幼儿园小班音乐活动我爱我的小动物教案.docx

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1、幼儿园小班音乐活动我爱我的小动物教案活动目标 1.学习歌曲，能够轻松自然地演唱。 2.能跟随音乐仿照几种觉小动物的动作，体验表演的乐趣。 3.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 4.感受歌曲严峻、舒缓的旋律，理解歌词的含义。 活动预备 1.我爱我的小动物音乐CD。 2.各种动物头饰。 活动过程 1.出示各种动物头饰，激发幼儿的爱好，学习歌曲。 (1)出示头饰：“今日来了许多新伴侣和大家一起玩，你们猜猜是谁?” (2)老师示范唱一遍歌曲，请幼儿逐句学习演唱。 2.生疏歌曲，尝试轻松自然地演唱歌曲。 (1)引导幼儿练习听音乐轻松自然地演唱歌曲。 (2)带领幼儿反复演唱歌曲，尝试每一遍歌曲

2、换一种动物名称。 3.幼儿尝试做不同小动物的仿照动作，体验表演的乐趣。 (1)老师给幼儿戴上不同的小动物头饰，唱到哪种小动物，戴着相应头饰的幼儿就要走到场地中间，表演小动物的动作。 (2)依据幼儿的爱好可再次进行玩耍，提示幼儿尝试用不同的动作表现小动物，体验表演的乐趣。 (3)老师准时确定并鼓舞幼儿大胆创编，并选择部公动作请全体幼儿仿照。 教学反思： 活动中幼儿对小动物的叫声很感爱好，通过节奏图谱的出示和指挥，幼儿大多一开头就能够基本会唱小动物的叫声。在把握了叫声的节奏后自然地引入之后的小动物，学习唱出小动物的叫声来。在对唱中运用手势体态的提示让幼儿清楚的知道要轮到自己唱了。不足之处在于:唱的形式有些单一，都是老师在领唱前一段，幼儿来唱叫声。活动中幼儿表现的有些不活跃，假如在最终请幼儿分别来扮演几种小动物唱一唱小动物的叫声，为他们贴上小动物图片关怀区分角色会使幼儿感到更好玩，活动气氛会更活跃些。动物园的情境创设有些不合适，若换成“老师很宠爱我的小羊”导入会更自然、恰当些。2