平安方案。 2、幼儿园开学平安工作自查不督查。 3、幼儿园食堂食品卫生检查。 4、召开平安领导小组会议。 三月份 1、进行交通平安学问讲座。 2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。 3、召开平安领导小组会议。 四月份 1、法制教育讲座。 2、幼儿园平

42、安宣扬活动。 3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。 4、召开平安领导小组会议。 五月份 1、幼儿心理健康讲座。 2、各班级组平安教育活动。 3、召开平安领导小组会议。 六月份 1、幼儿园平安工作会议总结上半年幼儿园平安工作。 2、收集整理幼儿园平安工作。 3、各班级组平安教育活动。 七月份 幼儿园园舍大检查，进行修理完善工作。 幼儿园春季教学工作方案 篇8 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据班级的实

43、际状况和幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的教育教学工作方案 ： 一、本学期主要目标 针对本班的具体状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。 二、各项常规教育 1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿姨等打招呼，离园时主动说再见；在幼儿园与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说对不起。 2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着洁净，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书或观看动画，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在老师关怀下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。 4、上课常规要求幼儿听到口令立刻坐到自己的座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时