幼儿园教师个人述职报告(精选14篇).docx

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1、幼儿园教师个人述职报告(精选14篇)幼儿园老师个人述职报告 篇1 时间在无声中消逝，弹指一瞬间，一个学期的工作就要结束了，回首顾望，这是一个劳碌的学期，也是一个收获的学期。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种傲慢感。这一学期，在领导的关怀，同事的协作关心下即将画上圆满的句号，现将这一学期的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大的进步。 一、政治思想方面 能认真遵守和执行幼儿园的各项规章制度，宠爱幼教事业。严于律己，恪守岗位职责。班级工作细小琐碎在班级成员中明确自己的角色定位，做到分工不分家。立足于本

2、职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，准时更新教育理念，乐观参加幼儿园组织的各种平安工作和教育工作。 二、教育教学方面： 1、 “努力成为孩子们宠爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感没有爱如同池塘里没有水一样”现实工作中，我努力为孩子们创设一个布满爱的“池塘”当孩子有困难时，我会赐予他关怀，当孩子遇到委屈时我准时给与“劝慰”。帮肋每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手查找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。 本学期上午班休病假2个月期间孙老师上午在班级帮班，验收期间孙老师在园里有许多工作要做，我主动担当起班级的各项

3、工作。认真备课，细心设计活动内容，充分预备教具。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。因班级是混龄班级有大、中、小年龄段组成。依据孩子的不同年龄特点，在设计教学活动时留意做到有针对性，让不同年龄段的孩子跳一跳摘到属于自己的那颗果实。 2、这学期孙老师在班级帮班，我虚心请教孙老师。在教学上，有疑必问，孙老师好不保留的给我讲解、示范。在孙老师的指导和关怀下增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。 从一开头的怕上课到能流畅的上完每节课再到想上课我觉得我已经战胜了自己

4、。 平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，留意孩子们的常规培育、以及对班级特殊儿童的照料。在孙老师的指导和关怀下我们班级老师进行了分工与合作，在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并准时关注提示调皮的孩子要遵守 相应的平安的规定，防止平安事故发生、本学期使两名超重儿童恢复到正常。 三、家长工作 幼儿园教育是一个简洁的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是 幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特殊重要。我们坚持不懈通过班级网站向家长公布幼儿的每日在园状况，让家长准时了解幼儿的学习状况和生活状况，并通过土星和班级特

5、殊幼儿的家长沟通。使网络真正成为家长了解幼儿园的窗口，架起了老师、幼儿家长的桥梁，并取得了家长的乐观协作。 五、工作存在的不足： 1、有时对于要求上交的资料没有准时上交。 2、没有乐观投稿有关学前教育方面的文章 3、在教学上还需要下功夫。 航医所幼儿园卧虎藏龙，人才济济，进入航医所幼儿园，我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是年轻老师，她们娴熟的教育技巧和灵敏的教育机智，都使我产生了深深的距离感和自卑感，我曾经沮丧过，曾经苦恼过，但仔细想来，沮丧和苦恼只是多余，只有执着的追求才能使人进步！ 我是一天又一天、一个月又一个月的，忙劳碌碌，踏踏实实的走过来，可当突然停下脚步，回头看看，一切的一切犹如

6、昨天发生的，历历在目。这份述职报告我很久才写出来，由于这一年来五幼以来给了我太多的经受和体验，我理不清我的思绪，该如何将他们归类，如何更好地陈述出来表达我所想的。 步入五幼只有短短的一年时间，但我感觉很充实，每一天都会有不同的收获，尤其是对自己的本职工作浸入式英语的感受。 回想去年9月份刚开学的时候，刚刚加入五幼这个团队，担当小三班英语老师以及兼带大大班英语老师。从今开头了在平凡的岗位上做平凡而又不平凡的工作。现在一年过去了，我很欣慰我这一年的努力工作没有白费，班上孩子的一个拥抱就是给我的最大的回报，以及每当大大班的孩子们在远处就大声的叫我：SELINA时，我是无比的感动与欢乐。记得去年9月份

7、刚开学的时候是我最辛苦的一段时间，我需要不断地摸索着，通过每次课后的反思，通过每周的总结，不断的更进自己的工作。力争让自己的工作尽善尽美，也尽快领悟我园的这一教学特色浸入式英语。 在教学中，我始终坚持，并不断的提示着自己，要以培育幼儿的英语爱好为主的教学方针，乐观提倡幼儿在玩中学英语，创设全浸入式英语氛围。并通过家长会以及多种方式，将我们的教学理念传达给家长，从而家园共育达到更好的效果。在这一学年中，我进行了一次面对浸入式英语专家组的公开课活动，两次面对小三班家长的学期末英语汇报活动，一次小班家长开放日活动，以及一次大大班家长的开放日活动。通过了这几次的公开课，对于我自身是一个很大的提升，尤其

8、是当浸入式专家组的赵教授，刘教授以及我园的同事们对我课程的深度剖析，使我对于浸入式英语的理解更为深刻。这些都是充实我的学问结构，提高我的教学效率的有效途径。可以说通过这一年在五幼的工作经受，我的教学工作力气提高了一个台阶，积累了更多的英语教学阅历。但同时也熟识到了自己工作上的不足，今后，要深度的解析自身，力争把我班的浸入式英语做的更好！ 到目前为止，我已经能感受到了我班孩子普遍都很宠爱学英语，说英语。而家长们对于这一浸入式英语的课程也是特别认可的。每当听到，家长向我反映孩子在家中的一些英语趣闻，我都能感受到家长们对于我工作的确定，同时对我也是一种极大的鼓舞！因此，在今后的英语教学中，我要更好的

9、理解与运用浸入式英语的内涵，更好的做到家长满意，孩子宠爱，争取让我班孩子有更多的英语自发性语言！ 另外，我个人认为通过了这一年浸入式英语教学，对于我个人的英语口语水平也是一个很大的提升。在最开头英语浸入的时候，自己的英语意识还不够强，间或会在孩子面前冒出一两句中文，当然在园领导的不断深化与督促下，自己的英语意识有了大幅度的提升。记得，有一位家长曾告知我，“我们JUDY回家问我，我们的SELINA老师是外国人吗，为什么她不会说中文呢？”家长告知孩子：“是的，SELINA老师是在美国诞生的。”多么可爱，天真的孩子呀，我听到了家长的反馈时，我很欣慰！同时也更加熟识到了，在浸入式英语中，对孩子全英文环

10、境的创设是多么重要呀！因此我认为为了突出我们幼儿园的英语特色，我们一起努力都来学英语，说英语。现在连我们的厨师早上跟我打招呼都说英语Good morning！ 这是多么可喜与值得庆贺的事情呀！ 第五幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。信任只要我们每一个人扮演好调整好自己的角色，都做好自己的本职工作，有困难大家一起帮忙解决，做好沟通沟通，整个幼儿园的工作会更加有条不紊的前进的，第五幼儿园也会更上一层楼！信任我们第五幼儿园将来的进展就像幼儿园从开头构想建设，打地基，再到一砖一瓦地垒成漂亮花园一样，会一步步建成小伴侣们的理想花园！最终，还要特别感谢园领导以及各

11、位同事们在这一年中对我工作的支持与关怀，在此深表谢意！ 幼儿园老师个人述职报告 篇2 敬重的各位领导： 大家好！ 在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是圆满与惭愧，请让我用形象的比方来述说。假如，把幼儿园的保教工作比方成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那静静无闻、认真肯干的一线老师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。 一、关心工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这

12、个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是关心的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，相互关心，共同做好幼儿园的全方位管理工作。 二、提升自身素养 我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，假如是一种职业，就必需有更多的学问和力气，把握各方面的信息，必需不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我

13、却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育争论、幼儿教育管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，对比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。 在新课改的冲击下，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住估量和生成每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种竞赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开

14、观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线老师，但也是我学习、熬炼、呈现的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。 三、加强培训，促进老师成长 我园老师专业水平参差不齐，为提高老师专业素养和业务力气，把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育： 一是加大指导力度。尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的关怀和急躁指导，力求使老师通过课堂实践提高基本功。 二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行新老老师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取

15、得了良好的效果。 三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，为老师搭建学习、熬炼、呈现的平台，开展各种业务练兵活动，鼓舞老师乐观参加各级各类的技能竞赛，如：教坛新秀、课题呈现活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓舞老师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀老师脱颖而出。 四是充分发挥公办园的示范作用，乐观担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，本人多次担当对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还预备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年老师童珊珊老师到三班幼儿园组

16、织现场教学活动，让我园老师在不同的环境下进行熬炼。 幼儿园老师个人述职报告 篇3 敬重的领导： 转瞬间一个紧急而又充实的学年就要过去了，回顾这一学年，劳碌而又快乐。在各位领导老师的关怀指导下，我认真做好各项本职工作，乐观完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的力气在提高，我感到极大的欢快。为了使今后的工作有所进步，使自己的力气有所提高，现将本学年的工作进行以下述职报告： 一、政治思想 严格遵守幼儿园的各项规章制度，爱岗敬业，对班级工作认真负责，乐观接受领导和班级组长支配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时处处以一个老师的身份严格要求自己。 二、业

17、务学习 乐观参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读幼教专业书籍，领悟其中的精华，吸取别人的阅历。利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。 三、教育保育 开学初，我依据本班幼儿的实际状况、认真制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中留意渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的玩耍活动和户外活动时间，每月依据制

18、定好的玩耍方案开展各类玩耍活动。 为了协作主题教育活动和节日活动的开展，我乐观创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并留意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务力气。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。 四、家长工作 准时向家长反映幼儿在园的状况。利用一切机会与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况，与家长共同争辩教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和看法。通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又

19、让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的全都欢迎。 五、不足与努力方向 一学年下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵敏运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满意。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 幼儿园老师个人述职报告 篇4 我认真学习了新的纲要，并严格依据纲要的精神进行教育，在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法，仔细观看，发掘每一

20、个幼儿的优点，我力求敬重每位幼儿，依据本班的实际状况制定教育方案，认真备课，我努力让每一位都有发言的机会，多用玩耍的方式进行各项教育。 每学期的工作都是有张有弛的，周而复始着，在幼教工作岗位中，犹如进入一个五味瓶子，时苦，时辣，时酸，时麻，时而又很甜。这是岗位外人士无法体会的，但即使是这样，我的内心还是很充实、快乐的。20xx年9月至今，我照旧和肖老师，刘老师一个班。一年来，我们三个人同心协力，相互扭成一股绳，无论在生活上还是工作上，我们都是团结合作，相互关怀，相互关怀，形成了很强的分散力，也为孩子门树立了良好的榜样，从孩子们的言行举止中你找不到斤斤计较的个例，更多的是共同共享玩具，共同合作玩

21、耍果果班就是一个大家庭，孩子、老师自然、和谐的生活在关爱中，工作在欢乐中。 一政治思想方面 去年六月我光荣的成为了一名预备党员，期间，在园党组织的教育和关怀下，我加强对思想政治的学习，通过学习努力提高自己的思想熟识、政治觉悟和理论水平。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，真正体现干一行爱一行，更好的干好本职工作。作为双语园的一名老师，对英语的学习我从没间断过，由于我的努力，我的英语水平有了不断的提高，在今年全园教学老师英语水平测试中我的成果名列前茅。作为一名主班，我不仅以我的爱心、急躁、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用先进的教育理念、恳切的态度去引导家长、感

22、化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特殊的满意。全园十一个班中，今年唯有我班没有一个生员流失。从去年九月份开头，我还担当了中班班级组组长的工作，由于是第一次担当这份殊荣，我深感有很大的压力，但我并没有退缩，我认为，压力就是动力。我一方面对其他老师请教，一方面自己摸索。要很好的分散每一个组员并不是一件简洁的事情，对每一个组员我都特别的敬重她们，并依据她们的性格和特长来开展班级组的工作。再一个，不管开展什么活动，我总是做在前面，我觉得在要别人做的时候自己不做是没有劝告力的，我是组长又是党员应当起到模范带头作用，所以我总是用行动去感化我身边的每一个人，真正做到吃苦在前享受在后。

23、在生活上我也总是尽自己所能去关怀每一个组员。三个中班在我的带领下，关系融洽，团结，无论是全园的大型活动还是平常组内小范围开展的活动，大家都是乐观主动、齐心协力，在去年10月份开展的主题活动英语童话剧表演中，中班老师编排的节目得到了家长和领导的全都好评，在今年的环境创设竞赛中，三个中班也是各具特色。作为市幼的一份子，作为一名预备党员，我平常特别留意自己的言行举止，不符合老师身份的话从来不说，损坏老师形象的事也从来不做，而且在看到不良现象时能够大胆的指出来。正确处理好与领导、同事之间的关系是我始终努力做的，对领导，我从不阿谀奉承，对于领导对我在工作中提出的批判和建议我都能虚心接受并努力改正，对同事

24、，我敬重，谦让，包涵，事实也证明，大家都很情愿与我相处，合作！ 二教育教学方面 我认真学习了新的纲要，并严格依据纲要的精神进行教育，在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法，仔细观看，发掘每一个幼儿的优点，我们班的一个小伴侣，平常好动、调皮、爱理不理，但他特别爱劳动，特别宠爱做值日生，我就通过这点引导他，鼓舞他，我力求敬重每位幼儿，依据本班的实际状况制定教育方案，认真备课，我努力让每一位都有发言的机会，多用玩耍的方式进行各项教育，让他们在玩耍中快乐的学习，养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格，我平常多鼓舞幼儿多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些轻音乐给幼儿听，让他们

25、学会欣赏，有时候放比较动感的音乐跟幼儿一起笑啊，唱啊，跳啊。让幼儿有真正自由的空间，我鼓舞每一个幼儿用自己的方式去表现自己，让幼儿在一日生活环节中有所放松，从几次对家长开放活动中不难看出，我班幼儿不论是表现力、语言表达力气还是习惯等方面，都是特殊不错的。 在双语活动中，我是通过这样三种方式来完成的，一是日常生活用语的浸入，只要我能说的我尽量用英语说，二是每月制定一个主题，围绕这个主题通过多种方式进行全英语的活动。三是开展特色教育_英语儿歌，我利用业余时间在书店、网上及其他途径为幼儿找寻了一些既通俗易懂、有朗朗上口的儿歌。在教的时候，还配以形象的动作，我班幼儿特殊宠爱，到目前为止，我们班孩子已经

26、把握了二十多首英语儿歌。 三家长工作 孩子的成长离不开老师培育更离不开家长的教育，家园共处是我们做好家长工作的保证，我力求作到家长对我的信任和对我们工作的支持，对于每一个孩子的进步和存在的问题，我都准时与家长沟通，探讨解决问题的方法，解除家长的疑问和困惑，也让家长了解幼儿园的动向，使家长成为我们教育的好帮手。我班“Drangon”的爸爸妈妈远在深圳，为了她能准时了解到儿子在园状况，我就经常利用休息时间在幼儿园的网站上与他们沟通，我的这种做法让他们一家特殊感动。由于我们的工作做得细致，所以家长特殊支持班上的工作，每次有 活动需要家长带这带那，或者是幼儿园收取有关费用时，我们班总是最踊跃的！去年，

27、全圆11个班，就我们班没有生员流失。 四其他方面 20xx年7月，我与其他几位老师顶着酷暑，到武汉参加了双语培训。 9月底由我设计并担当的对外半日活动开放，获得大家全都好评。 10月，在新操竞赛中，我被评为最佳带操员。 11月份的区域活动创设竞赛中，我班被评为三等奖。 11月份童话剧表演中由我编排的“龟兔赛跑”评为优秀节目。 1月由我设计并担当的亲子活动获得家长全都好评。 3月在全园年轻老师英语测试中，我的成果名列前茅。并因此于3月底被派往北京参加了“北京外语争论出版社举办的双语理论的学习” 4月，在全园环境创设竞赛中，我班的迷你话吧颇具特色，空中布置也别居一格，并获二等奖。 5月，在我的带领

28、下，中班班级组齐心协力，共同编排的“20xx，相聚北京”，在全园庆六一活动中，无论是服装、编排还是孩子的表演都获得了在场的家长全都好评。 在匆忙的脚步生中一年的工作就这样又结束了，有收获也有失败，有喜也有忧。但无论是什么，都已成为过去。在新的一年里，我会以崭新的面貌去迎接一切，用我的真心，爱心和急躁去面对每一位孩子和家长。 幼儿园老师个人述职报告 篇5 敬重的领导、友爱的同事们： 大家好! 时间飞逝，转瞬间，我从事幼教工作已经半年有余，在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性，自己在思想政治、业务力气等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将半年多的工作汇报如下，为今后的工作开展奠定良好的

29、基础。 一、政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导，思想端正，认真贯彻党的教育方针，乐观参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素养，加强素养教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关怀、疼惜每一位幼儿，严格遵守园里的各项规章制度。 二、教学方面 我虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习，乐观参加园里组织的老师间相互听课活动，并认真做好听课笔记。工作中我以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的活动方案。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要把课上好，

30、为此我认真备好每一节课，自己动手制作教学用图和活动道具，重视教学内容的趣味性，以玩耍为基本活动，充分体现幼儿学习的主体性地位。我还不断地对自己的教育实践进行反思，乐观找出问题的症结。在业务学习方面，我利用空闲时间阅读了一些幼儿教育方面的相关书籍，并在中华听课网上注册了账号，定期地去观看优秀老师的精彩讲课视频，不断扩宽学问面，开阔自己的视野，力求能为教学内容注入新的活力。 三、保育方面 作为刚刚接触幼教工作的我来说，自己在保育方面的工作力气还是特殊欠缺的，但是我并没有气馁，而是乐观抓住有班上老师请假或外出学习的机会，主动到班上去和另外一个老师配班，学习保育常识，熬炼自己的实操力气，经过老师们的关

31、怀和指导再加上自己的勤奋练习，我从一开头急连忙忙、杂乱无章的状态到现在已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前预备、饭后活动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。我在日常生活中特殊重视对幼儿品德的教育，引导幼儿了解自己与集体的关系，团结互助，养成良好的生活习惯。我敬重幼儿的成长规律，鼓舞幼儿大胆表现自己的想法，树立自信念，为他们在幼儿园能够健康欢快地成长保驾护航。 四、家长沟通方面 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和老师之间的有效沟通互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。我在平常上课时留意留心观看每位幼儿的动态，发觉问题或特殊时，准时告知班上老师和幼儿家长，并利用能和家长沟通的

32、有限时间，乐观主动地去和家长沟通争辩，了解幼儿的成长环境、在家的作息时间、特殊爱好和习惯等，并乐观和家长探讨幼儿教育的好方法，了解他们的诉求，不断改进自己的工作，争取成为幼儿成长的“好伙伴”。 五、其他方面 我利用不上课的时间，还完成了幼儿园8个班的200多集动画片的更新下载工作，并把电视机协作U盘使用播放动画片的方法教给了班上的老师，并且这项工作将成为我今后的一项常规工作。看到幼儿都特殊宠爱看更新的动画片，自己心里也很欢乐。 我还参加了县里组织的一个课件制作竞赛，初赛已经过了，目前正在乐观地预备决赛的作品。 六、努力方向 作为一名刚刚加入老师队伍的年轻人，自己无论是在业务水平和学问储备上都存

33、在着不足，如何能够更好地践行新纲要的要求，实施素养教育、寓教于乐都将是我努力学习的方向。 通过这半年的工作，我很幸运地学到了很多东西，也得到了很多人的关怀，我深爱着幼儿教育事业，在今后的工作里我会连续多学、多思、多试，努力把工作做得更好，争取早日成为一名优秀的人民老师! 感谢大家! 述职人：xx 20xx年x月x日 幼儿园老师个人述职报告 篇6 大家好! 日月如梭，光阴似箭。转瞬间，我来东方x双语幼儿园已经一个学期了。回头看看这一路走来，感慨万千，劳碌却也充实;有过苦恼却也始终欢快着;。我宠爱这个职业，我把现在工作当成我一生的事业来做，始终坚持“对孩子有爱心，让孩子在幼儿园欢乐;对家长热心，让

34、家长对老师放心”的理念，立足岗位，严格要求自己，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我坚信“一分耕耘，一分收获”，只要我努力，就确定会有收获。 又到了一年一度评新定级的时候，作为新加入这个集体的老师，我想申请中级班长的职位。 一、首先，作为一名幼儿老师，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习幼儿园教育指导纲要，对班级工作认真负责，有较强的事业心和责任感，乐观参加园内组织的各项活动。对幼儿有爱心，对家长主动、热忱。以一名幼儿老师的标准，以严谨的工作态度要求自己，以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。 二、在教育教学方面 (1)保教方面 保教是幼儿园工作中重要

35、的一环，所以我依据以往的阅历认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，能认真做好幼儿晨检、午检和晚检。一旦发觉幼儿有不适，就立即记录。能认真做好家园保育工作，早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿马上督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，依据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡期间不断巡查为幼儿盖被和订正幼儿不良睡姿。每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。 (2)教学方面 本学期我主要担当中文五大领域的课程，在教学上，我能认真钻研各科教材，教具预备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，灵敏地运用各种教学方法教学，教学时能面对全体，不偏爱某

36、一幼儿，教学过程中能坚持多操作，多争辩的原则，课后用不同的玩耍帮幼儿复习学问。在科学教学方面，平常，我留意培育幼儿动手、动口、动脑的习惯，利用孩子的惊奇心和爱动手的习惯通过一个个的小试验让孩子在探究中把握、学习新学问，让抽象的难把握的学问变得通俗应懂。在语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维，让每一位幼儿都有发言的.机会。 工作之余，我也经常阅读有关幼儿教学的书籍、书刊等，大胆尝试新教法，乐观参加每次教研活动，让自己的教学更精彩。 (3)家长沟通 在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作。所以，家长和老师的沟通显得尤为重要，一学期下来

37、，我利用接送时间准时与家长沟通和沟通幼儿在园的一日状况，做的好的准时赐予鼓舞和表扬，做的不够好的，请家长协作，关怀幼儿订正，同时利用家园联系手册准时跟家长做好沟通和沟通! 当然我自身仍存在着许多不足之处，今后在业务我会更加地努力进取，提高自我业务水平，多与阅历丰富老师探讨幼教工作。同时也需要感谢园领导、主班老师对我的不断地教育、督促和指导。以后我还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获，争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿老师，以回报东方子楹幼儿园对我的栽培和培育! 感谢大家! 幼儿园老师个人述职报告 篇7 敬重的领导： 转瞬间我在xx幼

38、儿园工作已经一年了。在这一年中我觉得我的劳碌，我的充实，我的苦恼与欢快都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年工作述职如下： 一、政治思想方面 这一年内我在教育教学活动中不断提高思想觉悟。我宠爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成的各项工作。乐观要求进步，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、教育教学方面 作为新老师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际状况，结合园内工作方案，细心支配好每周方案

39、活动内容，认真组织好每个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学预备。例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。 在教学活动中，由于我阅历不足，往往会消逝种种突发状况，带教老师都会帮我提出结局方法。在遇到其他不懂的问题时，我也会准时向带教老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思争辩时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。 三、常规管理 今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹状况比较普遍，我接受了多种方式来关怀幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时，给他们一些好

40、玩的玩具，分散他们的留意力；每天放学时给幼儿嘉奖五角星，鼓舞他们明天能够开欢乐心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到确定的进步。 四、家长沟通方面 在平常工作中，我经常主动与家长联系，每天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的各种状况，请家长乐观协作我们老师。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的状况，并针对一

41、些问题开展争辩。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 幼儿园老师个人述职报告 篇8 时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了。回顾匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却就是充实的、愉悦的。为了自己所宠爱的幼教事业而付出就是心甘情愿的。 在这学期中，我能够乐观地参加园里组织的各项学习，认真、详细地做笔记，乐观参加组里的各项活动，宠爱集体、团结同事、敬重老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退，乐观响应园里面的各项活动。 这一学期，幼儿园”活动很多，每一项我都乐观参与了，每天都在忙劳碌碌的，回家时，脑子里还就是幼儿园的事情，甚至晚上睡觉都做在

42、幼儿园的梦，自己的孩子也顾不了多少，把女儿送到这边又送到那边，始终不断折腾她。一次为了排练六一的老师舞蹈，我甚至一周都没打一个电话，女儿看到我妈妈也不叫，还有好几次不要和我睡。就是的，为了工作，我的确付出了许多，就拿制作区域材料来说吧！我知道操作材料就是开展区域活动的重要保证，我和杨老师会用空余时间制作有利于幼儿进展的玩耍材料，让他们在玩耍中自主进行选择，投入的玩耍材料也有孩子不感爱好的。如在益智区，我们投放了一个下“五子棋”的玩耍，就就是用没有用的水彩笔套，做棋子，当时孩子们很就是宠爱，可一段时间后，我发觉 他们不爱去玩了，为什么？经过观看，我知道了就是由于水彩笔套太轻了、太高，不象棋子平平

43、的，孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒，结果又要慢慢的摆，孩子们对它失去了爱好。在玩耍评价时，我就和孩子一起商讨解决的方法，经过再次的加工，现在孩子们可宠爱玩这个玩耍了。 幼教光有教育就是不够的，家长工作也就是我们工作的一个重要部分，开学初，我们与家进步行了沟通，介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们更了解我们的工作，我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况，家长们也认真地进行了填写，让我们知道孩子在家的表现。在离园、来园活动中，我和杨老师总会有一人在接待家长，与他们沟通孩子的进步，对于一些幼儿在班上有确定的进步时，我会立即与家长取得联系，请家长协作，使孩子能连续进步。为了充实家

44、长们的育儿阅历，我会去网站中搜集新的文章，准时更换家园共育栏中有关保育文章，以便给家长阅读、沟通。 在过去这半年的工作中，我虽然取得了确定的成果，但同时还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我会更努力，争论探究、用新的思维理念，新的工作方法，新的教学方案，培育出一批新时代素养高，全方面进展的优秀儿童， 更关怀和疼惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，乐观思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让

45、幼儿欢乐的优秀幼儿老师！为幼教事业贡献一份自己的力气，为我园的亮丽花朵添姿加彩。 幼儿园老师个人述职报告 篇9 敬重的领导： 您好！ 我爱幼教这一行，由于这个职业是纯真的、奇妙的。和孩子们在一起的每一天都是欢乐的，欢快的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会立刻消逝。孩子爱我，我爱他，作为孩子王，我的脸上总是挂着微笑，欢快而劳碌的工作着。以下是我在一学年的汇报总结： 一、政治思想方面 我宠爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退； 敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度； 乐观参加园里组织的各项活动； 履行老师职责，关心班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢快

46、的一天。 二、教育教学方面 认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 在教学中，我敬重幼儿，营造公正、和谐温和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我需要关怀幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。 在这次我校幼教教育集团开展的

47、区域环境创设中，我和陈老师依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。我想孩子们通过自己选择，增加孩子们的自信，让他们成为真正环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的确定。 幼儿时期是儿童身心进展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌竞赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容